最新中考生物一轮复习课件+讲练测 专题14 人体生命活动的调节（专题精练）

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1、落实考点。一轮复习时要在熟读课本、系统掌握基础知识、基本概念和基本原理后，要找出重点和疑点；通过结合复习资料，筛选出难点和考点，有针对地重点复习。这就需要在掌握重点知识的同时，要善于进行知识迁移和运用，提高分析归纳的能力。2、注重理论联系实际。生物的考试并不仅仅是考概念，学会知识的迁移非常重要，并要灵活运用课本上的知识。不过特别强调了从图表、图形提取信息的能力。历年中考试题，图表题都占有比较大的比例。那些图表题虽不是教材中的原图，但它源于教材而又高于教材，是对教材内容和图表的变换、深化、拓展，使之成了考查学生读图能力、综合分析能力、图文转换能力的有效途径。3、一轮复习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。分析近几年的中考生物试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。　4、学而不思则罔，思而不学则殆。这一点对初三生物一轮复习很重要。尤其是对于错题。错题整理不是把错题抄一遍。也不是所有的错题都需要整理。
专题十四 人体生命活动的调节
04 神经调节的基本方式
1.最新考纲（1）描述眼球的结构及各主要组成部分的功能。（2）描述耳的结构及各主要组成部分的功能。（3）描述神经系统和神经元的组成和功能。（4）举例说明人体激素参与生命活动的调节。2.最近考情2022·湖南湘潭、2022·内蒙古赤峰、2022·山东枣庄、2022·湖南娄底、2022·山东青岛、2022·江苏盐城、2022·广西梧州
视觉：眼从外界获得的信息最多。
听觉：耳从外界获得的信息量居第二位。
触觉：皮肤感受冷、热、痛、压等刺激。
味觉：舌辨别酸、甜、苦、咸。
眼球的基本结构和功能示意图
有色素，中央的小孔叫瞳孔。
无色透明，可以透过光线。
透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线。
内含平滑肌，可调节晶状体曲度。
白色，坚韧，保护眼球的内部结构。
含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，使眼内形成一个暗室。
含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激。
透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线。
晶状体 或眼球 使物像落在视网膜的 。
思维警示1、眼球的结构：①虹膜可以调节 大小，明亮时瞳孔小，黑暗时瞳孔大。 ② 调节晶状体曲度。瞳孔—光圈，晶状体—镜头，视网膜—胶卷。看近处时，睫状体 ，晶状体曲度大（厚）。 看远处时，睫状体 ，晶状体曲度小（薄）。 公交车由远到近，晶状体曲度 。2、在 上形成物像，在大脑皮层的视觉中枢形成 。 视觉和听觉形成都不是反射，因为反射弧不完整，缺少 和 。视觉形成要满足三个条件：眼球结构、视觉神经、大脑皮层。
1、（2022湖南）网球作为世界上最流行的体育项目之一，一直深受人们青睐。当网球从对方场地传到自己场地时，运动员始终能够看清球的位置，原因是（　　）A．晶状体曲度由小变大B．晶状体曲度由大变小C．瞳孔由大变小，晶状体曲度不变D．瞳孔由小变大，晶状体曲度不变
鼓 膜：接受刺激，产生震动
耳 蜗：内有对声波敏感的感觉细胞
感受头部位置的变动情况，与维持身体平衡相关（如晕车、晕船）
咽鼓管：与咽相通，调节鼓膜两侧压力差。
思维警示1、 维持鼓膜内外气压平衡。被巨大声音震聋损伤的是 。遇到巨大声响，应 或 。鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起 。听觉感受器是 。听觉在大脑皮层的 形成，不是在耳蜗形成。
1、（2022娄底）小雅喜欢听音乐，在听觉形成的过程中（　　）A．声波感受器位于鼓膜B．鼓膜产生振动通过听小骨传到内耳C．在耳蜗内形成听觉D．半规管内的感觉细胞感受声波产生神经冲动
2、（2021山东）春暖花开的季节，我们走进大自然，映入眼帘的是五彩缤纷的美景，萦绕耳畔的是婉转动听的鸟语，下列有关视觉和听觉的说法错误的是（　　）A．近视大多是由于用眼不当导致的B．能感知鸟语的听觉感受器位于内耳的耳蜗内C．角膜上的感光细胞接受物像刺激，产生神经冲动D．遇到巨大声响时要张口或闭口捂耳，以免震破鼓膜
考点03 神经系统的组成
包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，约有140亿个神经细胞，具有感觉、语言、运动等多种生命活动的功能区——神经中枢；大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。
协调运动、维持身体平衡。
有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。
喝酒为什么不能开车？意识模糊，口齿不清：大脑被麻痹。步伐不稳，东倒西歪：小脑被麻痹。心跳加快，血压升高，呼吸急促：脑干被麻痹。
脊 髓脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应。还能将对这些刺激的反应传导到大脑。是脑和躯干、内脏之间的通道。
脊髓里的神经中枢，受大脑控制。
脊髓发出的神经。分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。
脑发出的神经。大都分布到头部的感觉器官，皮肤、肌肉等处。
神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。
较短而分支多，接受信息
只有1个，较长，传导信息
神经元的功能：接受刺激、产生冲动、传导冲动。
冲动传导方向：树突→胞体→轴突→下一神经元的树突或胞体。
与人体的其他细胞相比，神经元的形态、结构有什么特点？神经元除了细胞体外，还有很多突起。长的突起外面套有一层鞘，组成神经纤维。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。神经纤维末端的细小分支叫神经末梢。各神经元突起的末端都与多个神经元的突起相连接。
长的突起外表大都套有一层鞘
神经元、神经纤维、神经的关系
大脑：感觉、运动、语言等
小脑：使运动协调、准确，维持身体平衡
脑干：调节心跳、呼吸、血压等基本活动
功能：感受刺激，产生并传导神经冲动
1、（2022山东）张海迪的事迹鼓舞了几代人。她5岁时因疾病导致高位截瘫,丧失下肢行动能力,但她身残志坚,用自己的言行诠释了人生的价值。根据所学知识推测疾病主要损伤了她身体的哪个结构（ ）A．大脑 B．小脑 C．脊髓 D．骨骼
2、（2021四川）如图为神经元结构模式图，相关叙述不正确的是（ ）A．神经元是由细胞体和突起组成 B．神经元是神经系统结构和功能的基本单位C．神经元生有许多突起，数量多而短的叫轴突D．神经元接受刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其他神经元
反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
考点04 神经调节的基本方式
下列生物对刺激做出的反应属于反射吗？
含羞草被触碰后叶片迅速合拢
具有神经系统的生物才有反射，植物、单细胞生物没有反射。
婴儿为什么不能像正常成年人一样控制排尿呢？
因为婴儿的大脑发育尚未完成，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。
感受器（皮肤有感觉神经末梢，感受刺激，产生神经冲动）。
传出神经将来自神经中枢的神经冲动传到手指肌肉的神经末梢。
神经中枢：脊髓中的神经元接受了“烫”这一信号后，立刻产生神经冲动，并将它传给传出神经。
传入神经（神经冲动通过传入神经传到脊髓中特定的神经中枢。
效应器：传出神经的神经末梢和相应的肌肉组成效应器作出反应。
反射弧：反射的结构基础
反射弧的结构模式图：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
该反射中“感到烫”与“缩手”的先后关系是？
反射过程中先完成缩手动作，再感觉到烫，可以保护机体不受伤害。
若感受器受损： 感觉， 反射；若传入神经受损： 感觉， 反射；若神经中枢受损： 感觉， 反射；若传出神经受损： 感觉， 反射；若效应器受损： 感觉， 反射；
反射与反射弧的关系：反射弧结构完整+相应的刺激→反射。
简单的反射与复杂的反射的区别
通过长期生活经验的积累形成的
参与反射的中枢是脑干和脊髓
参与反射的中枢是大脑皮层
引起反射的刺激为直接刺激
任何无关刺激都可以变为条件反射的刺激
反射弧是暂时的，易变的
适应的范围小，适应不变的环境
适应的范围广，可以适应多变的环境
缩手反射、眨眼反射、排尿反射
对抽象的语言文字作出反应
你知道有关梅子的反射过程是怎样的吗？
1、（2022湖南）玫瑰花开艳丽，小红喜欢不已，伸手采摘，却不料被刺，迅速缩手并感到疼痛。结合图示分析正确的是（     ）A．1是效应器，能够对刺扎到皮肤作出反应B．如果4断裂，她会感觉到疼痛，但不会缩手C．3是神经中枢，疼痛感觉就是在这里产生的D．该反射活动的神经冲动传导途径是5→4→3→2→1
2、（2022广西）以下过程表示冰球运动员在球场上的反射活动，下列分析不正确的是（　　）A．该反射属于复杂的反射B．该反射的感受器是眼球的角膜C．①是该反射的传入神经D．该反射的神经中枢在大脑皮层
激素直接进入腺体内毛细血管参与血液循环。
唾液腺、胃腺、胰腺、肠腺、汗腺。
睾丸、卵巢、甲状腺、垂体、胰岛、肾上腺、胸腺。
人体主要内分泌腺及其分泌的激素
侏儒症患者的症状是生长迟缓，身材矮小，病因是患者幼年时生长激素分泌不足。
巨人症患者的症状是过分生长，身材过高，病因是患者幼年时生长激素分泌过多。
成年时生长激素分泌过多
分泌腺体：甲状腺作用：促进代谢，促进生长发育，提高神经系统兴奋性。分泌异常症：呆小症、地方性甲状腺肿、甲亢等。
幼年时期甲状腺激素分泌不足，导致呆小症。患者身材矮小，智力低下。
地方性甲状腺肿，又称大脖子病。患者因缺碘而造成甲状腺激素分泌不足，从而导致甲状腺补偿性增生。
甲状腺激素功能亢进，俗称甲亢，临床表现进食多，体重减轻，心悸、心动过速，失眠，情绪易激动。
呆小症与侏儒症有什么区别？
侏儒症：幼年时生长激素分泌过少，生长迟缓，身材矮小，智力正常 。
呆小症：幼年时甲状腺激素分泌过少，身体矮小，有智力障碍，言语不清，生殖器官发育不全。
分泌腺体：胰岛作用：调节糖类在体内的吸收、利用和转化等。分泌异常症：分泌不足，引起糖尿病。分泌过多，低血糖。糖尿病治疗方法：注射胰岛素。
胰腺既能分泌胰液帮助消化，其内的胰岛又能产生胰岛素。因此，胰腺既是内分泌腺又是外分泌腺。
人体内的激素含量少，作用大。
幼年分泌不足：侏儒症幼年分泌过多：巨人症成年分泌过多：肢端肥大症
促进代谢；促进生长发育；提高神经系统的兴奋性。
幼年分泌不足：呆小症缺碘导致的分泌不足：地方性甲状腺肿分泌过多：甲亢
调节糖类在体内的吸收、利用和转化。
分泌不足：糖尿病分泌过多：低血糖
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
神经调节与激素调节的关系
1、（2021广东）给实验大鼠注射胰岛素引发休克，欲使其苏醒可立刻注射适量的（　　）A．生理盐水 B．葡萄糖 C．维生素 D．氨基酸2、（2022湖南）人体内有多种激素，对生命活动起着重要的调节作用，下列叙述错误的是（ ）A．生长激素可以促进人的生长发育B．胰岛素可以调节糖在体内的吸收、利用和转化C．甲状腺激素可以促进代谢和生长发育，降低神经系统的兴奋性D．肾上腺激素能增加中枢神经系统的兴奋性