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    【公开课】新统编版8上2.3.2《遵守规则》课件+教学设计+视频
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    初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册遵守规则完整版ppt课件

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册遵守规则完整版ppt课件,文件包含公开课新统编版8上232《遵守规则》课件pptx、公开课新统编版8上232《遵守规则》教学设计docx、中国式过马路wmv、动车吸烟还打人wmv、江西南昌公交车与多名行人发生碰撞造成3死7伤wmv、男子地铁上随地吐痰wmv、行事循规则wmv、遵守交通规则公益广告wmv等8份课件配套教学资源,其中PPT共39页, 欢迎下载使用。

    热爱生活,热爱社会,积极参与公共生活。
    树立遵守社会规则的意识,培养自律意识和敬畏规则的意识。
    遵守社会规则、学会自我约束、敬畏规则、遵纪守法。
    提高自律能力,敬畏规则,学会维护规则的技巧,锻炼参与改进规则的能力。
    自觉遵守社会规则,维护社会秩序,服务他人、服务社会。
    遵守规则?探究点一 自由与规则不可分探究点二 自觉遵守规则 探究点三 维护与改进规则
    ★观看视频《江西南昌公交车与多名行人发生碰撞造成3死7伤》
    ✧我的爸爸在工厂上班,他总是严格遵守岗位操作规程,按岗位要求完成任务。
    ✧今年,我们小区召开了业主大会,商讨并制定了《文明停车公约》,所有业主都很自觉地遵守。
    ✧今天看演出的氛围很好,演出时大家都很安静,演出结束后我们都向表演者鼓掌致意,退场时也很有秩序。
    入园参观要求●园区内的动物饮食有着严格的标准,为保障他们的健康和安全,禁止投喂自带食物。●禁止向动物投掷物品,抛物容易让他们受到惊吓,严重时会对他们造成伤害。
    5月初,一名游客因违规投喂熊猫,被通报:禁止其终身再次进入。同月,因擅自投喂熊猫、抛掷杂物等,3人1年内禁入园区,1名未成年人被严重警告。7月初,一游客用自拍杆逗弄幼年大熊猫别墅内一大熊猫。鉴于这种不文明参观和对大熊猫可能造成危害的行为,官方发布通报:禁止其终身再次进入熊猫基地参观。据不完全统计,今年以来,熊猫基地通过官方公众号通报的被限期禁入及终身禁入的游客有14人,其中6人再无机会入园,2人五年内禁入。
    自由是在法律许可的范围内任意行使的权利。——孟德斯鸠
    自由不是随心所欲的,他受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
    列车即将发车,两位乘客却堵住车门,不让列车启动。原来,他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责,两人不以为然,态度蛮横,导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定,公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。 为什么这两位乘客看似在行使权利,最后却受到处罚?
    ★观看视频《男子地铁上随地吐痰》
    ★观看视频《动车吸烟还打人》
    人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
    社会规则划定了自由的边界,自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束;社会规则是人们享有自由的保障。A、B、C都正确表述了二者的关系。D本身表述无误,但未提到自由,不符合题意。
    《元史∙许衡传》里有这样一段记载:许衡做官之前,一年夏天外出,因天热口渴难耐,刚好道旁有棵梨树,众人争相摘梨解渴,唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘,他回答说:“不是自己的梨,岂能乱摘!”有人劝解道:“乱世之时,这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人,难道我心中也无主吗?“ ★你怎么看待“梨虽无主,我心有主”的观点?★你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”?
    1.遵守社会规则,需要监督提醒、奖惩等外在约束,即他律。 2.遵守社会规则,需要自我约束,即自律。自律就是严于律已,不断自我反省,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。
    ★观看视频《遵守交通规则公益广告》
    ★观看视频《中国式过马路》
    明太祖朱元璋皇帝问大臣:“天下何人最快乐?” 有的说“金榜题名者最快乐”,有的说“功成名就者最快乐”,也有的说“富甲天下者最快乐”…… 群臣是各抒己见,众说纷纭,朱元璋听了却摇头不止。 “臣以为,畏法度者最快乐。” 一位老臣意味深长地道出自己的想法。 朱元璋听后却频频点头称是。
    遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于形。
    公民养成排队上车的习惯,说明公民的素质有所提高,同时也是尊重他人的一种表现。谴责他人不文明的做法,说明社会存在公平正义,这样有利于社会的和谐。人是社会的人,应该遵守社会公德,但生活中的人没有自由的观点是错误的,把含②的观点排除,所以本题选择C答案。
    ★生活中还有哪些类似的行为?★为了改变这种状况,两位同学讨论解决方案,请你参与其中。
    方案一:随地吐痰和在喷泉池里洗手是不对的,我会请工作人员批评教育他们。方案二:我会告诉吐痰的人,可以把痰吐到纸巾上,然后扔进垃圾桶。★我的方案:_______________________________________________
    我们要坚定维护规则,一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保护自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
    我们应该怎样维护规则?
    有“节”,要注意适可而止。
    有“礼”,语言文明,态度和善;
    有“理”,要晓之以理,采取合理的方式;
    随着人民生活水平的提高,中国儿童的平均身高也在增长。根据这种情况,2010年,全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米,即随同成年人旅行的身高1.2米到1.5米的儿童,享受半价客票优惠。 ★你还知道哪些被改进的规则? ★说说为什么有这些变化。
    A.为什么要积极改进规则?
    1.规则不是一成不变的。一些原来没有的规则,需要制定; (《中华人民共和国反家庭暴力法》颁布实施)2.一些原有的规则失去了合理性,需要废除; (农业税、品牌管理师等一批职业资格证书)3.一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。 (铁路儿童票身高调整、二孩政策)
    目的:让社会更好发展人民生活更便利、更幸福
    ★观看视频《行事循规则》
    B.我们应该怎样改进规则?
    我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
    我们应该从小自觉树立遵守各项社会制度和规则为荣的意识形态,养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯,以实际行动维护正义,做有一个正义感的人,①②③④的做法都正确。正确答案是D。
    作为实验中学的一名学生,你应该( )①自觉遵守学校的各项规章制度②积极接受老师和同学对自己提出的正确的建议③配合老师开展各项工作④积极帮助同学纠正违反校纪校规的行为A.①④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
    社会规则划定了自由的边界社会规则是人们享有自由的保障
    坚定维护规则积极改进规则
    遵守社会规则需要他律和自律社会规则我们行动的准绳
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