诗歌鉴赏期中专项复习试题 部编版语文七年级下册

这是一份诗歌鉴赏期中专项复习试题 部编版语文七年级下册，共6页。试卷主要包含了阅读《木兰诗》，完成问题，下列诗歌赏析有误的一项是等内容，欢迎下载使用。

东市买骏马，西市买鞍， 南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
（节选自《木兰诗》）
1．《木兰诗》中对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是 （ ）
A．写征程的遥远和军情的急迫。
B．写战争到来的悲凉气氛。
C．以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。
D．写行军旅途的欢快。
2．选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（ ）
A．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。
B．将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。
C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。
D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。
3．阅读《木兰诗》（节选），完成问题。
①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
(1)第①段通过 、 两个词表现出边塞地区天气寒冷，再现了木兰艰苦的军旅生活。（用原文回答）
(2)有人认为《木兰诗》是一首巾帼英雄的赞歌，有人认为《木兰诗》是在塑造一个孝敬父母、热爱和平生活的普通女子。你同意哪种观点？请结合诗歌内容，阐述自己的想法。
阅读下面一首诗，完成下面小题。
木兰诗（节选）
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
4．班级要举行诗歌朗诵比赛，你们小组准备朗诵选段中的第二段，结合音乐学科的知识，你认为此段应选择的背景音乐是（ ）
A．《欢乐颂》 激昂恢弘B．《秋日私语》 舒缓轻柔
C．《长亭怨慢》 感伤哀怨D．《菊次郎的夏天》 欣喜轻快
5．“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括。
阅读下面古诗，完成问题
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
6．下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（ ）
A．诗歌一、二两句写夜深人静，诗人听到远处传来断断续续的笛声。 “暗”字暗示笛声之远，所以有“满洛城”的感觉。
B．第三句写诗人听出了“折柳”曲，于是勾起了自己的思乡之情。
C．第四句以“何人”引出疑问，将“不起故园情”的吹笛人与满腹思乡情的自己形成对比。
D．题目“春夜洛城闻笛”，交代了时间、地点及诗人因闻笛声而感发思乡的情境。
7．古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，请赏析“散入春风满洛城”中“满”字的表达效果。
阅读古诗，回答问题。
晚 春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。
8．下列诗歌赏析有误的一项是（ ）
A．这首诗运用了拟人化的手法，“知”“斗”“解”等词将花树拟人化，表现出它们各逞姿色、争芳斗艳的情景。
B．诗人体物入微，反一般诗人晚春迟暮之感，寥寥数笔，便给人以满眼风光、耳目一新的景象。
C．“杨花榆荚无才思”，诗人极力讽刺“无才思”的“杨花榆荚”没有其他花卉那般艳丽，不配在春天飘落。
D．全诗表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。
9．有人认为本诗的主旨是劝人珍惜光阴。你同意这种看法吗？为什么？
阅读下面的古诗，完成小题。
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
10．展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。
11．“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理？请你简要分析。
阅读下面古诗，完成两则批注题。
《竹里馆》王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
12．诗歌中“弹琴”“长啸”与______相照应，以动衬静，渲染了竹林独特的氛围。
13．明月是古人情感的寄托物，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借杨花、子规、明月抒发了对友人的同情、思念；本诗借竹林、明月表明了______的情趣。
阅读下面两首诗，完成下面小题。
【甲】
春夜洛城闻笛
唐 李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
【乙】
村晚
宋 雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
14．小文觉得《村晚》第二句中的“衔”字运用十分精妙，请你赏析。
15．请探究两首诗中诗人借笛声表达的情感有何不同?
阅读《春夜洛城闻笛》和《黄鹤楼闻笛》，完成小题。
春夜洛城闻笛
【唐】李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？
黄鹤楼闻笛①
【唐】李白
一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
【注】①折柳：指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。②迁客：被贬谪之人，这里指诗人自己。③去长沙：用汉代贾谊事。贾谊因受权臣的馋毁，无辜受害，贬官长沙。④落梅花：指《梅花落》，汉代乐府曲名。内容多描绘凌寒傲雪的梅花。
16．根据你对两首诗歌的理解，判断下列选项中错误的一项是（ ）
A．“谁家玉笛暗飞声”中“暗”字写出不知何人深夜吹笛，这笛声低咽、幽微，给人一种时断时续、听不真切的感觉。
B．“散入春风满洛城”中“满洛城”三字带有夸张之意，同时也含加有春风所不至，则笛声也满城可闻之感。
C．“一为迁客去长沙”一句，诗人用贾谊的不幸遭遇来自比，暗含了自己也是无辜被贬，有自我辩白之意。
D．“西望长安不见家”一句，诗人辞亲远游，多年未归，愈发思念远在长安的家人。
17．两首诗歌均巧借笛声来渲染愁绪，但具体的情感却同中有别，请分别结合诗句，谈谈你的理解。
18．阅读下面的古诗，回答问题。
晚春
[唐]韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
移家别湖上亭
[唐]戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
《晚春》中的“斗”字和《移家别湖上亭》的“系”字用得生动传神，请从拟人手法的角度分别加以赏析。
参考答案：
1．C 2．B
3．(1) 寒光 铁衣
(2)这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象，既富有传奇色彩，而又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。
4．D 5．木兰表达了自己想要放弃功名，尽快回到故里与家人团聚的心愿。
6．C 7．“满”意思是“充盈”，指笛声填满了洛阳城的每一个角落。运用了夸张的手法，突出了笛声的悠扬和夜的宁静。
8．C 9．示例一：同意，因为诗人是以“百般红紫斗芳菲”来反衬“杨花榆荚”的白首无成。示例二：不同意，本诗是在歌颂杨花榆荚尽管“无才思”，还是敢于与红紫争艳，为晚春增色。
10．离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天。诗人又思念起家乡和亲人来，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。 11．表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理。
12．幽 13．享受自然界的宁静、自由，淡泊名利。
14．运用拟人，赋予了山以人的动作，生动形象地写了落日西沉、半挂山腰美丽景象，表达了对山村晚景的喜爱（或诗人愉悦的心情）。 15．《春夜洛城闻笛》中，诗人借悠远、轻细的笛声，抒发了羁旅游子的思乡之情。《村晚》中，诗人借牧童随意而不成调的笛声，表达了对悠闲、恬淡的田园生活的喜爱和向往之情。
16．D 17．示例：同：“故园情”和“不见家”等语句，表达对故乡的思念之情。别：“一为迁客”“西望长安”“落梅花”等语句，表达了诗人遭受贬谪的 孤独、悲愤之情，以及对朝廷的眷恋，像梅花一样高洁不屈的操守。
18．“斗”字形象生动地写出了暮春时节花草树木争芳斗艳的美丽景象；“系”字抒写了不舍之情，契合柳条藤蔓修长的特点，又符合春日和风吹拂的情景，表现了它们对诗人的依恋和不舍之情。