统编版语文六年级下册2024年小升初重难点模拟试题-(含答案)
展开1.下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.混乱(hùn) 掺和(cān) 缥缈(miǎ) 鸿鹄(hú)
B.尽管(jǐn) 唾沫(tuò) 坚劲(jìng) 龇牙(zī)
C.慷慨(kǎi) 脱缰(jiāng) 窈窕(yá) 憎恶(wù)
D.酵母(xià) 野蛮(mán) 抽噎(yē) 鄙夷(bǐ)
2.下列词语中没有错别字的一组是( )
A.恍然大悟 狂风怒号 应接不暇 众星拱月
B.囫囵吞枣 技高一愁 一丝不苟 震天动地
C.排山倒海 无影无踪 滔滔不决 不解之缘
D.窃窃私语 自做自受 兴高采烈 悬崖峭壁
3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( )
A.李涛的幽默表演逗得我哄堂大笑起来。
B.他是校篮球队主力,技术很好,可以随心所欲地运球。
C.语文课上,同学们都在聚精会神地听老师讲课。
D.课堂上我听得入了迷,老师的声音戛然而止,我却仍在发呆。
4.将下列语句选填到下面一段话中的横线上,正确的一项是( )
①却谱就了你明天的华章 ②却垫起了你明天的高度 ③却给予了你明天的阴凉
对于实现梦想而言,今天最重要。今天是你搬来的砖石,虽然不足道, ;今天是你栽下的树苗,虽然不伟岸, ;今天是你写下的片段,虽然不完整, ……请你珍惜今天,用今天的积淀成就明天的梦想!
A.③①②B.②①③C.①②③D.②③①
5.漫步世界名著花园,许多小说给我们留下深刻的印象,下列说法正确的一项是( )
A.鲁滨逊的故事告诉我们,只要知足安命,即使一个人在荒岛上也能过得很好。
B.《骑鹅旅行记》是丹麦女作家塞尔玛·拉格洛芙创作的童话。该作品讲述了一个顽童骑鹅旅行的故事,并介绍了地理概况、风土人情以及历史知识等。
C.《童年》一文中,外祖母的爱仿佛黑暗中的明灯,照亮了主人公“小茨冈”的心。
D.在《汤姆·索亚历险记》中,汤姆经历了坟场历险、海盗生活、鬼屋历险、洞中历险等惊险的事情。
6.读拼音,写词语。
yòu zhì( ) kuān wèi( ) dān ge( ) wú liá( )
fēn luàn( ) xiā shì( ) xián shú( ) guǎi zhàng( )
7.将下列成语补充完整。
见( )知著 ( )合之众 ( )头丧气 正襟( )坐
精兵( )政 引人入( ) 信口( )黄 责无旁( )
8.选择带点词的正确理解,只填序号。
(1)A、使沉醉 B、辨认不清 C、失去知觉 D、对某一事项过于喜爱
①小弟弟迷路了,站在那里一个劲地哭。( )
②迷恋打游戏会影响学习。( )
③路边睡着一个昏迷不醒的酒鬼。( )
④今晚的月色真的迷人。( )
(2)A、考虑 B、拜访 C、前来买东西的 D、看
①顾客盈门( ) ②三顾茅庐( )
③奋不顾身( ) ④左顾右盼( )
9.指出下列句子所用的修辞手法。
(1)买完菜马上就去吗?嗯。( )
(2)巨大的响声震得地动山摇,前进的道路炸开了。( )
(3)那双手就像鹰的爪子。( )
(4)树上嫩芽满枝,小鸟在耳边欢唱。( )
10.日积月累,按所学内容填空。
(1)小学生活就要结束了,时光匆匆而过,一去不复返,这让我想到了《长歌行》中的名句“百川东到海,
”和朱自清写的“过去的日子,如轻烟, ,如薄雾, ”;感谢老师的教导,当我做事钻牛角尖时,老师用“穷则变, ,”教导我要学会通融、屈伸;当我因犯错而受到批评时,老师又会用“,忠言逆耳利于行”来劝诫我接受别人正确的建议。与同学分别在即,我不禁想到用高适《别董大》中的“ , ”表达对朋友的劝慰。
(2)读书相遇伟大的品格。郑燮用“千磨万击还坚劲, 为表达坚定的意志;于谦用“粉骨碎身浑不怕, ”书写坚贞不屈的品格,他们都是我们成长路上的榜样。
(3)一年之计在于春,很多诗人为春天写下最美的诗篇,韩愈写道“天街小雨润如酥, ”,这是早春的朦胧;白居易赞道“日出江花红胜火, ”,这是春的灿烂;黄庭坚问道“ ,唤取归来同住”,这是对春的迷恋。
(4)日初出大如车盖, ,此不为远者小而近者大乎!
(5)使弈秋诲二人弈, ,惟弈秋之为听。
11.修改病句。
(1)即使没有饺子吃,所以必须买杂拌儿。
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(2)詹天佑我国杰出的爱国工程师。
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(3)初一的光景与除夕完全截然不同。
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(4)我走出在他身后,紧跟院子。
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12.口语交际。
同学们,玩是我们的天性,学习是我们生活的主旋律,可是我们常常听到这样的批评:“那孩子就喜欢玩,不是好学生。”喜欢玩的学生是不是好学生呢?怎样处理“玩”与“学”的关系呢?谈谈你的看法,要求观点鲜明,有理有据。
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二、现代文阅读
课内阅读。
①没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀,把表盖( )开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,( )住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着,还被一层玻璃( )着。我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是,过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
②此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看,有时父亲答应我,有时也拒绝我,这要看他高兴不高兴。有一回,父亲又把表打开了,我问:
③“为什么还蒙着一层玻璃呢?”
④“这就是叫你只许看,不许动。”父亲回答。
⑤“为什么呢?”我又问。
⑥“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴,一动就要蛰你。”
⑦我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。
1.选择合适的表示动作的词填在文中括号里。【蒙 拨 钉】
2.用“_____”画出描写呈现在“我”面前的“美丽的世界”的句子。
3.从“我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上”中的“唯恐”可以感受到 。
4.对文中画波浪线句子的理解,正确的一项是( )
A.父亲的表里真有一个蝎子。
B.父亲不许“我”摸表,是因为怕表里的蝎子蜇“我”。
C.父亲的表是蝎子形状的。
D.父亲不想让“我”摸表,所以骗“我”说表里有一个蝎子。
5.最后一段话是对“我”的 描写,“吓了一跳”是因为 ,“感到愉快”是因为 。
阅读理解。
母亲的刺绣时光
①母亲是一个心灵手巧的人,一针一线,在她灵巧的手里,会变化出生动形象的图样。母亲不懂什么叫刺绣艺术,她只知道忙完了家务,捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。
②刺绣又称女红①,是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。唐代罗隐有诗曰:“一片丝罗轻似水,洞房西室女工劳。”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。可惜到了我这一代,我并没有继承母亲的刺绣手艺。小时候,我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上、鞋面上忙活,不久,美丽的图案就成型了。那些刺绣出来的小动物、小花朵,装点着我们枯燥的生活。
③我稍微大一点,母亲就说,女孩子要学习女红,一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。我捏起银针笨拙地如同握着一个大棒槌,不是让银针刺破了手,就是针脚歪歪扭扭。我自我解嘲,宁可写几篇字,也不握这银针,我就不是握银针的料。
④母亲也不勉强我,银针在穿梭,流年在变幻。
⑤结了婚,每次回母亲家,我总看到母亲在捏着银针刺绣,母亲老了,戴着老花镜执着地绣出一花一叶。我常常对母亲发牢骚,闲着没事出去遛遛弯,天天和这些针线较什么劲?享享清福多好?母亲说,你不懂。我有点恼火,现在,谁还穿自己做的衣服?商场什么样的衣服没有?母亲头都没抬,继续她的刺绣时光。
⑥后来,我去外地谋生,母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫,母亲说,丫头,遇到闹心的事就做做女红,忙活着,烦心事就没影了。
⑦我接过那一摞鞋垫,看去,有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安”,还有一双鞋垫绣着“万事如意”。忽然感觉鼻尖酸酸的,母亲把她对我的祝福绣在一针一线中,伴我走过万水千山。我忽然理解了母亲,刺绣是她的一个爱好,而那些做工精美的绣品,是母亲用心在歌唱。母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中,一针一线里,绣出的是一寸一寸深沉的光阴。
⑧远离家乡的日子,磕磕碰碰,母亲的绣品却在我心中生了根。终于,我拿起了笔,拾掇起荒废了很久的文字。有了爱好,生活在平淡如水中浸润出了精致,活色生香起来,即便是面对惊涛骇浪,也如母亲一样内心沉稳。虽然,我到如今也不会像母亲一样静坐一隅,在花花绿绿的针线里绣出种种鲜活,可我却以笔代银针,以墨代丝线,一笔一划里写出或柔美或磅礴的画卷。我亦是在刺绣自己的时光啊!
⑨刺绣时光,是两代人精神的相融。勤劳日子里,我们的内心柔软,眼界辽阔;风风雨雨中,有爱好相伴,生活就有了小欢喜,即便是身处困境,也能心如磐石,攫取到欢乐的浪花。
【注】①女红(gōng):旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和这些工作的成品。也作女工。
1.细读文章第③~⑦段,完成表格。
2.下面对文章的理解分析,不正确的一项是( )
A.第⑤段画波浪线的句子主要表现了母亲因“我”对她的斥责而伤心难过。
B.第⑦段母亲送我的鞋垫中饱含着她对去外地谋生的“我”的祝福。
C.在母亲的影响下,“我”在身处困境时,也能如母亲般内心沉稳。
D.本文在叙述中流露真情,通过抒情、议论的表达方式揭示生活哲理。
3.画横线句子中“惊涛骇浪”指的是什么?请谈谈你对这句话的理解。
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4.联系全文,分析“刺绣时光”的含义。
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三、书面表达
1.“光阴似箭,日月如梭”,转眼间小学生活就要结束了,你也由一个懵懂的孩童变成了懂事知礼的少年。在你的成长中,一定发生过许许多多难忘的事情,它们就像一颗颗珍珠光彩夺目。请你怀着感恩之心,以《成长的故事》为题,写一篇习作。
要求:(1)书写工整,卷面整洁,不少于500字。
(2)内容具体,写出真情实感。
(3)不要出现真实姓名、学校名,不得抄袭、套作。
参考答案:
1.B
2.A
3.A
4.D
5.D
6. 幼稚 宽慰 耽搁 无聊 纷乱 消逝 娴熟 拐杖
7. 微 乌 垂 危 简 胜 雌 贷
8. B D C A C B A D
9. 设问 夸张 比喻 拟人
10. 何时复西归 被微风吹散了 被初阳蒸融了 变则通 莫愁前路无知己
天下谁人不识君
任尔东西南北风
要留清白在人间
草色遥看近却无 春来江水绿如蓝 若有人知春去处 及其日中如探汤 其一人专心致志
11. 即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿。
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 初一的光景与除夕截然不同。 我紧跟在他身后,走出院子。
12.我认为爱玩的学生也会是好学生。爱玩的人会放松自己,不会被压力压垮;并且爱玩的人永远保持着一颗童心,这份童心是许多只会学习的人所没有的,但是爱玩应该有度,把握好度就能平衡“玩”与“学”。
1.拨 钉 蒙 2.蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。 3.“我”陶醉于这美丽的世界,舍不得它消失 4.D 5. 心理 “我”没想到表里面会是一个蝎子 “我”的猜测得到了证实,表里真的有一个活的生物
1. 母亲让“我”学习女红 发牢骚 母亲递给我一摞做工精美的鞋垫 2.A 3.“惊涛骇浪”指的是人生路上的坎坷磨难。有了爱好相伴,生活便有了欢乐,即便是身处困境,也能像母亲一样内心沉稳,沉着面对。 4.“刺绣时光”指母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中;“刺绣时光”也指“我”以笔墨为针线,绣出活色生香的生活。“刺绣时光”是两代人精神的相融。勤劳日子里,“我”与母亲拥有了柔软的内心,辽阔的眼界;人生风雨中,生活有了小欢喜,让“我”即便身处困境,也能找到快乐。
1.例文:
成长的故事
漫漫成长路,能令你瞬间成长的或许不是一个举动,一个眼神,可以是一句轻描淡写的话语“这丫头嗓子还不错,加上她吧。”
于是我就这样被招进合唱队,当然还有我要好的同伴小宁。小宁和我在合唱队一起卖力地排练、演唱,却总是听不到老师满意的话语。我开始有点心灰意冷了,我对小宁说;“这样我们肯定不会得第一,老师居然还指望我们得第一呢!”我看着面朝前方的小宁,小宁没有多说,只是说着:“努力努力吧。”
我只想说我真的尽力了。我不知多少次请求爸妈为我备好保护嗓子的药物,也曾因一直在排练而偷偷抹泪过,但我看到的,只是老师在不停地摇头,摇头。“只有2天了,大家再加把劲啊!刚刚唱的一遍是我至今为止听到最好的一遍了。”老师说着鼓励我们的话。有些人因此振奋了精神,但我却灰心地想:“至今为止?那估计也只是最后一次了吧。”
真正的演出开始了,下一个就到我们了,我站在后台想着。我们前面一位是某重点中学。他们的曲调悠扬起伏,我都为之赞叹。我不禁向站在我身边的小宁说;“听到没有,第一就是他们了。”小宁这次却正式地看着我,握住了我的肩说:“没事,甩开嗓子唱好了。努力过就代表我们成功了啊。”
我开始怦怦乱跳的心,听了小宁的话一下子平静了下来。轮到我们了,我放开嗓子,将心融入音乐。我感觉我的身体跟着音乐飘扬。这是我最努力最认真的一次。
很长的等待过后,主持人宣布合唱比赛的各项成绩。“我们跟第一只差了0.2分哦!”老师兴奋地宣布着。大家听了激动得大喊大叫起来。
若是以前的我,我会与她们抱作一团,现如今,我坐在位置上表面平静微笑,内心却是波澜起伏又倍感欣慰。因为我此时此刻知道,这是凭借我的努力才获得的成绩,歌声里,有我的努力,也有我的成长。
母亲的行为
“我”的态度
(1)
排斥
年迈的母亲依然天天在刺绣
(2)
(3)
(4)
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