2025版高考生物一轮总复习选择性必修2情境拓展7食物链网的构建及能量流动的计算课件

这是一份2025版高考生物一轮总复习选择性必修2情境拓展7食物链网的构建及能量流动的计算课件，共19页。PPT课件主要包含了2在食物网中有等内容，欢迎下载使用。
热点一　食物链(网)的构建情|境|链|接1．根据种群数量变化曲线图构建(1)分析依据：先上升、先下降者为被捕食者。(2)分析结果：食物链：乙→丙→甲(图1)。
2．根据所含能量(生物量)构建(1)分析依据：根据相邻营养级间能量传递效率约为10%～20%，可推测能量相差在5倍以内，很可能为同一营养级。(2)分析结果：食物链：丙→甲→乙→丁(图2)。
3．根据生物体内有害物质的浓度“由少到多”构建。(1)分析依据：生物的富集作用。重金属、农药等有害物质被生物体吸收后难以排出体外，所以此类物质会随着食物链逐级积累，即营养级越高的个体中含有有害物质的量越多，其含量往往是上一营养级个体含量的5～10倍。
针|对|训|练1．现有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 4个不同的生态系统，图1表示生态系统I中各营养级重金属富集量，图2表示生态系统Ⅱ中各营养级有机物含量，图3表示生态系统Ⅲ中的碳循环过程，图4表示生态系统Ⅳ中的能量金字塔。下列依据图1～4所绘的食物链(网)，正确的是( 　　)
A．图1对应的食物链：丙→甲→乙→丁B．图2对应的食物链：丙→甲→乙C．图3对应的食物链：D→A→B→CD．图4对应的食物网：戊乙丙甲丁
热点二　能量流动的计算情|境|链|接1．能量传递效率的计算公式
2．能量传递效率的相关“最值”计算若题干中未做具体说明，则一般认为能量传递的最低效率为10%，最高效率为20%。(1)在食物链A→B→C→D中有
注：①食物链越短，最高营养级获得的能量越多；②生物间的取食关系越简单，生态系统的能量流动过程中损耗的能量越少。
3．能量传递效率有关的“定值”计算(1)已确定营养级间能量传递效率的，不能按“最值”法计算，而需按具体数值计算。例如：在食物链A→B→C→D中，能量传递效率分别为a%、b%、c%，若A的能量为M，则D获得的能量为M×a%×b%×c%。(2)如果是在食物网中，某一营养级同时从上一营养级多种生物获得能量，且各途径获得的能量比例确定，则按照各单独的食物链进行计算后合并。
4．能量来源比例改变的计算(1)若已知“植物同化量(A)”，并告知其“传向动物与直接传向人比例由1∶1调整为1∶2”，求解人最多增重变化量(M)，计算时宜“顺推(用乘法)”
(2)若已知“人同化量(M)”并告知人的食物来源“素食、肉食由1∶1调整为2∶1”，求解最少需要植物变化量(A)，计算时应“逆推(用除法)”
5.具有人工能量输入的计算人为输入到某一营养级的能量是该营养级同化量的一部分，但却不是从上一营养级流入的能量。如求第二营养级至第三营养级传递效率时，应为第三营养级从第二营养级同化的能量(不包括人工输入到第三营养级的能量)/第二营养级的同化量(包括人工输入到第二营养级的能量)×100%。
针|对|训|练2．如图若黄雀的全部同化量来自两种动物——食草昆虫和螳螂，且它们各占一半，则当绿色植物增加G千克时，黄雀增加体重最多是多少千克( 　　)A．G/125 B.G/100C．G/75 D.G/50
解析： 假设黄雀增加体重最多(能量传递效率为20%)为x，由题意可知，黄雀的全部同化量来自两种动物，食草昆虫和螳螂各占一半，所以黄雀要吃食草昆虫x÷2÷20%＝2.5x，同理黄雀要吃螳螂也是2.5x，而螳螂增重2.5x需要消耗食草昆虫2.5x÷20%＝12.5x，加起来相当于吃了食草昆虫15x，又相当于吃绿色植物15x÷20%＝75x。已知绿色植物增加G千克，所以75x＝G，x＝G/75，C正确。
3．如图为地震毁损的某自然保护区人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为103 kJ/(m2·a)]。下列说法错误的是( 　　)
A．流经城市生态系统的总能量包括了城市生态系统中的生产者固定的太阳能以及从外围的农田生态系统等补偿输入的能量B．计算可知，肉食动物需补偿输入的能量值为5×103 kJ/(m2·a)C．流经该生态系统的总能量是1.29×105 kJ/(m2·a)D．在人为干预下，能量在第一营养级到第二营养级之间传递效率为14.6%