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    2023-2024学年浙科版(2019)必修1 2.1 细胞是生命的单位 课件

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    浙科版 (2019)必修1《分子与细胞》第一节 细胞是生命的单位教案配套课件ppt

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    这是一份浙科版 (2019)必修1《分子与细胞》第一节 细胞是生命的单位教案配套课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了细胞学说建立的过程,细胞学说的内容与意义,细胞生物,蓝细菌旧称蓝藻,放线菌,支原体,原核生物,真核生物,杆菌乳酸杆菌,螺旋菌等内容,欢迎下载使用。
    细胞的发现与技术的进步
    1665年,英国物理学家罗伯特.胡克用自制的显微镜观察软木薄片,发现有许多蜂窝状小空室,命名为细胞(cell)。
    不足:观察到的是已死亡细胞的细胞壁
    不久以后,荷兰学者列文虎克用较先进的显微镜观察了许多动、植物的活细胞。
    列文虎克用他的显微镜观察细菌的记录事件,其中a,b,f表示细菌,c,d表示移动,e,h表示球菌,g表示螺旋菌
    1838年,德国施莱登提出“所有植物都是由细胞组成的,细胞是植物各种功能的基础”。
    1839年,德国施旺提出“所有动物也是由细胞组成的”。于是两人共同提出:一切动物和植物都是由细胞组成的,细胞是一切动植物的基本单位。这就是细胞学说的基础
    1858年,德国魏尔肖提出“所有的细胞必定来自已存在的活细胞”,被看作是细胞学说的重要补充。
    科学的发现离不开技术的进步,也需要科学的概括
    2.细胞学说的主要内容:3个方面
    (1)所有的生物都是由一个或多个细胞组成的;(2)细胞是所有生物的结构和功能单位;(3)所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的。
    1.建立者: 。
    (1)它揭示了生物体结构的统一性,揭示了生物间存在一定的亲缘关系,将动物和植物统一起来,为达尔文的进化论奠定了基础。(2)它将人们对生物的研究从宏观领域带入微观领域。
    现代显微镜下观察到的细胞结构
    光学显微镜的使用方法与步骤:
    一、取镜和安放1.右手握住镜臂,左手托住镜座。2.把显微镜放在实验台上,略偏左。安装好目镜和物镜。二、对光3.转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。4.把一个较大的光圈对准通光孔。注视目镜,通过目镜,可以看到白亮的视野。
    三、观察5.转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止。6.高倍物镜的使用:使用高倍物镜之前,必须先用低倍物镜找到观察的物象,并调到视野的正中央,然后转动转换器再换高倍镜。换用高倍镜后,视野内亮度变暗,因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面,然后调节细准焦螺旋。观看的物体数目变少,但是体积变大。四、整理7.实验完毕,把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器,把两个物镜偏到两旁,并将镜筒缓缓下降到最低处,反光镜竖直放置。最后把显微镜放进镜箱里,送回原处。
    人类卵细胞直径达0.2mm可用肉眼直接观察到
    棉花的一条纤维是一个细胞
    神经细胞直径不足1mm,但长度可超过1m
    细胞的大小(通常以微米(μm)计)(1μm= 10-6 m)
    1.显微结构用光学显微镜观察到的细胞内部构造,称为细胞的显微结构。如:线粒体(需染色)、染色体(需染色)、叶绿体、液泡、核仁
    2.亚显微结构在电子显微镜下观察到的细胞结构称为亚显微结构。如:线粒体内外膜、叶绿体内外膜、核糖体等;(电镜是通过电子成像,观察到的图像都是黑白的)
    多种多样的细胞:原核细胞与真核细胞
    包括原生生物(草履虫、变形虫)
    细胞既有多样性,又有统一性
    化学组成:蛋白质外壳以及遗传物质
    遗传物质:DNA或RNA
    生活方式:寄生在活细胞中
    繁殖过程:在活细胞之中,靠自身的遗传物质中储存遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒。
    1、下列生物中属于原核生物的一组是①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧团藻 ⑨大肠杆菌A①②⑥⑧  B①⑦⑨ C①③④⑦  D①②⑥⑦⑧
    2、下列四组生物中,细胞结构最相似的是 A.小麦和番茄 B.大肠杆菌和酵母菌 C.大豆和变形虫 D.灵芝和豌豆
    细胞是生物体的结构和功能单位
    1.病毒只有寄生在活细胞内,才能进行生命活动;2.对于单细胞生物而言,一个细胞就是一个完整的生命体,就能完成所有代谢活动;3.在多细胞生物体内,功能相同的细胞聚集在一起,共同执行某一功能

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