中考英语语法之非谓语动词精讲+精练+答案

这是一份中考英语语法之非谓语动词精讲+精练+答案，共16页。试卷主要包含了非谓语动词基本形式，非谓语动词的判定，非谓语动词的分类，非谓语动词练习，动名词等内容，欢迎下载使用。
本章节内容：
1.非谓语动词基本形式
2.非谓语动词的判定
3.非谓语动词的分类（不定式，动名词）
4.非谓语动词练习
1非谓语动词基本形式
动词：He asks me t help him ften.
谓语 非谓语
1.谓语动词：时态/被动语态
2.非谓语：d/ t d/ ding/ dne
2非谓语动词的判定
非谓语动词一直是英语学习的难点，也是中考的常考点，主要为动词不定式和动名词，在单项填空、词形填空和词组翻译题型中均有涉及。学生在做此类试题时应先分析本题该用谓语动词还是非谓语动词，然后才能确定选用动词的哪种形式或者非谓语的哪种形式。如何确定使用动词的哪种形式具体讲解详见动词的时态，下面列举几种常见的判定非谓语动词形式的方法：
1.如何判定本题该使用谓语动词还是非谓语动词：判断句子是否缺少谓语。
①当句子缺少谓语时，该动词就用谓语动词形式。一般情况下，动词作谓语放在主语之后，如“I lve yu.”中，lve就是谓语动词。
②当句中已有谓语动词又没有并列连词与所填动词并列时，该动词就用非谓语动词形式。非谓语动词可以在句子中作除谓语以外的任何成分，如主语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语及插入语。
3非谓语动词的分类（不定式，动名词）
1）不定式
1.不定式的构成
不定式的基本形式为:t+动词原形,有时可以不用t,这里的t是不定式符号,本身无词义,动词不定式的否定形式是nt+t+动词原形。动词不定式没有人称和数的变化。
2.不定式的基本用法
动词不定式的特殊句型:
①t…t… “太……而不能……”。
如：The by is t yung t lk after himself. 那个男孩太小而不能照顾自己。
②…enugh t…“……足够……”。
如：He is ld enugh t g t schl. 他足够大能去上学了。
③Why dn’t yu +省略t的不定式？=Why nt +省略t的不定式？为什么不……呢？
如：Why dn't yu get her a pht album? =Why nt get her a pht album? 为什么不给她买个相册呢？
④had better+（nt）+省略t的不定式。最好（不要）做……
如：Yu'd better nt stay here tday. 你今天最好别待在这儿。
⑤Will yu please+省略t的不定式?你愿意……吗？
如：Will yu please clse the dr? 能请你把门关上吗？
⑥prefer t d sth. rather than d sth. “宁愿做某事而不愿做某事”
如：I prefer t d mre wrk rather than d nthing at hme.我宁愿做更多的工作也不愿在家无所事事。
⑦It is+adj.+fr/f sb.+t d.“做某事是……的”
如：It is necessary fr us t brush ur teeth twice a day.一天刷两次牙对我们是有必要的。
It+be+形容词+不定式
It’s hard t say which ne is better.很难说哪一个更好。
It+be+名词+不定式
It was great fun t have a picnic there. 在那里野餐很有意思。
It+动词+名词/副词+不定式
It tk me 2 hurs t finish my hmewrk. 完成作业花了我两个小时的时间。
2).动名词
1作主语
单独作主语时，谓语动词用第三人称单数形式；如果并列的动名词(短语)作主语, 谓语动词用复数形式。如：
Reading in bed is nt gd fr yur eyes.在床上看书对你的眼睛不好。
Reading and writing are necessary fr us. 读书和写作对我们很有必要。
2作表语
动名词(短语)作表语可以转化为动名词(短语)作主语。如：
His favrite sprt is playing ping-png.＝Playing ping-png is his favrite sprt.他最喜欢的运动是打乒乓球。
3作宾语
动词宾语, 多用来表示习惯性动作。如：
I like playing ftball very much.我非常喜欢踢足球。
常跟动名词作宾语的动词有：
enjy喜欢
mind 介意
finish 完成
keep持续
suggest 建议
practice 练习
cnsider考虑
miss错过
imagine想象
avid避免
can’t help忍不住
g n 继续
be wrth值得
be busy忙于
give up放弃
succeed in成功，设法
lk frward t期待
be used t习惯于
end up以……结束
put ff推迟
pay attentin t注意
be interested in对……感兴趣
注意：含有介词t的固定短语：
make (a) cntributin (s) t 为……做贡献
devte neself t 献身，致力于……
lk frward t 期待，盼望
prefert 比起……更喜欢……
be used t 习惯……，适应……
pay attentin t注意
某些动词后接不定式和动名词的区别
1.frget ding sth.忘记做过某事
frget t d sth.忘记要做某事（未做）
I frget t bring my hmewrk.我忘记带作业了。
I frget bringing my hmewrk.我忘记已把作业带来了。
2.remember ding sth.记得做过某事
remember t d sth.记得去做某事（未做）
Please remember t pst my letter.请记得把我的信寄走。
I remember psting yur letter.我记得把你的信寄出去了。
3.try ding sth.尝试做某事
try t d sth.尽力做某事
Please try t d better next time.下次请设法做得更好些。
He tried speaking in English.他试着用英语讲。
4.hear/see sb. ding sth.听见/看见某人正在做某事
hear/see sb. d sth. 听见/看见某人做了某事
I ften see him play ftball 我经常看见他踢球
I saw him playing ftball went I passed 当我经过的时候，我看见他正在踢球
5.Stp t d sth 停下去做某事
Stp ding sth 停止做某事
Stp t think abut it fr a mment.停下来想一下这件事。
Stp talking, please.请不要说话。
6.Mean t d sth 打算做某事
Mean ding sth 意味着
I mean t g, but my father wuld nt allw me t.我想去,但我父亲不肯让我去。
Ding that means wasting time.做那件事意味着浪费时间。
现在分词与过去分词的区别
1.在语态上,现在分词表示主动意义,过去分词表示被动意义。
the surprising news令人惊讶的消息
a surprised man一个感到惊讶的人
a mving film一部感人的电影
the mved peple被感动的人们
2.在时间上,现在分词表示正在进行的动作,过去分词表示已经完成的动作。
the develping cuntry发展中国家
the develped cuntry发达国家
the rising sun正在升起的太阳
the risen sun升起来的太阳
易混句式have sb.d sth.,have sb.ding sth.和have sth. dne的区别
1.have sb. d sth.意为“让某人做某事”,have可以用let,make代替。不定式往往表示一次性的具体动作,且强调动作已经完成或尚未发生。
The sldiers had the by stand with his back t his father.士兵们让这个男孩背对他的父亲站着。
2.have sb. ding sth.表示“使某人作出某种反应”或“劝说/命令某人做某事”;用于否定句时表示“允许/容忍某人做某事”。
Within minutes he had the whle audience laughing and clapping.短短几分钟内他就令全体观众欢笑、鼓掌。
3.have sth.dne意为“让某事被别人做”,即ask sb.else t d sth.,过去分词(dne)所表示的动作由他人(非主语本身)来完成。
The driver had his car washed nce a week.这个司机一周让人洗一次车。
中考试练
1.T live a lw-carbn life, we must remember the lights when we leave the rm.
A.t turn ff B.turning ff C.nt t turn ff
【答案】A
【解析】句意:为了过低碳生活,我们必须记得要在离开房间的时候关灯。此题考查固定结构用法。remember t d sth.记得要做某事,remember ding sth.记得做过某事,remember nt t d sth.记得不要做某事,根据前文“为了过低碳生活”可以判断出,后文是提出的倡议,应该是“记得要关灯”,因此选A。
2.After lng years f war, many peple in Syria are hmeless. I think it imprtant a peaceful wrld.
A.build B.nt build
C.t build D.nt t build
【答案】C
【解析】句意:长年战争过后,很多叙利亚人变得无家可归。我认为建设一个和平的世界很重要。本题考查非谓语动词。根据think+it+adj.+t d sth.结构可知此处要用不定式作think的真正的宾语,故答案为C项。
3.My parents dn’t allw me late.
A.stay up B.t stay up
C.stays up D.staying up
【答案】B
【解析】句意:我的父母不允许我熬夜。本题考查非谓语动词。allw sb. t d sth.允许某人做某事。
4.Jining a summer camp is a great chance free time with yur friends.
A.spend B.spending C.t spend
【答案】C
【解析】句意:参加夏令营是和你的朋友们一起度过空闲时光的好机会。本题考查非谓语动词。a chance t d sth.意为“一个做某事的机会”,故选择C。
5.We have wrked s lng. Shall we stp a rest?
A.have B.t having
C.having D.t have
【答案】D
【解析】句意:我们已经工作了那么长时间了。我们停下来休息一下可以吗?本题考查动词不定式。stp ding sth.停止正在做的事情,stp t d sth.停止正在做的事情去做另一件事。根据句意可知是停止工作去休息,故答案为D项。
6.It’s necessary fr us t ur parents when we have prblems.
A.t talk B.talking C.talk
【答案】A
【解析】句意:当我们遇到问题时和父母谈谈对我们来说是必要的。本题考查非谓语动词。由固定句型It is+adj.+fr sb t d sth.“做某事对于某人来说是……”可知答案为A。
tld his sn the ftball match because f the exam.
A.nt t watch B.t nt watch
C.nt watching D.desn’t watch
【答案】A
【解析】句意:因为考试史密斯先生告诉他儿子不要看足球赛。tell sb. nt t d sth.让某人不要做某事。所以A项符合题意。
8.Nwadays, it’s cnvenient and cheap fr us a shared-bicycle.
A. ride B. t ride C. flying D. t fly
【答案】B
【解析】考查动词不定式。句意：现如今，____共享单车对我们来说是方便并且便宜的。此处考查it作形式主语，真正的主语为不定式。根据句意和固定短语ride a bicycle可知。故选B。
9.The Smiths have decided a huse near the sea.
A. buy B. bught C. buying D. t buy
【答案】D
【解析】考查动词不定式。句意：史密斯一家已经决定在海边____一座房子。“decide t d sth.”是固定搭配，意为“决定做某事”。故选D。
10.The students are used t physical exercises in the mrning.
A.d B.ding C.did D.have dne
【答案】B
【解析】句意:学生们习惯在早晨进行身体锻炼。固定短语“be used t ding sth.”意为“习惯做某事”,故本题选择B。
11.Smking is nt allwed here. Dn’t frget yur cigarette.
A.t put ut B.putting ut
C.t put ff D.putting ff
【答案】A
【解析】句意:这里不允许吸烟。不要忘记熄灭你的烟。put ut意为“扑灭,熄灭”;put ff意为“推迟”,根据句意可排除C和D。frget t d sth.意为“忘记要做某事”,故本题选择A。
12.It tk my sister three hurs reading this interesting stry.
A.t finish B.finished C.finishing D.finish
【答案】A
【解析】句意:我姐姐花费了三个小时读完这个有趣的故事。固定句型It takes/tk sb. sme time t d sth.意为“某人花费多长时间做某事”,故本题应选A。
13.—Why is Li Ming practicing speaking English?
— abrad fr further study.
A.G B.Gne C.T g D.Ges
【答案】C
【解析】句意:——李明为什么在练习说英语?——为了出国深造。本题考查不定式作目的状语的用法。特殊疑问词why用于提问原因,动词不定式可用来表示目的,故本题选择C。
用所给动词的正确形式填空。
1. The girl always _________ (frget) her things everywhere.
2. The bell _________ (ring) . The students _________ (stp) talking and gt ready fr the class.
3. Lk!It _________ (rain) utside. Neither f us _________ (want) t g bating nw.
4. Jim _________ (nt finish) reading the bk yet. But he _________ (return) it the day after tmrrw.
5. The trees must _________ (plant) and the sand can _________ (stp) frm mving tward t the rich farmland.
6. Sme trees _________ (cut) dwn in America nw.
7. When yur wrk _________ (d) ,yu can _________ (g) and play.
8. He ________(g) t cllege after he ________(finish) schl next year.
9. I have tried three times. Let me ________(try) a furth time.
10. He was made ________(wrk) fr mre than nine hurs a day.
【答案】1.frgets.
2.rang;stpped.
3.is raining;wants.
4.hasn’t finished;will return.
5.be planted;be stpped.
6.are being cut.
7.is dne;g.
8.will g;finishes.
9.try 10.t wrk.
用法
说明
例句
作
主
语
动词不定式作主语时,常用it作形式主语,而将真正的主语放在句末,避免句子头重脚轻。其结构为It+be+adj.+t d sth.
T learn English well is useful.
=It is useful t learn English well.
如果要说明不定式表示的动作的执行者,可以在不定式前加一个fr短语。其结构为It+be+adj.+fr sb.+t d sth.
It is gd fr yu t g ut fr a walk.
某些表示人的品质、特征等的形容词(如kind,gd,nice,wise,clever,plite等)作表语时,不定式之前可以加一个f短语,用来说明动作的执行者。其结构为It+be+adj.+f sb.+t d sth.
It’s nt plite f him t speak t ld peple like that.
两个或两个以上的动词不定式并列时,第一个不定式带t,后面的不定式通常省略t
T g t sleep early and get up early is a gd habit.
作
宾
语
不定式用在及物动词后作宾语,常见的及物动词有:begin,chse,cntinue,decide,expect,fail,frget,hate,help,hpe,learn,manage,mean,need,ffer,plan,prefer,pretend,prmise,refuse,try,affrd,agree,start,like等
I can’t affrd t buy a digital camera at the mment.
在find,think后跟不定式作宾语时,常用it代替,而将真正的宾语放在后面
I find it easy t read English every day.
作
宾
语
补
足
语
常接不定式作宾语补足语的动词有:want,ask,tell,allw,get,wuld like,advise,encurage等
My mther encurages me t learn Japanese.
一些使役动词和感官动词也用不定式作宾补,这时不定式要省略t。这些动词有:一感(feel)、二听(hear,listen t)、三让(let,make,have)、四看(lk at,see,watch,ntice)。但变被动语态时必须加上t
I ften hear Li Ming sing in the next rm.
动词help后面的不定式,既可以带t,也可以不带t
Yu must help me(t)d my hmewrk this afternn.
作
定
语
作定语的不定式,要放在它所修饰的名词或代词之后
I have sme clthes t wash.
如果不定式是不及物动词,且与它所修饰的词构成逻辑上的被动关系,则不定式要加上相应的介词
He is lking fr a rm t live in.
We have a lt f things t talk abut.
当不定式修饰的名词是time,place或way时,不定式后面习惯上省略介词
My grandma had n place t live(in)in the ld days.
不定式修饰 smething,anything,nthing时,放在它们的后面,如果smething,anything,nthing有形容词修饰,词序是“smething/anything/nthing+形容词+不定式”
I had smething cld t drink.
作
状
语
不定式作目的状语时可放在句首或句尾
T be a gd student,ne must study hard.
和某些形容词连用构成“be+形容词+不定式”结构,作原因状语
We are srry t truble yu.
作程度或结果状语时,常与enugh(表示肯定)或t(表示否定)连用
He is ld enugh t g t schl.
He is t yung t g t schl.
作表语
表示主语的“职业、职责或性质”等,通常对连系动词前面的名词进行解释说明
His wish is t becme a dctr.
和疑问
词连用
不定式常和疑问词what,which,when,where,hw连用,在句中担当主语、宾语、表语等成分
He didn't knw where t g.
=He didn't knw where he shuld g.