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【期中讲练测】牛津译林版七年级下册英语 考点串讲.zip
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这是一份【期中讲练测】牛津译林版七年级下册英语 考点串讲.zip，文件包含期中讲练测牛津译林版七年级下册英语专题01+核心知识归纳考点串讲pptx、期中讲练测牛津译林版七年级下册英语专题02+重点语法归纳考点串讲pptx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共0页， 欢迎下载使用。
模块二 U2核心知识清单
模块三 U3核心知识清单
模块四 U4核心知识清单
模块一U1核心知识清单
1. It is great fun. 这是件挺有趣的事。句中fun为不可数名词，意为“乐趣、娱乐”；形容词adj. funny ：滑稽的，好笑的，奇怪的。fun的短语有：have fun 玩得开心；make fun f 取笑，开玩笑； fr fun 开玩笑地例句：We had a lt f fun in yur birthday party. 我们在你的生日晚会上玩得很开心。
【拓展】have fun with sb./sth. 和某人/某物玩得开心have fun ding sth. 做某事很开心= have a gd/great time= enjy ding sth. /enjy neself (myself/yurself/yurselves…)
2.I als have a bedrm f my wn.我也有自己的房间。 =I als have my wn bedrm.
wn (1)①(adj.) 自己的 用于形容词性物主代词或名词所有格后，加强语气②(vt.) 拥有 ③wner (n.)物主；所有权人；主人
(2)f ne's wn 属于某人自己的a bedrm f my wn相当于my wn bedrm，前者中的wn是代词，后者中的wn是形容词。f ne's wn与n ne's wn①f ne's wn 在句中一般用作定语。I have a bike f my wn. 我有一辆属于自己的自行车。②n ne's wn 意为“单独地；独自”，在句中一般作状语，相当于alne, by neself。Lily ges t schl by bus n her wn every day.莉莉每天独自乘公共汽车去上学。
3. I hpe t visit yur hme sme day.我希望有一天能去拜访你家。
(1)hpe v.希望，期望；n.希望期望①hpe t d sth.希望去做某事 I hpe t have my wn bike.我喜欢有辆我自己的自行车.hpe sb. d sth. I hpe yu have a gd time.我希望你玩得高兴.②hpe +(that)从句， I hpe I can visit yur hme sme day. 注：“希望某人做某事”不能用hpe sb. t d sth. 表示，而应该用“hpe＋that 从句”。
(2)sme day ①sme day 将来有一天，总有一天 →只用来指将来(也可写作smeday)②ne day 某一天 →可以指过去，也可以指将来③the ther day 前几天 →常用于一般过去时
4.Yur garden is full f flwers.你的花园里都是花。be full f意为“满是”，表示状态。full作形容词，意为“满的；饱的”，其反义词为empty或hungry。【拓展】 fill 作动词，意为“使……充满；将……装满”。fill…with意为“用……装满……”。be full f＝be filled with, 意为“充满……；装满……”。
5. I wuld like t invite my friends t watch films with me at the weekend. 在周末，我想邀请朋友来看电影。invite (v.) 邀请 invitatin (n.) 邀请 an invitatin letter 一封邀请函invite sb. t smeplace 邀请某人去某地或参加活动invite sb. t d sth. 邀请某人去做某事invite sb. fr dinner 邀请某人吃饭注：一般来说，当用invite表示邀请某人到某个地方或是邀请某人参加某活动(如晚会、聚会、典礼、婚礼、招待会、记者会等)，通常与介词t搭配。如果是邀请某人吃饭、喝茶、喝酒等，则用介词t和fr均可。They invited us ver fr a drink.
6. Each rm has a new cmputer. 每间房间都有台新电脑。each 用于两者及以上的每一个，后面可以直接跟 f。如 each f them/yu/usevery 用于三者及以上的每一个，后面不能直接跟 f，如要表示每一个，可用 every ne。如every ne f them/yu/us注：当each在主语前面用单数，例如：Each student has a bk. Each f the students has a bk.当each在主语后面，主语是复数情况下，用复数(放在复数名词和代词后作同位语，谓语动词用复数形式)例如：They each have bks.
7.cuntry n. 国家；农村(教材P6)a cuntry 国家 the cuntry 乡村 live in the cuntry 住在乡下Which cuntry are yu frm? 你来自哪个国家？The cuntry is very beautiful in yellw autumn. 金色的秋天，乡下很美丽。
【拓展】cuntry, natin及state
三词均有“国家”之意，区别如下：cuntry表示地理概念，侧重“疆土”，指一个国家的整个区域。如：The sng was ppular all ver the cuntry.这首歌在全国非常流行。natin侧重“人民”，指一个独立政府领导下的全国国民和民族。如：The whle natin is up in arms. 全国人民都武装起来了。state侧重“政权，政体”，一般指政府或国家体制等方面的概念。如：The state prvides free educatin fr children. 国家为孩子提供免费的教育。注意：cuntry与cuntryside都有“乡村”之意，cuntryside泛指一切乡村，而cuntry强调区别于城镇的乡村。可作定语，如：cuntry music 乡村音乐
8. stay (教材17)vt.& vi.停留；停止vi.继续处于某种状态n.逗留stay at hme 呆在家里
stay healthy 保持健康(stay作系动词用，后面跟形容词)stay up 熬夜 stay away 远离during my stay in Beijing 我在北京的逗留期间I always like t stay in the study at weekends. 我周末总是喜欢呆在书房里。
9.We ften listen t music in bed. 我们经常躺在床上听音乐。
(1)in bed 意为 (躺)在床上，bed 前无冠词修饰。
(2)n the bed 表示某样东西在床上。
10. I lve t sit there and lk ut at the beach and the sea. 我喜欢坐在那里向外看海滩和海。lk ut at sth. 向外看…… lk ut f… 看……的外面 lk ut 向外看，小心
lk like 看起来像 lk up 查阅(字典/资料)，向上看 lk after 照顾 lk fr 寻找(强调动作)
(2)call sb. back 回电话call sb.=give sb. a call 给……打电话 call n sb. 拜访某人，号召call fr需要，要求 call ff取消call up打电话，使想起Please call me back at six 'clck. 请在六点钟给我回个电话。I gt a call frm my parents. 我接到了父母的电话。
11. Can yu ask him t call me back?你能让他给我回电话吗？
(1)ask sb. t d sth. 叫某人去做某事 ask sb. nt t d sth. 叫某人不要去做某事 ask (sb.) fr sth. (向某人)要某物
12.There are twenty restaurants in twn. 镇上有二十家餐馆。There are abut 8,000,000 peple living in Lndn. 大约有八百万人住在伦敦。①表示某地有……，用there be 句型，谓语动词就近原则。②表示有事情要做，用there be sth t d ③表示有某人正在做某事，用there be sb ding sth.。
13.Wuld yu like t live in a palace ? 你想住在宫殿里吗？句中wuld like sth/t d sth. 意为“想要……/想要做什么”。如：I wuld like a cup f cffee.=I want a cup f cffee. 我想要一杯咖啡。They wuld like t share a rm. =They want t share a rm.他们想要共住一间房间。Wuld yu like…? 表示邀请、请求或抱怨。如：
(1)Wuld yu like t cme t dinner tmrrw ?明天你来吃饭，好吗？ Yes, thank yu. 好，谢谢您。
(2)Wuld yu like t clear the table ? 你收拾一下桌子好吗？ Okay .行。
(3)Wuld yu like t turn that music dwn ? 你把那音乐的声音调低一点儿好吗？ Yes, srry. 可以，对不起。Wuld like sb.t d sth. 想让某人去做某事，如：I'd like yu t wash the shes fr me. 我想让你帮我洗鞋子。
1.Where are yu ging? 你要到哪儿去？g 可以用进行时态来表示将来的动作。如：He is ging t Paris. 他要去巴黎了。[拓展]类似的词还有cme, g, leave, mve等。如：Lk! The bus is cming. 看！公共汽车就快来了。I'm leaving. Bye! 我要走了，再见。We're mving t Beijing. 我们就要看搬到北京去了。
2.I'm ging t visit ur new neighburs. 我打算去拜访我们的新邻居。be ging t 表示将来，后接动词原形，be随主语而变化。be ging t 句型一般指“经过计划安排之后准备做某事”。如：Zhang Hua is ging t study abrad next year. 张华明年准备出国留学。She's ging t visit Nanjing this summer. 这个暑假她打算游览南京。
3.I'm afraid they wn't welcme visitrs like yu. 恐怕他们不会欢迎像你这样的旅客。afraid 作形容词，意为“害怕的” ，常有以下几种用法：①be afraid that… 表示“担心、恐怕”之意，是一种委婉的语气。如We are all afraid that Jack can't cme here n time.我们都很担心杰克不能按时来。②be afraid f sth/ding sth 表示“怕……；担心……”。如：The little girl is afraid f ging ut at night. 这个小姑娘害怕在夜间外出。③be afraid t d sth 表示“怕……”之意。如：Isn't he afraid t die? 难道他不怕死吗？
4.Mst f them have 14 flrs. 它们大多数有14层。①mst 作形容词，意为“大多数，在部分”，修饰名词。如：Mst students are gd at Chinese. 大多数学生擅长汉语。②mst 作代词，意为“大多数，大部分”，此时可以和f搭配。但mst f 后面若跟名词，名词前需要定冠词、指示代词或物主代词修饰；mst f 后若跟代词，应该跟宾格。如：Mst f the peple singing are wmen. 唱歌的人之中，大部分是妇女。Mst f them are teachers. 他们中的大多数是教师。③mst 作副词，意为“很；颇”，相当于very。I like this magazine mst. 我最喜欢这本杂志。
5.They help us with all kinds f prblems. 他们帮助我们解决各种各样的问题。Help sb with sth 意为“帮助某人解决某种困难”，相当于help sb (t) d sth。 如：He ften helps me with my maths. = He ften helps me t learn maths. 他经常帮我学习数学。help的常见短语：①help sb with sth =意为“帮助某人做某事”。②can't/culdn't help ding sth 意为“禁不住做某事”。如：She can't help crying.她忍不住哭了。③help neself t … 意为“随便吃……”。如：Help yurself t sme fish, children. 孩子们，随便吃点鱼。④help sb (t) d sth 意为“帮助某人做某事”。I ften help my mther t clean the rm. 我经常帮助我的妈妈打扫房间。
6.There's smething wrng with my cmputer. 我的电脑坏了。smething 的基本意思是“某物，某事”，主要用于肯定句中，要否定句或疑问句中通常用anything。有时为了表示一种较肯定的意味或提出申请等，smething也可用于非肯定句中。注意：smething用于主语时，谓语动词用单数形式，其相应的代词也用单数形式；smething有形容词修饰时，定语应后置。如：Smething is wrng with the TV. 这台电视出了毛病了。I have smething imprtant t tell yu. 我有些重要的事要告诉你。Wuld yu like smething t eat? 你想要吃什么东西吗？
7.My cusin Annie's bicycle is brken, s she's ging t ask smene t fix it.我表妹安妮的自行车坏了，因此打算请人修它。①本句是由并列连词s 连接的并列句，s意为“因此；所以”。如：Jack was ill, s he didn't g t schl. 杰克病了，因此没有去上学。②brken作形容词，意为“弄坏了的；伤残的”，brken 常用于器皿、玻璃、钟表等。如：-What's the time? -什么时间了？-I dn't knw, my watch is brken. -我不知道，我的表坏了。I think the drbell must be brken－I didn't hear anything.我想门铃一定是坏了－我没有听见任何声音。③fix用作动词，意为“修理，使固定”，与repair同义。如：Can this cmputer be fixed here? 这台电脑可以修吗？I must get the MP5 fixed. 我必须找人把台MP5修理好。
8.Yu're lucky t have a cmmunity centre like that, Simn. 西蒙，你很幸运能有像这样的社区。 lucky作形容词，意为“幸运的”，在句中常作定语和表语。它的名词形式为luck，它的副词形式为luckily。如：I was lucky enugh t meet Li Ping there . 我很幸运在那儿遇到李平。He is really a lucky dg. 他真是个幸运的家伙。Gd luck! Best wishes! 祝你好运！Luckily, Mr Zhang is here and can give yu a hand. 好在张老师在这里，可以帮你一把。
9.That sunds like a gd idea. 那听起来像是好主意。①sund用作连系动词，意为“听起来”。sund like 意为“听起来像”。如：That sunds gd. 这话听起来很好。Hw sweet her vice sunds! 她的声音多甜啊！But it sunds like there is smething wrng with the machine. 听起来好像这机器出了问题。The idea sunds like fun. 这个主意听起来很有趣。②That's a gd idea. 适用于表示同意别人的建议。表示“那是个好主意。”、如：-Let's have a rest and find smething t eat. -让我休息一下，找点吃的吧！-That's a gd idea. -那是个好主意。
10.Please lk at the infrmatin belw. 请看下面的信息。①infrmatin 是不可数名词，意为“信息”，a piece f infrmatin 意为“一条信息”。如：Can yu give me any infrmatin abut the meeting? 你能给我提供这次会议的信息吗？②belw用作介词，意为“在……以下”。如：At night, the temperature will fall belw zer again. 在夜里温度将又下降到零度以下。There stands a chair belw the windw. 窗户下有一把椅子。belw用作副词，意为“在下面；向下”。如：See the nte belw. 看下面的注解。The fficer rdered them t g belw. 军官命令他们下去。
11.They will make yu feel better! 他们将使你感觉好些！Better可以用作形容词或副词，它是gd, well的比较级，意为“较好，更好”。如：There must be a better way t d this. 一定有更好的方法做这件事。He can speak English a lt better than I can. 他讲的英语比我好多了。I think I like the red ne better. 我想我更喜欢红色的那个。
12.Are yu wrrying abut what t wear t a party r hw t design yur hme?你正担心穿什么去参加聚会或如何设计你的家吗?①wrry不及物动词，意为“担心；发愁”，常与abut连用，表示“为……而担心”。如：My parents ften wrry abut my maths. 我父母经常担心我的数学。
wrry作及物动词，意为“使……担心；使……发愁”。如：His carelessness wrries me. 他的粗心叫我担心。
wrry作形容词，意为“担心的；着急的”。如：Dn't be wrried abut me . I will wrk hard. 别担心我，我会努力的。，
②what t wear t a party 穿什么去聚会；hw t design yur hme如何设计你的家。它们是“疑问句+t+动词原因……”结构，在句中常用作宾语、主语或表语。如：I dn't knw hw t get there. 我不知道如何到那儿。The questin is where t buy the dictinary. 问题是到哪儿去买这本字典。
1.An ld friend f mine is cming t see me, Hb.霍波,我的一位老朋友要来看我。an ld friend f mine意为“我的一位老朋友”,“名词+f+名词性物主代词/名词的所有格”是双重所有格结构。a friend f hers她的一位朋友a bk f his sister's他妹妹的一本书
2.Maybe we can rder a pizza……也许我们可以订一个比萨饼…
(1) rder为及物动词,意为“订购;点(菜、饮料或酒水等)。What shall I rder fr dinner?我晚餐点什么菜呢?
(2) maybe是副词,意为“也许,可能”,在句中作状语,常位于句首。Maybe she'll cme this afternn.她可能今天下午来。Maybe yu put the letter in yur pckets.你可能把信放在衣袋里了易错提醒:在may be中,may是情态动词,be是动词原形,两者构成完整的谓语形式,意为“也许是,可能是”.I can't find my watch. It may be in yur pcket.我找不到我的手表了,它可能是在你的口袋里。 He may be a sldier.他可能是一个军人。拓展 maybe和 may be可相互转换。He may be in the ffice.= Maybe he is in the ffice. 他或许在办公室。Yu may be right.=Maybe yu are right.你或许是对的。
3.They can try sme Chinese fd.他们可以品尝一些中国食物.try sme Chinese fd意为“品尝一些中国食物”,其中try是动词,意为“品尝,尝试”。Let's try sme different kinds f fd frm all ver the wrld.让我们来品尝一些来自世界各地的不同种类的食物吧。Dn't give up.Try again. 别放弃。再试试。拓展:try还可作名词,意为“尝试”.I want t have a try.我想试试。提醒: try t d sth.意为“尽力做某事”; try/d ne's best t d sth.意为“尽某人最大的努力做某事”,否定形式为“ d/try ne' s best nt t d sth.”
4.Is it enugh fr a tin f dg fd.它(钱)够买一罐狗食吗?enugh意为“足够的”.Is there enugh rm fr me?有足够的地方给我吗?拓展 enugh作副词时,放在所修饰的形容词、副词之后;enugh作限定词时,常放在所修饰的名词之前。It is warm enugh tday.今天相当暖和。There is enugh fd fr everybdy.每个人都有足够的食物。
5.There are lts f things t d in Sunshine Twn. 在阳光镇有许多要做的事情。lts f things t d意为“许多要做的事情”,其中t d为动词不定式作定语,表示将来要做的事,修饰前面的things。I have smething t tell yu.我有事要告诉你。We have much hmewrk t d tnight.今晚我们有很多家庭作业要做。It takes nly40 minutes by undergrund.乘地铁只需花费40分钟。本句是省略句,其完整形式应为: It takes nly 40 minutes t get there by undergrund.It takes (sb.) sme time t d sth.意为“花费(某人)一些时间做某事”,该句型中It为形式主语,真正的主语为动词不定式 t d sth.It takes me abut an hur t d my hmewrk every day.我每天要花费大约一个小时做家庭作业。
6.Sunshine Twn is nt far frm the centre f Beijing.阳光镇离北京市中心不远。be far frm.意为“离……远”,相当于be far away frm,反义词组为be clse t,意为“距离…近”。拓展：若要表示确切的距离，要用固定结构“be+基数词+长度单位+away frm……”。The new supermarket is ne kilmeter away frm my hme.那家新超市离我家一公里远。
7.If yu want t learn mre abut Chinese art, dn't miss the pera shws there.如果你想要更多地了解中国艺术,就不要错过那里的京剧表演。miss动词,意为“错过”。He ften gets up late and misses the early bus.他经常起晚,错过早班公交车。拓展miss作动词,还可以意为“怀念,思念”。The students g hme twice a mnth. They miss their parents very much.学生们每个月回家两次。他们很想念父母。提醒miss的首字母大写,即Miss,意为“小姐”,用于未婚女子姓氏或姓名前,以示礼貌。Miss smith is ur teacher.史密斯小姐是我们的老师。
8.We are lking frward t meeting yu sn我们盼望不久就能见到你们。lk frward t是一个固定短语,意为“期盼,盼望”。t是介词,后接名词、代词或动词的-ing形式,不能跟动词原形。All the children lk frward t the Spring Festival.所有的孩子都盼望着春节。I'm lking frward t hearing frm yu.我期盼着收到你的信
9.Beijing duck is very famus.北京烤鸭很有名。famus是形容词，意为“著名的，出名的”。He is a very famus artist.他是一位著名的艺术家。搭配：①be famus fr意为“以……而出名/著称”。China is famus fr its silk.中国以它的丝绸而出名。What's he famus fr?他以什么而出名?②be famus as意为“作为……而出名”Lang Lang is famus as a great pianist.郎朗作为伟大的钢琴家而出名。
10.If yu d nt like Chinese fd, there are sme Western restaurants t.如果你不喜欢中餐的话,也有一些西餐馆。本句是一个含有if引导的条件状语从句的复合句,主句为 there are sme Western restaurants t,从句为 if yu d nt like Chinese fd .提醒：在含if引导的条件状语从句的复合句中，如果主句是一般将来时态或含情态动词的句子，则从句要使用一般现在时。
一、Cmic strip and Welcme t the unit.
1. fllw me 跟我来 【=cme with me】
【拓展】fllwing 形容词：接下来的、以下的
the fllwing week = the next week 下一周 fllw (v.) 跟随，后面直接跟表示人或事物的名词作宾语，相当于cme after。
【拓展】fllw (v.) 效仿；理解；服从
【提醒】fllw形容词为fllwing，“接着的，下列的”。
2. Are yu sure? 你确定吗？【复习】be sure 用法： be sure t d sth. 肯定会做某事 be sure f/abut sth. 确信某事，对某事有把握 be sure + that从句 对……肯定/有把握
【拓展】 sure (adv.) 当然可以，相当于certainly
--May I use yur bike? --Sure./Certainly. --我可以用你的自行车吗？ --当然可以。
3.Let's g n a trip. 让我们去旅行。【重点】g n a trip t sp. = travel t sp. = g t sp. fr a trip 去某地旅行
4.have t g up again 不得不再上去
5.Sunshine Z is nrth f Sunshine Middle Schl.【重点】表示“A 在 B 的东/南/西/北面”用句型: A is east/suth/west/nrth f B其同义句是(另一种表达方式)：A is t/n the east/suth/west/nrth f BEg: Nanjing is west f Shanghai=Nanjing is t the west f Shanghai.♥表示方位的介词 in, n 与 t 的区别:
(1)( ) A 在B 的范围之内, Jiangsu is in the suth f China. 江苏在中国南部。
(2)t 表示两者不接壤，在范围以外，不是从属关系:Japan is t the east f China. 日本在中国东面。
(3)n 表示两地接壤，在范围以外，不是从属关系:Russia is n the nrth f China.俄罗斯在中国北面。
6.Where are we ging fr ur class trip? 我们班级旅行要去哪里？
7.【拓展】英语问路的 8 种方式：
(1)Can/Culd yu tell me the way t the z?
(2)Can/Culd yu shw me the way t the z?
(3)Can/Culd yu tell me hw t get t the z?
(4)Can/Culd yu tell me hw I can get t the z?
(5)D yu knw the way t the z? (6) Where is the z?
(7)Which is the way t the z? (8) Is there a z near here?
1.G straight n, and yu'll find the Panda Huse. 一直向前走，你将找到熊猫馆。【g straight n = walk straight n】【注】 straight (adj.) 直的； (adv.) 径直地； n (adv.) 向前移动、进行下去、(电器)开着【对比思考】Hurry up ,and yu will catch the early bus. 快点，你将会赶上早班车。 Hurry up ,r yu will miss the early bus. 快点，否则你会错过早班车。
2. eat bamb 吃竹子 【bamb 作为食物或材料时为不可数名词】 bamb → 复数: bambs
3. lie dwn all day lng 整天躺着
4. Walk alng the rad. = Walk dwn the rad. 沿着这条路走。
5. Lins are the kings f the animal wrld. 狮子是动物世界之王。
6. Remember that they're dangerus. 【remember+ that 宾从】【重点 1】 remember vt. 反义词：frget remember/frget t d sth 记得/忘记去做某事(还没有做) remember/frget ding sth 记得/忘记做过某事(已做过)
Eg: (1)Please remember (turn) ff the light when yu leave the classrm.
(2)I remember (meet)the man smewhere.
【拓展】stp ding sth. 停止做某事(不做了)
stp t d sth. 停下(手中的活)去做某事【重点 2】dangerus (adj)危险的 →(反义词)safe(adj.) 安全的 danger (n.)危险 →(反义词)safety(n.) 安全 dangerusly (adv.)危险地 →(反义词)safely(adv.) 安全地
7. Never g near them. 绝不要靠近它们。 【祈使句】
8. 【重点】turn left at third crssing/turning 在第三个十字路/转弯处口向左拐 ＝ take the third crssing/turning n the left
9. jump arund and make peple laugh 到处乱跳并让人捧腹大笑
10. eat the leaves frm trees 吃树上的叶子 【leaf 叶子 → leaves (pl.)】
11. Crss the bridge. = G/Walk acrss the bridge. 穿过那座桥。【重点】crss(及物动词) 穿过； acrss(介词) 穿过；crssing(名词)十字路口
【区分】(1) thrugh 指穿过事物的内部. (阳光) g thrugh the windw; g thrugh the gate; g thrugh the village g thrugh the tunnel(隧道); g thrugh the hle(洞) g thrugh the frest(森林)
(2) acrss 指穿过事物的表面. swim acrss the river; walk acrss the street/rad; g acrss the bridge
12. Their large ears are like pen fans. 他们的大耳朵就像张开的扇子。
13. Have a nice trip ! 祝你旅途愉快！
14. Hw was yur trip t the z? 去动物的旅行(玩得)怎么样？
15. They are quite tall.【区分】quite (adv.)相当，非常，放形容词或副词前。放冠词 a 前面。 very(adv.)很，非常，放形容词或副词前。放冠词 a 后面。Eg: It is a very nice hrse. = It is quite a nice hrse.
16. There are als birds, aren't there?此句为反意疑问句，其基本构成是：陈述句 + 简短的附加提问?所遵循的基本原则是：“前肯后否，前否后肯"。如：①--The girl isn't a student，is she? -- Yes, she is./N,she isn't. ②Tm is never late fr schl, is he ? N, she isn't. (是的，他不迟到。) He is always the first t get t schl. Yes, she is.(不，他迟到的。)Smetimes she cmes t schl late.
模块二 U2核心知识清单
模块三 U3核心知识清单
模块四 U4核心知识清单
模块一U1核心知识清单
1. It is great fun. 这是件挺有趣的事。句中fun为不可数名词，意为“乐趣、娱乐”；形容词adj. funny ：滑稽的，好笑的，奇怪的。fun的短语有：have fun 玩得开心；make fun f 取笑，开玩笑； fr fun 开玩笑地例句：We had a lt f fun in yur birthday party. 我们在你的生日晚会上玩得很开心。
【拓展】have fun with sb./sth. 和某人/某物玩得开心have fun ding sth. 做某事很开心= have a gd/great time= enjy ding sth. /enjy neself (myself/yurself/yurselves…)
2.I als have a bedrm f my wn.我也有自己的房间。 =I als have my wn bedrm.
wn (1)①(adj.) 自己的 用于形容词性物主代词或名词所有格后，加强语气②(vt.) 拥有 ③wner (n.)物主；所有权人；主人
(2)f ne's wn 属于某人自己的a bedrm f my wn相当于my wn bedrm，前者中的wn是代词，后者中的wn是形容词。f ne's wn与n ne's wn①f ne's wn 在句中一般用作定语。I have a bike f my wn. 我有一辆属于自己的自行车。②n ne's wn 意为“单独地；独自”，在句中一般作状语，相当于alne, by neself。Lily ges t schl by bus n her wn every day.莉莉每天独自乘公共汽车去上学。
3. I hpe t visit yur hme sme day.我希望有一天能去拜访你家。
(1)hpe v.希望，期望；n.希望期望①hpe t d sth.希望去做某事 I hpe t have my wn bike.我喜欢有辆我自己的自行车.hpe sb. d sth. I hpe yu have a gd time.我希望你玩得高兴.②hpe +(that)从句， I hpe I can visit yur hme sme day. 注：“希望某人做某事”不能用hpe sb. t d sth. 表示，而应该用“hpe＋that 从句”。
(2)sme day ①sme day 将来有一天，总有一天 →只用来指将来(也可写作smeday)②ne day 某一天 →可以指过去，也可以指将来③the ther day 前几天 →常用于一般过去时
4.Yur garden is full f flwers.你的花园里都是花。be full f意为“满是”，表示状态。full作形容词，意为“满的；饱的”，其反义词为empty或hungry。【拓展】 fill 作动词，意为“使……充满；将……装满”。fill…with意为“用……装满……”。be full f＝be filled with, 意为“充满……；装满……”。
5. I wuld like t invite my friends t watch films with me at the weekend. 在周末，我想邀请朋友来看电影。invite (v.) 邀请 invitatin (n.) 邀请 an invitatin letter 一封邀请函invite sb. t smeplace 邀请某人去某地或参加活动invite sb. t d sth. 邀请某人去做某事invite sb. fr dinner 邀请某人吃饭注：一般来说，当用invite表示邀请某人到某个地方或是邀请某人参加某活动(如晚会、聚会、典礼、婚礼、招待会、记者会等)，通常与介词t搭配。如果是邀请某人吃饭、喝茶、喝酒等，则用介词t和fr均可。They invited us ver fr a drink.
6. Each rm has a new cmputer. 每间房间都有台新电脑。each 用于两者及以上的每一个，后面可以直接跟 f。如 each f them/yu/usevery 用于三者及以上的每一个，后面不能直接跟 f，如要表示每一个，可用 every ne。如every ne f them/yu/us注：当each在主语前面用单数，例如：Each student has a bk. Each f the students has a bk.当each在主语后面，主语是复数情况下，用复数(放在复数名词和代词后作同位语，谓语动词用复数形式)例如：They each have bks.
7.cuntry n. 国家；农村(教材P6)a cuntry 国家 the cuntry 乡村 live in the cuntry 住在乡下Which cuntry are yu frm? 你来自哪个国家？The cuntry is very beautiful in yellw autumn. 金色的秋天，乡下很美丽。
【拓展】cuntry, natin及state
三词均有“国家”之意，区别如下：cuntry表示地理概念，侧重“疆土”，指一个国家的整个区域。如：The sng was ppular all ver the cuntry.这首歌在全国非常流行。natin侧重“人民”，指一个独立政府领导下的全国国民和民族。如：The whle natin is up in arms. 全国人民都武装起来了。state侧重“政权，政体”，一般指政府或国家体制等方面的概念。如：The state prvides free educatin fr children. 国家为孩子提供免费的教育。注意：cuntry与cuntryside都有“乡村”之意，cuntryside泛指一切乡村，而cuntry强调区别于城镇的乡村。可作定语，如：cuntry music 乡村音乐
8. stay (教材17)vt.& vi.停留；停止vi.继续处于某种状态n.逗留stay at hme 呆在家里
stay healthy 保持健康(stay作系动词用，后面跟形容词)stay up 熬夜 stay away 远离during my stay in Beijing 我在北京的逗留期间I always like t stay in the study at weekends. 我周末总是喜欢呆在书房里。
9.We ften listen t music in bed. 我们经常躺在床上听音乐。
(1)in bed 意为 (躺)在床上，bed 前无冠词修饰。
(2)n the bed 表示某样东西在床上。
10. I lve t sit there and lk ut at the beach and the sea. 我喜欢坐在那里向外看海滩和海。lk ut at sth. 向外看…… lk ut f… 看……的外面 lk ut 向外看，小心
lk like 看起来像 lk up 查阅(字典/资料)，向上看 lk after 照顾 lk fr 寻找(强调动作)
(2)call sb. back 回电话call sb.=give sb. a call 给……打电话 call n sb. 拜访某人，号召call fr需要，要求 call ff取消call up打电话，使想起Please call me back at six 'clck. 请在六点钟给我回个电话。I gt a call frm my parents. 我接到了父母的电话。
11. Can yu ask him t call me back?你能让他给我回电话吗？
(1)ask sb. t d sth. 叫某人去做某事 ask sb. nt t d sth. 叫某人不要去做某事 ask (sb.) fr sth. (向某人)要某物
12.There are twenty restaurants in twn. 镇上有二十家餐馆。There are abut 8,000,000 peple living in Lndn. 大约有八百万人住在伦敦。①表示某地有……，用there be 句型，谓语动词就近原则。②表示有事情要做，用there be sth t d ③表示有某人正在做某事，用there be sb ding sth.。
13.Wuld yu like t live in a palace ? 你想住在宫殿里吗？句中wuld like sth/t d sth. 意为“想要……/想要做什么”。如：I wuld like a cup f cffee.=I want a cup f cffee. 我想要一杯咖啡。They wuld like t share a rm. =They want t share a rm.他们想要共住一间房间。Wuld yu like…? 表示邀请、请求或抱怨。如：
(1)Wuld yu like t cme t dinner tmrrw ?明天你来吃饭，好吗？ Yes, thank yu. 好，谢谢您。
(2)Wuld yu like t clear the table ? 你收拾一下桌子好吗？ Okay .行。
(3)Wuld yu like t turn that music dwn ? 你把那音乐的声音调低一点儿好吗？ Yes, srry. 可以，对不起。Wuld like sb.t d sth. 想让某人去做某事，如：I'd like yu t wash the shes fr me. 我想让你帮我洗鞋子。
1.Where are yu ging? 你要到哪儿去？g 可以用进行时态来表示将来的动作。如：He is ging t Paris. 他要去巴黎了。[拓展]类似的词还有cme, g, leave, mve等。如：Lk! The bus is cming. 看！公共汽车就快来了。I'm leaving. Bye! 我要走了，再见。We're mving t Beijing. 我们就要看搬到北京去了。
2.I'm ging t visit ur new neighburs. 我打算去拜访我们的新邻居。be ging t 表示将来，后接动词原形，be随主语而变化。be ging t 句型一般指“经过计划安排之后准备做某事”。如：Zhang Hua is ging t study abrad next year. 张华明年准备出国留学。She's ging t visit Nanjing this summer. 这个暑假她打算游览南京。
3.I'm afraid they wn't welcme visitrs like yu. 恐怕他们不会欢迎像你这样的旅客。afraid 作形容词，意为“害怕的” ，常有以下几种用法：①be afraid that… 表示“担心、恐怕”之意，是一种委婉的语气。如We are all afraid that Jack can't cme here n time.我们都很担心杰克不能按时来。②be afraid f sth/ding sth 表示“怕……；担心……”。如：The little girl is afraid f ging ut at night. 这个小姑娘害怕在夜间外出。③be afraid t d sth 表示“怕……”之意。如：Isn't he afraid t die? 难道他不怕死吗？
4.Mst f them have 14 flrs. 它们大多数有14层。①mst 作形容词，意为“大多数，在部分”，修饰名词。如：Mst students are gd at Chinese. 大多数学生擅长汉语。②mst 作代词，意为“大多数，大部分”，此时可以和f搭配。但mst f 后面若跟名词，名词前需要定冠词、指示代词或物主代词修饰；mst f 后若跟代词，应该跟宾格。如：Mst f the peple singing are wmen. 唱歌的人之中，大部分是妇女。Mst f them are teachers. 他们中的大多数是教师。③mst 作副词，意为“很；颇”，相当于very。I like this magazine mst. 我最喜欢这本杂志。
5.They help us with all kinds f prblems. 他们帮助我们解决各种各样的问题。Help sb with sth 意为“帮助某人解决某种困难”，相当于help sb (t) d sth。 如：He ften helps me with my maths. = He ften helps me t learn maths. 他经常帮我学习数学。help的常见短语：①help sb with sth =意为“帮助某人做某事”。②can't/culdn't help ding sth 意为“禁不住做某事”。如：She can't help crying.她忍不住哭了。③help neself t … 意为“随便吃……”。如：Help yurself t sme fish, children. 孩子们，随便吃点鱼。④help sb (t) d sth 意为“帮助某人做某事”。I ften help my mther t clean the rm. 我经常帮助我的妈妈打扫房间。
6.There's smething wrng with my cmputer. 我的电脑坏了。smething 的基本意思是“某物，某事”，主要用于肯定句中，要否定句或疑问句中通常用anything。有时为了表示一种较肯定的意味或提出申请等，smething也可用于非肯定句中。注意：smething用于主语时，谓语动词用单数形式，其相应的代词也用单数形式；smething有形容词修饰时，定语应后置。如：Smething is wrng with the TV. 这台电视出了毛病了。I have smething imprtant t tell yu. 我有些重要的事要告诉你。Wuld yu like smething t eat? 你想要吃什么东西吗？
7.My cusin Annie's bicycle is brken, s she's ging t ask smene t fix it.我表妹安妮的自行车坏了，因此打算请人修它。①本句是由并列连词s 连接的并列句，s意为“因此；所以”。如：Jack was ill, s he didn't g t schl. 杰克病了，因此没有去上学。②brken作形容词，意为“弄坏了的；伤残的”，brken 常用于器皿、玻璃、钟表等。如：-What's the time? -什么时间了？-I dn't knw, my watch is brken. -我不知道，我的表坏了。I think the drbell must be brken－I didn't hear anything.我想门铃一定是坏了－我没有听见任何声音。③fix用作动词，意为“修理，使固定”，与repair同义。如：Can this cmputer be fixed here? 这台电脑可以修吗？I must get the MP5 fixed. 我必须找人把台MP5修理好。
8.Yu're lucky t have a cmmunity centre like that, Simn. 西蒙，你很幸运能有像这样的社区。 lucky作形容词，意为“幸运的”，在句中常作定语和表语。它的名词形式为luck，它的副词形式为luckily。如：I was lucky enugh t meet Li Ping there . 我很幸运在那儿遇到李平。He is really a lucky dg. 他真是个幸运的家伙。Gd luck! Best wishes! 祝你好运！Luckily, Mr Zhang is here and can give yu a hand. 好在张老师在这里，可以帮你一把。
9.That sunds like a gd idea. 那听起来像是好主意。①sund用作连系动词，意为“听起来”。sund like 意为“听起来像”。如：That sunds gd. 这话听起来很好。Hw sweet her vice sunds! 她的声音多甜啊！But it sunds like there is smething wrng with the machine. 听起来好像这机器出了问题。The idea sunds like fun. 这个主意听起来很有趣。②That's a gd idea. 适用于表示同意别人的建议。表示“那是个好主意。”、如：-Let's have a rest and find smething t eat. -让我休息一下，找点吃的吧！-That's a gd idea. -那是个好主意。
10.Please lk at the infrmatin belw. 请看下面的信息。①infrmatin 是不可数名词，意为“信息”，a piece f infrmatin 意为“一条信息”。如：Can yu give me any infrmatin abut the meeting? 你能给我提供这次会议的信息吗？②belw用作介词，意为“在……以下”。如：At night, the temperature will fall belw zer again. 在夜里温度将又下降到零度以下。There stands a chair belw the windw. 窗户下有一把椅子。belw用作副词，意为“在下面；向下”。如：See the nte belw. 看下面的注解。The fficer rdered them t g belw. 军官命令他们下去。
11.They will make yu feel better! 他们将使你感觉好些！Better可以用作形容词或副词，它是gd, well的比较级，意为“较好，更好”。如：There must be a better way t d this. 一定有更好的方法做这件事。He can speak English a lt better than I can. 他讲的英语比我好多了。I think I like the red ne better. 我想我更喜欢红色的那个。
12.Are yu wrrying abut what t wear t a party r hw t design yur hme?你正担心穿什么去参加聚会或如何设计你的家吗?①wrry不及物动词，意为“担心；发愁”，常与abut连用，表示“为……而担心”。如：My parents ften wrry abut my maths. 我父母经常担心我的数学。
wrry作及物动词，意为“使……担心；使……发愁”。如：His carelessness wrries me. 他的粗心叫我担心。
wrry作形容词，意为“担心的；着急的”。如：Dn't be wrried abut me . I will wrk hard. 别担心我，我会努力的。，
②what t wear t a party 穿什么去聚会；hw t design yur hme如何设计你的家。它们是“疑问句+t+动词原因……”结构，在句中常用作宾语、主语或表语。如：I dn't knw hw t get there. 我不知道如何到那儿。The questin is where t buy the dictinary. 问题是到哪儿去买这本字典。
1.An ld friend f mine is cming t see me, Hb.霍波,我的一位老朋友要来看我。an ld friend f mine意为“我的一位老朋友”,“名词+f+名词性物主代词/名词的所有格”是双重所有格结构。a friend f hers她的一位朋友a bk f his sister's他妹妹的一本书
2.Maybe we can rder a pizza……也许我们可以订一个比萨饼…
(1) rder为及物动词,意为“订购;点(菜、饮料或酒水等)。What shall I rder fr dinner?我晚餐点什么菜呢?
(2) maybe是副词,意为“也许,可能”,在句中作状语,常位于句首。Maybe she'll cme this afternn.她可能今天下午来。Maybe yu put the letter in yur pckets.你可能把信放在衣袋里了易错提醒:在may be中,may是情态动词,be是动词原形,两者构成完整的谓语形式,意为“也许是,可能是”.I can't find my watch. It may be in yur pcket.我找不到我的手表了,它可能是在你的口袋里。 He may be a sldier.他可能是一个军人。拓展 maybe和 may be可相互转换。He may be in the ffice.= Maybe he is in the ffice. 他或许在办公室。Yu may be right.=Maybe yu are right.你或许是对的。
3.They can try sme Chinese fd.他们可以品尝一些中国食物.try sme Chinese fd意为“品尝一些中国食物”,其中try是动词,意为“品尝,尝试”。Let's try sme different kinds f fd frm all ver the wrld.让我们来品尝一些来自世界各地的不同种类的食物吧。Dn't give up.Try again. 别放弃。再试试。拓展:try还可作名词,意为“尝试”.I want t have a try.我想试试。提醒: try t d sth.意为“尽力做某事”; try/d ne's best t d sth.意为“尽某人最大的努力做某事”,否定形式为“ d/try ne' s best nt t d sth.”
4.Is it enugh fr a tin f dg fd.它(钱)够买一罐狗食吗?enugh意为“足够的”.Is there enugh rm fr me?有足够的地方给我吗?拓展 enugh作副词时,放在所修饰的形容词、副词之后;enugh作限定词时,常放在所修饰的名词之前。It is warm enugh tday.今天相当暖和。There is enugh fd fr everybdy.每个人都有足够的食物。
5.There are lts f things t d in Sunshine Twn. 在阳光镇有许多要做的事情。lts f things t d意为“许多要做的事情”,其中t d为动词不定式作定语,表示将来要做的事,修饰前面的things。I have smething t tell yu.我有事要告诉你。We have much hmewrk t d tnight.今晚我们有很多家庭作业要做。It takes nly40 minutes by undergrund.乘地铁只需花费40分钟。本句是省略句,其完整形式应为: It takes nly 40 minutes t get there by undergrund.It takes (sb.) sme time t d sth.意为“花费(某人)一些时间做某事”,该句型中It为形式主语,真正的主语为动词不定式 t d sth.It takes me abut an hur t d my hmewrk every day.我每天要花费大约一个小时做家庭作业。
6.Sunshine Twn is nt far frm the centre f Beijing.阳光镇离北京市中心不远。be far frm.意为“离……远”,相当于be far away frm,反义词组为be clse t,意为“距离…近”。拓展：若要表示确切的距离，要用固定结构“be+基数词+长度单位+away frm……”。The new supermarket is ne kilmeter away frm my hme.那家新超市离我家一公里远。
7.If yu want t learn mre abut Chinese art, dn't miss the pera shws there.如果你想要更多地了解中国艺术,就不要错过那里的京剧表演。miss动词,意为“错过”。He ften gets up late and misses the early bus.他经常起晚,错过早班公交车。拓展miss作动词,还可以意为“怀念,思念”。The students g hme twice a mnth. They miss their parents very much.学生们每个月回家两次。他们很想念父母。提醒miss的首字母大写,即Miss,意为“小姐”,用于未婚女子姓氏或姓名前,以示礼貌。Miss smith is ur teacher.史密斯小姐是我们的老师。
8.We are lking frward t meeting yu sn我们盼望不久就能见到你们。lk frward t是一个固定短语,意为“期盼,盼望”。t是介词,后接名词、代词或动词的-ing形式,不能跟动词原形。All the children lk frward t the Spring Festival.所有的孩子都盼望着春节。I'm lking frward t hearing frm yu.我期盼着收到你的信
9.Beijing duck is very famus.北京烤鸭很有名。famus是形容词，意为“著名的，出名的”。He is a very famus artist.他是一位著名的艺术家。搭配：①be famus fr意为“以……而出名/著称”。China is famus fr its silk.中国以它的丝绸而出名。What's he famus fr?他以什么而出名?②be famus as意为“作为……而出名”Lang Lang is famus as a great pianist.郎朗作为伟大的钢琴家而出名。
10.If yu d nt like Chinese fd, there are sme Western restaurants t.如果你不喜欢中餐的话,也有一些西餐馆。本句是一个含有if引导的条件状语从句的复合句,主句为 there are sme Western restaurants t,从句为 if yu d nt like Chinese fd .提醒：在含if引导的条件状语从句的复合句中，如果主句是一般将来时态或含情态动词的句子，则从句要使用一般现在时。
一、Cmic strip and Welcme t the unit.
1. fllw me 跟我来 【=cme with me】
【拓展】fllwing 形容词：接下来的、以下的
the fllwing week = the next week 下一周 fllw (v.) 跟随，后面直接跟表示人或事物的名词作宾语，相当于cme after。
【拓展】fllw (v.) 效仿；理解；服从
【提醒】fllw形容词为fllwing，“接着的，下列的”。
2. Are yu sure? 你确定吗？【复习】be sure 用法： be sure t d sth. 肯定会做某事 be sure f/abut sth. 确信某事，对某事有把握 be sure + that从句 对……肯定/有把握
【拓展】 sure (adv.) 当然可以，相当于certainly
--May I use yur bike? --Sure./Certainly. --我可以用你的自行车吗？ --当然可以。
3.Let's g n a trip. 让我们去旅行。【重点】g n a trip t sp. = travel t sp. = g t sp. fr a trip 去某地旅行
4.have t g up again 不得不再上去
5.Sunshine Z is nrth f Sunshine Middle Schl.【重点】表示“A 在 B 的东/南/西/北面”用句型: A is east/suth/west/nrth f B其同义句是(另一种表达方式)：A is t/n the east/suth/west/nrth f BEg: Nanjing is west f Shanghai=Nanjing is t the west f Shanghai.♥表示方位的介词 in, n 与 t 的区别:
(1)( ) A 在B 的范围之内, Jiangsu is in the suth f China. 江苏在中国南部。
(2)t 表示两者不接壤，在范围以外，不是从属关系:Japan is t the east f China. 日本在中国东面。
(3)n 表示两地接壤，在范围以外，不是从属关系:Russia is n the nrth f China.俄罗斯在中国北面。
6.Where are we ging fr ur class trip? 我们班级旅行要去哪里？
7.【拓展】英语问路的 8 种方式：
(1)Can/Culd yu tell me the way t the z?
(2)Can/Culd yu shw me the way t the z?
(3)Can/Culd yu tell me hw t get t the z?
(4)Can/Culd yu tell me hw I can get t the z?
(5)D yu knw the way t the z? (6) Where is the z?
(7)Which is the way t the z? (8) Is there a z near here?
1.G straight n, and yu'll find the Panda Huse. 一直向前走，你将找到熊猫馆。【g straight n = walk straight n】【注】 straight (adj.) 直的； (adv.) 径直地； n (adv.) 向前移动、进行下去、(电器)开着【对比思考】Hurry up ,and yu will catch the early bus. 快点，你将会赶上早班车。 Hurry up ,r yu will miss the early bus. 快点，否则你会错过早班车。
2. eat bamb 吃竹子 【bamb 作为食物或材料时为不可数名词】 bamb → 复数: bambs
3. lie dwn all day lng 整天躺着
4. Walk alng the rad. = Walk dwn the rad. 沿着这条路走。
5. Lins are the kings f the animal wrld. 狮子是动物世界之王。
6. Remember that they're dangerus. 【remember+ that 宾从】【重点 1】 remember vt. 反义词：frget remember/frget t d sth 记得/忘记去做某事(还没有做) remember/frget ding sth 记得/忘记做过某事(已做过)
Eg: (1)Please remember (turn) ff the light when yu leave the classrm.
(2)I remember (meet)the man smewhere.
【拓展】stp ding sth. 停止做某事(不做了)
stp t d sth. 停下(手中的活)去做某事【重点 2】dangerus (adj)危险的 →(反义词)safe(adj.) 安全的 danger (n.)危险 →(反义词)safety(n.) 安全 dangerusly (adv.)危险地 →(反义词)safely(adv.) 安全地
7. Never g near them. 绝不要靠近它们。 【祈使句】
8. 【重点】turn left at third crssing/turning 在第三个十字路/转弯处口向左拐 ＝ take the third crssing/turning n the left
9. jump arund and make peple laugh 到处乱跳并让人捧腹大笑
10. eat the leaves frm trees 吃树上的叶子 【leaf 叶子 → leaves (pl.)】
11. Crss the bridge. = G/Walk acrss the bridge. 穿过那座桥。【重点】crss(及物动词) 穿过； acrss(介词) 穿过；crssing(名词)十字路口
【区分】(1) thrugh 指穿过事物的内部. (阳光) g thrugh the windw; g thrugh the gate; g thrugh the village g thrugh the tunnel(隧道); g thrugh the hle(洞) g thrugh the frest(森林)
(2) acrss 指穿过事物的表面. swim acrss the river; walk acrss the street/rad; g acrss the bridge
12. Their large ears are like pen fans. 他们的大耳朵就像张开的扇子。
13. Have a nice trip ! 祝你旅途愉快！
14. Hw was yur trip t the z? 去动物的旅行(玩得)怎么样？
15. They are quite tall.【区分】quite (adv.)相当，非常，放形容词或副词前。放冠词 a 前面。 very(adv.)很，非常，放形容词或副词前。放冠词 a 后面。Eg: It is a very nice hrse. = It is quite a nice hrse.
16. There are als birds, aren't there?此句为反意疑问句，其基本构成是：陈述句 + 简短的附加提问?所遵循的基本原则是：“前肯后否，前否后肯"。如：①--The girl isn't a student，is she? -- Yes, she is./N,she isn't. ②Tm is never late fr schl, is he ? N, she isn't. (是的，他不迟到。) He is always the first t get t schl. Yes, she is.(不，他迟到的。)Smetimes she cmes t schl late.
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