【期中讲练测】人教版八年级下册英语 专题03 重点语法盘点（考点专练）.zip

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一、情态动词shuld的用法
二、反身代词
三、动词不定式
四、动词短语
五、情态动词culd的用法
六、提建议的句型
七、until、althugh与s that引导的状语从句
八、过去进行时
01
情态动词shuld的用法
________________________________________________________________________________
一、情态动词shuld的用法
情态动词shuld意为“应当；应该”，后接动词 原形 ，没有人称和数的变化。
一、shuld的句式结构
二、shuld的基本用法及示例
语法专练
1．The schl rule is that we ________ talk with anyne ludly in the library.
A．wuldn’tB．wuld
C．shuldD．shuldn’t
【答案】D
【详解】句意：学校的规定是我们不应该在图书馆和任何人大声说话。
考查情态动词。wuldn’t不会；wuld将要；shuld应该；shuldn’t不应该。由“we…talk with anyne ludly in the library”可知，此处指在图书馆不应该大声说话。故选D。
2．All f us ________ listen t the teachers carefully in class.
A．shuldB．shuldn’t
C．canD．can’t
【答案】A
【详解】句意： 我们在课堂上都应该认真听老师讲课。
考查情态动词。shuld应该；shuldn’t不应该；can能；can’t不能。由“All f us…listen t the teachers carefully in class”可知，此处指上课应该认真听讲。故选A。
3．Children abve 1.4 meters in height ________ buy a ticket n the bus.
A．canB．mightC．shuldD．culd
【答案】C
【详解】句意：身高1.4米以上的儿童应该在公共汽车上买票。
考查情态动词。can能，会；might可能；shuld应该；culd可以。根据“Children abve 1.4 meters in height”可知，身高1.4米以上的儿童“应该”买票。故选C。
4．—I have a high fever. What shuld I d?
—Yu ________ drink warm water and ________ wear t many clthes. But the mst imprtant thing is t g t see a dctr at nce.
A．shuldn’t; shuldB．shuld; had better nt
C．had better t; had better ntD．shuld; had better nt t
【答案】B
【详解】句意：——我发高烧。我该怎么办？——你应该喝温水，最好不要穿太多的衣服。但最重要的是马上去看医生。
考查情态动词。had better后接动词原形，排除CD；根据“I have a high fever. What shuld I d?”结合常识可知发烧了要多喝温水，不能穿太多衣服，第一空表肯定，用shuld，第二空表否定，用had better nt。故选B。
5．—Ww! Yu are cl!
—I _______ wear my schl unifrm, but it’s washed and wet.
A．shuldB．canC．mayD．will
【答案】A
【详解】句意：——哇！你真酷！——我应该穿校服，但是它被洗湿了。
考查情态动词。shuld应该；can能够；may可能；will将。根据“wear my schl unifrm, but it’s washed and wet.”可知，在学校应该穿着校服的，但是校服洗了还不干，没法穿。故选A。
6．—Mm, I didn’t sleep well last night and I’m s tired nw.
—Oh, my pr baby, yu ________ stay up late t play with yur new mbile phne.
A．wuldn’tB．needn’tC．shuldn’t
【答案】C
【详解】句意：——妈妈，我昨晚没睡好，现在很累。——哦，我可怜的孩子，你不应该熬夜玩你的新手机。考查情态动词辨析。wuldn’t将不会；needn’t不需要；shuldn’t不应该。根据“ up late t play with yur new mbile phne.”可知，此处表示不应该玩新手机。故选C。
7．—Lily, what are yu reading?
—It’s an article. It says we ________ take the lift in a fire.
A．shuldn’tB．needn’tC．dn’t have t
【答案】A
【详解】句意：——莉莉，你在看什么？——这是一篇文章。上面说我们不应该在火灾中乘电梯。
考查情态动词。shuldn’t不应该；needn’t不需要；dn’t have t不必。根据“take the lift in a fire”可知，应该是不应该在火灾中乘电梯，故选A。
8．Yu ______ stay up late t watch the ftball game. Or yu wn’t get up n time tmrrw mrning.
A．shuldn’tB．wuldn’tC．needn’tD．might nt
【答案】A
【详解】句意：你不应该熬夜看足球比赛。否则你明天早上就不能准时起床。
考查情态动词。shuldn’t不应该；wuldn’t将不会；needn’t不必要；might nt可能不。根据“Or yu wn’t get up n time tmrrw mrning.”可知，不应该熬夜看比赛，不然明早没法准时起床。故选A。
9．— Kim is angry with me fr fighting with him. I dn’t knw what t d.
— I think yu _________ say srry t him first.
A．canB．willC．shuld
【答案】C
【详解】句意：——金因为我和他打架而生我的气。我不知道该怎么办。——我认为你应该先向他道歉。
考查情态动词辨析。can可以；will将；shuld应该。根据上文“I dn’t knw what t d.”以及“I think yu…say srry t him first.”可知，上文是寻求建议，此处是建议对方应该先向他道歉，应用情态动词shuld“应该”。故选C。
10．—As students, we________ fllw schl rules.
—I agree with yu.
A．canB．culdC．mightD．shuld
【答案】D
【详解】句意：——作为学生，我们应该遵守学校规则。——我同意你的说法。
考查情态动词。can能；culd能；might可能；shuld应该。根据“As students”可知，此处指学生应该遵守校规。故选D。
02
反身代词
一、定义
表示反身或强调的代词叫做反身代词，可译为“本人”、“本身”，为加强语气，也常译为“亲自”、“自己”。反身代词是由第一人称、第二人称形容词性物主代词或第三人称人称代词宾格形式，词尾加self或selves组成。列举如下：
二、常见用法
（1）反身代词作宾语，表示主语和宾语为同一个人或事物。
例：He bught himself a bk. 他给自己买了一本书。
（2）反身代词作同位语，起强调作用。
例：I myself repaired the bike. 我自己修的自行车。
三、含反身代词的常用词组：
teach neself 自学 neself 自学…… by neself 独自
enjy neself 玩得高兴，过得愉快 help neself t... 为（自己）取用……
语法专练
单项选择
1．—She is s busy that she desn’t have time t help us finish the wrk.
—Let’s d it by ________.
A．herselfB．myselfC．urselves
【答案】C
【详解】句意：——她太忙了，没有时间帮我们完成工作。——让我们自己做吧。
考查反身代词，herself她自己；myself我自己；urselves我们自己。by neself“独自地，单独”，这里要与us对应，可知应该用urselves，故选C。
2．The summer camp was really wnderful, and Lisa enjyed ________.
A．yurselfB．himself
C．myselfD．herself
【答案】D
【详解】句意：这个夏令营真地很好，并且Lisa玩得很愉快。
考查反身代词作宾语。yurself你自己；himself他自己；myself我自己；herself她自己。根据“The summer camp was really wnderful”可推知，Lisa应该玩得很愉快，enjy neself“玩得愉快”；反身代词作宾语时，应该与主语保持人称和单复数一致，所以Lisa应用herself。故选D。
3．—I’ll have a tennis match (比赛) tmrrw.
—Believe in ______. Yu are the best in ur club.
A．yurselfB．myselfC．herselfD．himself
【答案】A
【详解】句意：——我明天有一场网球比赛。——相信自己。你是我们俱乐部里最好的。
考查反身代词。yurself你自己；myself我自己；herself她自己；himself他自己。根据“Yu are the best in ur club.”可知，应说相信“你自己”。故选A。
4．Jim is nly three years ld, but he can dress ________ every mrning.
A．heB．himC．hisD．himself
【答案】D
【详解】句意：Jim只有三岁，但他每天早上都能自己穿衣服。
考查反身代词。he他，人称代词主格；him他，人称代词的宾格；his他的，形容词性物主代词；himself他自己，反身代词。dress neself的意思是“自己穿衣服”，主语是he，用himself。故选D。
35．Surprisingly, Mary’s beautiful hair ________ belw her knees and made ________ almst a cat fr her.
A．reprted; herselfB．rse; herC．reached; itselfD．received; it
【答案】C
【详解】句意：让人惊讶地是，Mary的美丽的头发长及膝盖以下，让长发几乎成了她的一件外衣。
考查动词及反身代词。reprted报导；rse升起；reached到达；received收到；herself她自己；her她；itself它自己；it它。根据“Mary’s beautiful her knees”可知，应表达头发长及膝盖，用reached；根据“ a cat fr her”可知，是指长发使它自己成了她的一件外衣，主语是hair，不可数名词，用反身代词itself指代头发自己。故选C。
6．Many students wear military cats (军大衣) t keep ________ warm this winter.
A．themselvesB．yurselvesC．urselves
【答案】A
【详解】句意：今年冬天，许多学生穿军大衣来保暖。
考查反身代词。themselves他们自己；yurselves你们自己；urselves我们自己。根据句子主语“Many students”可知，此处是指学生他们自己，应用themselves。故选A。
7．—Thanks fr helping me slve the prblems. I feel much better nw.
— Just remember nt t keep prblems t ________. I am always here fr yu.
A．myselfB．yurselfC．yurselves
【答案】B
【详解】句意：——谢谢你帮我解决问题。我现在感觉好多了。——只要记得不要把问题留给自己。我一直陪着你。考查反身代词。myself我自己；yurself你自己；yurselves你们自己。根据上文“I feel much better nw.”可知，主语是I，说明是第一人称单数，可排除C；且根据“Just remember nt t keep prblems”可知，本句为祈使句，省略主语yu，则反身代词应为yurself。故选B。
8．—He plays basketball s well! Wh taught ________?
—He learned it by ________.
A．him; himB．himself; himselfC．him; himself
【答案】C
【详解】句意：——他打篮球打得如此好！谁教的他？——他自学的。
考查人称代词和反身代词的用法。当动作的发出者和承受者为同一个人，即主语和宾语为同一人时，宾语要用反身代词，根据“Wh ”可知，此处主语和宾语不是同一个人，需填入人称代词宾格him；根据“He learned it by...”可知，此处考查固定搭配by neself “独自”，所以，需填入反身代词。故选C。
9．My little sister jumped dwn frm the chair and hurt ________.
A．itselfB．herselfC．himselfD．yurselves
【答案】B
【详解】句意：我的小妹妹从椅子上跳下来摔伤了自己。
考查反身代词。itself它自己；herself她自己；himself他自己；yurselves你们自己。主语是My little sister，为女性，所以空格处应选反身代词herself指代主语本身。故选B。
10．The children made sweet dumplings by _________ during the Lantern Festival.
A．themB．himselfC．themselves
【答案】C
【详解】句意：元宵节期间，孩子们自己包汤圆。
考查代词辨析。them他们，宾格；himself他自己，反身代词；themselves他们自己，反身代词。by neself“独自”，根据“The children...”可知此处用反身代词themselves。故选C。
03
动词不定式
动词不定式
1. 动词不定式的基本形式：t+动词原形；否定式：nt t+动词原形。
2. 动词不定式在句中的作用：
（1）作主语。例：T see is t believe. 眼见为实。
（2）作表语。例：He seems t be very rich. 他似乎很有钱。
（3）作宾语。例：She prmised t cme. 她答应会来。
（4）作宾补。例：What d yu want me t d? 你想要我做什么？
（5）作定语。例：I have sme hmewrk t d. 我有一些作业要做。
（6）作状语。例：He came t brrw sme mney. 他来借钱。（表示目的）
3.不定式常考点
（1）want, hpe, decide, agree ,chse ,wuld like,plan,fail,refuse等动词或短语只能用动词不定式作宾语。
例：I want t g shpping.我想去购物。
（2）knw, ask, shw,teach, think, guess,find ut.,understand等动词或短语后可用疑问词加动词不定式结构。
例：Please teach me hw t play the pian.请教我怎么弹钢琴。
I dn’t knw what t d next。我不知道下一步做什么。
（3）like, lve, begin, start等动词后既可以接动词不定式也可以接动名词形式，意义上差别不大。
例：I like playing basketball.=I like t play basketball.我喜欢打篮球。
（4）find / think/feel +it +形容词+动词不定式结构，其中it 为形式宾语，动词不定式为真正的宾语。
例：I find it difficult t learn English.我发现学英语很难。
（5）stp, frget, remember, try 等动词后面既可以接动词不定式也可以接动名词形式，但意义上有差别。
例：
stp t d sth表示停下来去做(别的)某事
stp ding sth表示停止正在做的某事
frget t d sth表示忘记做某事(常用否定)
frget ding sth表示忘记做过某事
remember t d sth表示记得要做某事
remember ding sth表示记得做过某事
try t d sth.表示尽力做某事
try ding sth.表示尝试做某事
语法专练
单项选择
1．—Why d yu lk s tired?
—Mr. Miller made me ________ fr 8 hurs.
A．t wrkB．wrkC．t dream
【答案】B
【详解】句意：——你为什么看起来这么累？——米勒先生让我工作了8个小时。
考查非谓语动词及动词辨析。wrk工作；dream梦想。疲惫的原因是工作了8小时，此处为make sb d“让某人做某事”，固定搭配。故选B。
2．We shuld plan ________ nw and make a big plan ________ the future.
A．t prepare, frB．fr preparing, tC．t get ready, with
【答案】A
【详解】句意：我们应该现在就做好准备，为将来做一个大计划。
考查动词不定式作宾语和介词辨析。plan t d sth“计划做某事”，排除B。fr为了；t到；with和。make a big plan fr...“为……制定一个大计划”。故选A。
3．If yu want t see ________ and plan ________ a mvie this weekend, chse Mulan.
A．smething special, watching
B．special smething, watching
C．smething special, t watch
【答案】C
【详解】句意：如果你想看一些特别的东西，并计划这个周末看电影，那就选择《花木兰》吧。
考查定语后置和动词不定式作宾语。形容词修饰复合不定代词时需后置，排除B；plan t d sth“计划做某事”。故选C。
4．—Bb, d yu knw when is a gd time ________ milk?
—Mrning, I think.
A．drinkB．drinksC．drinkingD．t drink
【答案】D
【详解】句意：——鲍勃，你知道什么时候是喝牛奶的好时机吗？——我想是早上。
考查非谓语动词。根据“a gd time...”可知此处用动词不定式作定语，修饰time。故选D。
5．Mary is nt gd at math. She wants me ________ her.
A．helpB．helpedC．helpingD．t help
【答案】D
【详解】句意：玛丽数学不好。她想让我帮助她。
考查动词不定式。want sb. t d sth.“想要某人做某事”，固定搭配。故选D。
6．My sister tld me an interesting stry yesterday and it made me ________.
A．t laughB．laughC．laughing
【答案】B
【详解】句意：我姐姐昨天给我讲了一个有趣的故事，使我笑了。
考查非谓语动词。make sb d sth“使某人做某事”，省略了t的动词不定式作宾补，故选B。
7．He tld me ________ him in his ffice yesterday.
A．meetB．metC．t meetD．meeting
【答案】C
【详解】句意：昨天他告诉我在他办公室见他。
考查非谓语动词。tell sb t d sth“告诉某人做某事”，固定短语，因此填不定式。故选C。
8．Lk at the black cluds. It seems ________ sn.
A．rainB．rainingC．t rainD．rains
【答案】C
【详解】句意：看那些乌云。看来要下雨了。
考查非谓语。seem t d sth“似乎做某事”，动词不定式作宾语。故选C。
9．Tny is helpful and friendly. He is always ready ________ thers.
A．helpB．t helpC．helpedD．helping
【答案】B
【详解】句意：Tny乐于助人且友善，他总是乐于助人。
考查非谓语动词。be ready t d sth.“准备做某事”，这里应用动词不定式作宾语，故选B。
10．—Wuld yu like ________ shpping with me?
—Srry, I feel like ________ the bk at hme.
A．t g; readB．t g; readingC．ging; t read
【答案】B
【详解】句意：——你愿意和我一起去购物吗？——对不起，我想在家看书。
考查非谓语动词。wuld like t d sth“想要做某事”，第一空使用动词不定式；feel like ding sth“想要做某事”，第二空使用动名词形式。故选B。
04
动词短语
一、语法概述
在英语中，许多动词和介词或副词连用，构成一个固定词组，这个词组可以看作一个整体，与实义动词用法相同，这类词组叫作短语动词。
短语动词的分类
【注意】在“动词+副词”构成的短语动词中，宾语是名词时，可以置于短语中间也可置于副词之后；宾语是代词时，只能放在动词和副词之间。
Eg.I have used up my exercise bks. = I have used my exercise bks up. 我已经用完了我的练习本。
Tm lks sad. Let’s cheer him up. 汤姆看上去很难过。让我们使他高兴起来吧。
语法专练
单项选择
1．With the develpment f science and technlgy (技术) , it’s easy t pay with smart phnes and t pay in this way seems t _____ the ld way.
A．take upB．play a rleC．take the place f
【答案】C
【详解】句意：随着科技的发展，用智能手机支付很容易，用这种方式支付似乎取代了旧的方式。
考查动词短语。take up开始从事；play a rle发挥作用；take the place f取代。根据“it’s easy t pay with smart phnes and t pay in this way”及“the ld way”可知，此处表达的是用智能手机支付似乎取代了旧的支付方式。故选C。
2．Cme n, bys and girls. Dn’t wrry, please ______ yurself, and I’m sure yu can get gd grades because there’s nthing yu ______ d if yu put yur heart int it.
A．believe, can’tB．believe in, canC．believe in, can’t
【答案】C
【详解】句意：加油，孩子们。别担心，请相信自己，我相信你们一定能取得好成绩，因为如果你们全身心地投入，没有什么是你们做不到的。
考查词义辨析。believe相信，后跟人，表示相信某人说的话；believe in信任，后跟人，表示相信某人的能力、品质；can’t不能；can能够。根据“I’m sure yu can get gd grades”可知，此处是指相信自己的能力，用believe in；根据“there’s nthing yu ... d if yu put yur heart int it.”可知，空二处是指如果全身心投入，没有什么是不能做到的，用can’t。故选C。
3．I dn’t think Mary ________her brther at all. She desn’t even knw what he des r where he ges every day.
A．talks abutB．thinks abutC．cares abut
【答案】C
【详解】句意：我认为玛丽一点也不关心她的哥哥。她甚至不知道他每天做什么或去哪里。
考查动词短语。talks abut谈论；thinks abut考虑；cares abut关心。根据句意，不知道自己的哥哥每天做什么或去哪里，说明不关心哥哥。故选C。
4．—What shuld we d with the bananas?
—________, please.
A．Cut it upB．Cut up themC．Cut them up
【答案】C
【详解】句意：——我们该怎么处理香蕉？——请把它们切碎。考查动词短语。cut up切碎。根据“What shuld we d with the bananas?”可知，bananas是复数形式，动词和介词后用宾格，所以要用them代替“bananas”，短词短语加代词要加动词和介词之间，表示把香蕉切碎。故选C。
5．Dn’t ________ the radi. The baby is sleeping nw.
A．turn ffB．turn nC．turn dwn
【答案】B
【详解】句意：不要打开收音机。这个婴儿现在在睡觉。
考查动词短语。turn ff关闭；turn n打开；turn dwn调低。根据“The baby is sleeping nw”可知婴儿正在睡觉，所以不要打开收音机。故选B。
6．My daughter will ________ get gd grades this term.
A．canB．be able tC．able t
【答案】B
【详解】句意：我女儿这学期一定能取得好成绩。
考查短语辨析。can能够；be able t能够；able t能够。根据空前的“will”可知，此处应用动词原形，can和will不能连用。故选B。
7．— Hw can we finish the English paper at hme?
— There are lts f difficult wrds. I ________ in the dictinary.
A．pick them upB．lk them upC．lk up them
【答案】B
【详解】句意：——我们怎样才能在家里完成英语试卷？ ——有很多难词，我在字典里查找。
考查动词短语。pick up拾起；lk up查阅。根据“There are lts f difficult wrds.”可知，应为在字典里查阅单词，后面的代词也要用复数them，lk up是动副短语，宾语是代词it/them时，必须放中间。故选B。
8．When the cartn ________ in New Yrk n Nvember 18, 1928, it was the first cartn with sund and music.
A．tk utB．came utC．lk ut
【答案】B
【详解】句意：1928年11月18日，这部动画片在纽约上映，这是第一部有声音和音乐的动画片。
考查动词短语。tk ut拿出；came ut出版，公布，发表；lk ut注意，当心。根据“When the New Yrk n Nvember 18, 1928”可知，是这部动画片上映了，公布了。故选B。
9．—I think English is mre useful than Chinese.
—I dn’t ________ yu. They are bth useful.
A．get n withB．catch up withC．agree with
【答案】C
【详解】句意：——我认为英语比语文有用。——我不同意你的看法。它们都是有用的。
考查动词短语辨析。get n with与⋅⋅⋅⋅⋅⋅相处；catch up with赶上，追上；agree with同意。根据“I dn’ They are bth useful.”可知，不同意对方的看法，故选C。
10．My brther ________ his hbby when he was a little by.
A．grew upB．gt upC．tk upD．stayed up
【答案】C
【详解】句意：我哥哥还是个小男孩的时候就开始了他的爱好。
考查动词短语。grew up长大；gt up起床；tk up开始从事；stayed up熬夜。根据“his hbby when he was a little by”可知，此处指小时候就开始了这个爱好。故选C。
05
情态动词culd的用法
情态动词culd的用法
一、情态动词culd作为can的过去式时，表示过去的能力和可能性，其否定形式为culd nt，可缩写为culdn’t。
Eg.He culd write pems when he was 10. 他十岁时就会写诗了。
Judy culdn’t have enugh mney fr a car. 朱迪不可能有足够的钱买汽车。
二、情态动词culd可用于礼貌地提出要求或征询许可，此时并非can的过去式。
【拓展延伸】
1.对提出请求或征询许可的句型做否定回答时，通常以srry或I’m srry开头。
Eg.—Culd yu help me with my English nw? 你现在能帮我学英语吗？
—I’m srry, but I have a ftball match ten minutes later. 抱歉，我十分钟后要参加一场足球赛。
2.如果问句中使用culd，回答时要用can或can’t，不能用culd或culdn’t。
Eg.—Culd I use yur bike? 我能用一下你的自行车吗？
—Sure, yu can. 当然可以。
3.其他常见的表示委婉请求或征询许可的句型：
（1）Will/Wuld yu please d 表示“请你做……好吗？”
（2）Wuld yu mind (nt) ding 表示“你介意（不）做……吗？”
（3）May I 表示“我可以……吗？”
语法专练
单项选择
1．We ________ get smething ________ after watching the mvie. I am hungry nw.
A．mightn’t; t eatB．might; eating
C．culdn’t; eatingD．culd; t eat
【答案】D
【详解】句意：看完电影我们可以去吃点东西。我现在饿了。
考查情态动词和非谓语动词。mightn’t不会；might可能，可以；culdn’t不可能；culd可能，可以。根据“I am hungry nw.”可知，指看完电影后可能得吃点东西。结合get sth t d sth意为“借助某物做某事”，动词不定式t eat作定语，修饰不定代词smething。故选D。
2．Yu ________ ask yur friends fr help if yu dn’t knw hw t wrk ut the math prblem.
A．culdB．wuld
C．mustD．might
【答案】A
【详解】句意：如果你不知道怎么解这道数学题，你可以向你的朋友寻求帮助。
考查情态动词。culd可以；wuld将；must必须；might可能。根据“ask yur friends fr help if yu dn’t knw hw t wrk ut the math prblem.”可知不知道怎么解这道数学题，可以向你的朋友寻求帮助。故选A。
3．—________ yu please help me lk fr my English bk? I can’t find it anywhere.
—With pleasure.
A．ShuldB．Must
C．MightD．Culd
【答案】D
【详解】句意：——你能帮我找一下我的英语书吗？我到处都找不到。——愿意效劳。
本题考查情态动词。Shuld应该；Must 必须；Might 可能；Culd 能，可以。根据“yu please help me lk fr my English bk?”可知，此处表示请求，句型是Culd yu please...。故选D。
4．—_________ yu pass me the bk? I’d like t read it.
—N prblem. Here yu are.
A．NeedB．CuldC．MustD．Shuld
【答案】B
【详解】句意：——你能把书递给我吗？我想要读它。——没问题。给您。
考查情态动词的用法。Need需要；Culd能；Must必须；Shuld应该。根据答语“N prblem. Here yu are.”可知，此处考查情态动词culd表达“委婉请求”，指的是“你能把书递给我吗”。故选B。
5．—Culd yu g t the library with me this weekend?
—Srry, I ______. I’m leaving fr Shanghai t jin the English Speech Cntest(演讲比赛).
A．can’tB．culdn’tC．am nt able t
【答案】A
【详解】句意：——这个周末你能和我一起去图书馆吗？——对不起，我不能。我要去上海参加英语演讲比赛。考查情态动词。can’t不能；culdn’t不能；am nt able t不能。根据“Culd yu g t the library with me this weekend?”可知，对方表示请求，culd表示请求允许，否定回答用can’t。故选A。
6．Bb ________ play basketball at all tw years ag, but nw he ________ d it well.
A．culd; can’tB．culd; canC．culdn’t; can’tD．culdn’t; can
【答案】D
【详解】句意：两年前鲍勃一点也不会打篮球，但是现在他能打得很好。
考查情态动词。culd可能，是can的过去式；culdn’t不可能，是can’t的过去式；can能；can’t不可能。nt…at all“一点也不”，第一空根据“tw years ag”可知，此处用一般过去时，因此用culdn’t；第二空根据“nw”可知，此处用一般现在时，连词but前后表示转折关系，but前表示他不会打篮球，but后表示他打得非常好，因此用情态动词can，故选D。
7．Srry t truble yu, but ________ I speak t yu fr a while?
A．culdB．shuldC．mustD．need
【答案】A
【详解】句意：很抱歉打扰你，但是我能不能和你说几句话？
考查情态动词的用法。culd能够；shuld应该；must必须；need需要。委婉地表示请求别人允许自己做某事，常用句型“Culd ”，故选A。
8．— Culd yu please ________ the dr? I feel very cld.
— OK. But I think yu’d better ________ yur cat.
A．nt t pen; put nB．nt t pen; t put n
C．nt pen; put nD．nt pen; t put n
【答案】C
【详解】句意：——请不要打开门好吗？我觉得很冷。——好的。但我认为你最好穿上你的外套。
考查动词形式。Culd yu please (nt) d sth.?“请你（不要）做某事好吗”是固定句型，culd是情态动词，所以用动词原形；had better d sth.“最好做某事”，后跟动词原形。故选C。
9．— Excuse me, ________ yu please say it again? I didn’t hear yu clearly.
— Yes, f curse.
A．culdB．shuldC．needD．must
【答案】A
【详解】句意：——对不起，你能再说一遍吗？我没听清楚。——是的，当然。
考查情态动词辨析。culd能，可以，表示委婉请求；shuld应该；need需要；must必须。根据答语“Yes, f curse.”可知，此处表示委婉请求，应用情态动词culd，故选A。
10．Helen Keller ________ see after getting ill when she was yung, but thrugh her hard wrk, she ________ be a writer.
A．culdn’t; was able tB．was able t; culdn’t
C．was able t; was able tD．culdn’t; culdn’t
【答案】A
【详解】句意：海伦·凯勒年轻时生病后双目失明，但通过努力，她成为了一名作家。
考查情态动词以及able的用法。culdn’t不能；was able t能够。根据“after getting ill”可知，生病后看不见了，所以第一空填culdn’t。根据“but thrugh her hard wrk, she … be a writer”可知，通过努力成为了一名作家，第二空填was able t，故选A。
06
提建议的句型
提建议的句型
一、常用提建议的句型
二、提建议句型的常用答语
语法专练
单项选择
1．—I feel upset because I am t heavy.
—________ d mre exercise t lse sme weight?
A．Why dn’tB．Why nt
C．Why nt tD．Why yu
【答案】B
【详解】句意：——我感到难过，因为我太重了。——为什么不多做些运动来减肥呢？
考查特殊疑问句。Why nt d sth=why dn’t yu d sth“为什么不做某事呢”，用于向别人提供建议。故选B。
2．—________ invite Tm t g swimming with us this Sunday?
—Sunds great.
A．WhyB．What abut
C．Why ntD．Shuld we
【答案】C
【详解】句意：——这周日为什么不邀请汤姆和我们去游泳？——听起来很棒。
考查特殊疑问句。Why为什么；What abut……怎样；Why nt为什么不；Shuld we我们应该。根据答语“Sunds great”，所以前文是建议句型，由于横线后是动词原形，所以是why nt。故选C。
3．—Wuld yu mind me ________ the dr?
— ________. It’s much t cld utside.
A．pen; N, yu can’tB．t pen; Nt at all
C．pening; Of curse ntD．pening; Better nt
【答案】D
【详解】句意：——你介意我打开门吗？——最好不要。外面太冷了。
考查非谓语动词和情景交际。根据“Wuld yu mind me”可知后接动名词，mind sb ding“介意某人做某事”，排除A、B两个选项；结合“It’s much t cld utside.”可知，应作否定回答，应说“最好不要”。故选D。
4．—I think we shuld try t make ur envirnment better.
—________. Everyne shuld try their best t d it.
A．That’s all rightB．I culdn’t agree mre C．I dn’t think sD．That sunds funny
【答案】B
【详解】句意：——我认为我们应该努力使我们的环境更好。 ——我完全同意。每个人都应该尽自己最大的努力去做。考查情景交际。That’s all right没关系；I culdn’t agree mre我完全同意；I dn’t think s我不这么认为；That sunds funny听起来有趣。根据“Everyne shuld try their best t d it.”可知，同意上述人的观点，故选B。
5．—Why nt tell the stry Yu Gng Mves a Muntain t yur classmates?
—________. Thank yu, Mm.
A．Gd ideaB．I can’t stand itC．I’m nt availableD．Yu’re all right
【答案】A
【详解】句意：——为什么不把《愚公移山》的故事讲给你的同学听呢？——好主意。谢谢你，妈妈。
考查情景交际。Gd idea好主意；I can’t stand it我不能忍受它；I’m nt available我没空；Yu’re all right没事儿了。根据“Why nt tell the stry Yu Gng Mves a Muntain t yur classmates?”可知，此处是对母亲的建议表示赞同。故选A。
6．—Wuld yu mind my clsing the dr? It’s t cld utside.
—________ Yu can d it!
A．Certainly.B．Yu’d better nt.C．Of curse nt.D．Please dn’t
【答案】C
【详解】句意：——你介意我把门关上吗？外面太冷了。——当然不。你可以做！
考查情景交际。Certainly当然；Yu’d better nt你最好不；Of curse nt当然不；Please dn’t请不要。根据“Yu can d it”可知是不介意对方关门，选项C符合语境。故选C。
7．—Cking helps us shw lve fr family members.
—_________. Every time I make dishes fr them, they are very happy.
A．I can’t believe itB．Take it easy
C．I culdn’t agree mreD．That’s all right
【答案】C
【详解】句意：——烹饪帮助我们表达对家庭成员的爱。——我完全同意。每次我给他们做菜，他们都很高兴。考查情景交际。I can’t believe it我简直不敢相信；Take it easy放轻松；I culdn’t agree mre我完全同意；That’s all right没关系。根据“Every time I make dishes fr them, they are very happy.”可知此处是同意对方的说法，选项C符合语境。故选C。
8．—Why d yu lk s tired and unhappy?
—I studied late every night ________ I culd study better.
A．s thatB．such asC．s farD．because f
【答案】A
【详解】句意：——你为什么看起来那么疲倦和不开心？——我每晚学习到很晚，为了我能够学习地更好。
考查连词。s that以便；such as比如；s far目前为止；because f因为。分析前后句子可知，后句是前句的目的，用s that引导目的状语从句。故选A。
9．—D yu mind my brrwing this magazine?
—________ But yu shuld return it t me in a week.
A．Of curse nt.B．Sure.C．Yu’d better nt.D．I’m afraid nt.
【答案】A
【详解】句意：——你介意我借这本杂志吗？——一点也不。但你应该在一周内还给我。
考查情景交际。Of curse nt当然不（介意）；Sure当然；Yu’d better nt你最好不要；I’m afraid nt恐怕没有。根据“But yu shuld return it t me in a week.”可知，是不介意借出杂志，表示不介意应用Of curse nt。故选A。
10．—Excuse me, Mr. Jnes. Culd I take a pht with yu?
—Sure, ________.
A．g aheadB．lk afterC．g away
【答案】A
【详解】句意：——打扰一下，琼斯先生。我能和你合个影吗？——当然，来吧。
考查情景交际。g ahead前进，继续；lk after照顾；g away走开。根据“Sure,”可知，同意了对方的请求，因此g ahead的含义符合此空。故选A。
07
until、althugh与s that引导的状语从句
一、语法概述
在复合句中，用作状语的从句叫作状语从句。状语从句由从属连词引导，从属连词不充当句子成分，只起连接作用。根据状语从句表达的意思可分为时间、原因、条件、目的、结果和让步等类型。本单元主要学习until、althugh与s that引导的状语从句。
二、until引导的时间状语从句
肯定句中
表示“直到……为止”
主句谓语动词用延续性动词
否定句中
表示“直到……才……”
主句谓语动词用非延续性动词
Eg.I have t stay here until the rain stps. 我不得不待在这儿，直到雨停。
Cathy didn’t g hme until the rain stpped. 直到雨停了，凯茜才回家。
三、althugh引导的让步状语从句
althugh引导的让步状语从句一般翻译为“ 虽然；尽管 ”，一般情况下，althugh与thugh可以互换，但两者都不能与 but 同时出现在一个句子中，但可以和yet/still同时出现。
Eg.Althugh she’s very weak, she wrks very hard. 她尽管身体很弱，但是工作很努力。
四、s that引导的目的状语从句
s that表示“ 以便；为了 ”，从句中的谓语动词常与情态动词can/culd/may/might等连用。
Eg.He shuld talk t his friend s that he can say he’s srry. 他应该跟他的朋友谈谈，以便能向其道歉。
【拓展延伸】s that +从句 = in rder that +从句= in rder t + d
语法专练
单项选择
1．________ he is busy, ________ he keeps learning a freign language.
A．Thugh, butB．Thugh, /C．Because, s
【答案】B
【详解】句意：虽然他很忙，但他坚持学习一门外语。
考查连词辨析。thugh虽然；but但是；because因为；s所以。根据“he is keeps learning a freign language”可知，虽然他很忙，但是他坚持学习一门外语，前后两句话为转折关系，英语中，thugh/althugh不能和but同时使用，because和s不能同时使用，故排除选项A和C。此处第一空应用Thugh引导让步状语从句。故选B。
2．Many children still like t eat junk fd, ________ it is nt gd fr their health.
A．althughB．sC．because
【答案】A
【详解】句意：许多孩子仍然喜欢吃垃圾食品，尽管这对他们的健康不好。
考查连词辨析。althugh尽管，虽然，引导让步状语从句；s所以，表示结果；because因为，表示原因。“Many children still like t eat junk fd”与“it is nt gd fr their health”是让步关系，用althugh引导让步状语从句，故选A。
3． ________ the prject was difficult t finish, nne f the students gave up.
A．UnlessB．AlthughC．BecauseD．If
【答案】B
【详解】句意：尽管这个项目很难完成，但没有一个学生放弃。
考查从属连词辨析。Unless除非；Althugh尽管；Because因为；If如果。分析句子，前后句表示让步关系，所以用althugh引导让步状语从句，故选B。
4．Yu’d better take the map with yu ________ yu wn’t get lst.
A．s thatB．as sn asC．nw thatD．as lng as
【答案】A
【详解】句意：你最好把地图带上，这样你就不会迷路了。
考查从属连词辨析。s that以便；as sn as一……就；nw that既然；as lng as只要。“yu wn’t get lst”是“Yu’d better take the map with yu”的目的，用s that引导目的状语从句。故选A。
5．Amy gt up early ________ she culd catch the schl bus this mrning.
A．s thatB．as if
C．as lng asD．as sn as
【答案】A
【详解】句意：艾米今天起得很早，以便能赶上校车。
考查目的状语从句。s that以便；as if好像；as lng as只要；as sn as一……就……。根据“she culd catch the schl bus this mrning”可知，早起的目的是赶上校车，应用s that引导目的状语从句。故选A。
6．Everyne shuld play a part in saving the earth ________ we can have a better life.
A．even thughB．as ifC．as lng asD．s that
【答案】D
【详解】句意：每个人都应该为拯救地球发挥作用，这样我们才能过上更好的生活。
考查连词辨析。even thugh即使；as if似乎；as lng as只要；s that以便于。“we can have a better life”是“Everyne shuld play a part in saving the earth”的目的，用s that引导目的状语从句。故选D。
7．I didn’t g t sleep ________ my mther came back hme last night.
A．whenB．since
C．untilD．befre
【答案】C
【详解】句意：昨晚直到妈妈回家我才睡觉。考查连词辨析。when当……时；since自从；until直到；befre在之前。根据“I didn’t g t sleep … my mther came back hme”可知，此处用nt…until表示“直到……才”，故选C。
8．—Excuse me, culd yu tell me hw t get t the nearest bank?
—G dwn this rad ______ yu get t a schl, and then turn left.
A．sinceB．whileC．untilD．after
【答案】C
【详解】句意：——打扰了，你能告诉我怎么去最近的银行吗？——沿着这条路一直走到一所学校，然后向左拐。考查从属连词辨析。since自从；while当……时候；until直到……为止；after在……之后。根据“G dwn this rad…yu get t a schl”可知沿这条路一直走，直到到达学校，所以用until引导时间状语从句，它所表示的动作一直延续到until所表示的时间为止。故选C。
9．—I’m afraid t dance in public and I dn’t think I can make it.
—Yu never knw _________ yu try it.
A．ifB．untilC．because
【答案】B
【详解】句意：——我害怕在公共场合跳舞，我想我做不到。——不尝试你永远不会知道。
考查连词辨析。if如果；until直到……为止；because因为。根据“Yu never knw ... yu try it.”可推出直到试了才会知道，用until引导时间状语从句。故选B。
10．—Shall we g nw?
—N, let’s wait ________ the rain stps.
A．untilB．whenC．thughD．if
【答案】A
【详解】句意：——我们现在可以走了吗？——不，还是等雨停吧。
考查连词辨析。until直到；when当……的时候；thugh尽管；if如果。主句中的谓语动词wait是延续性动词，所以此处的“直到”用until，表示动作持续到某一时刻。故选A。
08
过去进行时
一、语法概述
过去进行时表示过去某一时刻或某一阶段正在进行的动作，其基本结构为“was/were+动词-ing形式”。
二、过去进行时的基本句式
三、过去进行时的基本用法
Eg.I was watching TV the whle night. 整个晚上我都在看电视。
Miss Li was shpping at this time yesterday. 昨天这个时候李小姐正在购物。
The students were reading when the teacher came in. 老师进来时学生们正在读书。
While he was reading, the telephne rang. 他正在看书时电话铃响了。
I was cleaning my bedrm while my mther was cking. 我打扫卧室的时候妈妈在做饭。
四、过去进行时的特殊用法
语法专练
单项选择
1．I didn’t hear the telephne ring, because I __________ the 19th Asian games n TV.
A．watchB．watchedC．was watchingD．am watching
【答案】C
【详解】句意：我没有听到电话铃响，因为我正在电视上看第19届亚运会。
考查时态。根据“I didn’t hear the telephne ring”可知，是说自己刚才正在电视上看第19届亚运会，表示过去正在发生的动作应用过去进行时，故选C。
2．Cindy saw a traffic accident when she ________ alng the rad.
A．walksB．has walkedC．is walkingD．was walking
【答案】D
【详解】句意：辛迪在她沿着马路走的时候看到了一场交通事故。
考查过去进行时。根据“Cindy saw a traffic accident when the rad.”可知，空处动作发生的时间点在过去，且结合语境为正在发生的动作，表示“看到事故的时候正在走路”，用过去进行时，结构为was/were ding，主语为she，be动词用was。故选D。
3．—Didn’t yu hear the drbell?
—Srry. I ________ with my friend n the phne.
A．chatB．will chatC．have chattedD．was chatting
【答案】D
【详解】句意：——你没听到门铃吗？——对不起。我在和朋友打电话聊天。
考查动词时态。根据“Didn’t yu hear the drbell?”可知，此处是指门铃响的时候，正在和朋友打电话聊天，描述的是过去的时间点正做的事情，应用过去进行时was/were ding，主语是I，be用was。故选D。
4．—Simn, what were yu ding at this time yesterday afternn?
—I ________ ftball
A．playedB．am playingC．was playing
【答案】C
【详解】句意：——Simn，昨天下午这个时候你正在做什么？——我正在踢足球。
考查过去进行时。根据问句“Simn, what were yu ding at this time yesterday afternn?”可知，答句也应用过去进行时，was playing符合语境。故选C。
5．This student ________ his bike in frnt f the huse frm 2:30 t 3:30 yesterday.
A．was repairingB．repairedC．has repairedD．is repairing
【答案】A
【详解】句意：昨天从2:30到3:30，这个学生在家门口修自行车。
考查动词时态。根据“frm 2:30 t 3:30 yesterday”可知，昨天2:30到3:30的时候，此处表示过去某个时间动作正在进行，应使用过去进行时。故选A。
76．—Where is yur father? Is he cleaning the car?
—N, but he ________ it the whle mrning.
A．cleanedB．was cleaningC．is cleaningD．cleans
【答案】B
【详解】句意：——你爸爸在哪儿？他在洗车吗？——不，但他整个上午都在打扫。
考查时态。根据“the whle mrning.”可知，整个上午父亲一直在打扫，应用过去进行时态。故选B。
7．—Did yu watch the ftball match last night?
—N. I _______ fr my math test at that time.
A．will studyB．studiedC．was studying
【答案】C
【详解】句意：——你昨晚看这场足球比赛了吗？——没有，我那时正在为数学考试而学习。
考查时态。根据“at that time”可知是描述过去某一时刻发生的事情，应用过去进行时，其结构为were/was ding，故选C。
8．—Did yu see a man in black pass by just nw?
—N, sir. I ________ a newspaper.
A．readB．was readingC．am reading
【答案】B
【详解】句意：——你刚刚看到那个路过的穿黑色衣服的人了吗？——没有，先生。我当时正在看报纸。
考查动词时态。根据上文“just nw”可知询问的是刚才发生的事，应用过去的某种时态，此处描述的是过去某一时刻正在做的事情，应该用过去进行时。故选B。
9．—I called yu but n ne was there at 7 ’clck last night.
—Srry, we ________ a mvie at the theater at that time.
A．watchB．were watchingC．watchedD．are watching
【答案】B
【详解】句意：——我昨晚7点打电话给你，但没人接。——对不起，我们当时正在电影院看电影。
考查动词时态。根据“I called yu but n ne was there at 7 ’clck last night.”以及“at the theater at that time.”可知，应说昨晚的7点正在做什么，应用过去进行时。故选B。
10．—Tmmy, did yu hear what I said just nw?
—Srry, Lra. I ________ the Wrld Cup with my brthers.
A．watchB．am watchingC．will watchD．was watching
【答案】D
【详解】句意：——汤米，你听到我刚才说的话了吗？——对不起，罗拉。我和我的兄弟们在看世界杯。
考查动词时态。根据“did yu hear what I said just nw?”和“the Wrld Cup with my brthers”可知，刚才汤米正在和兄弟们在看世界杯，应用过去进行时，故选D。
句式
结构
例句
肯定句
主语+ shuld +动词原形+其他
We shuld help the peple in truble.
否定句
主语+ shuldn’t +动词原形+其他
They shuldn’t eat t much.
特殊疑问句
特殊疑问词+ shuld +主语+动词原形+其他？
Where shuld we meet?
一般疑问句
Shuld +主语+动词原形+其他？
—It’s t cld. Shuld I clse the windw?
肯定回答
Yes, 主语+ shuld.
—Yes, yu shuld.
否定回答
N, 主语+shuldn’t.
—N, yu shuldn’t.
用法
示例
表示劝告、建议
Yu shuld answer the questin in English.你应该用英语回答这个问题。
表示义务、责任
Children shuld d their hmewrk by themselves.孩子们应该独自做作业。
表示推断、判断
They shuld be at hme nw, I think.我认为，他们现在应该在家。
表示惊讶、赞叹、不满等
Hw shuld I knw?我怎么会知道？
人称
单数
复数
第一人称
myself我自己
urselves我们自己
第二人称
yurself你自己
yurselves 你们自己
第三人称
herself /himself /itself
themselves他们自己
类型与说明
示例
动词+介词
lk after ___照顾___ think f ___认为____ take after _与……相像_
cme frm ___来自_____ ask fr ___请求_____ lk at ____看_____
动词+副词
cheer up __(使)振奋__ clean up __打扫干净_ put up _举起；张贴；搭建_
fix up ___修理____ give away ___赠送___ give ut ___分发____
give up ___放弃____ get up ___起床____ put ff ___推迟____
turn dwn _调低；拒绝_ set up ___建立____ take away ___拿走____
动词+副词+介词
cme up with 想出；提出_ run ut f ___用完___ lk frward t ___期望___
动词+名词
have a rest 休息一下_ take a walk ___散步___ make a decisin __做决定__
动词+名词+介词
have a lk _看一看___ make a friend with 与...交朋友 take care f __照顾___
be+形容词+介词
be late fr ___迟到____ be busy with __忙于……_ be gd at ___擅长……__
be gd fr __对……有好处_ be similar t _与……相像__
用法和句式
示例
提出请求：
Culd yu please (nt) d
Culd yu please take the dg fr a walk?
请你去遛遛狗好吗？
征询许可：
Culd I/we d ... ?
Culd I g ut fr dinner with my friends?
我能和朋友一起出去吃（晚）饭吗？
肯定回答常用语：
Of curse./Certainly./OK./Sure./N prblem.等
否定回答常用语：
Srry./Certainly nt./I’m afraid I can’t./N, yu can’t等.+说明理由
—Culd yu please clean the rm?
请你打扫一下房间好吗？
—Sure. 当然可以。
—Culd yu pen the windws? 你能打开窗户吗？
—Srry, but I have a cld. 抱歉，我感冒了。
句型结构
含义
示例
Why dn’t yu + d ?
= Why nt d sth.?
你（们）为什么不……呢?
Why dn’t we write t pen friend?
Why nt jin an English club?
Hw/What abut + ding ?
……怎么样?
What/Hw abut watching English mvies?
Let’s + d .
让我们……吧.
Let’s g swimming this afternn.
We/Yu shuld/culd + d .
我们/你（们）应该/可以……
We shuld get up earlier.
Wuld yu mind + ding ?
你介意……吗?
Wuld yu mind speaking in a lw vice?
Wuld/Culd yu please + d ?
请你……好吗?
Wuld yu please turn dwn the radi?
had better（nt）d sth.
最好（不要）做某事
We’d better speak English as much as pssible.
Wuld yu like + t d sth.?
你（们）想要……吗?
Wuld yu like t g ut fr a walk?
肯定回答
否定回答
Gd idea./That’s a gd idea.好主意。
OK./All right./Great.好/行/太好了。
N prblem.没问题。
I agree with yu.我同意你的看法。
Sure./Of curse./Certainly./I’d lve t./I’d like yu.当然可以/我愿意。
I’d lve/like t, but...我愿意，但是……
Srry, I can’t./Srry, but...
对不起，我不能/对不起，可是……
I dn’t think s.我不这样认为。
I’m afraid nt.恐怕不行。
句式
构成
例句
肯定句
主语+ was/were + ding +其他
The girl was shpping when I saw her.
否定句
主语+ wasn’t/weren’t + ding +其他
The girl wasn’t shpping when I saw her.
一般疑问句
__Was/were___ +主语+ ___ding____ +其他？
—Was the girl shpping when I saw her?
—Yes, she was.
N, she wasn’t.
肯定回答
Yes, 主语+ __was__/__were__.
否定回答
N, 主语+ __wasn’t__/__weren’t__.
特殊疑问句
特殊疑问词+ was/were +主语+动词-ing形式+其他？
What was the girl ding when I saw her?
用法
时间标志
表示过去某一段时间内正在进行的动作
常用时间状语：this mrning, the whle mrning/night, all day yesterday, all night, frm 10:00 t 12:00 yesterday, in thse days等
表示过去某一时刻正在发生的动作
常用时间状语：at that time, at this time yesterday, at 3 ’clck yesterday afternn等
表示过去某个动作发生时，另一个动作正在进行
与when引导的时间状语从句连用（主句用 过去进行 时，从句用一般过去 时）
与while引导的时间状语从句连用（主句用 一般过去 时，从句用过去进行 时）
表示过去某两个延续性动作同时进行
多与while引导的时间状语从句连用
用法
示例
与g, cme, leave, start等瞬间动词连用时，过去进行时表示过去即将发生的动作
She was leaving fr Shanghai then. 那时候她就要动身去上海了。
He said the early bus was cming. 他说早班车就要来了。
与always, ften等频度副词连用时，表示对过去某件事的埋怨、讨厌、赞扬或喜爱，并不强调动作正在进行
The baby was always crying. 那个婴儿总是哭。（表示抱怨）
Why were yu always getting up late last week? 你上周怎么老是起床很晚？（表示埋怨）