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    2025版高考生物一轮总复习必修1微专题4减数分裂与可遗传变异的关系课件

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    2025版高考生物一轮总复习必修1微专题4减数分裂与可遗传变异的关系课件

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    这是一份2025版高考生物一轮总复习必修1微专题4减数分裂与可遗传变异的关系课件,共17页。PPT课件主要包含了过程图解等内容,欢迎下载使用。
    专|题|整|合1.归纳减数分裂与生物变异的关系
    (1)减数分裂与基因重组①非同源染色体上非等位基因自由组合导致基因重组(自由组合定律)。
    ②同源染色体非姐妹染色单体互换导致基因重组。
    (2)减数分裂与染色体变异
    2.根据异常配子判断减数分裂异常的原因(以一个基因型为XbY的精原细胞为例,O表示不含有X和Y)
    3.XXY与XYY异常个体成因分析(1)
    (2)XYY成因:父方减Ⅱ异常,即减Ⅱ后期Y染色体着丝粒分裂后两条Y染色体共同进入同一精细胞。
    注:丙、丁是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某种二倍体动物的两个正处在分裂状态的细胞。
    出现等位基因原因分析:(1)一定源自基因突变。①体细胞中发生(如图甲)。②发生时间在间期。③亲代基因纯合。(2)一定源自互换。①姐妹染色单体的相同位置有两种颜色。(如图乙A所在的染色体部分黑色,a所在的染色体部分白色)②发生时间是减数分裂Ⅰ前期。
    (3)无任何提示,则上述两种情况都有可能。(4)若同源染色体同一位置或姐妹染色单体同一位置出现“不同字母”的基因,如A与B(b),则可能发生了染色体结构变异(易位)(如丙、丁)。
    对|点|落|实1.(2021·河北卷)图中①、②和③为三个精原细胞,①和②发生了染色体变异,③为正常细胞。②减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离,另一条随机移向一极。不考虑其他变异,下列叙述错误的是(   )
    A.①减数第一次分裂前期两对同源染色体联会B.②经减数分裂形成的配子有一半正常C.③减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合,最终产生4种基因型配子D.①和②的变异类型理论上均可以在减数分裂过程中通过光学显微镜观察到
    解析: ①细胞中有四条染色体,为两对同源染色体,在减数第一次分裂前期两对同源染色体联会,A正确;②细胞减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离,另一条随机移向一极,最终产生的配子为1/12AR、1/12Ar、1/12aar、1/12aaR、1/6AaR、1/6Aar、1/6ar、1/6aR,其中正常配子为1/12AR、1/12Ar、1/6ar、1/6aR,刚好占一半,B正确; ③细胞减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合,最终产生4个配子,2种基因型,为AR、AR、ar、ar或Ar、Ar、aR、aR,C错误;①发生了染色体结构变异中的易位,②发生了染色体数目变异,理论上通过观察染色体的结构和细胞中的染色体数目就可以观察到,D正确。
    2.如图甲、乙分别是某种动物处于减数分裂过程中某时期的细胞分裂图像,产生甲、乙细胞的个体的基因型分别为AAXBXb、AaXBY。下列分析错误的是(   )A.甲细胞一定是次级卵母细胞,乙细胞表示初级精母细胞B.与甲细胞同时产生的另一细胞的基因型可能是AAXbXbC.乙细胞分裂结束后能产生4种基因型的精细胞D.普通光学显微镜下,观察不到甲、乙细胞中所发生的变异

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