人教部编版五年级下册跳水课堂教学ppt课件

这是一份人教部编版五年级下册跳水课堂教学ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了水手们，越来越，钻来钻去，摘帽爬杆，撕咬帽子，撕得更凶，爬得更快，挂帽子做怪样，哭笑不得，笑得开心等内容，欢迎下载使用。
一艘 航行 放肆 帽子 桅杆 撕咬 挑逗 吓唬 钩住 扭着龇牙咧嘴 船舱 海鸥 瞄准
默读课文，用横线画出猴子的表现，用波浪线画出孩子的表现，注意体会描写他们动作和神态的词语，并试着用这些词语来填表。
故事发展的过程中，课文几次描写了水手的“笑”？请你把相关语句找出来。
1.一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。
2.水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得。
3.水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。
请你把这三次“笑”送到表格中去，并思考：水手笑的时候，孩子心里会想些什么呢？
通过补白想象，我们就走进了孩子的内心世界。我们知道了随着水手一次又一次的笑，猴子的表现越来越放肆，也使孩子的表现越来越生气，直至失去理智步入了险境，所以，水手们的笑起到了推动故事情节发展的作用。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。
1.船长喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！” 此时，他在想：2.船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！” 此时，他在想：
1.船长喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！” 此时，他在想：这孩子怎么站到那上面去了？怎样才能把他从上面救下来呢？我一定要找一个最快捷的办法，把孩子救下来。对了我不是有枪吗？用枪把他逼下来。
2.船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！” 此时，他在想：现在已经是千钧一发的时候了，如果才能让他迅速往海里跳呢？只能用枪来逼他了。不跳，就极有可能摔到甲板上摔死，如果跳入海中还有一线生机。
从船长的做法中，我能感受到他是一个镇定、果断、机智、随机应变的人。从文中他一走出船舱就看到了这危险的情况，他马上就做出判断并拿枪指着孩子逼孩子跳水可以看出来。
向海里跳！快！不跳我就开枪了！向海里跳！不然我就开枪了！一！二！
艺术只有当它使用最朴素最简短的方式唤起人们共同的情感时，才是好的和高级的。而当它使用繁杂、冗（rǒng）长的精致的方式唤起独特的情感时，它是坏的。——列夫•托尔斯泰