期中试卷-2023-2024学年语文四年级下册统编版

这是一份期中试卷-2023-2024学年语文四年级下册统编版，共3页。
1.王阿姨在一家餐厅工作，每天shuā xǐ( )碗碟，擦shì( )桌椅，很辛苦。
2.看到qīnɡ tínɡ( )成群飞来，他赶紧duǒ( )到bái huà（ )树下。
3.小猫mǐn jié( )地跳到了墙上，一眨眼就不见了。
4.zhè jiānɡ（ ）金华的双龙洞很有意思，洞内的石钟乳与shí sǔn（ ），让人叹为观止。
二、用“\”划去不正确的读音。（8分）
1.凶恶（è wù)的狼经常叼走村里的小羊，真是太可恶（è wù)了。
2.小花猫蹲在屏（bǐnɡ pínɡ)风后面，它屏（bǐnɡ pínɡ)息凝视，非把老鼠等出来不可。
3.小明把院子里的树枝都折（zhé shé)断了，爸爸回来看到这枝折（zhé shé)花落的景象，把小明训斥了一顿。
4.舞台上，那位相貌平平的表演者使出了自己的看（kān kàn)家本领，让大家另眼相看（kān kàn)。
三、比一比组词。（8分）
肝( ) 慢( ) 介( ) 源( )
秆( ) 漫( ) 阶( ) 愿( )
四、填写词语，并按要求完成练习。（9分）
①（ )（ )皑皑 ② 空空（ )（ ) ③ 大（ )大（ )
④ 局（ )不（ ) ⑤（ )（ )而去 ⑥（ )（ )斑娴
1.词语①是ABCC式的词语，请你再仿写一个：
2.词语②是AABC式的词语，请你再仿写一个：
3.词语③是ABAC式的词语，请你再仿写一个：
五、按要求完成句子练习。（8分）
1.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（照样子，补写冒号后的句子）
小亮是个非常细心的孩子：

哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？(改为陈述句）

3花儿在风中笑弯了腰。（仿写句子）

4.我首先第一个举手发言。（用修改病句）

六、根据课文内容填空。（7分）
1.《猫》的作者是 ,文章写出了猫性格的 和刚满月小猫们
的 流露出作者对猫的 。
2.篱落疏疏一径深， 。
3.采得百花成蜜后， 。
4.诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。正像艾青说的：“诗是人类 ,诗给人类 。
七、国学乐园。将诗人与其所写的诗句连起来。（5分）
杨万里 不论平地与山尖，无限风光尽被占。
罗隐 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
杜甫 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
辛弃疾 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
范成大 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
八、阅读短文，回答问题。（17分）
(一）课内阅读。（10分） 乡村人家（节选）
①有些人家，还在门前的场地上种几（株 朱）花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
②还有些人家，在屋后种几十（支 枝）竹，绿的叶，青的（杆 竿）,投下一片浓浓的绿（荫 阴）。
③几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1.用“\”划掉括号里用得不恰当的字。（2分）
2.从选文中找出一组反义词是：（ )——（ ）。（1分）
3.第③句话运用了 的修辞手法，句中的 字能让人感觉到春笋迅猛的长势和勃勃的生机。（2分）
4.这段话是按照 （时间、空间）顺序写的。（选择正确答案填在横线上）
语段的第①句话写的是 ,这幅画面可命名为 ；
第②③句话写的是 ,这幅图画可用 来命名。（5分）
(二）课外阅读。（7分） 鸟趣
几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯(qiè)生生的，甚是有趣。从那以后，我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满了水。
几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天（ )“光临”的朋友了。每到4月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。
有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮奔拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它肯定是死了，心中不免有些( )。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，( )我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖撒水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿（ )“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……
我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。
1.选择合适的词语填入选文中的括号里。(2分）
突然 怅（chànɡ）然 必然 居然
2.面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了哪些变化？从文中找出反映这一情绪
变化的词语，依次写在下面的括号里。（2分）
( )→（ )→（ )→（ )
3.作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“ ”的样子，觉得“甚是有
趣”；又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“ 活着”视为另一种“鸟趣”。（2分）
4.仔细阅读短文，说说本文表达了作者怎样的思想感情。（1分）

九、习作。（30分）
你最喜欢哪种小动物？它有哪些可爱之处？用具体的描写或具体的事例，把它的可爱之处介绍给大家吧，让大家一起感受它的可爱。可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息……
要求：题目自拟，语言要生动，要表达出真情实感，用词要恰当，语言要流畅，400字左右。