2022-2023学年湖南省永州市新田县第四联盟部编版三年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）

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一、基础知识。
1. 我会工整地抄写句子。
江南好，风景旧曾谙。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查汉字书写。
汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“南”“景”“曾”“谙”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在田字格的中间，做到规范、正确和美观。
2. 我会读拼音，写词语。
huó pō（ ）huā bàn（ ）xīn shǎng（ ）shè jì（ ）
ōu zhōu（ ）jì yì（ ）chuàng jǔ（ ）zhù zuǐ（ ）
【答案】 ①. 活泼 ②. 花瓣 ③. 欣赏 ④. 设计 ⑤. 欧洲 ⑥. 记忆 ⑦. 创举 ⑧. 住嘴
【解析】
【详解】本题考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“泼、瓣、赏、洲、举、嘴”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。
3. 比一比，再组词。
检（ ） 蜂（ ） 拂（ ） 酒（ ）
验（ ） 峰（ ） 佛（ ） 洒（ ）
【答案】 ①. 检查 ②. 蜜蜂 ③. 吹拂 ④. 喝酒 ⑤. 经验 ⑥. 山峰 ⑦. 仿佛 ⑧. 洒落
【解析】
【详解】本题考查形近字组词。
检：检点、检视、检阅、体检、检讨。
验：应验、实验、试验、考验、体验。
蜂：蜂王、蜂拥、蜂房、蜂糕、蜂蜡。
峰：峰顶、奇峰异岭、峰峦雄伟、奇峰罗列、巅峰。
拂：拂尘、拂逆、拂意、拂拂、拂煦。
佛：佛陀、佛爷、佛祖、佛经、佛号。
酒：酒家、灯红酒绿、酒足饭饱、葡萄酒、酒吧。
洒：洒泪、洒脱、洒家、洒洒、洒乐
4. 补全下列所学的词语，并完成练习。
①邯郸（ ）（ ） ②学富五（ ） ③没精（ ）（ ）
④源源（ ）（ ） ⑤形态各（ ） ⑥（ ）（ ）并论
（1）上面这些成语中①是来自寓言故事，我还能写出两个寓言故事：________、________。
（2）画“ ”的词语是AABC式的结构，这样的词语我还积累了两个：________、________。
【答案】 ①. 学 ②. 步 ③. 车 ④. 打 ⑤. 采 ⑥. 不 ⑦. 断 ⑧. 异 ⑨. 相 ⑩. 提 ⑪. 守株待兔 ⑫. 井底之蛙 ⑬. 闪闪发光 ⑭. 空空如也
【解析】
【详解】本题考查补全词语和仿写词语。
①邯郸学步：战国时有个人到赵国邯郸去，看到那里的人走路的姿势很美，就跟着别人学，结果不但没学会，连自己原来的走法也忘了。比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。
②学富五车：形容读书多，学识渊博。
③没精打采：形容精神不振，提不起劲头。
④源源不断：连续不断的样子。形容接连不断。也作“源源不绝”。
⑤形态各异：形容很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。
⑥相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。
（1）“邯郸学步”来自寓言故事，这样的成语还有：叶公好龙、狐假虎威、画蛇添足、自相矛盾、画龙点睛、杯弓蛇影、惊弓之鸟等。
（2）“源源不断”是AABC式的结构，这样的词语还有：头头是道、津津有味、念念不忘、面面俱到、窃窃私语、息息相关、格格不入等。
5. 下面加点字的注音，全部正确的一组是（ ）。
A. 追逐（zhú） 资产（zī） 投掷（zhì） 挨挨挤挤（ái）
B. 闲散（sǎn） 猜测（cè） 档案（dàng） 纤细（xiān）
C. 修建（jiàn） 伶俐（lín） 废品（fèi） 耕田（gèng）
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字音。
A．挨挨挤挤（ái）——āi。
C．伶俐（lín）——líng，耕田（gèng）——gēng。
故选B。
6. “兔走触株”中“走”的意思是（ ）。
A. 行走B. 跑C. 往来
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字词解释。
“兔走触株”的意思是兔子奔跑时撞到树桩上，撞断了脖子死去。所以“走”的意思是“跑”。
故选B。
7. 根据所学知识，下面内容理解正确的一项是（ ）。
A. 九月九日忆山东兄弟（指华山以东）。
B. 小溪泛尽却山行（但是，表转折）。
C. 宋代诗人王安石笔下《元日》描写的传统节日是大年三十。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查字词解释及古诗内容的理解。
B．“小溪泛尽却山行”的意思是乘小船走到小溪的尽头，再走山间小路。却：再。
C．《元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句，此诗描写了春节除旧迎新的景象，取材于民间习俗，抓住了过年时的一些典型习俗：点燃爆竹，饮屠苏酒，换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛和浓厚的生活气息。因此可知，此诗描述了农历正月初一的景象，即中国的春节，而非大年三十。
故选A。
8. 下列说法不正确的是（ ）。
A. 九月初九重阳节有登高、佩戴茱萸的习俗。
B. 文房四宝：笔墨纸砚
C. 《清明上河图》的作者是李春。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查作家作品和文学、文化常识的积累。
C．《清明上河图》的作者是张择端。
故选C。
9. 我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
_______________
【答案】我想，这缸正好用来养小鱼小虾。
【解析】
【详解】本题考查改写陈述句。
反问句改陈述句的方法：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。把句末的问号改为句号；最后把句子整理通顺。
本题将“不正好”改为“正好”，“吗”去掉，问号改句号。即：我想，这缸正好用来养小鱼小虾。
10. 这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词造句）
____________
【答案】她不但会唱歌，而且还会跳舞。
【解析】
【详解】本题考查词语造句。
“不但……而且……”是递进关系的关联词，指的是第二句的话以前一句作为基点，并且比前一句在程度或者范围上更进一步。造句时注意语句要通顺，不要写错别字。
示例：草莓不但好看，而且好吃。
11. 爱迪生发现了电灯。（修改病句）
_____________
【答案】爱迪生发明了电灯。
【解析】
【详解】本题考查修改病句。
本句用词不当，“发现”指经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律。用来形容电灯的发明不恰当，应将“发现”改为“发明”。
12. 按课文内容填空。
（1）春天在诗人们的眼中有着不一样的美，苏轼看到的是“竹外桃花三两枝，________。”的早春美景。而在曾几的眼里，春天的美藏在“绿阴不减来时路，__________。”的幽趣里。
（2）兔不可复得，__________。
（3）古诗有不少诗句描写了传统节日，如描绘新年万象更新的“千门万户曈曈日，_________。”有抒发对逝去亲人哀思的“________，路上行人欲断魂。”
（4）中华文化博大精深：“雅人四好”指的是___________。
【答案】 ①. 春江水暖鸭先知 ②. 添得黄鹂四五声 ③. 而身为宋国笑 ④. 总把新桃换旧符 ⑤. 清明时节雨纷纷 ⑥. 琴棋书画
【解析】
【详解】本题考查古诗文默写与国学常识。
（1）书写时注意“暖”“鸭”“鹂”的正确写法。
（2）书写时注意“国”的正确写法。
（3）书写时注意“桃”“清”“雨”的正确写法。
（4）“雅人四好”也称为“文人四友”，指的是琴棋书画。这四项技艺分别指：
琴。通常指古琴，一种历史悠久的弦乐器。
棋。主要指围棋，一种策略性棋局。
书。指书法，汉字书写的一种艺术形式。
画。即绘画，尤其指中国传统的国画。
13. 学写通知。
学校计划在5月11日发出通知，将于5月13日上午九点组织全校学生在校礼堂观看话剧表演，请你帮少先队大队部写出这个通知。
___________
【答案】例文：
通知
请全校学生于5月13日上午九点准时到校礼堂观看话剧表演。
少先队大队部
5月11日
【解析】
【详解】本题考查通知的写法。
写通知一般采用条款式行文，可以简明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照执行，以下是通知的格式。
标题：（通知）居中。
正文：另起一行空两格书写。结合所给提示，写清楚通知的时间、地点、人物、事件等（本题内容是学校将于5月13日上午九点组织全校学生在校礼堂观看话剧表演，请大家准时参加）。
落款：落款人写在正文右下处（本题落款人是少先队大队部）、日期写在落款人下面（本题日期是5月11日）。
二、快乐阅读
课内阅读
花钟（节选）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
14. 在文中找出下列词语的反义词。
昏迷——（ ） 蜷缩——（ ）
15. 短文是围绕哪句话来写的？找出来并抄写在下面的横线上。
______________
16. “昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间_________，生活中人们用成语“_________”形容美好的事物出现的时间很短。
17. 文中画波浪线的句子运用了_______修辞手法，照样子补充下面的句子。清晨五点，向日葵__________。
【答案】14. ①. 苏醒 ②. 舒展
15. 要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
16. ①. 短 ②. 昙花一现
17. ①. 拟人 ②. 睁开眼睛笑了
【解析】
【14题详解】
本题考查找反义词。
昏迷：愚昧；糊涂；迷糊；神志不清。反义词：苏醒、清醒、惊醒、苏生。从选段“五点，紫茉莉苏醒过来”可知，“昏迷”的反义词是“苏醒”。
蜷缩：身躯蜷曲紧缩，屈膝、蹲伏、蹲下的动作，也可以形容蜷曲不伸貌。反义词：伸直、伸展、展开、舒展、铺展。从选段“月光花在七点左右舒展开自己的花瓣”可知，“蜷缩”的反义词是“舒展”。
【15题详解】
本题考查找中心句
中心句就是能够概括文章主要内容的句子。换句话说，就是文章都是围绕这句话进行展开的。一般在段的开头的中心句起概括和总述作用；在段的中间的中心句起承上启下作用；在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。
阅读选段可知，从第三句话到段末都是在讲不同的花不同的开放时间，由此，可以得出围绕第二句话“要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。”来写的。
【16题详解】
本题考查词语的理解和积累。
作答本题，需要学生在平时的学习中多积累，多识记。
“昙花却在九点左右含笑一现”，从“含笑一现”一词可以看出，本句运用了拟人的修辞手法生动形象地说明昙花开放的时间很短，非常珍贵。
“昙花一现”是指昙花难得出现，比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。
【17题详解】
本题考查修辞手法和补充句子。
阅读画线句子“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来”，从“吹、绽开、醒来”等词可以看出，本句运用了拟人的修辞手法，生动、有趣地展现出不同花儿开放的形态。
补充仿写时也要运用上拟人的修辞手法，注意避免句式的单调。原文中细致描写了各种花在不同的时间开放的美丽景象，仿写时要注意写出花开放的样子。
示例：清晨五点，向日葵绽开灿烂的笑容。
课外阅读。
芦苇和橡树
①在一条小河边，生长着一棵橡树和一株芦苇，（ ）他们是邻居，（ ）橡树一直为自己挺拔的身姿感到骄傲，（ ）有些看不起瘦弱的芦苇。
②有一天，橡树忍不住对芦苇说：“我就像大山一样，不仅不怕风，不怕烈日，还不怕暴雨和雷电，没有东西可以战胜我，而你却那么可怜，一阵风就能让你弯下腰，一场雨就能让你不停地发抖，不知道哪一天你就会被吹走了！我怎么会和你这样软弱的家伙做邻居呢？大自然真是太不公平了！”
③听到橡树说的话，芦苇并没有生气，只是笑了笑，平静地说：“你确实有一个健壮的身躯，我也很佩服你，不过你也不应该看不起我，我并没有像你说的那么糟糕，虽然我很渺小，但我同样不害怕风暴，我们以后会怎么样，其实还很难说。”
④橡树并不相信芦苇说的话，他抬起高傲的头，不愿意再和芦苇交谈了。
⑤这天夜里，忽然刮起了台风。橡树挺直了腰杆儿，要和台风硬碰硬，他看了一眼已经弯下腰的芦苇，心里非常得意。然而风越刮越大，橡树渐渐感到疲惫，最后被风连根拔起，扔进了河里。
⑥第二天，风停了，太阳升起来了。芦苇重新站直，经过一整晚的大风吹刮，他依然毫发无伤，而橡树狼狈地倒在河里，再也站不起来了。
18. 阅读短文，在文中括号里填入恰当的关联词，正确的一项是（ ）
A. 不但 而且 但是B. 虽然 但是 因此C. 不仅 还 不过
19. 根据短文内容选词填空。（多选）
挺拔 瘦弱 高傲 谦和
（ ）的橡树（ ）的芦苇
20. 文中的“毫发无伤”指的是________。
21. 橡树认为自己不怕__________，风雨却能让芦苇弯腰、发抖，所以觉得芦苇很软弱。刮起台风时，橡树_______，芦苇却_______。风停了，芦苇_______，橡树却再也站不起来了。
22. 读完这个寓言故事，你明白了一个什么道理？（ ）
A. 每个人都有自己的长处和短处，我们要正视自己的短处，学习别人的长处。
B. 我们要大胆地展示自己的长处，不用顾忌别人的感受。
【答案】18 B 19. ①. 挺拔、高傲 ②. 瘦弱、谦和
20. 芦苇丝毫没有受到伤害
21. ①. 风、烈日、暴雨、雷雨 ②. 挺直了腰杆 ③. 弯下腰 ④. 重新站直 22. A
【解析】
【18题详解】
本题考查关联词的应用。
“他们是邻居”与“橡树一直为自己挺拔的身姿感到骄傲”之间是转折关系，应填入表示转折关系的关联词“虽然……但是……”；“有些看不起瘦弱的芦苇”的原因是“橡树一直为自己挺拔的身姿感到骄傲”，句子间为因果关系，应填入表示结果的词语“因此”。
故选B。
【19题详解】
本题考查选词填空
挺拔：直立而高耸、坚强而有力。
瘦弱：指人很瘦弱，不强壮。
高傲：自以为了不起，看不起人；极其骄傲。
谦和：谦逊易接近，谦虚和蔼。
第①段“橡树一直为自己挺拔的身姿感到骄傲，因此有些看不起瘦弱的芦苇。”这表明橡树具有高大挺拔的体态，因此可选用“挺拔”来形容它。
第②段“我就像大山一样，不仅不怕风，不怕烈日，还不怕暴雨和雷电，没有东西可以战胜我，而你却那么可怜，一阵风就能让你弯下腰，一场雨就能让你不停地发抖，不知道哪一天你就会被吹走了！我怎么会和你这样软弱的家伙做邻居呢？大自然真是太不公平了！”这些句子描述了橡树对芦苇的态度，它认为自己不怕风暴，非常强大，甚至嘲笑芦苇的软弱。这种态度体现了橡树的高傲和自负。因此，可选用“高傲”来形容橡树的性格特点。
第③段“芦苇并没有生气，只是笑了笑，平静地说”，这表明芦苇在面对橡树的嘲笑时保持了冷静和宽容，展现出一种谦和的态度。因此，可选用“谦和”来形容芦苇的性格特点。
第⑥段“芦苇重新站直，经过一整晚的大风吹刮，他依然毫发无伤，而橡树狼狈地倒在河里，再也站不起来了。”这些句子与橡树之前的高傲和自负形成鲜明对比，同时也突显了芦苇的柔弱但坚韧的特点。因此，虽然芦苇在体型上显得“瘦弱”，但它的内心却蕴含着强大的力量。因此，可选用“瘦弱”来形容芦苇的体态。
【20题详解】
本题考查词语的理解。
第⑥段“芦苇重新站直，经过一整晚的大风吹刮，他依然毫发无伤，而橡树狼狈地倒在河里，再也站不起来了。”这句话中的“毫发无伤”是一个成语，字面上意思是连毛发和皮肤都没有受到一点伤害，用来形容事物或人经历某种考验或困难后，没有受到任何损害或伤害，保持原样。在这个句子中，“毫发无伤”指的是芦苇在经过一整晚的大风吹刮之后，尽管遭遇了极大的自然力量，但它依然保持原状，没有受到任何伤害。
【21题详解】
本题考查内容理解。
从第②段“我就像大山一样，不仅不怕风，不怕烈日，还不怕暴雨和雷电，没有东西可以战胜我，没有东西可以战胜我，而你却那么可怜，一阵风就能让你弯下腰，一场雨就能让你不停地发抖，不知道哪一天你就会被吹走了！”这个句子可得出橡树认为自己不怕“风、烈日、暴雨、雷雨”。
从第⑤段“橡树挺直了腰杆儿，要和台风硬碰硬，他看了一眼已经弯下腰的芦苇，心里非常得意。然而风越刮越大，橡树渐渐感到疲惫，最后被风连根拔起，扔进了河里。”这个句子可得出刮起台风时，橡树“挺直了腰杆”，而芦苇却“弯下腰”。
从第⑥段“风停了，太阳升起来了。芦苇重新站直，经过一整晚的大风吹刮，他依然毫发无伤，而橡树狼狈地倒在河里，再也站不起来了。”这些句子可知风停了，芦苇“重新站直”，橡树却再也站不起来了。
【22题详解】
本题考查短文的主旨。
故事中，橡树因为自己的高大和坚硬，自信能够抵挡台风的侵袭，而芦苇则因为自己的柔韧和适应性，选择了弯腰应对台风。当台风来临时，橡树虽然硬撑着与台风对抗，但最终却被连根拔起，倒在了河里；而芦苇则因为自己的柔韧姿态，得以在台风中生存下来，毫发无伤。通过这个故事，传达了一个深刻的道理：在面对困难和挑战时，我们应该正视自己的短处，学习别人的长处，学会柔韧和适应，而不是仅仅依赖自己的优势。同时，文章也强调了谦和与傲慢的对比，提醒我们在与人相处时要学会谦和、尊重他人，不要盲目自大、轻视他人。
故选A。
开心写作。
23. 我国有许多传统节日，你最喜欢哪一个？请你选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过这个传统节日的情景，也可以写节日中发生的令你印象深刻的事。
要求：尽量把过程写清楚，语句要通顺；尝试用上平日积累的好词佳句；书写工整，不写错别字；正确使用标点符号；300字以上。
【答案】例文：
我喜欢的春节
中国的传统节日可多了，有重阳节、中秋节、端午节……但我最喜欢的传统节日还是春节。
春节有一个传说，说有一只年的怪兽，每年春节都会到人们的村子里捣乱，为了赶跑年兽，所以人们都要贴对联，放鞭炮……这样才能赶走年兽。到了春节，我虽然不能放鞭炮，但我可以和小朋友们一起玩摔炮，放烟花，真是非常非常的开心。
过年了，我们全家人一起包饺子、吃年夜饭。年夜饭可丰盛了，有好吃的水饺，香喷喷的螃蟹、大虾，还有酸酸甜甜的糖醋鱼、荔枝肉……可好吃了。丰盛美味的年夜饭之后，我们全家人一起围坐在电视机前享受精彩的春节晚会，晚会上有动人的歌舞表演，有有趣的相声小品表演，还有精彩的魔术杂技等，各种节目都有，可以一直看到十二点钟，新年的钟声响过之后，真是好过瘾哟。
我最喜欢过春节了，因为春节给我带来了太多太多的快乐！
【解析】
【详解】本题考查了自命题作文。
要求写自己最喜欢的一个节日。本文写作之前，应从以下几个方面进行思考：这个节日有什么特点？发生了什么使你印象深刻的事？事情起因、经过、结果怎样？你当时的心情或感受怎样？要能将事件经历有顺序地表达出来，把印象最深最感动或最有趣的过程表达清楚。注意要做到详略得当，语句通顺。
构思指导：
开头：开篇点题。
正文：写节日的习俗，发生在这个节日中的小故事。
结尾：写出自己的真实体验。