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二次根式单元测试题
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这是一份二次根式单元测试题,共4页。
二次根式单元测试题班级: 姓名: 成绩: 一、选择题(每小题3分,共30分)1.若为二次根式,则m的取值为( )A.m≤3 B.m<3 C.m≥3 D.m>32.若式子有意义,则x的取值范围是( )A、x≥2 B、x≠3 C、x>2且x≠3 D、x≥2且x≠33. 若是整数,则正整数n的最大值是( )A、4 B、6 C、7 D、84.化简二次根式得( )A. B. C. D.305.下列二次根式中,最简二次根式是( )A. B. C. D.6.计算:等于( )A. B. C. D.7.化简:=( )A、xy B、y C、x D、8.已知直角三角形的两直角边长分别是4和6,则其斜边长是( )A、4 B、6 C、10 D、9.下列各式与不是同类二次根式的是( )A、 B、 C、 D、10.计算:=( )A、 B、1 C、 D、5二、填空题(每题3分,共30分)11.当x___________时,在实数范围内有意义. 12.计算:①= ; ②= 13.比较大小:______.14.化简:①= ;②= 15.在实数范围内分解因式= 16.当x 时,17.要切一块面积为6400的正方形大理石地板砖,则它的边长要切成 ㎝18.已知:,则 19.如果,那么 ;如果,那么 20. 已知:在公式中,则 三、解答题(共60分)21. 化简(每题4分,共8分)(1) (2)22.计算:(每题4分,共16分)(1). (2).(3) (4) 23.若最简二次根式与是同类二次根式,求m、n的值.(7分)24.化简求值:,其中(7分) 25.若二次根式和都有意义,求x的取值范围(7分)26.已知实数在数轴上的对应点如图所示,化简: (7分)27.已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=,BC=,求AB上的高CD的长(8分)
二次根式单元测试题班级: 姓名: 成绩: 一、选择题(每小题3分,共30分)1.若为二次根式,则m的取值为( )A.m≤3 B.m<3 C.m≥3 D.m>32.若式子有意义,则x的取值范围是( )A、x≥2 B、x≠3 C、x>2且x≠3 D、x≥2且x≠33. 若是整数,则正整数n的最大值是( )A、4 B、6 C、7 D、84.化简二次根式得( )A. B. C. D.305.下列二次根式中,最简二次根式是( )A. B. C. D.6.计算:等于( )A. B. C. D.7.化简:=( )A、xy B、y C、x D、8.已知直角三角形的两直角边长分别是4和6,则其斜边长是( )A、4 B、6 C、10 D、9.下列各式与不是同类二次根式的是( )A、 B、 C、 D、10.计算:=( )A、 B、1 C、 D、5二、填空题(每题3分,共30分)11.当x___________时,在实数范围内有意义. 12.计算:①= ; ②= 13.比较大小:______.14.化简:①= ;②= 15.在实数范围内分解因式= 16.当x 时,17.要切一块面积为6400的正方形大理石地板砖,则它的边长要切成 ㎝18.已知:,则 19.如果,那么 ;如果,那么 20. 已知:在公式中,则 三、解答题(共60分)21. 化简(每题4分,共8分)(1) (2)22.计算:(每题4分,共16分)(1). (2).(3) (4) 23.若最简二次根式与是同类二次根式,求m、n的值.(7分)24.化简求值:,其中(7分) 25.若二次根式和都有意义,求x的取值范围(7分)26.已知实数在数轴上的对应点如图所示,化简: (7分)27.已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=,BC=,求AB上的高CD的长(8分)
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