统编版六年级下册2024年小升初重难点检测卷（二）（含答案）

这是一份统编版六年级下册2024年小升初重难点检测卷（二）（含答案），共10页。试卷主要包含了积累与运用，诗词曲鉴赏，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用
1．下面加点字读音全部正确的一组是（ ）
A．蒙古（méng） 澄碧（chéng）
B．参差（cī） 谚语（yán）
C．正月（zhēng） 肃静（sù）
D．彼此（pǐ） 叫嚷（rǎng）
2．下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．衣襟 见徽知著B．风暴 斩钉裁铁C．书籍 大步留星D．建树 司空见惯
3．下列句子中加点字词的意思，理解不正确的一项是（ ）
A．明月别枝惊鹊（别枝：离开枝条）B．以为世无足复为鼓琴者（足：足够）
C．处士笑而然之（然之：认为他说得对）D．烈火焚烧若等闲（等闲：随随便便）
4．下列带点成语运用最恰当的句子是（ ）
A．老师经常批评李颖同学完成作业时书写笔走龙蛇，实在是太潦草了。
B．在戏剧表演上，我没经过正规、专业的训练，称不上是科班出身。
C．班长写的《有你，真好》一文层次分明，语言生动，真是天籁之音。
D．餐桌上，烤鸭、煎鸡……纷纷粉墨登场，给顾客们带来了味觉享受。
5．下列句子中分号使用不正确的一项是（ ）
A．五位壮士一面向顶峰攀登；一面依托大树和岩石向敌人射击。
B．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
C．孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
D．一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
6．下列关于阅读目的、阅读内容和阅读方法关系的理解不正确的一项是（ ）
A．阅读文章，先要大致浏览文章，根据阅读目的确定阅读内容。
B．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也要逐字逐句地读。
C．同一篇文章，阅读的目的不同，采用的阅读方法也会有所不同。
D．阅读时获取的信息有时是不准确的，需要再查阅相关资料加以判断。
时光，它长着脚，悄悄地nuó yí（ ）了，今天是小学最后一堂语文课。
语文老师语重心长地对我们说：“六年的小学生活即将结束，你们将踏上新的征程。前行的路上，shū jí（ ）是忠实的伙伴，它让你们获得知识，走向向往的lǐng yù（ ）；困境是最好的老师，它教会你们成长，勇敢面对，就会拥有jié rán（ ）不同的命运；奋斗是成长的挚友，它激起你们的rè qíng（ ），fèi téng（ ）你们的血液。少年们，你们如幼苗、似雏鹰，一行行成长的足迹，将带领你们做今天的追梦人、明天的圆梦人，源远流长的中华文化，将由你们传承！”
7．用毛笔把“传承奋斗”正确、匀称地写在横线上，注意卷面整洁，不超格。

8．根据文中的拼音，写出正确的汉字。
9．填空。
（1）分别之际，王维的“劝君更尽一杯酒， 。”带给我淡淡的忧伤，但我会把如竹石般“千磨万击还坚劲， 。”当作我的志向。马上就要进入初中，我们要记住老师的谆谆教诲，因为“听君一席话， 。”我们会不断学习新的知识，正如朱熹所说“问渠那得清如许？ 。”我们要敢于超越，敢于进步，因为“青，取之于蓝， 。”
（2）《学弈》一文中，“虽与之 ，弗若之矣。为 弗若与？曰： 。”这则文言文让我明白了 地做事和 地做事结果是完全不相同的。
10．按要求改写句子。
（1）北京的春节真是十分热闹非凡呀！（修改病句）

（2）没有当年作文上的九十八个红双圈，就不会有我今天的一切。（改为反问句）

（3）汤姆说，他认为他不会在意的。（改为直述句）

（4）仿照给出的句式，用比喻的修辞手法，为疫情中的逆行者点赞。
疫情中的逆行者，像虎一样勇猛和无畏。

二、诗词曲鉴赏
观书
（明）于谦①
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒②寻芳客，未信我庐③别有春。
【注】：①于谦，明代诗人，生性刚直，博学多闻。②金鞍玉勒：饰金的马鞍，饰玉的马笼头，此处泛指马鞍和笼头的贵美。③庐：书房。
1．对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ）
A．首联将书卷比喻成多年的老友，每日从早到晚和自己形影相伴、愁苦与共，形象地表明了诗人读书不倦、乐在其中。
B．颈联“活水”一句化用了朱熹《观书有感》中的诗句“问渠那得清如许？为有源头活水来”，说明坚持读书的好处。
C．尾联运用衬托的手法，用诗人沉醉于山水的精神享受，来反衬寻常游客追求精神享受的肤浅。
D．本诗写诗人亲身体验，盛赞书之好处。极写读书之趣。抒发其喜爱读书之情，语言生动，说理形象，有较强感染力。
2．你认为诗人读书有哪些乐趣？（ ）（多选）
A．读书可使人如与故友朝夕相随，忧乐与共，得到慰藉陪伴。
B．读书可使荡涤心胸，感觉清明纯净。
C．读书可使人增长新知，充实满足。
D．读书可使人的品德美好与高雅，自得其乐。
3．“活水源流随处满”是诗人于谦巧妙化用了朱熹《观书有感》中最富有哲理性的诗句（ ）。
A．问渠那得清如许，为有源头活水来。
B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
三、现代文阅读
阅读《鲁滨逊漂流记（梗概）》选段，回答下列各题。
①鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。
②他每天（ ）拿着枪，带着狗到森林里打猎。（ ）到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢在围墙里，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收。到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
1．选段中找出下列词语的近义词。
孤寂——( ) 随便——( ) 重复——( )
2．用小标题概括选段的内容： 。
3．在第②自然段的括号里填上恰当的关联词语。
4．鲁滨逊了为在荒鸟上生存下来，他做了哪些事情？
（1） （2）
（3） （4）
5．从这段文字里可以看出鲁滨逊是一个 的人。
阅读。
材料一：
①明代地理学家、旅行家和文学家徐霞客经过30年游历考察，撰成60万字的地理名著《徐霞客游记》。
②385年前，他走进云南，达人所未达，探人所未知。他看山：鸡足山、苍山、玉龙雪山、西山、梁王山、秀山、云峰山，绘制详尽“纯手工”地图，积累气象物候资料：他看水：滇池、抚仙湖、茈碧湖、异龙湖、金沙江、怒江、澜沧江、鲁布革峡谷，记录水文资料；他也看生态：茶花、马缨花、兰花、西番菊、菩提树、龙女树、虎、鹿、猿、金线鱼，展现云南丰富的生物多样性。他的足迹遍及曲靖市、昆明市、玉溪市、红河州、楚雄州、大理州、丽江市、腾冲市、临沧市、德宏州等10个州市的46个县。他白天当行者，夜里当写手，在一年零九个月间，行程3000余公里，篇幅达25万字的《滇游日记》写成，占全书总字数的40%左右，足见他对云南的偏爱。
材料二：

材料三：
2023年春节全国部分省、市、自治区旅游接待数据统计

2023年春节全国部分省、市、自治区旅游收入数据统计

1．从材料一中，我们知道徐霞客在云南看 、看 、看 ，通过 、 、展现 等形式撰写所见所感。
2．请为《滇游日记》中的语段选择相对应的景点。
（1）“碧鸡山自西北亘东南，进耳诸峰由西南亘东北，两山相接，即西山中逊处。”( )
（2）“跃出之势，风水交迫，喷若发机，声如吼虎，其高数尺，坠涧下流，犹热若探汤。”( )
（3）“乐土以居，佳山川以游，二者尝不能兼，唯大理得之。”( )
（4）“滇山惟多土，故多壅流而成海，而流多浑浊，惟抚仙湖最清。”( )
A．大理 B．西山 C．抚仙湖 D．腾冲
3．外地游客来到昆明，想追寻徐霞客的足迹进行游览。他们刚从圆通山出来，想到西山。请你根据材料二告诉游客如何乘坐地铁去往西山公园。

4．根据材料三，回答以下问题。
（1）2023春节期间，( )省旅游接待人数最多，( )省旅游收入最多，根据这样的趋势，你预计2024年春节，全国旅游收入最高的省份是( )，理由是 。
（2）2023年5月19日，第13个“中国旅游日”将活动主会场设在云南省腾冲市。为了让云南的旅游业蒸蒸日上，请你给云南的旅游提两条合理的建议。
①
②
四、书面表达
1．习作表达
岁月悠悠，光阴荏苒。我们沿着时光的隧道，走过风，走过雨，走过亮闪闪的小学六年，即将迈入了初中的门槛。从懵懂儿童到青葱少年，一路走来有无数遇见。也许你遇见了一位影响你的老师，一个引为知己的朋友，一件触动心灵的事，一本充满魅力的书，一处经常流连的风景……
请以《遇见》为题，写一篇600字左右的记叙文。
要求：1．文章条理清晰、中心突出。
2．文从字顺地表达出自己的真情实感。
3．书写工整，卷面美观。
参考答案：
1．C
2．D
3．B
4．B
5．A
6．B
7． 8．挪移 书籍 领域 截然 热情 沸腾
9． 西出阳关无故人
任尔东西南北风 胜读十年书 为有源头活水来 而青于蓝 俱学 是其智 非然也 一心一意
三心二意
10． 北京的春节真是热闹非凡呀！/北京的春节真是十分热闹呀！ 没有当年作文上的九十八个红双圈，怎么会有我今天的一切呢？ 汤姆说：“我认为我不会在意的。” 疫情中的逆行者，像天使一样善良与无私。
1．C 2．ABCD 3．A
1． 寂寞 随意 反复 2．驯养培育 3．要么 要么 4． 打猎 捕鱼 畜养山羊 种粮食 5．坚强、聪明能干
1． 山 水 生态 绘制详尽“纯手工”地图 记录水文资料 云南丰富的生物多样性 2． B D A C 3．先搭乘地铁五号线从圆通山地铁站上车，然后在五一路地铁站站内换乘地铁三号线到西山公园地铁站下车。 4． 四川 云南 云南 可购买的旅游产品比较丰富、价格也比较合理，这样会大大刺激了游客的购买欲，实现旅游收入增长。 加强旅游设施建设：在腾冲市等热门号区投入更多资金，加快旅游设施的建设，提高旅游景区的服务品质。
扩大宣传推广：通过各种渠道增加对云南旅游的宣传推广，让更多人了解云南的旅游资源和特色，吸引更多的游客。
1．例文：
遇见
在学校里，有人喜欢文静的语文老师，有人喜欢严肃的数学老师，还有人喜欢温柔的英语老师，而我却喜欢那幽默的品德老师——田老师。
田老师不但十分漂亮，而且很幽默，她常常把那―头乌黑发亮的长发披在肩上，那一双水汪汪的大眼睛缀在弯月似的眉毛下，加上高高的鼻子，红润润的樱桃小嘴，真是美极了！
上品德课时，田老师穿着白色的裙子，踩着雪白的高跟鞋，“哒哒哒”地走进教室，站在讲台前，大声地跟我们问好，我们也向老师问好，可不知怎么回事，同学们都无精打采的，声音像是从电力不足的播放器里传出来的，拖拖拉拉:“老师，您好—―”田老师听了直皱眉头。她没有直接让我们坐下，而是模仿我们的语调，特地拖长声音说:“同学们好—―”奇怪又搞笑的声音一下子吸引了大家的注意，同学们不解地你看着我，我看着你。望着大家不得其解的神情，田老师继续放慢了几倍语速，怪声怪调地说道:“你们猜猜看，是我说得快一些，还是你们快一些，哪个好听?”这声音还好听?我们忍不住笑出声来了。这一问，也让我们恍然大悟，连忙调整状态，重新向老师问好。这次，我们的声音整齐响亮，铿锵有力。田老师满意地点了点头，微笑着示意我们坐下。
田老师还有一肚子的笑话，要是下午上课，同学们昏昏欲睡，田老师那红嘴儿一张，笑话一个接一个，有趣极了。同学们都被逗的哈哈大笑起来，瞌睡虫也被赶跑了，学习氛围—下子浓了起来。
感谢这六年的小学生涯让我遇见您，田老师！您用那独一无二的幽默教育法帮我们改掉了许多坏习惯。您对我们的教诲，我们终生难忘！