2024年江苏省徐州市铜山区中考化学模拟试题++

这是一份2024年江苏省徐州市铜山区中考化学模拟试题++，共6页。试卷主要包含了 下列实验方案正确的是等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意；每小题2分，共20分）
1. 今年世界地球日的主题是“众生的地球”。下列行为不符合这一主题的是
A. 分类回收、利用垃圾，减少资源浪费
B. 开发风能等新能源，减少使用化石燃料
C. 推广使用一次性木筷，减少疾病传染
D. 使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染
2. 根据你的化学知识和生活经验判断，下列说法正确的是
A. 铝的金属活动性比铁强，所以铝的抗腐蚀性能比铁差
B. 喝下汽水后常会打嗝，说明气体的溶解度随温度的升高而减小
C. 向鸡蛋清溶液中加入饱和硫酸铵溶液，有白色沉淀析出，发生的是化学变化
D. 土壤中缺乏氮、钾两种营养元素，可将氯化铵和含碳酸钾的草木灰混合施用
3. 化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项正确的是
A. 比较与归纳：生石灰和浓硫酸作为干燥剂使用的原理相同
B. 宏观与微观：H2O和组成元素相同，其分子构成也相同
C. 实验与探究：将分别浸有浓盐酸和浓氯水的棉花团靠近，产生白雾
D. 变化与守恒：1g硫粉和1g氧气完全燃烧后生成2g二氯化硫气体
4. 下列有关物质的检验、鉴别、除杂和分离的做法不正确的是
A. 检验集气瓶中是否含有氧气：将带火星的木条伸入瓶中
B. 除去固体KCl中的MnO2：取样，加水溶解、过滤、蒸发滤液
C. 鉴别、NaOH两种固体：取样，分别加水溶解，手摸试管外壁
D. 分离、CaCO3的固体混合物：溶解、过滤、洗涤滤渣、蒸发滤液
5. 人体内钙元素主要以羟基磷酸钙的形式存在于骨骼和牙齿中，其化学式为，则下列关于羟基磷酸钙叙述中正确的是
A. 羟基磷酸钙原于碱这类物质
B. 羟基磷酸钙中含有22个原子
C. 羟基磷酸钙中钙和磷元素的质量比为200:93
D. 羟基磷酸钙样品中钙元素的含量是35%，则该样品是纯净物
6. 化学实验中如果操作不当可能会出现一些异常现象，下列对异常现象的分析合理的是

A. 点燃一瓶一氧化碳气体时发生爆炸——点燃前没有检验一氧化碳的纯度
B. 用 pH 试纸测定氢氧化钠溶液 pH 偏小——pH 试纸预先未用水润湿
C. 如图将粗盐溶于水过滤后滤液仍然浑浊——粗盐中的不溶性的杂质透过了滤纸
D. 加热高锰酸钾制氧气时水倒吸入试管——未在试管口放置一小团蓬松的棉花
7. 下列实验方案正确的是
A. AB. BC. CD. D
8. 下列对几种有机化合物的叙述正确的是
A. 葡萄糖（C6H12O6）中氧元素质量分数最大
B. 维生素 B2（C17H20O6N4）属于有机高分子化合物
C. 乙醇（C2H6O）中含有 2 个碳原子､6 个氢原子和一个氧原子
D. β-胡萝卜素（C40H56）中碳､氢两种元素的质量比为 5∶7
9. 下表中对部分知识的归纳正确的一组是
A. AB. BC. CD. D
10. 甲、乙、丙三种初中化学常见物质中含有一种相同的元素，乙和丙属于相同类别的物质，它们之间的一步反应转化关系如图所示(部分反应物、生成物未标出)。其中，甲是胃酸的主要成分，下列判断正确的是

A. 乙可以是水，丙可以是氢气B. 实验室制取二氧化碳能用稀硫酸替代甲
C. 若乙氢氧化钙，则丙可能是氢氧化钠D. 若乙是氯化亚铁，则丙可能是氯化锌
二、化学填空题（本大题共有3小题，共15分）
11. 从下列选项中，选择一种适当物质填空(填序号):
a.食盐 b.氮气 c.硝酸铵 d.赤铁矿 e.生石灰 f.干冰
(1)溶于水能使温度降低的是________
(2)可用作食品干燥剂的是________
(3)工业上高炉炼铁的原料之一是________
(4)可以用作饮食调味品的是________
(5)可以用来人工降雨的是________
12 某学校为学生准备的午餐食谱如下：米饭、清蒸鱼、凉拌黄瓜、炸鸡翅等，所用餐具是塑料筷子、不锈钢餐盘和陶瓷汤匙。
(1)食谱中富含维生素的是________________
(2)所用餐具中属于无机非金属材料的是________________
(3)餐后用洗涤剂清洗餐具上的油污，利用的原理是________________
(4)不锈钢餐盘的硬度比纯铁的硬度________________
13. “温室效应”会严重影响气候变化。为减少“温室效应”的影响，我国政府提出到2060年实现碳中和。
(1)下列措施不利于实现碳中和的是_____
a.植树造林，吸收CO2
b.低碳出行小
c.使用清洁能源，减少CO2的排放
d.多使用一次性餐具，预防新冠病毒传播。
实现了二氧化碳的捕捉，加拿大一家公司，将二氧化碳含量为 0.04%的空气经过滤器吸入氢氧化钾溶液中。溶液吸收二氧化碳后通过管道输送到反应室1，在反应室2与氢氧化钙(建筑用石灰)反应后，形成小片状的石灰石，这些石灰石筛选后送至反应室3——即分解炉进行分解，由此得到的二氧化碳纯度较高可以捕捉并加以储存。下面是实现该工艺的简单流程图。
请回答下列问题：
(2)上述反应的各物质中属于氧化物的是_________(写出一个化学式即可) 。
(3)写出反应室3的化学反应方程式______________ 。
(4)收集到的高纯度CO244g与6g氢气在一定条件下完全反应，可以生成一种重要的化工原料甲醇(化学式：CH4O)和18g的水，请写出该反应的化学方程式：________
三、化学实验与探究题（本大题共有2小题，共20分）
14 下图是实验室常用的部分实验装置，请回答下列问题：
(1)写出下列仪器的名称：b____________
(2)若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，并能随时控制反应的发生和停止应选用的发生装置是_____(填写字母)，若用 F 装置收集该气体，则气体应从_____端进入(填“c”或“d”)。通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，其原理是________________(用化学方程式表示)
(3)用BE组合装置制取氧气的反应原理是______________(用化学方程式表示)，若用E来收集的气体不纯，原因可能是_______
(4)实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制备甲烷。
①选择的发生装置为________(填字母)
②设计实验证明 CH4中含有氢元素：检验其纯度后，_______
15 为了探究金属铝的化学性质，某兴趣小组的同学进行了如下探究。
(1)铝的金属活动性
铝的表面有一层致密氧化膜氧化铝，其化学式为_____；甲同学将打磨过的铝片放入硫酸铜溶液中，看到的现象是______，说明铝的金属活动性比铜______(填“强”或“弱”)。
(2)铝与酸的反应
①铝片与稀硫酸反应产生氢气的速度与时间的关系如图所示，反应过程中，试管外壁发烫，说明该反应是_______(填“放热”或“吸热”)反应。图中从c点到d点反应速率变慢的主要原因可能是________
②将大小相同的铝片与氢离子浓度相同的足量的稀硫酸和稀盐酸反应，结果是生成氢气的速度前者比后者慢很多，乙同学对比了盐酸和硫酸的化学式后，认为可能是溶液中的____(选填“H+”“Cl－”“SO”)对反应产生了促进作用。
(3)铝与水的反应
【提出问题】
铝能否与水反应生成氢气？
【查阅资料】
铝能与氯化汞(HgCl2)反应，形成铝汞齐(铝汞合金)破坏铝表面致密的氧化膜且防止其重新生成
【实验探究】
将铝片完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中1min左右取出，立即用流水冲洗干净后加入到蒸馏水中如图，其表面生成大量气泡、周围出现白色沉淀。铝与氯化汞溶液发生置换反应的化学方程式为______。在导管口e处涂肥皂水，发现导管口有气泡，形成当气泡离导管后，气泡_____(选填“下沉”或“上升”)用燃着的木条点燃气泡，发出爆鸣声。
【实验结论】
铝能与水反应生成氢气。
(4)如图，在铝与水反应的过程中，若关闭导管上的活塞K，反应停止；当再次打开活塞 K，反应继续，产生气泡。铝未能生成氧化铝，其原因是__________
四、化学计算题（本大题共有1小题，共5分）
16. 化学兴趣小组为了测定一批孔雀石样品中Cu2(OH)2CO3的质量分数，取用20 g孔雀石样品，把160g稀硫酸分4次加入样品中(样品中的杂质，既不与硫酸反应也不溶于水)，充分反应后，经过滤、干燥、称量等操作，得实验数据如下：
已知：Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O
（1）孔雀石样品中Cu2(OH)2CO3的质量分数是__________。
（2）求所用稀硫酸的溶质质量分数_____。(写出计算过程)
选项
实验目的
实验方案
A
除去生锈铁钉表面的铁锈
将生锈铁钉长时间浸泡在足量稀盐酸中
B
除去碳酸钠溶液中混有的少量碳酸氢钠
取样，加入过量的氯化钙溶液，过滤
C
鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体
取样，分别加入等量的水溶解后测温
D
鉴别失去标签的稀硫酸和稀盐酸
取样，分别滴入紫色石蕊试液，观察现象
A．化学与能源
B．环保与安全
①煤、石油、天然气都是可再生能源
②太阳能、风能和氢能都属于新能源
①大量使用一次性塑料餐具更安全、更环保
②家庭可用高温蒸煮的方法对厨房餐具消毒
C．元素与健康
D．检验与鉴别
①人体缺锌会使儿童发育停滞，智力低下
②人体适当补充铁元素可预防骨质疏松
①用加碘盐不能检验土豆片中是否含有淀粉
②用灼烧闻气味的方法可以鉴别棉线与羊毛线
次数
第1次
第2次
第3次
第4次
加入稀硫酸的质量/g
40
40
40
40
剩余固体的质量/g
15
10
5
3