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    统编版语文六年级下册2024年小升初阅读理解专项训练-(含答案)
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    统编版语文六年级下册2024年小升初阅读理解专项训练-(含答案)

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    这是一份统编版语文六年级下册2024年小升初阅读理解专项训练-(含答案),共13页。试卷主要包含了在文中找出词语的近义词等内容,欢迎下载使用。

    阅读课外短文,完成练习。
    少爷喝墨水
    ㅤㅤ从前,一户有钱人家为了培养出一个读书人来光宗耀祖,就把家中的独生儿子送进一家私塾,十几年过去了,这个有钱人家的少爷斗大的字还认不得几个。
    少爷家来了一个有学问的客人。他父亲把客人请到客厅,两个人喝茶聊天。少爷听说来了一位有学问的客人,想见一见。可是又一想:在有学问的人面前不能显得自己没有学问。于是随手拿了一本书走进了客厅。
    客人看到少爷进来,手中还拿本书,便恭维说:“少爷是喝墨水的人,想必学问也一定不浅了。”
    他的父亲听后摇摇头说:“读书十多年,胸无点墨,不成才。”
    少爷听了,心想:原来自己不会念书是因为没有喝墨水呀!于是他回屋磨了满满的一碗墨,“咕咚咕咚”地喝了下去。他觉得不够,又磨了一碗,一仰脖又喝了下去,然后兴冲冲地跑到了客厅,对他父亲说:“爹爹,可不要再对别人说我胸无点墨了,我刚才喝了一肚子墨水,以后应该说我“满肚子墨水’了。”
    1.在文中找出词语的近义词。
    奉承——
    培育——
    2.文中“少爷是喝墨水的人,想必学问也一定不浅了”和“满肚子墨水”中的“墨水”的意思分别是 和 。现在常用“肚子里没墨水”来形容 。
    3.用“——”画出文中对少爷的两处心理描写。从这两处描写中可以看出少爷是怎样的一个人?
    小说阅读
    雪山小太阳
    ①这个故事发生在1935年6月的夹金山。夹金山山峦起伏,白雪皑皑。狂风夹杂着大片的雪花翻卷咆哮,凛冽的空气中,雪山似乎也在颤栗。
    ②红军已经走了整整八个月了。 ____。战士们冻得直打哆嗦,他们把能穿的全都穿上了,身上包着被子,裹着毯子,披着油布,以此抵御刺骨的寒风。在这片让神灵都敬畏的土地上,大家都拼尽全身力气,互相搀扶,互相照顾,艰难地一步步前进。一位名叫蒋良兰的战士突然倒下了。同志们赶紧上前扶起他,一摸他的身子,已经冰凉了。大家含着热泪,在冰雪上刨了一个坑,安放下战友的遗体,用雪埋起来。 ____。战士们默默地伫立在风雪中,心中掠过一丝悲伤。
    ③突然,风雪中传来一阵充满活力的歌声:“夹金山高又高,坚持一下胜利了!翻过雪山是晴天,嘿!太阳暖和和,战士笑呵呵……”歌声穿透风雪,驱散了寒冷与疲惫,给前进中的队伍带来阵阵暖意。大家抬头望去,山坡上一个小小的红色的身影跳着、唱着,挥舞着手里的快板,快乐的身影像一团跳动的火焰。“我们的小太阳又升起来了!”战士们笑了。
    ④这名唱歌的女战士是红军队伍里的小卫生员,谁也不知道她的名字。一路上,小姑娘把行进中的故事编成歌谣鼓舞着大家前进,成了大家的“开心果”。翻雪山时,小姑娘身体单薄,同行的大姐怕她冻坏,把身上穿的一件红毛衣送给了她。她高兴极了,穿着这件长及膝盖的大毛衣在队伍里跑前跑后,在山坡上唱着跳着,红艳艳的颜色在雪地里分外耀眼,大家就开玩笑地叫她“小太阳”。
    ⑤队伍接近山顶了,空气越来越稀薄,连呼吸都困难。红毛衣也抵挡不住寒冷的侵袭。“小太阳”的脚步也越来越迟缓。突然,她停了下来,路边坐着一个受伤的战士,把头埋进臂弯里像在打瞌睡。在这里,停顿就意味着死亡。“小太阳”拼命地摇着他,战士只是含糊不清地说:“冷,冷……”队伍依然缓缓地前进着。有人突然发现,队伍里不见了那个快乐的红色身影。干部休养连的战士们到处寻找,在半山坡的雪地里,看到这个年少的卫生员静静地躺着,已经没有了生命的气息。她只穿着一件单薄的军衣,小小的脸上没有一丝血色。
    ⑥在担架上,战士们找到了那件红艳艳的大毛衣,它穿在一个受伤的战士身上。伤兵脱下红毛衣,郑重地铺在雪地上。它像女战士快乐的微笑,舒展在茫茫雪地中。
    ⑦仰首望去,峰顶已经微现阳光。太阳红彤彤,照在皑皑白雪之上,映出一道道金色的光芒……穿过岁月的悠远,70年前,那许许多多美丽的、壮烈的故事依然生动、依然鲜活。
    1.请找到小说中描写女战士的故事情节,用简洁的语言概括出来并完成填空。
    → →躺在雪坡上,没有了生命的气息。
    2.请根据小说内容,补写一句话,注意句意连贯
    ㅤㅤ你是寒风中的一首歌,歌声驱散寒冷与疲惫; , 。
    3.请认真默读第②自然段,完成以下小题。
    选择合适的句子将序号填入文中横线上。
    A.凛冽的寒风刮得更猛了,似乎席卷了整个天地。
    B.寒冷、饥饿侵袭着这支队伍。
    4.第②自然段既有群体描写,又有个体描写,这样写的好处是

    5.第①和第⑦自然段,画横线的句子都属于什么描写?两处各有什么作用?

    6.请阅读“夹金山国家森林公园”简介,联系上文,结合生活,谈谈你的感受。
    夹金山在四川省雅安市,高山湖泊,峡谷飞瀑,极地冰川造就了这里独树一帜的原始森林风貌。夹金山是红军长征翻越的第一座大雪山,具有极高的历史底蕴和人文内涵。夹金山珍贵野生动植物种类繁多,空气清新温润,是省级风景名胜、国家级森林公园。

    阅读理解
    有这样一种爱
    ①我有一位朋友,经营着一家广告公司,虽然算不上太成功,但也有上百万的身家。朋友是个苦孩子,上初中时就没了父亲,母亲靠待弄几亩薄田,打短工供他读书,孤儿寡母的,生活极其艰难。
    ②朋友从小就是个懂事的孩子,又天资聪颖,大学毕业后放弃了保送读研的机会,应聘到一家公司做销售。后来,辞了职自己创业,经过一番打拼后,在当地商界崭露头角。
    ③有一次,我陪他外出办事,返回的途中,他突然说要回老家看看老母亲。朋友是个孝子,我早就听说他几次把母亲接到城里的家中,但老人适应不了城市生活,没几天就嚷着要回去。没有法子,朋友便只得经常往回跑。临走时,他到超市里买了一点肉,两条鱼,还有几包点心,花了不到30元钱……见我满脸的疑惑,他只是笑了笑,没说什么。快到他家时,他突然在路边停下车子,从兜里掏出钱包,将所有的零钱拿了出来,想了想,转向我,轻声说:“借我点零钱。”我一愣,拿出钱包,将所有的零钱掏出来,递给他。他却将10元、20元的还给了我,只留下那些1元和2元面值的,仔细地整理好。我一时不解,问他:“你要这些零钱做什么?”
    ④“给我妈。”他淡淡地说。
    ⑤“给你妈?”我不由瞪大了眼睛,看着他钱包里那厚厚的一沓(dá)百元大钞,不知他葫芦里卖的什么药,这与他平日里出手大方、豪爽的风格相比,竟是大相径庭。难道说这其中还有什么隐情
    ⑥“噢,是这样,”他抬头看了我一眼,似乎看出了我的心思,轻声解释说,“以前,我刚有钱的时候,每次回家给我妈钱,顺手扔下的就是千八百块的,可我就从没见她花过。相反,隔一段日子,她就会把攒起来的钱原样不动给送回来,说我在城里生活,用钱的地方多。我买回的那些鱼呀,肉呀什么的,她也舍不得吃,而是送到邻居家冷冻起来,说等我回家的时候再吃。一个人多年来养成的节俭习惯是很难改变的。后来,我逐渐摸出了一些门道,带回家的东西刚好可以吃一两顿,给她很少一点零钱,她才会高兴地接受……”
    ⑦那天,朋友还用一个很旧的塑料袋包了一大包干海参,对母亲说那是为她打听到的偏方,能治她多年的腰腿痛,并告诉她用暖瓶泡发那些虫子的简易方法。朋友偷偷对我说,如果不来用这些瞒和哄的法子,老人是断不会吃他买的这些贵重食品的。离去的时候,我看着坚持将我们送到村口的老人,夕阳的余晖中,老人花白的头发在晚风中飘扬,与村子上空弥漫着的炊烟交相映衬,构成了一副极美极温馨的画面。一时竟让我唏嘘不已。这个世界上,原来还有这样的一种爱:小时候,年轻的母亲将一分一分的血汗钱攒起来,换成大钞为你交学费;长大以后,儿女将大票换成零钱,只为让母亲花的安心……这样的一种爱,还能够用语言表达出来吗!
    (选自周衍辉《思维与智慧》2022)
    1.文中的儿子为什么找“我”换1元和两元面值的零钱?( )
    A.母亲年纪大了保管不好钱财。B.老人喜欢用零钱,方便使用。
    C.儿子不舍得给母亲百元大钞。D.儿子担心老母亲舍不得花钱。
    2.文中围绕着“有这样一种爱”这一中心意思分别选取了哪些事例?请填写下面表格。
    3.如果想了解文章画线处“难道说这其中还有什么隐情”这一问题,应当重点阅读哪一部分内容?( )
    A.朋友艰辛的创业经历。B.朋友为看母亲买东西。
    C.朋友对“我”的疑惑的解释。D.朋友瞒和哄母亲吃海参。
    4.文章正面描写的人物是哪一位?( )
    A.母亲B.儿子C.我D.邻居
    5.“唏嘘不已”可以用来表达对于某些事情非常感慨,叹息。文章第七自然段中,作者唏嘘不已的原因是什么?( )
    A.为儿子没能留下来陪伴母亲感到遗憾。
    B.夕阳下,母子在村口送别的情景极美极温馨。
    C.亲眼看到这对母子一路相互扶持,互相关爱牵挂而感动不已。
    D.看到花白头发的老人依依不舍地送儿子到村口,感到很可怜。
    6.“这个世界上,原来还有这样的一种爱:小时候,年轻的母亲将一分一分的血汗钱攒起来,换成大钞为你交学费;长大以后,儿女将大票换成零钱,只为让母亲花的安心……”请仿例写出你心中的爱。
    这个世上,原来还有这样的一种爱:
    活动二:我爱家乡 大美云南
    【材料一】
    滇藏铁路丽香段连通云南省丽江市与迪庆藏族自治州,是我国中长期铁路网规划中滇藏铁路的重要组成部分,全长139公里。铁路2014年开工建设,在2万余名建设者历时9年的不懈努力下,于今年11月26日开通运营。滇藏铁路丽香段开通后,从昆明到香格里拉有
    望实现4小时30分钟到达,其中丽香段最快1小时18分可达。滇藏铁路丽香段全线共设有丽江、拉市海、达落、新尚、虎跳峡、螺丝湾、花椒坡、万拉木、塘布、小中甸、鲁吉、居都谷和香格里拉共13个车站,其中除丽江站外,其它12个车站均为新建站。
    【材料二】
    【材料三】
    滇藏铁路丽香段建设难度高,其中金沙江特大桥是国内建成的世界首座大跨度铁路专用悬索桥,共架设34座桥梁,建成20座隧道,桥隧比达73.4%。先后攻克了金沙江两岸的玉龙雪山隧道、哈巴雪山隧道高地应力软岩大变形地质难关及高海拔长大隧道、大坡道长轨运输和推送等技术难关,形成一套世界领先的大变形控制技术措施,创造了3项世界纪录,为我国高原铁路建设积累了宝贵经验,创造了我国乃至世界铁路建设史上的奇迹。
    1.阅读三则材料,判断下列说法是否正确。
    ①阅读【材料一】我知道滇藏铁路丽香段全长139公里,共设有13个车站。
    ②【材料一】中加点字“有望”可以删去,不会影响句子意思。
    ③阅读【材料一】【材料二】,我知道滇藏铁路“丽香段”指的是从“丽江”到“香格里
    拉”。
    ④【材料三】中画横线的句子运用了列数字和举例子的说明方法,其作用是准确、具体地写出丽香段建设难度高,桥梁、隧道多的特点。
    2.寒假将至,红领巾宣讲团计划到香格里拉宣讲,从【材料二】的图中我知道1月15日至少有
    趟列车到香格里拉,我计划乘坐 车次,用时 ,票价是 元,理由是 【答案】||||
    阅读理解
    故乡的黄梅戏
    ①我的故乡在桐城县一个不起眼的小村庄,那里的一草一木、一山一水,都充满着黄梅戏的节拍和韵律,3岁的孩童唱出一段黄梅戏,是司空见惯的事;白发苍苍的老人,更是黄梅戏高手,不仅能唱,还能作出高难度表演,讲出许多戏曲理论。
    ②记得在家乡种田的日子里,家乡的上空几乎每时每刻都飘浮着黄梅戏的声音。
    ③白天劳作之时,人们一边干活一边就自觉不自觉地哼起了黄梅戏,尤其那七仙女“看人间,面朝黄土背朝天……”的小段,似乎每个人都感到这是对自己的真实写照,于是唱得深情、唱得够味,百唱不厌。在出工收工的途中,青年们走在空旷的田野中,总是情不自禁地放声高唱,你一段我一段,此起彼落;男高音女高音,遥相呼应。一切是那样的无拘无束,将人们劳作的困乏一扫而空。
    ④夏夜纳凉之际,许多人不约而同地带着小凳子、小凉床,来到村郊塘边,不一会便哼唱起了黄梅戏,有独唱,有合唱,还有对唱,纳凉听唱的人,便将手中的芭蕉扇在腿上背上拍蚊虫的同时,自觉不自觉地拍打出黄梅戏的节拍和鼓点,以作附和。夜深了,唱累了,有的开始打瞌睡,少数睡意未至的亢奋者,便和着轻风、和着菱香,讲着许多黄梅戏的故事。
    ⑤秋冬的夜晚,黄梅戏的声浪仍在夜空中流淌。如果你从村庄的这一端走到那一端,你一定会不时地停下脚步来,去寻找萦绕缥缈在你身边的戏曲声。刚进村庄,你可能会听到那吹奏着黄梅戏曲调的悠扬笛声,向前走一段,又传来黄梅戏中的经典乐器二胡的拉奏声,偶尔还有口琴、手风琴等等。这些乐器发出的黄梅戏小段,在庄子的上空久久环绕,你辨不清她发自哪一家哪一户哪一个方向,一时间形成了乡村别出心裁的黄梅戏交响曲。
    ⑥春节前夕,最是故乡黄梅戏的高潮。村里挑选出二三十名戏技出众的农人,经过十几天的排练,一台演唱数小时的大小节目就非常完美了。虽然隆冬的夜晚,寒风使劲地吹,甚至天上飘下零星雪花,也赶不走那黑压压的不知从哪里赶来看戏的人群。
    ⑦往事悠悠,如今我无论身在何处,只要哼起黄梅戏,就不再有“独在异乡为异客”的孤独,好像家乡就在自己的身旁,于是顿然充满自信和力量。
    1.联系上下文解释词语。
    司空见惯:
    无拘无束:
    2.作者满含深情回忆了有关“故乡的黄梅”的哪四个场景?请你简要概括。
    ① 。② 。
    ③ 。④ 。
    3. 文章第③④段中都用到了“自觉不自觉地”这个短语,它和第③段中的成语 意思是一样的,写出了 。(1+2)
    4.第⑥段画横线的句子写出了 。
    5.你如何理解“只要哼起黄梅戏,就不再有‘独在异乡为异客’的孤独”这句话?

    课外阅读。
    英雄无名
    ①大伯曾是一名志愿军,1951年1月初抗美援朝第三次战役时,他是连长。那天,他接到命令,要不惜一切代价在限定时间内将一批军用物资送到战火正酣的前线去!
    ②当晚,在甲屯里附近的铁路桥旁,大伯带人拦截了一列火车。打开车门的瞬间,他怔住了:火车上有三十几名从前线运下来的伤员,他们身上缠着绷带,倚靠在车厢壁上。但是,他还是咬着牙说:“对不起,这列火车被征用了!”这时,从车厢后面挤过来一个女军人,拒绝说:“不行,他们都是重伤员,随时都有生命危险,我们要尽快把他们送到后方去。”他说:“可是,不赶快把这批武器弹药、食品药品送到前线,将会有更多战士失去生命!”她却瞪着他:“我不管,我有责任保护这些重伤员。你执行任务,我也执行任务,你为什么非要中断我的任务?”他不敢瞅她,也不敢瞅那些脸上写满痛苦的伤员……
    ③凄苦的北风像饥饿的猩猩在咻咻地吼叫,空气中弥漫着浓浓的硝烟味。
    ④正当大伯左右为难之际,一个人从担架上咕咚滚下车来。他艰难地睁开肿胀的双眼说:“别争了,我叫夏天光,是116师团职参谋,所有人都听我的。前方战事要紧,全部下车。”
    ⑤即刻,那些东倒西歪的伤病员们纷纷行动了起来。有的伤员用手臂支撑着身体挪下了火车,有的伤员艰难地翻动身体滚下了火车,有的伤员们匍匐着爬到车厢门口掉下了火车,还有不能动的伤员在担架上呻吟着,让战友抬他下火车……
    ⑥很快,车厢被清空了。
    ⑦大伯急忙带领战士装好物资,叮嘱他们在原地等着列车返回。火车一路鸣笛,准时将物资送向了战火纷飞的前线。
    ⑧从前线返回,他指挥列车驶向那座桥。他跳下机车,四下张望。脚下只有焦黑的泥土、沙石与泥浆四溢的弹坑,还有冒着浓烟的金达莱枯枝。
    ⑨“人呢!”他喊。他把嗓子都喊哑了。他有一种不祥的预感,眼泪噼里啪啦地掉下来。“都死啦!炸死啦!美国鬼子的‘黑寡妇’飞机,一颗燃烧弹,就把这些孩子全都炸死啦!多好的中国孩子啊!”一位朝鲜阿妈妮趔趄着走来告诉了他这个噩耗。
    ⑩几十年过去了,大伯九十多岁了。躺在病床上弥留之际,大伯留下遗言:“我有个愿望,死后要把我埋在那座桥头,和她,和那些牺牲的战士在一起。不要给我立碑。我不要名字!在朝鲜战场牺牲的那么多志愿军战士,很多都是无名英雄!”
    1.用“/将小说分成五部分,请用简洁的语言把情节图补充完整。
    接受任务留下遗言
    2.读下面的句子,联系上下文想想加点词的意思,再根据要求完成练习。
    ①左右为难之际,一个人从担架上咕咚滚下车来。
    ②一位朝鲜阿妈妮趔趄着走来告诉了他这个噩耗。
    I、句①中大伯“左右为难”,是因为如果征用火车, ,如果不征用火车 。
    II、句②中的“噩耗”指 。
    3.文中画“波浪线”的句子,这处环境描写的作用是什么?不恰当的选项是( )
    A.写出了当时天气的寒冷B.突出了当时战况的紧急
    C.反映了大伯内心的坚定D.暗示了伤病员牺牲的结局
    4.短文第⑤自然段,既有人物群体描写,又有个体描写,这种写作方法是什么?这样写的好处是什么?

    答案解析部分
    【答案】1.恭维;培养
    2.学问或读书识字的能力;墨汁;没有学问
    3.在有学问的人面前不能显得自己没有学问;原来自己不会念书是因为没有喝墨水呀!学问或读书识字的能力 墨汁 没有学问;从这两处描写中可以看出少爷是虚伪、死爱面子和愚昧无知的一个人
    【答案】1.战士们相互搀扶,艰难前进;女孩用歌声鼓舞大家前进
    2.你是寒风中的一轮太阳;太阳驱散寒冷与黑暗;
    3.B;A
    4.这样写有点有面,点面结合,强化了描写的层次感,突出了小红军女战士舍己救人的英雄气概。
    6.两个句子都是环境描写。第①段中的句子写出了战士们行军路途风雪交加、环境恶劣。第⑦段中的句子写出了写雪景的壮观美丽,象征着战士们勇往直前的信念和精神。
    6.夹金山以其原始的自然风光、丰富的生物多样性和多样的户外活动,为游客提供了一个亲近自然、放松身心的绝佳场所。但是我们时刻不能忘记今天的幸福生活来之不易,我们应奋发图强,砥砺前行。
    【答案】1.D
    2.①经常回家看母亲;②将百元大钞换成零钱给母亲;③带回家的东西刚好可以吃一两顿;④用瞒和哄的方法让母亲吃干海参;①靠种田、打短工供儿子读书;②将儿子给的钱攒起来,再原样不动地送回去;③把食物冷冻起来,等儿子回来再吃;④坚持送儿子到村口。
    3.C
    4.B
    5.C
    6.小时候,年轻的父亲把我举在肩头眺望远方;长大以后,我搀扶着父亲看遍祖国的大好河山。
    【答案】1.正确;错误;正确;正确
    2.3;C638;4时30分;245;在三趟列车中发车时间合适,且耗时短。
    【答案】1.指某事非常常见,不足为奇。;形容自由自在,没有牵挂。
    2.劳动放“歌”;塘边献唱;村庄合奏;春节汇演
    3.情不自禁;对黄梅戏的热爱之情
    4.对黄梅戏演出的热爱之情
    5.因为黄梅戏已经成为故乡的代名词,只要一哼起黄梅戏,就如同回到了故乡,使自己不再感到孤单。
    【答案】1.征用火车|完成任务|得知噩耗
    2.伤病员不能回后方得到及时救助;就无法在限定时间内将物资送到前线;伤病员们都牺牲了
    3.C
    4.用了“点面结合”的写作手法,从整体上写出了伤病员们服从命令、顾全大局的品质,又从个体上写出了伤病员伤情严重但是勇于献身的精神。
    儿子爱母亲
    有这样一种爱

    母亲爱儿子
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