人教部编版八年级下册公平正义的守护示范课课件ppt

这是一份人教部编版八年级下册公平正义的守护示范课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了守护正义，怎样守护正义，勇气智慧等内容，欢迎下载使用。
1.我们为什么要坚守公平2.如何坚守公平★
1.我们为什么要守护正义 2.如何守护正义★
认真阅读课本P114—120，回答下面问题（3分钟）
小调查：同学们遇见的不公平的事
你想让“不公平”的事消失吗？他们会自然而然消失吗？
生气、委屈、郁闷、不知所措
公平的社会不会自然而然地形成
课堂笔记1：我们为什么要坚守公平？（P115）
①人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。②公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
道法考试结束，小明的答题卡没有填涂完······
如果你是小明的好朋友，你会收卷时再等他一分钟吗？为什么？
（1）等，因为“义气”
（2）不等，因为“公平”
公与平者，即国之基址也。 ——清·何启目贵明，听贵聪，心贵公。 ——邓析子一言得而天下服，一言定而天下听，公之谓也。——管子公正是赏罚公明者的美德。 ——亚里士多德在政府事务中，公正不仅是一种美德，而且是一种力量。 ——拿破仑对他人的公正就是对自己的施舍。 ——孟德斯鸠
①人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。 ②公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
1.为什么要坚守公平？
江家姐弟的做法给我们什么启示？
武汉市的江玉珍、江远斌姐弟，秉承“准确公道、分毫不差”的祖训，几十年坚持做公平秤，不法商贩愿出大价钱让他们做缺斤少两的“短秤”，都被他们严词拒绝。他们说，秤虽不大，但称的是良心，守的是道义！
榜样：道德典范《丝毫不差良心秤》
思考：江家姐弟的做法给我们什么启示？
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；
②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
国家立法机关科学立法维护社会公平。
在分配社会资源时，公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的
在规定权利义务时公平地对待每个人
结合生活经验请你说说，我们身边有哪些正义行为呢？
①追求正义是社会生活的一个重要主题。②正义感是公民的基本德性。③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
思考：这个小伙子为什么要这样做？
1、为什么要守护正义？P116
敢于斗争 相信正义必定战胜邪恶
讲究策略 寻找有效方法见义智为
思考践行：如果你遇到这样的情形，你该如何做？
国家：推进以司法公正为核心的司法改革，司法机关独立行使司法权，努力让 每一个群众每一个司法案件中感受到公平正义。
①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要 敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智 ”为。
①司法司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳， 严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结 果合法、公正。②国家推进以司法公正为核心的司法改革，司法机关独立 行使司法权，努力让每一个群众每一个司法案件中感受到公平正义。
追求正义是社会生活的重要主题
1.身份证异地办理、公积金全国联网、医疗保险城乡一体化政府机关办公实施“互联网+”……这一系列的重要举措（　　）A．是以正义的制度促进社会公平B．有利于维护人民群众的财产权C．能够彻底杜绝非正义现象发生D．有利于促进民主政治的建设
2.（2021•浙江杭州）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。下列事件符合坚守公平要求的是（　　）①乘坐公共交通工具时，乘客不听劝阻大声打电话②某些网络平台流量至上，通过刷单虚构交易数据③我国实行新冠疫苗免费接种，共筑全民免疫屏障④大学生开设公益培训，指导老年人使用智能手机A．①②B．①③C．②④D．③④
3.面对种种不公平现象，我们应当( )①站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事②坚守原则立场，崇尚公平、主持公道③认识公平是相对的，无论我们如何努力，都不可能做到公平④用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④