人教部编版五年级下册草船借箭课文ppt课件

这是一份人教部编版五年级下册草船借箭课文ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了资料链接，三国形势介绍，主要内容，揣摩周瑜的想法，揣摩诸葛亮的想法等内容，欢迎下载使用。
罗贯中（约1300-约1400），山西太原人，汉族，名本，字贯中，号湖海散人。元末明初文学家，是中国章回小说的鼻祖。主要作品有长篇小说《三国演义》、《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》
《三国演义》，全称《三国志通俗演义》，是中国古代长篇章回小说的开山之作，描写的是从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云。描写了大大小小的战争，其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏、惊心动魄。
草船借箭的故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方。当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。诸葛亮“草船借箭”的故事就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的。
“庶”不要写得太大，尤其是四点底不要写得太宽，既要被广字旁盖住，也要被走之托住。
最长的竖笔不要最后才写。
翎毛 帷幔 水寨 擂鼓 都督 呐喊 弓弩丞相 插满 照办 预计 紧急 军令状探听 私自 布置
请默读课文，思考：是谁去草船借箭？又是谁让他去草船借箭？
周瑜让诸葛亮去草船借箭。
再读课文，思考：为什么诸葛亮要草船借箭？他是怎样一步步实施草船借箭的？草船借箭的结果是什么？找出相应的段落和语句，说一说。
为什么诸葛亮要草船借箭？
诸葛亮是怎样一步步实施草船借箭的？
草船借箭的结果是什么？
周瑜妒忌诸葛亮，设计让诸葛亮三天造十万支箭，以此陷害他。诸葛亮将计就计，巧妙计划，周密安排，向曹操“借箭”，挫败了周瑜的阴谋。诸葛亮借箭成功，周瑜心服口服，自叹不如诸葛亮。
读下面的句子，围绕句子后的问题思考：诸葛亮和周瑜当时为什么这样说、这样做？
周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
既然三天内造出十万支箭根本就是不可能的事情，为什么周瑜会提出这样的要求？结合上下文思考。
当周瑜看到诸葛亮立下军令状时，以为自己得逞了，所以很高兴。
诸葛亮在立军令状前就已经想好了应对之策。
曹操大军和孙刘联军对峙于赤壁，曹军本来自北方，不善水战，但是接纳了荆州降将著名的水师将领蔡瑁和张允，此事引起了周瑜的忧虑。恰逢曹操派遣周瑜旧日同窗蒋干前来劝降，周瑜心生一计，伪造了一封他与蔡瑁、张允私通的密信，并假装喝醉任蒋干偷走这封信。蒋干将信交给曹操后，曹操大怒，下令杀了蔡瑁和张允。鲁肃前往拜见诸葛亮时，诸葛亮一语道破了周瑜的计谋，周瑜得知后大惊失色，认为诸葛亮是东吴大患，必须斩草除根。但又担心以此为由杀人，会被世人耻笑，于是打算算计诸葛亮。
下面分角色朗读对话，读出诸葛亮的气定神闲、应对自如及周瑜的心怀妒忌。
周瑜 ：我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？诸葛亮：用弓箭最好。周瑜 ：对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责 赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。诸葛亮: 都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？周瑜 : 十天造得好吗？诸葛亮: 既然就要交战，十天造好，必然误了大事。周瑜 : 先生预计几天可以造好？诸葛亮: 只要三天。周瑜 : 军情紧急，可不能开玩笑。诸葛亮: 怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好， 甘受重罚。
文中还有哪些描写人物言行的语句？找出来，体会人物特点。
曹操生性多疑。疑心的作用使得曹操不仅因为错听磨刀声，将救了自己的一家人杀害，得知真相后，他却说出“宁教我负天下人，不教天下人负我”这样的话。而且在侍从为曹操盖被子时，他怕被人加害而将侍从杀死。后来华佗为曹操治病，曹操知晓华佗和关羽有来往，因此自认为华佗很有可能趁着给自己治疗而加害自己，最终在这种恐惧的支配下，曹操将华佗杀害了。
第四十六回“用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑”