重庆市2023-2024学年三年级下学期期中综合测试数学试卷（人教版）

这是一份重庆市2023-2024学年三年级下学期期中综合测试数学试卷（人教版），共11页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题区，测试内容，下列算式中，商最接近70的是等内容，欢迎下载使用。
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题区
3．测试内容：第1-4单元
一、选择题
1．晚上，小红面向北极星站立，她向左转后，面对的这一面是（ ）。
A．西B．东C．北
2．一个数除以6，商是120，余数是3，这个数是（ ）
A．23B．720C．723
3．5□5÷5，要使商中间有0，而且没有余数，□内可以填（ ）。
A．1、2、3、4、5B．0、1、2、3、4C．5、6、7、8、9
4．下列算式中，商最接近70的是（ ）。
A．462÷8B．284÷4C．343÷4D．532÷6
5．小红要写一篇500字的作文，写了25行，平均每行18个字，字数（ ）。
A．够了B．不够C．不能确定
6．一个四位数除以6的结果，不可能出现的是（ ）位数．
A．两B．四C．三
7．最大的一位数与最小的两位数的积是（ ）。
A．10B．99C．0D．90
8．被除数除以除数，商是27，余数是4，那么除数最小是（ ）。
A．28B．9C．5
二、填空题
9．一个数除以9，商是9，余数最大可能是 ，这时被除数是 ．4×685的积是 位数．
10．亚运会吉祥物儿童节书签“琮琮”“宸宸”“莲莲”，在某官方旗舰店售价每个38元，聪聪买了22个。“”所指表示买( )个书签，需要( )元。
11．用24个摆3个一样的长方体，每个长方体用 个；如果每个长方体用6个，可以摆 个长方体．
12．581除以7，商是 位数．812除以4，商的最高位在 位．
13．要使6□8÷6的商的中间有0，且结果没有余数，□里可以填( )。
14．从甲到乙，每小时行20千米，从原路返回，每小时行30千米，往返甲乙的平均速度是每小时 千米．
15．在括号里填上“＞”或“＜”。
185÷3( )60 253÷5( )40 245÷6( )70
209÷5( )50 732÷8( )90 555÷7( )80
三、判断题
16．商的末尾有0，被除数的末尾也一定有0。( )
17．早晨太阳从东面升起，傍晚从西面落下． ．
18．同学们排队坐船，小红排在第162位，若每条船坐4人，则小红坐在第41条船上。( )
19．吴瑶家在学校的南面，学校在吴瑶家的北面。( )
20．一个乘数是65，另一个乘数是30，积是1950。( )
21．0乘任何数都得0，0除以大于0的数也得0。( )
22．把一包糖分成5份，1份一定比2份少． ．
23．894÷9的商是一个三位数。( )
四、计算题
24．20×43＝ 30×23＝ 80×60＝
32×30＝ 26×3＝ 45×2＝
7×60＝ 50×40＝ 22×4＝
25．竖式计算．
55×48= 35×27= 38×64=
62×45= 46×23= 54×16=
26．脱式计算
516＋18×24 800＋450÷9 25×7×4
27．看图列式计算。
28．看图列出算式计算。
五、作图题
29．操作，按要求画图。
（1）丁丁家在学校的西面，学校的东面是丽丽家。
（2）学校西北是明明家，学校北面是壮壮家。
（3）玲玲从家去学校往西南走，元元从家去学校往西北走。
六、解答题
30．旅行社要为游客准备矿泉水，如果全买大箱，需要买18箱，社长发现小箱的更便宜，为了节约成本换成小箱的，需要买多少箱？
31．为庆祝建党100周年，公园购进643盆花，能摆出5个同样的蝴蝶图案。摆每个图案最多用多少盆花？还剩多少盆？
32．
满员的大客车在路上出现了故障，全体乘客将换乘其他车辆．
（1）如果全部乘客都换乘面包车，需调用几辆这样的面包车？
（2）如果全部乘客都换乘小轿车，需调用多少辆这样的小轿车？
（3）你还有什么解决方案？
33．小红、军军、小华分别有 44、16、51 块巧克力，小红和小华分别给军军多少块巧克力，他们三人才一样多？
34．七个小队的少先队员摘草莓，每个小队有8人，平均每人摘11千克，他们一共摘了多少千克草莓？
35．562本故事书，平均分给4个班，每个班可以分得多少本？还剩多少本？
36．实验小学对各年级业余时间参加体育锻炼的学生人数统计如下．
（1）（ ）年级的男生参加体育锻炼的人数最多；（ ）年级的女生参加体育锻炼的人数最多．
（2）哪两个年级的男、女生参加体育锻炼的人数是一样多的？
（3）哪个年级参加体育锻炼的人数最少？
一
二
三
四
五
六
男生
20
25
30
30
40
50
女生
12
25
10
10
13
10
参考答案：
1．A
2．C
3．B
【分析】三位数除以一位数，要使商中间有0，那么十位上的数要比除数小；要使商没有余数，因为个位上为5，因此中间只要填比5小的任意数都能被5整除。
【详解】5□5÷5，除数是5，要使商中间有0，那么□内可以填0、1、2、3、4；
要使商中间有0，而且没有余数，□内可以填0、1、2、3、4；
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算是解答此题的关键。
4．B
【分析】根据三位数除以一位数的计算方法，将选项的结果逐一计算出来，看哪一个最接近70即可。
【详解】A．462÷8＝57……6；
B．284÷4＝71；
C．343÷4＝85……3；
D．532÷6＝88……4；
最接近70的为B选项，故答案为：B。
【点睛】本题考查的是三位数除以一位数的计算，锻炼学生的计算能力。
5．B
【分析】根据平均每行字数×写的行数＝总字数，再用计算出来的总字数和500进行比较即可。
【详解】25×18＝450（个）
450＜500
所以小红写的字数不够。
故答案为：B
【点睛】此题考查的是两位数乘两位数的计算，准确计算出写的总字数是解题的关键。
6．A
【详解】试题分析：四位数除以一位数6，先用千位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说千位上的数字和一位数6比较，如果比6大或相等就够除，商商在千位上，就是一个四位数；如果千位上的数字比一位数小，就要用千位和百位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在百位上，就是一个三位数．不可能是两位．
解：被除数千位上的数字和一位数6比较大小，千位上的数字比一位数6大或相等商就是四位数，比一位数小，商就是三位数．
故选A．
点评：也可以多写几个四位除以一位数试算一下．
7．D
【解析】最大的一位数是9，最小的两位数是10，根据整数乘法的计算方法，求出9与10的乘积。
【详解】9×10＝90
则最大的一位数与最小的两位数的积是90。
故答案为：D。
【点睛】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。
8．C
【分析】在有余数的除法算式里，余数应比除数小，则除数应比余数大，依此选择。
【详解】余数是4，则除数最小是5。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握余数和除数的关系是解答此题的关键。
9．8，89，四
【详解】试题分析：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数=商×除数+余数”解答即可；
求出4×685的积，即可判断出积的位数．
解：一个数除以9，商是9，余数最大可能是8；
被除数：9×9+8=89；
4×685=2740，积是四位数；
故答案为8，89，四．
点评：解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1，然后根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．
10． 20 760
【分析】38×22在竖式计算过程中，先算38×2，再算38×20，然后再将两次的乘积相加，所以箭头所指的是38×20的乘积。
【详解】38×20的乘积就表示买了20个书签，需要760元，
所以箭头所指的表示买了20个书签，需要760元。
【点睛】考查两位数乘两位数的竖式计算的意义，学生要知道每一次乘积的意义。
11．8、4
【详解】试题分析：用总个数除以每个长方体的个数，就是每个长方体需要的正方体的个数；用总个数除以每个长方体需要的正方体的个数，就是摆成的长方体的个数．
解：（1）24÷3=8（个）；
答：每个长方体用8个正方体．
（2）24÷6=4（个）；
答：可以摆4个长方体．
故答案为8、4．
点评：明确总个数与分成的份数的关系，是解答本题的关键．
12．两；百
【详解】试题分析：计算581除以7时，先用除数试除被除数的最高位上的数字，最高位上的数字5＜7，不够除，所以商的最高位是十位，所以商是两位数．
计算812除以4，先用除数试除被除数的最高位上的数字，最高位上的数字8＞4，够除，所以商的最高位是百位，据此即可解答．
解：（1）581除以7时，被除数最高位上的数字5＜7，不够除，所以商的最高位是十位，所以商是两位数．
（2）812除以4，被除数最高位上的数字8＞4，够除，所以商的最高位是百位，
故答案为两；百．
点评：此题考查三位数除以一位数的除法及应用，解决此题的关键是用除数试除被除数的最高位上的数字，最高位上数字大于除数，商就是三位数，小于除数，商就是两位数．
13．4
【分析】6□8÷6中，被除数最高位上的数等于除数，能被除数整除。则要使商的中间有0且没有余数，□的数应小于除数，□8能被除数整除。48÷6＝8，则□里可以填4。
【详解】648÷6＝108，则要使6□8÷6的商的中间有0，且结果没有余数，□里可以填4。
【点睛】本题考查三位数除以一位数的计算，哪一位不够除时，商0补足。
14．24
【详解】试题分析：设甲到乙的一段路程为“1”，用1÷20先求出去的时间，再用1÷30求出返回的时间，最后用往返的路程除以往返的时间就是往返的平均速度．
解：（1+1）÷（1÷20+1÷30），
=2÷（+），
=2÷，
=24（千米）；
答：往返的平均速度是每小时24千米；
故答案为24．
点评：此题主要考查了平均速度的计算方法，即用往返的路程除以往返的时间就是往返的平均速度．
15． ＞ ＞ ＜ ＜ ＞ ＜
【分析】根据除数是一位数的除法计算方法，分别求出各个算式的商，再比较大小。
【详解】185÷3＝61……2，61＞60，则185÷3＞60
253÷5＝50……3，50＞40，则253÷5＞40
245÷6＝40……5，40＜70，则245÷6＜70
209÷5＝41……4，41＜50，则209÷5＜50
732÷8＝91……4，则732÷8＞90
555÷7＝79……2，79＜80，则555÷7＜80
【点睛】熟练掌握除数是一位数的除法计算方法并正确计算是解决本题的关键。
16．×
【分析】
根据除法的运算法则可知，在没余数的情况下，商的末尾有0，说明被除数的末尾也一定有0；但如果是有余数除法，则商的末尾有0，说明被除数的末尾不一定有0。
【详解】根据除法的运算法则可知，在没余数的情况下，商的末尾有0，说明被除数的末尾也一定有0；
例如：120÷4＝30
但如果是有余除法，则商的末尾有0，说明被除数的末尾不一定有0；
例如：125÷6＝20……5
所以，商的末尾有0，被除数的末尾也一定有0的说法错误。
故答案为：×
【点睛】完成本题的关键是要从没有余数的除法与有余数除法两个方面进行考虑。
17．√
【详解】试题分析：太阳每天东升西落这是自然规律，据此解答．
解：早晨，太阳从东方升起；傍晚，太阳从西边落下；
故答案为√．
【点评】本题考查了学生对日常生活中方向知识的掌握情况．
18．√
【分析】用162除以4，商加1即为小红坐的船号。
【详解】162÷4＝40（条）……2位，40＋1＝41（条），原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对整数除法计算方法的掌握。
19．√
【分析】两地位置关系的相对性：方向相反，角度相同，距离相等，据此即可判断。
【详解】根据两地位置关系可知，吴瑶家在学校的南面，学校在吴瑶家的北面，所以原题说法正确。
故答案为：√。
【点睛】本题主要考查学生对两地的位置关系具有相对性知识的掌握和灵活运用。
20．√
【分析】因数末尾有0的乘法，计算时，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，据此解答.
【详解】65×30=1950，原题计算正确.
故答案为：正确.
21．√
【分析】例如0×18＝0，0÷18＝0，则0乘任何数都得0，0除以任何部不为0的数也得0，据此判断。
【详解】由分析得：
0乘任何数都得0，0除以大于0的数也得0。原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查整数乘除法中0的特性，关键是明确0不能作除数，可以作被除数。
22．×
【详解】试题分析：把一包糖分成5份，不是平均分，所以无法判断1份多，还是2份的多，可以运用赋值法进行判断．
解：令这包糖共重10千克，分成5份，其中的4份是都是1千克，剩下的1份是6千克；
其中两份的重量可能是2千克，它要比1份6千克少；
故答案为×．
点评：解决本题关键是看清楚是否有关键词“平均分”．
23．×
【分析】三位数除以一位数，如果被除数百位上的数大于或等于除数，则商是三位数；被除数百位上的数小于除数，商是两位数。
【详解】8＜9
所以894÷9的商是两位数，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对整数除法试商方法的掌握和灵活运用。
24．860；690；4800；
960；78；90；
420；2000；88
25．55×48= 2640 35×27= 945 38×64= 2432
62×45= 2790 46×23= 1058 54×16= 864
【详解】计算乘数是两位数的乘法时，先用乘数的个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐，再用这个乘数的十位上的数去乘另一个乘数，所得数的末位与乘数的十位对齐，最后把各数位上的数相加即是最后得数．
26．948；850；700
【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。
【详解】516＋18×24
＝516＋432
＝948
800＋450÷9
＝800＋50
＝850
25×7×4
＝175×4
＝700
27．42人
【分析】根据图示可知，上边的每一段代表有28人，一共有6段，用28×6即可求出一共有多少人；下边的一共有4段，总人数和上边的相同，用总人数除以4即可求出下边的每一段所代表的人数。
【详解】28×6÷4
＝168÷4
＝42（人）
28．6盒
【分析】上图表示，12颗一盒，可以装4盒，如果8颗一盒，可以装多少盒；先用12乘4计算出总共有多少颗，再除以8即可解答。
【详解】12×4÷8
＝48÷8
＝6（盒）
29．见详解
【分析】玲玲从家去学校往西南走，则学校在玲玲家的西南方向。元元从家去学校往西北走，则学校在元元家的西北方向。根据“上北下南，左西右东”原则，确定地图上的方向，再根据题中的描述，确定各个建筑的位置，最后在图上将它们标出来即可。
【详解】
【点睛】本题考查方向的辨别，先找到观测点，再根据“上北下南，左西右东”原则进行解答。
30．48箱
【分析】先用大箱矿泉水的瓶数乘需要买的箱数，求出一共需要买的瓶数，再除以小箱装的瓶数，就是需要买小箱的箱数。
【详解】24×18÷9
＝432÷9
＝48（箱）
答：需要买48箱。
【点睛】本题考查简单的归总问题，用乘法求出需要买的矿泉水的总瓶数是解题的关键。
31．128盆；3盆
【分析】用购进花的盆数除以5，商为每个图案最多用花的盆数，余数为还剩下的盆数，据此即可解答。
【详解】643÷5＝128（盆）……3（盆）
答：摆每个图案最多用128盆花，还剩3盆。
【点睛】本题是有余数除法的实际应用，熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
32．（1）7辆；（2）14辆；（3）我们也可调用5辆面包车，4辆小轿车进行运送．
【详解】试题分析：由图文可知，大客满员为56人，小轿车准乘4人，面包车准乘8人．满员的大客车在路上出现了故障，即此时有56人要换乘车辆：
（1）这56如果全部乘客都换乘面包车，面包车每辆准乘8人，则用全体人数除以每辆面包车准乘人数即得需要调用几辆这样的面包车．列式为：56÷8；
（2）小轿车准乘4人，用全体人数除以每辆轿车准乘人数即得需要调用几辆这样的轿车，列式为：56÷4．
（3）根据题意，我们也可以小轿车与面包车组合使用，如56=5×8+4×4，即可调用5辆面包车，4辆小轿车．
解：（1）56÷8=7（辆），
答：如果全部乘客都换乘面包车，需调用7辆这样的面包车．
（2）56÷4=14（辆），
答：如果全部乘客都换乘小轿车，需调用14辆这样的小轿车．
（3）56=40+16=5×8+4×4，
即可调用5辆面包车，4辆小轿车．
答：我们也可调用5辆面包车，4辆小轿车进行运送．
点评：根据需要乘车的人数与每种车准乘人数之间的关系用除法计算是完成本题的关键．
33．小红和小华分别给军军7块和14块巧克力，他们三人才一样多
【详解】试题分析：由小红、军军、小华分别有 44、16、51 块巧克力，求出三人一共有巧克力的块数，再根据总块数除以3就是每人平均分的块数，再分别用小红、小华的巧克力块数减去平均块数即可求出小红和小华分别给军军巧克力的块数．
解：平均块数：（44+16+51）÷3，
=111÷3，
=37（块），
小红给军军巧克力的块数：44﹣37=7（块），
小华给军军巧克力的块数：51﹣37=14（块），
答：小红和小华分别给军军7块和14块巧克力，他们三人才一样多．
点评：此题主要考查对平均数含义的理解及求平均数方法的灵活运用能力．
34．616千克
【分析】有7个小队的少先队员去摘草莓，每个小队有8人，根据乘法的意义，共有少先队员8×7＝56（人），则用平均每人摘的千克数乘总人数，即得他们一共摘了多少千克；据此解答。
【详解】11×（8×7）
＝11×56
＝616（千克）
答：他们一共摘了616千克草莓。
【点睛】完成本题的依据为乘法的意义，即求几个相同加数和的简便计算。
35．562÷4=140（本）……2（本） 答：每个班可以分得140本，还剩2本．
【详解】此题相当于把562平均分成4份，求每份是多少，则用除法来解答．
36．（1）六； 二
（2）三年级和四年级
（3）一年级
【详解】略