2022-2023学年河南省洛阳市伊川县部编版六年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）

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注意事项：
1．本试卷共4页，五个大题，满分100分，考试时间100分钟。
2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在本试卷上的答案无效
一、精挑细选
1. 下列各项中，加点字读音有误的一项是（ ）
A. 惊惶（huāng） 急遽（jù） 慰藉（jiè） 衣衫褴褛（lǚ）
B. 搅和（hu） 妩（wǔ）媚 颓（tuí）然 暴露（lù）无遗
C. 肆虐（nüè） 荒谬（miù） 汤匙（chí） 含情脉脉（mò）
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查的是字音的辨析。
A．惊惶（huāng）——huáng。
故选A。
2. 下列各项中，词语书写有误的一项是（ ）
A. 染缸 防御 威风凛凛 惟妙惟肖
B. 绊倒 摇篮 全神惯注 自作自受
C. 恐惧 旗帜 沧海一粟 张冠李戴
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查辨析错别字。
B．全神惯注——全神贯注。
故选B。
3. 下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A. 看到爷爷那饱经风霜的脸，我不由得流下了愧疚的泪水。
B. 一个好题目对作品有画龙点睛之妙，能够激发人们的阅读兴趣。
C. 这个营销团伙设计了一场别出心裁骗局。
【答案】C
【解析】
【详解】本题主要考查对词语运用。
C．别出心裁：独创一格，与众不同。本句指的是营销团伙设计了一场骗局，不符合语境。
故选C。
4. 下列诗句中不是描写乡村风光的一项是（ ）
A. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船
B. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来
C. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查古诗理解。
A．出自北宋苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书·其一》，意思是：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。描写的是西湖风光。
故选A。
5. 下列叙述有误的一项是（ ）
A. 抓住文章中的中心句、过渡句、议论句、抒情句等关键句，有助于把握文章的主要内容。
B. 我们平时说的五谷杂粮，其中“五谷”是指稻、麦、黍、菽、稷。
C. “颜筋柳骨”中的“柳”指的是柳公权，《玄秘塔碑》是其行书代表作之一。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查的是阅读策略、词语解释和书法作品。
C．“颜筋柳骨”中，颜指颜真卿，柳指柳公权。两人都是中国古代书法史上著名的楷书大家。颜公书法用笔肥厚粗拙，显得筋健洒脱。柳公的书法棱角分明，以骨力遒劲著称。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。
故选C。
二、积累运用
6. 看拼音，写词语。
小学生活是我们人生中最美的一段旅程。途中，我们与shū jí（ ）相伴，不断战胜困难，虽然承受风雨的qīn xí（ ），但更见证了浪花的美丽。即使未来会有更多的艰难与cuō zhé（ ），我们也不会kǒng jù（ ），更不会逃避。我们一定会对生活充满rè qíng（ ），不断努力，让人生zhàn fàng（ ）异彩!
【答案】 ①. 书籍 ②. 侵袭 ③. 挫折 ④. 恐惧 ⑤. 热情 ⑥. 绽放
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。
书写时注意“籍、侵、袭、挫、恐、惧、绽”的正确写法。
7．判断下列说法的对错。正确的画“√”，错误的画“×”。
7. 读文章时，与阅读目的关联不强的内容也要逐字地读，这样才能达到阅读目的。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】本题考查阅读策略与方法。
读文章时，要想提高阅读的速度，要集中注意力，连词成句地读，不要一个字一个字地读；带着问题读；抓住关键词句，及时捕捉有用的信息，一边读一边想。与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地慢慢读，可快速浏览或跳读，提高阅读的速度。故此题说法错误。
8. 借助作品梗概，能帮助我们了解名著的主要内容。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】本题考查阅读方法和策略。
作品梗概是对一部作品的主要内容、情节、人物等进行的简洁概括，通常用于帮助读者快速了解作品的大致内容和特点。通过阅读梗概，读者可以在短时间内对作品有一个整体的认识，了解作品的主要情节和人物关系，从而更好地理解作品的主题和意义。因此，此题说法是正确的。
9. 《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字，细腻刻画了时间流逝的踪迹，抒发了时不我待的遗憾和感慨，告诉我们不能虚度光阴，要珍惜时间的道理。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】本题考查课内文章理解。
《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，告诉我们不能虚度光阴，要珍惜时间的道理。故本题正确。
10. 名著中的人物多是正面、阳光的，评价人物时只看积极正面的部分就可以了。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】本题主要考查对名著人物的评价。
在评价名著中的人物时，只关注其积极正面的部分是不够全面的。尽管这些人物往往被塑造为具有高尚品质、积极行动和深刻见解的形象，但他们的性格和行为也往往包含复杂、多面甚至矛盾的特点。
故题干说法错误。
8．完成句子练习。
11. “既然这样，你以后再也不要找我借书了！”话一出口，我就后悔了。（仿照例句，用表示“说”的词语写句子。）
_______________
【答案】“不，不，是我儿子在上面学习呢。”房主人慌忙解释道。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
仿写时注意观察句式，写人物说话时，不用“说”来提示，但起到了“说”的效果。且提示语放在话语之后，仿写时也要用此句式。
如：“我作业还没有完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了朋友的邀请。
12. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（仿写句子）
_______________
【答案】这个屋子只有巴掌那么大。
【解析】
【详解】考查仿写句子。
例句中的“眨眼就到了”说明时间过得很快。比如一天眨眼就过去了，夏天眨眼就来了等。本题中原句使用的修辞手法是夸张，所以仿写句子时也要使用夸张的手法。
如：放了暑假，学生们就开心去玩了，而开学季却眨眼就到了。
13. 亮相 花架子 字正腔圆 科班出身（选择一个词语写句子）
_______________
【答案】这位科班出身的戏曲演员一登台亮相，就赢得满堂喝彩。
【解析】
【详解】本题考查词语造句能力。
亮相：①戏曲演员在上场、下场或表演中由动的身段变为短时的静止姿势，以突出角色情绪，加强戏剧气氛。②比喻露面或公开表示态度，亮明观点。
花架子：①指花哨而没有真功夫的武术动作。②比喻只是外表好看而不起实际作用的事物。
字正腔圆：形容歌唱咬字清楚，腔调圆润。
科班出身：比喻具有受过正规教育或训练的资格,随着教育事业的发展,科班出身的人越来越多。
造句：他的演讲虽然内容深奥，但是字正腔圆，让在场的每一个人都能清晰地理解他的观点。
14. 根据所学内容填空。
（1）我们自古以来，就有埋头苦干的人，有________的人，有______的人，有________的人……这就是中国的脊梁。
（2）钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，__________。
（3）诗以言情，文以载道。诗歌中既有“今夜月明人尽望，_______”的深厚友情；也有“__________，视死忽如归”的爱国之情；既有“野旷天底树，________”的韵味悠长；也有“__________,乌蒙磅礴走泥丸”的豪迈气概。
（4）《增广贤文》中有很多含义深刻的句子，有劝谏我们认真读书的“读书须用意，__________。”有告诉我们实践出真知的“近水知鱼性，_________。”
【答案】 ①. 拼命硬干 ②. 为民请命 ③. 舍身求法 ④. 以为世无足复为鼓琴者 ⑤. 不知秋思落谁家 ⑥. 捐躯赴国难 ⑦. 江清月近人 ⑧. 五岭逶迤腾细浪 ⑨. 一字值千金 ⑩. 近山识鸟音
【解析】
【详解】本题考查的是诗词名句名篇的默写。
（1）书写时注意“拼、硬、命、舍”的正确写法。
（2）书写时注意“世、复、鼓”的正确写法。
（3）书写时注意“落、躯、难、逶、迤、腾”的正确写法。
（4）书写时注意“值、识”的正确写法。
三、阅读材料，回答问题
阅读材料，回答问题
【材料一】①洛阳拥有5000多年文明史、4000多年城市史、1500多年建都史，是中国建都最早、历时最长、朝代最多的古都。洛阳曾是闻名世界的丝绸之路的东方起点，历代名人贤士更是灿若繁星。中国传统文化与洛阳密切相关，中国四大发明与洛阳息息相联。洛阳丰厚的历史文化为中华民族的发展做出了贡献，也给后人留下了不尽的财富和供人凭吊的遗迹旧址，是中华文明的重要源泉。
②近年来，洛阳依托丰厚的历史文化资源打造博物馆之都，目前建有博物馆66家，博物馆已成为古都的文化新地标。洛阳市还逐步加大博物馆、遗址公园免费开放力度，让人们充分享受文化遗产的保护成果。“东方博物馆之都”的建设如同一根线，将散落在河洛大地上的众多博物馆“串珠成串”。游客们可以沿着这根线，赏文物品文化，探寻千年古都，感受河洛文明。
【材料二】2020年中央广播电视总台中秋晚会最终落户洛阳，是综合考虑历史文化城市发展城市形象等多重因素后的选择。站在应天门上看，由天堂明堂等建筑组成的中轴线，让人体会到一眼千年、古今辉映的城市魅力。既让大家看到洛阳的历史文化，也让大家看到一个崭新的、充满希望的、充满活力的城市。
【材料三】2023年3月8日，世界研学旅游大会新闻发布会举行，隆重宣布“行走河南读懂中国”2023世界研学旅游大会4月3日在河南洛阳召开。大会指出：河南具有发展研学旅游的宝贵资源和坚实基础，举办本次大会，推动讲好行走河南的中华文明故事，将增加河南研学旅游发展的全球曝光度和国际影响力，为“行走河南读懂中国”打开国际窗口，向世界展现可信、可爱、可敬的中国形象。
15. 用一个成语来形容河洛文化，不恰当的是（ ）
A. 清新脱俗B. 博大精深C. 源远流长
16. 结合材料分析，下列内容不恰当的一项是（ ）
A. 博物馆作为公共文化场所，让人们充分享受了文化遗产的保护成果。
B. 洛阳是中国建都最早、历时最长、朝代最多的古都。
C. “行走河南读懂中国”2023世界研学旅游大会3月8日在河南洛阳召开。
17. 请你为洛阳写一条宣传语，向人们推介洛阳。
_______________
【答案】15. A 16. C
17. 千年帝都，牡丹花城。
【解析】
【15题详解】
本题考查词语理解。
A．“清新脱俗”通常用于形容某物或某人具有新颖、脱俗的特点，不太适用于描述一个拥有5000多年文明史、历经多个朝代的文化。因为“清新脱俗”与河洛文化深厚的历史底蕴和丰富的文化内涵不太相符。
B．“博大精深”则非常贴切地描述了河洛文化的特点。这个词组强调了文化的深度和广度，与河洛文化深厚的历史积淀和丰富的文化内容相契合。
C．“源远流长”同样适用于描述河洛文化。这个词组强调了文化的历史久远和影响力持久，与河洛文化作为中华文明重要源泉的地位相符。
故选A。
【16题详解】
本题考查材料内容的理解。
A．“博物馆作为公共文化场所，让人们充分享受了文化遗产的保护成果”。这与【材料二】中提到的“洛阳市还逐步加大博物馆、遗址公园免费开放力度，让人们充分享受文化遗产的保护成果”相符合。
B．“洛阳是中国建都最早、历时最长、朝代最多的古都”。这与【材料一】中的描述“洛阳拥有5000多年文明史、4000多年城市史、1500多年建都史，是中国建都最早、历时最长、朝代最多的古都”完全一致。
C．“‘行走河南读懂中国’2023世界研学旅游大会3月8日在河南洛阳召开”。然而根据【材料三】中的描述，“行走河南读懂中国”2023世界研学旅游大会的召开时间是4月3日，而不是3月8日。因此，此项内容与材料中的事实不符，是不恰当的。
故选C。
【17题详解】
本题考查语言表达能力。
从材料中我们可以得知，洛阳拥有悠久的历史文化、众多的博物馆和遗址公园，以及作为“东方博物馆之都”的美誉。结合洛阳的特点，我们可以考虑如何将其转化为吸引人的宣传语。我们可以强调其历史文化的厚重感，也可以突出其作为博物馆之都的独特魅力。宣传语需要简短、有力，能够在短时间内传达出主要信息。
如：一步一千年，洛阳邀您共赴历史长河。
四、阅读理解
课内阅读。
①我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
②“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
③阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
18. 选文中写到的闰土给“我”讲的新鲜事有_________、________和________。
19. 选文第2自然段是对闰土的_______描写，从中可以看出闰土是一个________的人。
20. 结合加点词语，说说你对划线句子的理解。
____________
21. 结合学过的课文和搜集的资料，下面对鲁迅先生描述不准确的一项是（ ）
A. 鲁迅的作品主要有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《朝花夕拾》，散文集《野草》等。
B. 鲁迅先生爱憎分明，为人民鞠躬尽瘁，人民永远怀念他。
C. “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生真实的写照。
【答案】18. ①. 海边拾贝 ②. 看瓜刺猹 ③. 看跳鱼儿
19 ①. 语言 ②. 见多识广
20. 表达了“我”对自己所处的环境的不满，以及对丰富多彩的农村生活充满好奇和向往。 21. A
【解析】
【18题详解】
本题主要考查对内容的理解。
从第①自然段“海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。”以及第②自然段“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”可知，闰土给“我”讲的新鲜事有海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿。
【19题详解】
本题主要考查对人物描写方法的掌握以及形象的分析。
从“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”可知，这是闰土对“我”说的趣事，这是人物的语言描写，生动地描绘了闰土生活的环境和他的生活状态。沙地、潮汛、跳鱼儿，这些都是他熟悉且热爱的自然元素。他能够细致地观察到跳鱼儿像青蛙一样有两个脚，这种对细节的敏锐捕捉展现了他的天真活泼和好奇心。
【20题详解】
本题主要考查对句子的理解。
“院子里高墙上的四角的天空”象征着他们狭隘的视野和有限的生活空间。在这个比喻中，高墙代表了封建社会的种种束缚和限制，而四角的天空则是他们能够看到的全部世界。这反映了他们生活的封闭性和局限性，无法接触到更广阔的世界和更丰富的知识，同时也表达了“我”对于自身成长环境的遗憾和对于更广阔世界的向往。
【21题详解】
本题主要考查对课外资料搜集的理解。
A．鲁迅的作品有小说集《呐喊》《彷徨》，《朝花夕拾》是散文集，《野草》是散文诗集。
故选A。
课外阅读。
童年的春节
①我十一岁那年，回到故乡的福建福州，那里过年又热闹多了。我们大家庭里是四房同居分吃，祖父是和我们这一房在一起吃饭的从腊月廿三日起，大家就忙着扫房，擦洗门窗和铜锡器具，准备糟和腌的鸡鸭、鱼肉。祖父只忙着写春联，贴在擦得锃亮的大门或旁门上。
②新年里，我们各人从自己的“姥姥家”得到许多好东西。最好的东西，还是灯笼，福州方言，“灯”和“丁”同音，因此送灯的数目，总比孩子的数目多一些，是添丁的意思。那时我的弟弟们还小，不会和我抢，多的那一盏总是给我。这些灯：有纸的，有纱的，还有玻璃的……于是我屋墙上挂的是“走马灯”，上面的人物是“三英战吕布”，手里提的是两眼会活动的金鱼灯，另一手就拉着一盏脚下有轮子的“白兔灯”。同时我家所在的南后街，本是个灯市，这一条街上大多是灯铺，我家门口的“万兴桶石店”，兼卖各种的灯。元宵之夜，都点了起来，真是“花市灯如昼”，游人如织，欢笑满街！
③元宵过后，一年一度的光彩辉煌的日子，就完结了当大人们让我们把许多玩够了的灯笼，放在一起烧了之后，说：“从明天起，好好收收心上学去吧”我们默默地听着，看着天井里那些灯笼的星星余烬，恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感，上床睡觉的时候，这一夜的滋味真不好过！
（节选自《冰心儿童文学全集》有删改）
22. 根据意思，从文中找出相应的词语。
（1）形容游人多得像织布的线一样，密密麻麻。（ ）
（2）燃烧后剩下的灰和没烧尽的东西。（ ）
23. 文章是按照什么顺序写的？
_______________
24. 选文描写了作者在福州过年的情境。其中哪些内容详写，哪些内容略写，请简要概括。作者这样写的目的是什么？
__________________
25. 在文章结尾，作者为什么说“这一夜的滋味真不好过”？
_________________
【答案】22. ①. 游人如织 ②. 星星余烬
23. 时间顺序 24. 送灯的内容详写，扫房准备食物写春联贴春联赏灯的内容略写。
主次分明，通过详细描写作者印象深刻的春节活动，突出春节的热闹气氛和作者欢乐的心情。
25. 因为孩子们对过年时热闹、欢乐的气氛恋恋不舍，为光彩辉煌日子的完结感到惆怅寂寞，所以变得“这一夜的滋味真不好过”。
【解析】
【22题详解】
本题考查的是找关键信息。
（1）根据“形容游人多得像织布的线一样”可知，这个词语是第②段“游人如织，欢笑满街”中的“游人如织”，意思是街上的人很多。
（2）根据“剩下的灰和没烧尽的东西”可知，这个词语是第③段“看着天井里那些灯笼的星星余烬，恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感”中的“星星余烬”，意思是灯笼没有烧尽的部分。
23题详解】
本题考查的是写作顺序。
根据文章第②段“新年里”和第③段“元宵过后”可知，这篇文章按照时间顺序写的。
【24题详解】
本题考查内容的理解概括和写作详略安排。
根据文章第②段“新年里，我们各人从自己的‘姥姥家’得到许多好东西……游人如织，欢笑满街”可知，这段话详细写了信念送灯的习俗，根据第①段“祖父只忙着写春联，贴在擦得锃亮的大门或旁门上”和第③段“元宵过后，一年一度的光彩辉煌的日子，就完结了”可知，扫房准备食物写春联贴春联赏灯的内容略写。通过第②段“游人如织，欢笑满街”和第③段“恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感”对比可知，详细写送灯，突出春节的热闹气氛和作者欢乐、愉悦的心情。
【25题详解】
本题考查词句的理解和分析。
联系文章第②段“元宵之夜，都点了起来，真是‘花市灯如昼’，游人如织，欢笑满街”和第③段“看着天井里那些灯笼的星星余烬，恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感”的对比可知，孩子们对新年欢乐气氛的依依不舍，所以“这一夜的滋味真不好过”。
五、习作
26. 习作。
我们生活在多彩的世界，生长在如花的季节，幸福时时伴随着我们：父母无微不至的关爱，老师殷切的教导，同学贴心的陪伴……请以“幸福”为话题，写一篇记叙文，记叙你的一段幸福往事，表达自己的真情实感，题目自拟。注意文中不能出现真实的姓名学校等信息,不少于450字。
【答案】例文：
幸福的滋味
那件事让我感受到了幸福的滋味。
前不久的一个周日，妈妈给我钱让我买运动鞋，可我看见在卫生院举办的医疗技术博览会鸣炮开张，好奇心的驱使我不由得走了过去瞧瞧热闹，我随着人群在一处摊位上驻足观望。医院的叔叔阿姨正在推销“红外线关节治疗服”，只需几十元，我猛然想起患有关节炎的妈妈，但见询问者尽是中老年人，没有一个小孩，我一只手攥着口袋里将要买运动鞋的几十元钱，另一只手举起来又放下。一时犹豫起来，又怕上当受骗，又怕错失良机，眼看着一堆货物就要被抢购一空，我终于鼓起勇气，挤在前面。医务人员对我甜甜的一笑，我更加不知所措了，毕竟第一次做主花这么多的钱。但一想起妈妈因疾病的折磨而痛苦的样子，我又一次鼓起了勇气。于是害怕和紧张退缩了，去而代之的是惭愧和勇气，我对医生讲述了母亲的病情。医务人员友好地向我推荐了一套医疗服，我高兴的买下了它。
这短短的十几分钟里，我犹豫，纠结，但当我买下医疗服后顿觉浑身轻松。我兴高采烈的抱着医疗服回了家，把它递给了妈妈，妈妈惊奇的看了我好一会儿，我都有些不好意思了，她激动的搂着我连连说：“我儿子长大了，我儿子长大了。”妈妈当即就穿上了医疗服，脸上露出慈祥的笑容，这笑容感染了我，我顿时意识的自己长大了，能够为家人着想了。
这夜我躺在床上辗转反侧，想起了白天买医疗服的胆怯和妈妈穿上衣服的灿烂笑容。是啊，我终于长大了，我的心里甜蜜又幸福，原来长大是这么幸福，这么美好，关心亲人是这么甜美，我第一次体会到付出，给予，关心会比索取更让人快乐。
【解析】
【详解】本题考查书面表达能力。
这是一篇话题作文，要求围绕“幸福”的话题来写。我们可以从自己的所见所闻出发，记叙一件或几件与幸福有关的事情。围绕一个中心，以小见大，从生活中寻觅“幸福”的主题。我们不妨选择一个自己体会最深刻、感触最深的场景来写。例如半夜妈妈轻轻给你盖好蹬掉的被子，或做作业的时候悄悄给你递上一个削好的苹果，这就是“我”身边的幸福。如果“幸福”是正面的，那么“不幸”就是反面。我们可以写自己对“幸福”的理解，也可以通过写“不幸的事”来衬托，感受不幸，就会更加珍惜幸福、写作时注意选择几处细节，认真描摹。再用上自己积累的好词好句。
开头：开门见山，点明幸福的含义。
中间：通过具体事件展现幸福，注意在写作过程中要流露出自己的真情实感。
结尾：抒发感情，写出自己对幸福的理解。