【期中讲练测】人教版八年级下册物理 专题01三种力的现象及辨析.zip

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考点2 重力现象
考点3 摩擦力现象
考点4 力的作用是相互的
考点5 不受力、平衡力及平衡状态的特点TOC \ "1-3" \h \u
考点1 弹力现象
※易错提醒
（1）弹簧测力计工作时，其拉环和挂钩上都会受到力的作用，在任何情况下，其显示的都是挂钩上受到的力。
（2）弹簧测量计的原理理解错误，表述结论时，应注意:a、不能漏掉前提条件。b、不能弄错物理量之间影响与被影响的关系。
1．如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的力F分别为（ ）
A．4N、4NB．0、4NC．4N、0D．8N、8N
【答案】A
【解答】解：当弹簧受力平衡静止时，墙对弹簧的拉力大小等于人对弹簧的拉力大小为4N；弹簧两次伸长量相同，所受拉力不变，仍为4N，且弹簧两端所受人的拉力大小相等，即均为4N。
故选：A。
2．小明用正确校零的弹簧测力计，以如图所示方法测甲、乙物体受到的重力，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙物体重力都是2N
B．甲物体重力是2N，乙物体重力大于2N
C．甲物体重力是2N，乙物体重力小于2N
D．甲物体重力小于2N，乙物体重力等于2N
【答案】C
【解答】解：甲的测量方法正确，所以甲物体重力是2N，乙弹簧测力计示数2N是乙物体和弹簧测力计外壳重力之和，所以乙物体重力小于2N。故C正确，ABD错误。
故选C。
3．有一个弹簧测力计，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉弹簧测力计的挂钩，使弹簧测力计的示数为3.8N，则手拉弹簧测力计的力是（ ）
A．4NB．3.6NC．3.8ND．无法确定
【答案】B
【解答】解：弹簧测力计没有调零，指针的初始位置为0.2N，则我们可以类比刻度尺的使用方法得出，当指针指在3.8N时，手拉弹簧测力计的力为3.8N﹣0.2N＝3.6N。
故选：B。
4．如图所示，一轻质弹簧下端固定在水平地面上，现用手对弹簧上端施加5N竖直向上的拉力，则（ ）
A．手对弹簧拉力的施力物体是弹簧
B．弹簧对手的拉力使弹簧发生了形变
C．弹簧对手的拉力和手对弹簧的拉力的作用点相同
D．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大
【答案】D
【解答】解：A、弹力是物体发生弹性形变而产生的力，手对弹簧的拉力是手发生了弹性形变而产生的力，施力物体是手，故A错误；
B、弹簧对手的拉力使手发生了形变，故B错误；
C、弹簧对手的拉力的作用点在手上，手对弹簧的拉力的作用点在弹簧上，故C错误；
D、根据弹簧测力计的原理可知，在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大，故D正确。
故选：D。
5．如图所示为实验室常用的弹簧测力计，使用前要检查指针、弹簧与外壳之间是否 摩擦 ，指针是否 指在零刻度线 。
【答案】摩擦；指在零刻度线。
【解答】解：每次使用弹簧测力计时都要观察指针是否指在零刻度线处，不在零点的就要校零；使用中弹簧指针、弹簧不能与外壳摩擦，否则会影响实验的结果；
故答案为：摩擦；指在零刻度线。
6．科技小组同学自己制作弹簧测力计。他们选用弹簧甲和乙进行测试：在两根弹簧的下端分别挂相同钩码时，甲和乙的伸长不同，并画出弹簧伸长与所受拉力F的图像，如图所示。若要制作量程较大的弹簧测力计，量程最大可为 0～8N ；若要制作精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧 甲 （选填“甲”或“乙”）；当两弹簧所受拉力均为2N时，甲的伸长量比乙多 2 cm。
【答案】0～8N；甲；2。
【解答】解：由图像甲知道，当钩码的重力为4N时，甲弹簧伸长了6cm，而当拉力超过4N后，弹簧的伸长与拉力不再成正比，说明用它做成的弹簧测力计的量程为0～4N；由图像乙知道，当钩码的重力为8N时，乙弹簧伸长了4cm，而当拉力超过8N后，弹簧的伸长与拉力不再成正比，说明用它做成的弹簧测力计的量程为0～8N；所以，量程较大的弹簧测力计，它的量程最大可为0～8N。
由图像知道，在拉力相同时，弹簧甲的伸长更明显，因此它适合制作精确度较高的测力计，弹簧乙的伸长更不明显，而且能承受较大的拉力，因此它适合制作量程较大的测力计。
当受拉力均为2N时，由图像甲知道，当钩码的重力为4N时，甲弹簧伸长了6cm，所以，甲的伸长量，
当钩码的重力为8N时，乙弹簧伸长了4cm，所以，乙的伸长量，
甲的伸长量比乙多ΔL＝L甲﹣L乙＝3cm﹣1cm＝2cm。
故答案为：0～8N；甲；2。
7．为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长量与拉力的关系做了探究。表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。
（1）分析表中数据可知：
①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 正比 。
②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 大 （选填“大”或“小”）。
（2）AB两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。则量程较大的是 B 测力计，精度较高的是 A 测力计。（均选填“A”或“B”）
【答案】（1）①正比；②大；（2）B；A。
【解答】解：（1）①根据表格数据可以得出，不论是甲弹簧还是乙弹簧，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度越长，弹簧伸长的长度与弹簧受到的拉力之比是定值，即在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比；
②计算出甲乙弹簧在拉力相同时伸长的长度，发现甲弹簧伸长的长度总大于乙弹簧伸长的长度；
（2）根据甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度大于乙弹簧伸长的长度，可得出在弹簧的伸长相同时，甲弹簧所受拉力小于乙弹簧所受拉力，所以在伸长量相同时乙弹簧受拉力更大，即B弹簧测力计有较大的量程，由题意知，甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度大于乙弹簧伸长的长度，在拉力相同时用甲弹簧做成的测力计，示数间的间距较大，刻刻度时可以刻得更小，因此用甲弹簧做成的测力计精度更高，即精度较高的是A测力计。
故答案为：（1）①正比；②大；（2）B；A。
8．通过学习同学们知道在弹性限度内，弹簧的伸长量ΔL与所受拉力F成正比，可用公式F＝kΔL表示（其中k叫做弹簧的劲度系数，其单位为N/m）。已知轻质弹簧A和B的劲度系数分别为k1＝500N/m，k2＝300N/m。
（1）把弹簧A的一端固定在天花板上，用力竖直向下拉弹簧A使其伸长ΔL＝20cm（如图甲），求此时的拉力F的大小；
（2）把A、B两根弹簧连接起来，串联成一根长弹簧C，把这根长弹簧一端固定在天花板上（如图乙）。求长弹簧C的劲度系数k的大小。（提示：长弹簧C受力后的伸长量等于A、B两根弹簧受力后伸长量之和）
【答案】（1）此时的拉力F的大小为100N；
（2）长弹簧C的劲度系数k与弹簧A、B劲度系数k1、k2的关系式：k＝。
【解答】解：（1）弹簧A劲度系数为k1＝500N/m，
F＝k1ΔL＝500N/m×0.2m＝100N。
（2）当拉力F作用在弹簧C上，弹簧A、弹簧B、弹簧C的伸长量为：
由F＝kΔL得，
ΔL＝，
ΔL1＝，
ΔL2＝，
因为，ΔL＝ΔL1+ΔL2，
所以，＝+，
解得，k＝。
答：（1）此时的拉力F的大小为100N；
（2）长弹簧C的劲度系数k与弹簧A、B劲度系数k1、k2的关系式：k＝。
考点2 重力现象
※易错提醒：a、物体无论处于什么状态，重力的方向始终竖直向下；b、物体重力与质量成正比，但是质量与重力无关，应为质量是物体的属性。
9．月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一。设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是（ ）
A．地球上质量为60kg的物体，在月球上质量只有10kg
B．在地球上重为600N的人，在月球上重为100N
C．一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一
D．一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力
【答案】B
【解答】解：
A．质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变，地球上质量为6kg的物体，在月球上仍为6kg，故选项A错误；
B．因为月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，在地球上重为600N的人，月球对其吸引力为100N，故选项B正确；
C．密度是物质的一种特性，每种物质都有一定的密度，密度与物体所处的位置无关，故选项C错误；
D．弹簧的伸长跟所受的拉力成正比，在地球表面将弹簧拉长需6N的拉力，在月球上也需要6N的拉力，故选项D错误。
故选：B。
10．下列关于力的大小的估计，不可能的是（ ）
A．一名中学生的体重约500N
B．拿起两只鸡蛋所用的力约1N
C．物理课本重的2N
D．一只普通的苹果受的重力的0.1N
【答案】D
【解答】解：A、一名中学生的体重约500N，故A符合实际；
B、拿起两只鸡蛋所用的力约：F＝G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N，故B符合实际；
C、物理课本重约：G＝mg＝0.2kg×10N/kg＝2N，故C符合实际；
D、一只普通的苹果受的重力约：G＝mg＝0.2kg×10N/kg＝2N，故D不合实际。
故选：D。
11．以下关于重力的说法正确的是（ ）
A．天空中飞翔的小鸟不受重力的作用
B．重力的方向总是向下
C．地球表面附近某一位置的物体所受重力跟它的质量成正比
D．中学生所受重力约为50N
【答案】C
【解答】解：A、地面附近的物体都受到重力的作用，所以空中飞翔的小鸟受重力的作用，故A错误；
B、重力的方向总是竖直向下，故B错误；
C、地球表面附近某一位置，物体的重力跟它的质量成正比，故C正确；
D、中学生所受重力大小约为500N，故D错误。
故选：C。
12．甲、乙两个实心正方体，棱长之比为1：2，密度之比为3：1，它们的重力之比为（ ）
A．2：3B．3：2C．3：8D．8：3
【答案】C
【解答】解：甲、乙两个正方体的棱长之比L甲：L乙＝1：2，根据V＝L3可得：
V甲：V乙＝1：8，
由m＝ρV、G＝mg，且ρ甲：ρ乙＝3：1，可得：
＝＝＝×＝。
故ABD错误，C正确。
故选：C。
13．跳台滑雪是北京冬奥会的赛项之一（如图所示），在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】D
【解答】解：从运动员的重心开始，沿竖直向下的方向画一条有向线段，并在线段末尾标上字母G，即为其所受重力示意图，由各选项图可知，AC图方向错误，B图作用点错误，D图正确。
故选：D。
14．如图所示的辣椒椒果朝天生长，故名“朝天椒”。椒果在结出后不断朝上生长的过程中，其所受重力的大小 变大 （选填“变大”“变小”或“不变”），其所受重力的方向是 竖直向下 。
【答案】变大；竖直向下。
【解答】解：由题意知，椒果在开始结果并不断朝上生长的过程中，质量变大，根据G＝mg可知，重力变大，重力的方向始终竖直向下。
故答案为：变大；竖直向下。
15．用如图所示的仪器检查桌面是否水平，这是利用了重力的方向总是 竖直向下 的知识，当悬挂的锥形体的细线偏向中心刻度线左边时，可以判断桌面的 右 边高（选填“左”或“右”）。
【答案】竖直向下；右。
【解答】解：（1）重力的方向总是竖直向下的，而水平仪就是利用重力的方向制成的；
（2）当悬挂的锥形体的细线偏向中心刻度线左边时，可以判断桌面的右边高。
故答案为：竖直向下；右。
16．某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表所示。
（1）在实验过程中，需要的测量工具是 天平和弹簧测力计 。
（2）根据实验测得的数据可知，物体所受重力G与物体质量m的比值为 9.8 N/kg。
（3）分析表中实验数据，得出的结论是 物体的重力与质量成正比 。
【答案】（1）天平；弹簧测力计；（2）9.8；（3）物体的重力与质量成正比。
【解答】解：（1）探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，需要测量质量和重力，需要的测量工具天平和弹簧测力计。
（2）平均值为g＝＝。
（3）从表中的数据分析，物体受到的重力跟质量的比值不变，所以物体的重力跟质量成正比。
故答案为：（1）天平；弹簧测力计；（2）9.8；（3）物体的重力与质量成正比。
17．如图所示是桥头限重标志牌，一辆卡车自重为1.5×105N，车上装有6×104kg的钢材。求：（1）这辆卡车总重是多少？
（2）这辆卡车通过该桥是否违章？
【答案】（1）这辆卡车总重是7.5×105N；
（2）这辆卡车通过该桥已违章。
【解答】解：（1）钢材的重力：G钢＝m钢g＝6×104kg×10N/kg＝6×105N；
卡车的总重：G总＝G车+G钢＝1.5×105N+6×105N＝7.5×105N；
（2）由G＝mg可知，卡车的总质量：m总＝＝＝7.5×104kg＝75t＞70t，所以这辆卡车通过该桥已违章。
答：（1）这辆卡车总重是7.5×105N；
（2）这辆卡车通过该桥已违章。
考点3 摩擦力现象
※易错提醒：摩擦力方向与物体相对运动方向相反，不一定是跟物体运动的方向相反，注意分清楚。
18．如图所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（ ）
A．行李包下安装轮子
B．冰壶表面打磨得很光滑
C．磁悬浮列车悬浮行驶
D．鞋底有凹凸不平的花纹
【答案】D
【解答】解：A、行李包下安装轮子使滑动摩擦变为滚动摩擦，使摩擦力减小，A不合题意。
B、冰壶表面打磨得很光滑，是通过减小接触面粗糙程度的方法减小摩擦力，故B与题意不符。
C、磁悬浮列车悬浮行驶，是通过使得接触面彼此分离的方法减小摩擦力，故C与题意不符；
D、鞋底的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D选项符合题意。
故选：D。
19．如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。在木板运动的过程中，以下说法正确的是（ ）
A．木块A受到的是静摩擦力
B．木块A所受摩擦力的方向向左
C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大
D．木块A相对于地面是运动的
【答案】B
【解答】解：A、因为木块和木板之间发生了相对滑动，因此这时的摩擦属于滑动摩擦，不是静摩擦，故A错误；
B、木块A受到的摩擦力方向与A的相对运动方向相反，木块A相对于木板向右运动，则木块A受到的摩擦力方向向左，故B正确；
C、滑动摩擦力大小与物体运动速度大小无关，拉动速度变化时，木块与木板间的摩擦力不变，故C错误；
D、木块A相对于地面位置保持变化，因此木块A相对于地面时静止的，故D错误。
故选：B。
20．不考虑空气的阻力时，下列四幅图对应的说法正确的是（ ）
A．图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向下
B．图乙中小球落入凹槽是由于它受到惯性的作用
C．图丙中一起向左做匀速直线运动的物体AB之间摩擦力为零
D．图丁中小球摆到最高点B点时，所有力突然消失，小球将做匀速直线运动
【答案】C
【解答】解：A、图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时，这个同学具有往下掉的趋势，故该同学受到的摩擦力方向向上，故A错误；
B、图乙中小球落入凹槽是由于它具有惯性，惯性是物体的一种性质，不能说受到惯性的作用，故B错误；
C、图丙中AB一起向左做匀速直线运动，两者之间没有相对运动的趋势，因此，A物块与B物块之间的摩擦力为零，故C正确；
D、图丁中小球摆到最高点B点时，所有力突然消失，根据牛顿第一定律，小球将保持静止，故D错误。
故选：C。
21．用10N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，若改用12N和8N的水平拉力分别拉静止在水平桌面上的该木块，木块受到的摩擦力分别是（ ）
A．12N和8NB．12N和0NC．10N和0ND．10N和8N
【答案】D
【解答】解：木块受到10N的拉力在水平面上做匀速直线运动，木块在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，所以滑动摩擦力大小f滑＝F1＝10N，
木块对水平面的压力不变、接触面的粗糙程度不变，当拉力增大为12N时，滑动摩擦力不变，大小还是10N，此时拉力大于滑动摩擦力，木块将做加速运动。当用8N的水平力拉水平桌面上的木块时，此时拉力小于10N（即小于滑动摩擦力），此时木块将处于静止状态，受到的是静摩擦力，此时静摩擦力和拉力是平衡力，大小相等，则摩擦力f静＝F3＝8N。
故选：D。
22．某实验探究小组用如图所示的装置测量摩擦力的大小，木板水平向右运动过程中，测力计A、B示数稳定时，其示数分别为5.5N、2.4N，此时木块受到的摩擦力大小为（ ）
A．7.9NB．2.1NC．2.4ND．5.5N
【答案】C
【解答】解：图中将木块固定，木板水平向右运动过程中，木块始终处于静止状态，其受到的摩擦力大小等于测力计的示数，测力计B示数为2.4N，故此时木块受到的摩擦力大小为2.4N。
故选：C。
23．如图所示是人在步行前进时的情景。地面对后脚鞋底的摩擦力方向是向 前 （填“前”或“后”），鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用 增大接触面的粗糙程度 的方法来增大摩擦的。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）人走路时，鞋底相对于地面有向后的运动趋势，故摩擦力方向向前；
（2）鞋底表面制成凹凸不平的花纹，增大了鞋与地面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。
故答案为：前；增大接触面的粗糙程度。
24．如图所示，用8N的力手握住重5N的瓶子，此时瓶子受到的静摩擦力 等于 （选填“大于”“小于”或“等于”）5N，方向为 竖直向上 （选填“竖直向下”或“竖直向上”）。增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将 不变 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
【答案】等于；竖直向上；不变
【解答】解：
瓶子处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力。摩擦力与重力是一对平衡力，瓶子的重力的大小为5N，所以摩擦力也是5N，方向与重力方向相反，竖直向上；
当压力增大时，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力，不会随握力的增大而增大，所以静摩擦力大小不变。
故答案为：等于；竖直向上；不变。
25．人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人小荣，其自身质量约为45kg，当该送餐机器人托着质量为5kg的物体送餐时，机器人小荣受到的摩擦力约为其总重力的0.2倍。（g＝10N/kg）不考虑空气阻力
（1）求该送餐机器人小荣自身的重力。
（2）此次送餐过程中，送餐机器人小荣所受摩擦力的大小。
【答案】（1）送餐机器人的重力为450N；
（2）机器人匀速前进送餐时受到的摩擦力为100N。
【解答】解：（1）送餐机器人的重力G＝mg＝45kg×10N/kg＝450N；
（2）若送餐机器人托着5kg的物体，此时机器人总质量和重力为：
m总＝m+m′＝5kg+45kg＝50kg，
G总＝m总g＝50kg×10N/kg＝500N，
送餐机器人小美所受摩擦力的大小：
f＝0.2G总＝0.2×500N＝100N。
答：（1）送餐机器人的重力为450N；
（2）机器人匀速前进送餐时受到的摩擦力为100N。
考点4 力的作用是相互的
相互作用的两个力与平衡力的区别
26．如图，用线将吊灯悬挂在天花板上，下列说法正确的是（ ）
A．吊灯对线的拉力与吊灯所受的重力是一对相互作用力
B．线对吊灯的拉力与吊灯所受的重力是一对相互作用力
C．线对吊灯的拉力和吊灯所受的重力是一对平衡力
D．线对吊灯的拉力与吊灯对线的拉力是一对平衡力
【答案】C
【解答】解：A、吊灯对线的拉力与吊灯所受的重力方向相同，不是一对相互作用力，故A错误；
B、线对吊灯的拉力与吊灯所受的重力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故B错误；
C、线对吊灯的拉力和吊灯所受的重力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，故C正确；
D、线对吊灯的拉力与吊灯对线的拉力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D错误。
故选：C。
27．如图所示，弹簧的一端固定在墙面上，用手拉弹簧的另一端，弹簧在弹性范围内伸长了一段距离，则下列说法正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力和墙对弹簧的拉力是一对平衡力
B．弹簧对手的拉力和弹簧对墙的拉力是一对相互作用力
C．手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对平衡力
D．弹簧对墙的拉力使弹簧伸长了一段距离
【答案】A
【解答】解：
A、手对弹簧的拉力和墙对弹簧的拉力，两个力大小相等，方向相反，作用在同一物体上，作用在同一直线上，是一对平衡力，故A正确；
B、弹簧对手的拉力作用在手上，弹簧对墙的拉力作用在墙上，两个力不是作用发生力的作用的两个物体上，不是相互作用力，故B错误；
C、手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力，二力分别作用在发生力的两个物体上，且大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C错误；
D、手对弹簧或墙对弹簧的力使弹簧伸长，故D错误。
故选：A。
28．如图所示的受力示意图中，属于一对平衡力的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】C
【解答】解：
A、由图知，两个力没有作用在同一条直线上，两个力不是一对平衡力，故A不符合题意；
B、由图知，两个力没有作用在同一个物体上，两个力不是一对平衡力，故B不符合题意；
C、由图知，两个力符合二力平衡条件，两个力是一对平衡力，故C符合题意；
D、由图知，两个力的大小不相等，两个力不是一对平衡力，故D不符合题意。
故选：C。
29．如图是手用力F把一木块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法（ ）
①手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力
②手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力
③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力
④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力
A．只有①正确B．只有④正确
C．只有②③正确D．只有③④正确
【答案】C
【解答】解：
①手对木块的压力在水平方向上，木块的重力在竖直方向上，二力的方向不是作用在同一条直线上，不是一对平衡力，故①错误；
②手对木块的压力和墙对木块的弹力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上，都作用在木块上，是一对平衡力，故②正确；
③木块受到的摩擦力和木块的重力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上，都作用在木块上，是一对平衡力，故③正确；
④手对木块的压力和木块对手的弹力，作用在两个物体上，不是一对平衡力，而是一对相互作用力，故④错误，故②③正确，①④错误。
故选：C。
30．（多选）如图所示，用手把一物体压在竖直墙壁上，并使手和物体沿墙壁匀速下滑，则以下说法正确的是（ ）
A．手对物体的压力和物体对手的弹力是一对相互作用力
B．手对物体的压力和物体对墙的压力是一对平衡力
C．物体的重力和墙壁对物体的摩擦力是一对相互作用力
D．手对物体的压力和墙对物体的弹力是一对平衡力
【答案】AD
【解答】解：A、手对物体的压力和物体对手的弹力，大小相等、方向相反、在一条直线上，在两个物体上，是一对相互作用力，故A正确；
B、手对物体的压力和物体对墙的压力二力方向相同、作用在两个物体上的，不是平衡力，故B错误；
C、在竖直方向上，物体的重力和墙壁对物体的摩擦力大小相等、方向相反、在一条直线上，在一个物体上，是一对平衡力，故C错误；
D、手对物体的压力和墙对物体的弹力大小相等、方向相反、在一条直线上，在一个物体上，是一对平衡力，故D正确。
故选：AD。
31．如图所示是第24届冬奥会短道速滑项目男子1000米决赛时的情景，以观众为参照物，运动员是 运动 （选填“静止”或“运动”）的。任子威参赛全程用时约为1分40秒，则他的平均速度约为 10 m/s，他在匀速直线滑行时，受到的重力与支持力是一对 平衡 力。
【答案】运动；10；平衡。
【解答】解：（1）运动员在比赛过程中，以观众为参照物，运动员的位置发生了改变，所以是运动的；
（2）时间t＝1分40秒＝100s，他的平均速度为：v＝＝＝10m/s；
（3）运动员在匀速直线滑行时，受到的重力与支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力。
故答案为：运动；10；平衡。
32．如图为一对平衡力与一对相互作用力的维恩图（也叫文氏图，用于显示元素集合重叠区域的图示）．两圆相重叠的区域是指它们的相同点，两圆相重叠区域以外的区域是它们的独有特性（不同点）．请你将它们相同点写在两圆相重叠的区域内，它们的独有特性写在相应圆中重叠区域以外的部分内。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：平衡力是作用在同一物体上的两个力。相互作用力分别作用在产生相互作用的两个物体上。
故答案为：
考点5 不受力、平衡力及平衡状态的特点
※易错提醒1：a、误认为惯性是力（惯性不是力，是物体的属性）；b、误认为速度越大，惯性越大（惯性大小只物体质量有关，与物体质量成正比）。
※易错提醒2：物体受到平衡力，则物体处于平衡状态；物体处于平衡状态，一定是受到平衡力或者不受力（假设不受力）！
33．如图所示的几个情景，下列说法正确的是（ ）
A．甲中，橡皮绕手做匀速圆周运动的过程中，橡皮处于平衡状态
B．乙中，小红用力搬石块，但没有搬动，石块所受的合力为零
C．丙中，小明拉着小车匀速向前运动运动时，小明对小车的拉力和地面对小车的摩擦力是一对平衡力
D．丁中，小红穿着旱冰鞋推墙，在小红离开墙壁后退的过程中，小红仍然受到墙给她的推力
【答案】B
【解答】解：A、橡皮绕手做匀速圆周运动的过程中，运动的方向发生了改变，处于非平衡状态，故A错误；
B、小红用力搬石块，但没有搬动，石块处于静止状态，因此所受的合力为零，故B正确；
C、小明拉着小车匀速向前运动运动时，小明对小车的拉力和地面对小车的摩擦力不在一条直线上，不是一对平衡力，故C错误；
D、小红穿着旱冰鞋推墙，在小红离开墙壁后退的过程中，墙壁对小红不再施加力的作用，故D错误。
故选：B。
34．下列物体处于平衡状态的是（ ）
A．坐在秋千上来回晃动的孩子
B．静止在讲台上的黑板擦
C．腾空而起正在加速上升的火箭
D．平直轨道上减速行驶的列车
【答案】B
【解答】解：A、坐在秋千上来回晃动的孩子，其速度大小和方向都发生变化，处于非平衡状态，故A错误；
B、静止在讲台上的黑板擦，其运动状态不变，处于平衡状态，故B正确；
C、腾空而起正在加速上升的火箭，其速度大小发生变化，处于非平衡状态，故C错误；
D、平直轨道上减速行驶的列车，其速度大小发生变化，处于非平衡状态，故D错误。
故选：B。
35．当踢出的足球在空中飞行时，若此时足球所受的外力全部消失，足球将（ ）
A．做匀速直线运动B．慢慢停下来
C．竖直下落D．竖直上升
【答案】A
【解答】解：踢出去的足球在空中飞行时，若受到的外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，足球将做匀速直线运动；故A正确。
故选：A。
36．如图是运动员在跳远时的场景，如果在最高点时，所有力都消失了，则运动员将（ ）
A．静止
B．沿水平方向匀速直线运动
C．竖直下落
D．做如图所示的运动
【答案】B
【解答】解：当运动员运动到最高点时，运动员虽然不再上升，但仍有向前的速度，若此时所受的所有的力全部消失，
由牛顿第一定律可知，他会水平向前匀速运动，即沿水平方向匀速直线运动。
故选：B。
37．关于惯性，下列说法中正确的是（ ）
A．只有运动的物体才具有惯性
B．奔跑的运动员很难停下来，是因为受到惯性力的作用
C．质量一定的物体，无论静止还是运动，惯性的大小是一样的
D．运动的物体，如果外力全部消失，有可能保持静止状态或者匀速直线运动状态
【答案】C
【解答】解：A．任何物体都具有惯性，与物体的运动状态无关，惯性是物体的一种属性，故A错误；
B．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，奔跑的运动员很难停下来，是因为运动员具有惯性，惯性不是力，故B错误；
C．惯性只与物体的质量有关，与速度无关，质量一定的物体，无论静止还是运动，惯性的大小是一样的，故C正确；
D．原来运动的物体，在外力全部消失后，其运动状态不变，会保持匀速直线运动状态，故D错误。
故选：C。
38．如图所示，一人站在平台上，竖直向上抛出一个2N的小球，空气阻力大小恒为0.8N，小球上升最大高度为H，则小球在上升过程中受到的合力大小为 2.8 N；小球上升到最高点时，小球 不是 （选填“是”或“不是”）处于平衡状态。
【答案】2.8；不是
【解答】解：球在上升过程中，受到竖直向下的重力G和竖直向下的阻力f作用；故合力大小为F合＝G+f＝2N+0.8N＝2.8N；
小球上升到最高点时，小球只受到重力的作用，不是处于平衡状态。
故答案为：2.8；不是。
39．如图所示，跳伞运动员在从飞行的飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员整体受到的阻力小于重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，整体受到的阻力 等于 总重力，（选填“大于”、“小于”或“等于”）；若打开降落伞的瞬间所受的力全部消失，则运动员 匀速直线运动 （选填“静止”或“匀速直线运动”）。
【答案】等于；匀速直线运动。
【解答】解：打开降落伞后运动员匀速下落时，整体处于平衡状态，整体受到的空气阻力与总重力平衡，其大小相等；
打开降落伞的瞬间运动员的速度不为零，如果此时受到的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，运动员将会做匀速直线运动。
故答案为：等于；匀速直线运动。
40．折叠自行车携带、使用方便舒适。如图所示，小丽骑着折叠自行车在水平路面上匀速直线行驶，该过程中自行车受到的阻力为总重的0.2倍，已知小丽重450N，折叠自行车重120N，求：（g取10N/kg）
（1）自行车匀速直线行驶时，处于 平衡 （选填“平衡”或“非平衡”）状态；地面对自行车的支持力是 地面 （选填“地面”或“自行车”）发生弹性形变产生的。
（2）小丽的质量是多少kg？
（3）小丽骑着自行车在水平路面匀速直线行驶的过程中，自行车受到的牵引力是多少N？
【答案】（1）平衡；地面；
（2）小丽的质量是45kg；
（3）小丽骑着自行车在水平路面匀速直线行驶的过程中，自行车受到的牵引力是114N。
【解答】解：（1）自行车匀速直线行驶时，处于平衡状态；地面对自行车的支持力是弹力，是由于地面发生弹性形变产生的。
（2）小丽的重力为450N，
其质量：m＝＝＝45kg；
（3）小丽骑着自行车在水平路面匀速直线行驶的过程中，总重力G总＝G人+G车＝450N+120N＝570N；
由题意可知，自行车受到的阻力是人和车总重力的0.2倍，所以阻力：
f＝0.2G总＝0.2×570N＝114N，
小明骑着自行车在平直的水平路面上匀速行驶，则牵引力：
F＝f＝114N。
答：（1）平衡；地面；
（2）小丽的质量是45kg；
（3）小丽骑着自行车在水平路面匀速直线行驶的过程中，自行车受到的牵引力是114N。
41．阅读短文，回答问题.
火箭发射
2021年10月16日，翟志刚、王亚平、叶光富搭载的神舟十三号载人飞船的长征二号F遥运载火箭在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射。被发射火箭由地面控制中心倒计时数到零，便下令第一级火箭发动机点火，此时它自身携带燃烧剂与氧化剂燃烧产生的高温燃气高速向后喷出，利用产生的反作用力使火箭拔地而起，加速飞行阶段由此开始了，经过几十秒钟，运载火箭开始按预定程序缓慢向预定方向转变，100多秒钟后，在7km左右的高度，第一级火箭发动机关机并分离，第二级火箭发动机点火，继续加速飞行，这时火箭已飞出大气层，可按程序抛掉卫星的整流罩。在火箭达到预定速度和高度后，第二级火箭发动机关机分离，至此加速飞行段结束。随后，运载火箭靠已获得的能量，在地球引力作用下，开始惯性飞行阶段，直到与预定轨道相切的位置为止。此时第三级火箭发动机点火，开始最后加速段的飞行。当加速到预定速度时第三级发动机关机、火箭的运载使命就全部完成了。
（1）火箭起飞所需的力的施力物体是 高温燃气 ；火箭在升空过程中受到 非平衡力 （选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用.
（2）火箭达到预定速度和高度时，第二级火箭发动机关机分离，火箭利用自身的 惯性 飞行到与预定轨道相切的位置，第三级火箭发动机再点火；在最后加速飞行过程中，若火箭所受的外力全部消失，火箭将处于 匀速直线运动 （选填“静止”或“匀速直线运动”）状态.
【答案】（1）高温燃气；非平衡力；（2）惯性；匀速直线运动。
【解答】解：（1）火箭升空时，向后喷出燃气，火箭给高温燃气一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，所以高温燃气给火箭一个向上的推力，使火箭升空；
火箭加速升空过程中，速度变大，处于非平衡状态，受非平衡力的作用；
（2）火箭达到预定速度和高度时，火箭发动机关机，火箭利用自身的惯性飞行到与预定轨道相切的位置；
火箭在加速飞行过程中所受的外力全部消失，火箭将处于匀速直线运动状态。
故答案为：（1）高温燃气；非平衡力；（2）惯性；匀速直线运动。
弹簧受到的拉力/N
0
1
2
3
4
5
6
甲弹簧的长度/cm
6.0
9.0
12.0
15.0
18.0
21.0
24.0
乙弹簧的长度/cm
6.0
7.5
9.0
10.5
12.0
13.5
15.0
实测物体
物体质量m/kg
重力G/N
物体1
0.5
4.9
物体2
1
9.8
物体3
2
19.6
特点 力
作用力与反作用力
平衡力
两个力大小
相等
相等
两个力方向
相反
相反
两个力作用线是在否同一直线
在同一直线上
在同一直线上
两个力是否在同一物体上
在不同物体上
在同一物体上
其他方面
同时产生和同时消失
无