专题六 分式方程——2024届中考数学一轮复习进阶课件
展开一、分式方程的定义:分母中含有未知数的方程
1.与整式方程的区别是分母中是否含有未知数
2.并不是含有分母的方程就时分式方程,必须是分母中含有未知数的方程才是分式方程
解分式方程的基本思路是通过去分母把分式方程转化为整式方程,再求解
方程两边同乘最简公分母,化为整式方程
把整式方程的解代入最简公分母
最简公分母不为0,是分式方程的解
最简公分母为0,不是分式方程的解,是增根
1.检验是解分式方程必不可少的步骤
2.分式方程无解,可能是解为增根,也可能是去分母后的整式方程无解
(1)对增根产生的原因理解如下:增根是在解分式方程的第一步,即去分母时产生的,根据方程的同解原理,方程两边都乘(或除以)同一个不为0的数,所得方程是原方程的同解方程.如果方程的两边同时乘0,那么所得方程与原方程不是同解方程,这时求得的根就是原方程的增根.
(2)解含字母的分式方程,需要注意的是,要找准哪个字母表示未知数,哪个字母表示已知数,同时还要注意题目中所给的限制条件.
(3)根据分式方程有增根求字母参数的值的一般步骤:①把分式方程化为整式方程;②令最简公分母为0,求出未知数的值;③把未知数的值代入整式方程,从而求出字母参数的值.
命题形式1 分式方程的解法
命题形式2 分式方程的含参问题
数轴、相反数、绝对值和倒数
列分式方程解决实际问题
(1)审:审清题意,弄清已知量和未知量;找出已知的或隐含的等量关系,常用表格分析法.
(2)设:设未知数(既可以设直接未知数,也可以设间接未知数).
(3)列:列出分式方程.
(4)解:解这个方程.
(5)验:检验,既要检验所求得的根是不是所列分式方程的解,又要检验所求得的根是否符合实际意义.
(1)在实际问题中,有时题目中包含多个相等的数量关系,在列方程时一定要选择一个能够体现全部(或大部分)题意的等量关系.
(2)在检验过程中,不仅要检验所得的根是否为原分式方程的根,还要检验这个根在实际问题中是否具有实际意义,如时间非负,人数非负等.
(3)在一些实际问题中,有时直接设问题所求的量为未知数比较麻烦,所以可以间接地设未知数.
(4)设一个未知数不容易表示等量关系时,还可以设多个未知数,即设辅助未知数.
命题形式3 分式方程的实际应用
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