中职化学高教版（2021）加工制造类学生实验 化学实验基本操作优质ppt课件

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1．能从原子的结构和组成出发，初步
【学习目标】 1.通过实验，掌握化学实验基本操作技能，形成良好的实验室工作习惯，养成实事求是的科学态度，能识别常见易燃易爆化学品的安全标识； 2.了解防火与灭火常识；知道常见化学实验废弃物的处理方法，树立安全和环保意识，发展科学态度与社会责任等化学学科核心素养。
【核心素养】 1.通过实验说明内容的分析，培养学生良好的实验安全意识及正确的操作习惯； 2.通过实验内容，培训学生实验操作，观察现象，分析结构的学习能力，发展发展实验探究与创新意识、科学态度与社会责任等化学学科核心素养
1. 识别常见易燃、易爆化学品的安全标识，知道灭火器放置的位置。 2. 进行烧杯、试管的洗涤和干燥；学会托盘天平的正确使用；完成固体试剂、液体试剂的取用和加热；知道仪器气密性的检查方法；知道过滤、蒸发的正确操作。 3. 打扫卫生，保持实验台面整洁有序。
3. 知道常见化学实验废弃物的处理方法，树立环保意识。
1. 掌握化学实验基本操作技能，形成良好的实验室工作习 惯，培养严谨求实的科学态度和精益求精的工匠精神。
2. 了解防火与灭火常识，树立安全意识。
1. 仪器：试管、试管刷、酒精灯、火柴、镊子、试管夹、托盘天平、药匙、量筒、烧杯、玻璃棒、圆形滤纸、普通漏斗、洗瓶、铁架台（带铁圈）、蒸发皿、坩埚钳、石棉网。
2. 试剂：铜片、粗盐、蒸馏水。
1.实验前认真做好预习，明确实验的目的、要求和基本原理；了解实验内容、方法和注意事项，做到心中有数，操作有条不紊。 2.在实验开始前，先检查药品、仪器是否齐全，装置是否适用，否则应立即向实验教师报告，以便补齐。 3.实验应在教师的指导下，按实验教材进行操作。在实验过程中，仔细观察，及时记录，认真思考，理论联系实际，验证预测结果。如遇实验现象与理论不符，应分析原因或重做实验，得出正确结论。
（一）化学实验规则 4.实验时，注意安全，严格遵守安全规则和操作规程；爱护仪器，避免破损；按规定用量和注意事项取用药品，避免浪费。 5.实验完毕，清洁仪器，整理桌面，打扫实验室。关好水、电、门、窗后，方可离开实验室。 6.根据实验原始记录，实事求是地写出实验报告，及时交给教师。
（二）化学实验室安全规则 1.使用电器时，应注意安全，用毕应将电器的电源切断。 2.浓酸、浓碱具有强腐蚀性，切勿溅在皮肤或衣服上。稀释浓硫酸时，应将浓硫酸慢慢倒入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，不能将水注入浓硫酸中。 3.有机溶剂易燃烧、易挥发，使用时一定要远离火源，用后应将瓶塞塞紧，放置于阴凉的地方。 4.绝不允许任意混合各种化学药品，以免发生意外事故。
（二）化学实验室安全规则 5. 凡能产生刺激性、恶臭或有毒物质的实验，都必须在通风橱内进行。加热或蒸发盐酸、硝酸、硫酸也必须在通风橱内进行。 6.不能用手接触化学药品，更不能品尝化学药品的味道。闻药品的气味时，应用手轻轻扇动气体入鼻。 7.实验室所有药品不得携带出室外，用剩的药品应交还给教师。 8.实验室内严禁饮食、吸烟。实验完毕，必须洗净双手。
（三）实验室常见意外事故的处理 实验过程中，如发生安全事故，可采取如下救护措施： 1.玻璃管割伤：伤口内若留有玻璃碎片，应先取出，然后涂抹红药水并包扎。 2.烫伤：在烫伤处抹上高锰酸钾或苦味酸溶液，再涂上烫伤油膏或凡士林。 3.强酸或强碱溶液溅入眼内或洒在皮肤上：应立即用大量水冲洗，然后相应地用碳酸氢钠稀溶液或硼酸稀溶液冲洗，最后再用水冲洗。 4.吸入刺激性或有毒气体：当吸入氯气、氯化氢气体时，可立即吸入少量酒精和乙醚的混合气体使之解毒；当吸入硫化氢气体而感到不适时，须立即到室外呼吸新鲜空气。
（三）实验室常见意外事故的处理 5.毒物进入口内：在一杯温水中加入5 ~ 10 mL稀硫酸铜溶液，内服后，用手指伸入咽喉部，促使呕吐。 6.触电：首先切断电源，必要时进行人工呼吸。 7.起火：若遇起火，应立即灭火，同时控制火势蔓延。灭火要根据起因选用合适的方法。一般的小火可用石棉布、沙子或湿布覆盖燃烧物，即可灭火。火势大时可使用泡沫灭火器。若遇电气设备着火，必须先切断电源，再用二氧化碳或四氯化碳灭火器扑灭火种。 8. 以上各项中若遇伤势较重的情况，均应立即送往医院救治。
（四）化学实验常用仪器
图 1-4-1 化学实验室常用仪器
分类名目：第1类 爆炸品常见危险化学品：烟花、爆竹、雷管等
分类名目：第3类 易燃液体常见危险化学品：汽油、乙醇、苯、松香油、橡胶水、油漆等
分类名目：第2类 压缩气体和液化气体常见危险化学品：工业氧气、工业用乙烯等
分类名目：第4类 易燃固体、自燃物品和遇湿易燃品常见危险化学品：胶片、白磷、电石等
分类名目：第6类 剧毒品和感染性物品常见危险化学品：砒霜、氰化物、炭疽杆菌等
分类名目：第5类 氧化剂和有机过氧化物常见危险化学品：高锰酸钾、过氧化氢等
分类名目：第7类：放射性物品常见危险化学品：放射性同位素等
分类名目：第9类：杂项危险物质和物品常见危险化学品：发生火灾形成二口恶的物质和物品、微细粉尘吸入危害健康的物质、救生设备等
分类名目：第8类：腐蚀品常见危险化学品：硫酸、硝酸、盐酸、钠等
（一）玻璃仪器的洗涤和干燥 1.玻璃仪器的洗涤方法
图 1-4-2 用毛刷刷洗试管
（1）烘干法 （2）晾干法（3）烤干法（4）吹干法
2.玻璃仪器的洗涤方法
图 1-4-4 托盘天平
托盘天平，用于较准确地称取一定量的固体，一般称量精度为0.1 g。 称量时，先将游码拨至刻度尺的“0”处，检查天平指针的摆动是否达到平衡。 将被称物品放在左盘，砝码置于右盘。用镊子夹取砝码，质量按先大后小的次序添加，最后（10 g以内）移动游码至指针摆动达到平衡。 称量完毕，将砝码放回砝码盒，游码退至“0”刻度位置，将托盘天平整理干净。
要严格遵照有关规定存放和取用试剂，确保安全。 固体试剂一般装在广口瓶中 液体试剂一般盛放在细口试剂瓶或带有胶头滴管的滴瓶中 见光易分解的试剂（如硝酸银）盛放在棕色瓶内 试剂瓶上应贴有标签，标明试剂的名称、浓度和配制日期。取用试剂前，应看清标签。瓶盖取下应倒放在实验台上，避免玷污。取完试剂，应立即将瓶盖盖好，避免“张冠李戴”取用试剂时，要根据用量，不要多取。 取多的试剂不能放回原试剂瓶中，应放在指定的容器里
（三）试剂的取用和加热
1. 固体试剂的取用方法 （1）块状和颗粒状试剂 将试管倾斜，用清洁干燥的镊子或药匙取出试剂，送入试管口并使其慢慢滑入试管，如图1-4-5所示。 （2）粉末状试剂 将试管倾斜，用药匙将少量粉末送入试管底部；有时，也可将试剂放在对折的纸带上，然后送入试管底部，如图1-4-6所示。
图 1-4-5 用药匙向试管中送入固体试剂
图 1-4-6 用纸带向试管中送入粉末
2. 液体试剂的取用方法（1）细口试剂瓶 从细口试剂瓶中取用液体时，用倾注法，如图1-4-7所示。注入所需量后，将试剂瓶口在容器上靠一下，再逐渐竖起试剂瓶，以免遗留的液滴流到试剂瓶的外壁。（2）胶头滴管 用胶头滴管取用液体时，胶头滴管应距试管口0.5 cm，决不能伸入试管口内，如图 1-4-8 所示，以免玷污试剂；也不能将胶头滴管横放或倒置，以免药液流入胶头滴管的橡胶帽中。
图 1-4-7 倾注法
图 1-4-8 用胶头滴管取用液体试剂
图 1-4-9 试管的拿取及振荡
图 1-4-10 固体试剂的加热
图1-4-11 液体试剂的加热
3. 试管的使用和试剂的加热方法
图 1-4-12 检查装置的气密性
（四）仪器气密性的检查
过滤（图1-4-13）是一种分离固体与液体互不相溶的混合物的方法，如用过滤法除去粗食盐中少量的泥沙。过滤时应注意： （1）一贴： （2）二低： （3）三靠
图 1-4-13 过滤