江苏省常州市五年级数学下学期期中考试真题重组卷（苏教版）

这是一份江苏省常州市五年级数学下学期期中考试真题重组卷（苏教版），共22页。试卷主要包含了填空题，选择题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题
1．（22-23五年级下·江苏常州·期中）下图是某商场2022年下半年销售衬衣和毛衣情况统计图。

（1）两种衣服销量相差最大的是( )月，相差最小的是( )月。
（2）A线所代表衣服的销售数量呈( )趋势。
（3）B线代表的是( )的销售情况。（在正确答案后的□里打“√”）
衬衣□ 毛衣□ 牛仔裤□
2．（22-23五年级下·江苏常州·期中）一个三角形的两边长分别为3分米和8分米，如果第三边的长度为质数，那么第三边的长度是( )分米。
3．（22-23五年级下·江苏常州·期中）鞋的尺码通常用“码”和“厘米”作单位，它们之间的换算关系是y＝2x－10（y表示码数，x表示鞋的厘米数）。妈妈穿23厘米的鞋对应的是( )码，爸爸穿43码的鞋对应的是( )厘米。
4．（22-23五年级下·江苏常州·期中）三个连续偶数的和是60，这三个连续偶数中最大的是( )。
5．（22-23五年级下·江苏常州·期中）若x＋3＝4.5，则2x－0.9＝( )。
6．（22-23五年级下·江苏常州·期中）如下图，一张收据被墨汁污损了，每张桌子的价格是( )元。

7．（22-23五年级下·江苏常州·期中）在括号里填上合适的质数。
28＝( )＋( )＝( )＋( )
42＝( )×( )×( )
8．（22-23五年级下·江苏常州·期中）71□，如果既是2的倍数，又是3的倍数，方框里可以填( )；既是2的倍数，又是5的倍数，方框里可以填( )。
9．（22-23五年级下·江苏常州·期中）在15、18、53、2、47、8、1中，奇数有( )，偶数有( )，质数有( )，合数有( )。
10．（22-23五年级下·江苏常州·期中）在圈里填上所有合适的数。
二、选择题
1．（22-23五年级下·江苏常州·期中）A＝2×3×7，B＝2×5×7，A和B的最大公因数是( )
A．7B．14C．42D．70
2．（22-23五年级下·江苏常州·期中）农场里羊的只数是牛的1.5倍，牛比羊少180只，方程1.5x－x＝180中的x表示( )。
A．牛的数量B．羊的数量C．牛和羊的总数D．牛比羊少的数量
3．（22-23五年级下·江苏常州·期中）下列说法正确的是( )。
A．9的倍数都是3的倍数，4的倍数都是8的倍数。
B．a是b的倍数，b是c的倍数，那么a一定是c的倍数。
C．一个大于0的自然数不是奇数就是偶数，不是质数就是合数。
D．甲和乙都是质数，那么甲和乙的积一定也是质数。
4．（22-23五年级下·江苏常州·期中）a是一个质数，则5a的因数有( )个。
A．2B．3C．4D．5
5．（22-23五年级下·江苏常州·期中）一个班的学生人数在40人和50人之间，做操时站4行或6行都正好，没有剩余，这个班的学生人数是( )人。
A．42B．44C．46D．48
6．（22-23五年级下·江苏常州·期中）下列式子是方程的是( )。
A．3.6－2×1.3＝1B．75×4－20xC．8.8＋4x＞40D．3.5x＋8＝32
7．（22-23五年级下·江苏常州·期中）果园里有梨树45棵，它是桃树的3倍；桃树有x棵。根据题意，下列方程不正确的是( )。
A．B．C．
8．（22-23五年级下·江苏常州·期中）48是6和8的( )。
A．公倍数B．最小公倍数C．最大公因数
9．（22-23五年级下·江苏常州·期中）如果a是17的因数，则a( )。
A．只能是17B．只能是1C．是1或17
10．（22-23五年级下·江苏常州·期中）x÷6＝y，x和y是不为0的自然数，则x和y的最小公倍数是( )
A．xB．yC．xy
三、计算题
1．（22-23五年级下·江苏常州·期中）解方程。（带☆题要求写出检验过程）
☆x－7.9＝2.6 ☆x÷4.5＝2.6 x－16＋25＝60
0.64x÷4＝1.6 3.6x＋x＝36.8 3x－25×3＝120
2．（22-23五年级下·江苏常州·期中）根据题意列方程并解答。
3．（22-23五年级下·江苏常州·期中）根据题意列方程并解答。
四、解答题
1．（22-23五年级下·江苏常州·期中）小明想把一张长方形彩纸（如下图）裁成同样大小的正方形纸片，如果要求彩纸没有剩余，裁出的正方形纸片边长最大是多少厘米？一共可以裁出多少个这样的正方形？（在图中画一画，再回答）
2．（22-23五年级下·江苏常州·期中）一个自然保护区里天鹅的只数是丹顶鹤的2.2倍，比丹顶鹤多360只。天鹅和丹顶鹤各有多少只？（列方程解答并写出检验过程）
3．（22-23五年级下·江苏常州·期中）甲、乙两辆汽车同时从同一地点出发，相背而行。2.4小时后相距216千米，甲开的速度是42千米/时，求乙车的速度。（先利用线段图整理条件和问题，再列方程解答）
4．（22-23五年级下·江苏常州·期中）便利店进了4箱梨后，又进了3箱苹果和1箱梨。进一箱梨和一箱苹果各需多少元？（列方程解答）
5．（22-23五年级下·江苏常州·期中）方方家打算给书房的地面铺正方形地砖，要求整块铺，铺得既整齐又没有剩余。地面的形状是一个长48分米，宽30分米的长方形。方方家能选用的最大规格的正方形地砖的边长是多少分米？需要多少块？
6．（22-23五年级下·江苏常州·期中）A、B两地相距350千米，甲、乙两车分别从两地同时出发相向而行，经过2.5小时相遇，甲车的速度是80千米/时，乙车的速度是多少？
7．（22-23五年级下·江苏常州·期中）在“学习强国”活动中，李阿姨昨天获得42分，比前天的1.8倍少3分。李阿姨前天获得多少分？
8．（22-23五年级下·江苏常州·期中）地球表面海洋面积大约是陆地面积的2.4倍，比陆地面积多2.1亿平方千米。海洋面积和陆地面积各是多少亿平方千米？（写出检验的过程）
9．（22-23五年级下·江苏常州·期中）东风林场今年栽柳树4800棵，比栽的杉树多702棵，这个林场今年栽杉树多少棵？如果设这个林场今年栽杉树为x棵，则可列方程为？
10．（22-23五年级下·江苏常州·期中）根据统计图填空。
（1）( )地的气温变化大，( )地的气温变化小。
（2）有一种树的生长期为5个月，最适宜的生长温度为7℃~10℃之间，这种植物适合在甲乙两地中的( )地种植。
（3）小明住在甲地，他们一家要在十一黄金周去乙地旅游，你认为应该准备什么季节的服装？
参考答案：
一、
1．（1）12；10；（2）上升；（3）衬衣√
【分析】（1）先求出每个月两种衣服销量的差，再比较即可；
（2）观察折线统计图可知，A线所代表衣服的销售数量呈上升趋势；
（3）根据常识可知，冬天的时候穿毛衣的人越来越多，所以A线代表毛衣的销售情况，B线代表的是衬衣的销售情况。
【详解】（1）7月：70－10＝60（件）
8月：100－15＝85（件）
9月：80－30＝50（件）
10月：50－40＝10（件）
11月：80－20＝60（件）
12月：100－10＝90（件）
90＞85＞60＞50＞10
两种衣服销量相差最大的是12月，相差最小的是10月。
（2）A线所代表衣服的销售数量呈上升趋势。
（3）B线代表的是衬衣的销售情况。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
2．7
【分析】一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫做质数。根据两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，据此可知，第三边的长度小于（8＋3）分米，第三边的长度大于（8－3）分米，然后推出5到11之间的质数即可。
【详解】8＋3＝11（分米）
8－3＝5（分米）
5到11之间的质数是7，所以第三边的长度是7分米。
【点睛】本题考查了三角形的三边关系以及质数的认识。
3． 36 26.5
【分析】把x＝23代入y＝2x－10，然后求出y的值即可；把y＝43代入y＝2x－10，然后根据等式的性质1和2解出方程即可。
【详解】把x＝23代入y＝2x－10，
2×23－10
＝46－10
＝36（码）
把y＝43代入y＝2x－10，
2x－10＝43
解：2x－10＋10＝43＋10
2x＝53
2x÷2＝53÷2
x＝26.5
妈妈穿23厘米的鞋对应的是36码，爸爸穿43码的鞋对应的是26.5厘米。
【点睛】本题考查了含未知数式子的求值以及根据等式的性质1和2解方程。
4．22
【分析】两个相邻的偶数相差2，据此设三个连续偶数中，中间的偶数是x，最小的偶数是（x－2），最大的偶数是（x＋2），已知三个连续偶数的和是60，列方程为x＋x－2＋x＋2＝60，然后解出方程，进而求出最大的偶数。
【详解】解：设三个连续偶数中，中间的偶数是x，最小的偶数是（x－2），最大的偶数是（x＋2）。
x＋x－2＋x＋2＝60
3x＝60
3x÷3＝60÷3
x＝20
20＋2＝22
这三个连续偶数中最大的是22。
【点睛】本题可用列方程解决问题，关键是理解相邻偶数之间相差2。
5．2.1
【分析】首先根据等式的性质，两边同时减去3，求出方程x＋3＝4.5的解，然后把求出的x的值代入2x－0.9计算即可。
【详解】x＋3＝4.5
解：x＋3－3＝4.5－3
x＝1.5
把x＝1.5代入2x－0.9中
2x－0.9
＝2×1.5－0.9
＝3－0.9
＝2.1
若x＋3＝4.5，则2x－0.9＝2.1。
【点睛】此题主要考查了根据等式的性质解方程，即等式两边同时加上或同时减去、同时乘或同时除以一个数（0除外），两边仍相等。
6．67
【分析】根据单价×数量＝总价，可得椅子的单价×椅子的数量＋桌子的单价×桌子的数量＝284元，设每张桌子的价格是x元，据此列方程为：2x＋6×25＝284，然后解出方程即可。
【详解】解：设每张桌子的价格是x元。
2x＋6×25＝284
2x＋150＝284
2x＋150－150＝284－150
2x＝134
2x÷2＝134÷2
x＝67
每张桌子的价格是67元。
【点睛】本题可用列方程解决问题，找到相应的数量关系式是解答本题的关键。
7． 5 23 11 17 2 3 7
【分析】一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫做质数。一个数除了1和它本身两个因数，还有其它的因数，这个数叫做合数。1既不是质数也不是合数，据此解答。
【详解】28＝5＋23＝11＋17
42＝2×3×7
【点睛】本题考查了质数的认识和应用。
8． 4 0
【分析】2的倍数特征：个位数是0、2、4、6或8；5的倍数特征：个位数是0或5；3的倍数特征：各个数位上的数字和是3的倍数；据此解答。
【详解】7＋1＝8
7＋1＋9＝17
比8大且比17小的3的倍数有9、12、15，
9－8＝1
12－8＝4
15－8＝7
要使71□是3的倍数，方框里可以填1、4、7；
根据2的倍数特征，要使71□既是2的倍数，又是3的倍数，方框里可以填4；
既是2的倍数，又是5的倍数，方框里可以填0。
【点睛】本题熟练掌握2、3、5的倍数的特征是解决此题的关键。
9． 15、53、47、1 18、2、8 53、2、47 15、18、8
【分析】根据奇数与偶数、质数与合数的意义，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数；一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个自然数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数，由此解答即可。
【详解】在15、18、53、2、47、8、1中，奇数有15、53、47、1，偶数有18、2、8，质数有53、2、47，合数有15、18、8。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握偶数、奇数、质数、合数的意义，结合题意分析解答即可。
10．见详解
【分析】分别找出30和45的因数，然后再找出30和45的公因数，把公因数填在公共部分，再把各自独有的因数填在各自独有的部分。
【详解】30的因数：1、2、3、5、6、10、15、30；
45的因数：1、3、5、9、15、45；
30和45的公因数有：1、3、5、15。
【点睛】本题考查了求一个数的因数和公因数的方法。
二、
1．B
【分析】最大公因数是两个数的公有的质因数的乘积，最小公倍数是两个数公有的质因数和各自独有的质因数的乘积；据此解答。
【详解】2×7＝14
A＝2×3×7，B＝2×5×7，A和B的最大公因数是14。
故答案为：B
【点睛】本题考查了最大公因数的求法，找出两个分解质因数里共有的质因数是解题的关键。
2．A
【分析】设牛有x只，则羊有1.5x只，根据等量关系：羊得只数－牛得只数＝180只，列方程即可。
【详解】1.5x－x＝180
解：0.5x＝180
0.5x÷0.5＝180÷0.5
x＝180÷0.5
x＝360
360×1.5＝540（只）
540－360＝180（只）
根据分析可得：方程1.5x－x＝180中的x表示牛的数量。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了列方程解应用题，关键是找等量关系。
3．B
【分析】根据倍数、奇数、偶数、质数、合数等知识依次分析各个选项即可。
【详解】A．9的倍数最小的是9，9除了有1和它本身2个约数外，还有3，所以9的倍数也都是3的倍数，这是正确的；4是4的倍数，但不是8的倍数，所以说法错误；
B．根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数。那么，a是b的倍数，b是c的倍数，那么a一定是c的倍数，所以说法正确；
C．一个大于0的自然数不是奇数就是偶数，这是正确的；但是1是自然数，1既不是质数也不是合数，所以说法错误；
D．举例：2×3＝6，2和3是质数，6是合数，所以说法错误。
故答案为：B
【点睛】此题考查的有：①4、8、3、9的倍数特征。②奇数、偶数、质数、合数与自然数的关系。注意1既不是质数也不是合数。③倍数和因数的意义。
4．C
【分析】根据找一个数的因数的方法，可以一对一对的找，最小的是1，最大的是它本身。依此即可求解。
【详解】a是一个质数，则5a的因数有1，5，a，5a，一共有4个。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查求一个数的因数的方法。
5．D
【分析】一个班的学生做操时站4行或6行都正好，没有剩余，说明这个班的学生人数是4和6的公倍数，先根据求最小公倍数的方法，求出4和6的最小公倍数，进而求出40到50之间，4和6的公倍数，据此解答。
【详解】4＝2×2
6＝2×3
2×2×3＝12
12×4＝48
一个班的学生人数在40人和50人之间，做操时站4行或6行都正好，没有剩余，这个班的学生人数是48人。
故答案为：D
【点睛】本题考查了最小公倍数和公倍数的求法和应用。
6．D
【分析】表示左右两边相等的式子是等式，含有未知数的等式叫做方程，据此解答。
【详解】A．3.6－2×1.3＝1是等式，但不含未知数，所以3.6－2×1.3＝1不是方程；
B．75×4－20x含有未知数，但不是等式，所以75×4－20x不是方程；
C．8.8＋4x＞40含有未知数，但不是等式，所以8.8＋4x＞40不是方程；
D．3.5x＋8＝32含有未知数，也是等式，所以3.5x＋8＝32是方程。
故答案为：D
【点睛】本题考查了方程的含义，注意方程的两个条件：①等式；②含未知数。
7．C
【分析】根据题意，梨树是桃树的3倍，即桃树×3＝梨树；或梨树÷桃树＝3；设桃树有x棵，列方程，即可解答。
【详解】设桃树有x棵。
列方程：3x＝45；或45÷x＝3
故答案为：C
【点睛】本题考查方程的实际应用，根据桃树与梨树的关系，设出桃树为x棵，进而列出方程。
8．A
【分析】几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数，因为48既是6的倍数，又是8的倍数，而6和8不是互质数，所以48是6和8的公倍数，但不是最小公倍数。
【详解】因为48既是6的倍数，又是8的倍数，且6和8不互质，它们的最小公倍数是24，不是48。所以48是6和8的公倍数。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查公倍数和最小公倍数的意义。
9．C
【分析】先求出17的因数，再进行解答。
【详解】17的因数有1，17；如果a是17的因数，则a是1或17。
故答案为：C
【点睛】本题考查求一个数的因数的方法。
10．A
【分析】根据x÷6＝y，则x＝6y；x是y的6倍，则x和y成倍数关系；成倍数关系的两个数的最小公倍数为较大的数，据此解答。
【详解】根据分析可知，x和y是倍数关系，它们最小的公倍数是x。
故答案为：A
【点睛】如果两个数成倍数关系，较小的数就是这两个数的最大公因数，较大的数就是这两个数的最小公倍数。
三、
1．x＝10.5；x＝11.7；x＝51；
x＝10；x＝8；x＝65
【分析】（1）根据等式的性质，方程两端同时加上7.9，算出方程的解。
（2）根据等式的性质，方程两端同时乘4.5，算出方程的解。
（3）根据等式的性质，方程两端同时减去25，再同时加上16，算出方程的解。
（4）根据等式的性质，方程两端同时乘4，再同时除以0.64，算出方程的解。
（5）先计算出3.6x＋x＝4.6x，再根据等式的性质，方程两端同时除以4.6，算出方程的解。
（6）先计算出25×3＝75，再根据等式的性质，方程两端同时加上75，再同时除以3，算出方程的解。
【详解】（1）☆x－7.9＝2.6
解：x－7.9＋7.9＝2.6＋7.9
x＝2.6＋7.9
x＝10.5
把x＝10.5，代入原方程。
左边＝10.5－7.9＝2.6
左边＝右边
所以x＝10.5是原方程的解。
（2）☆x÷4.5＝2.6
解：x÷4.5×4.5＝2.6×4.5
x＝2.6×4.5
x＝11.7
把x＝11.7，代入原方程。
左边＝11.7÷4.5＝2.6
左边＝右边
所以x＝11.7是原方程的解。
（3）x－16＋25＝60
解：x－16＋25－25＝60－25
x－16＝35
x－16＋16＝35＋16
x＝35＋16
x＝51
（4）0.64x÷4＝1.6
解：0.64x÷4×4＝1.6×4
0.64x＝6.4
0.64x÷0.64＝6.4÷0.64
x＝6.4÷0.64
x＝10
（5）3.6x＋x＝36.8
解：4.6x＝36.8
4.6x÷4.6＝36.8÷4.6
x＝36.8÷4.6
x＝8
（6）3x－25×3＝120
解：3x－75＝120
3x－75＋75＝120＋75
3x＝195
3x÷3＝195÷3
x＝195÷3
x＝65
2．150米
【分析】根据题意可知，每天修的米数×4＋550米＝总米数，列方程为4x＋550＝1150，然后解出方程即可。
【详解】4x＋550＝1150
解：4x＋550－550＝1150－550
4x＝600
4x÷4＝600÷4
x＝150
每天修150米。
3．50克
【分析】根据等量关系：y×2＋200g＝300g，列方程解答。
【详解】2y＋200＝300
解：2y＋200－200＝300－200
2y＝100
2y÷2＝100÷2
y＝50
y是50克。
四、
1．图见详解；3厘米；15个
【分析】已知大长方形的彩纸的长是15厘米，宽是9厘米，要求彩纸没有剩余，裁出的正方形纸片边长最大是多少厘米，就是在求15和9的最大公因数，最大公因数是两个数的公有的质因数的乘积；然后根据长方形、正方形的面积公式，求出大长方形的面积以及每个正方形的面积，最后用大长方形的面积除以正方形的面积，即可求出正方形的个数。
【详解】如图：

15＝3×5
9＝3×3
最大公因数是3；
（15×9）÷（3×3）
＝135÷9
＝15（个）
答：裁出的正方形纸片边长最大是3厘米；一共可以裁出15个这样的正方形。
【点睛】本题考查了最大公因数的求法和应用。
2．丹顶鹤有300只；天鹅有660只
【分析】根据题意可知，丹顶鹤的只数×2.2＝天鹅的只数，天鹅的只数－丹顶鹤的只数＝360只，据此设丹顶鹤有x只，列方程为2.2x－x＝360，然后解出方程即可，再把x的值代入方程检验即可。
【详解】解：设丹顶鹤有x只。
2.2x－x＝360
1.2x＝360
1.2x÷1.2＝360÷1.2
x＝300
300×2.2＝660（只）
检验：把x＝300代入2.2x－x＝360中，
2.2x－x
＝300×2.2－300
＝660－300
＝360
＝右边
所以x＝300是原方程的解。
答：丹顶鹤有300只，天鹅有660只。
【点睛】本题考查了列方程解决问题找到相应的数量关系式是解答本题的关键。
3．线段图见详解；48千米/时
【分析】根据速度和×时间＝路程和，设乙车的速度是x千米/时，列方程为（42＋x）×2.4＝216，然后解出方程即可。
【详解】解：设乙车的速度是x千米/时。
（42＋x）×2.4＝216
（42＋x）×2.4÷2.4＝216÷2.4
42＋x＝90
42＋x－42＝90－42
x＝48
如图：

答：乙车的速度是48千米/时。
【点睛】本题考查了列方程解决问题，找到相应的数量关系式是解答本题的关键。
4．梨需要18元，苹果需要30元
【分析】4箱梨共72元，设一箱梨价格为x元，则4箱共花4x元，据此列方程4x＝72元，解答即可；设一箱苹果价格为y元，根据3箱苹果和1箱梨共108元，列方程3y＋梨的价格＝108元，即可解答。
【详解】（1）解：设进一箱梨需x元
4x＝72
4x÷4＝72÷4
x＝72÷4
x＝18
（2）解：设进一箱苹果需y元
3y＋18＝108
3y＋18－18＝108－18
3y＝108－18
3y＝90
3y÷3＝90÷3
y＝90÷3
y＝30
答：进一箱梨需要18元，进一箱苹果需要30元。
【点睛】本题考查了列方程解应用题，关键是根据等量关系：买1箱梨的钱数×4＝共花72元，列方程，得出结果后再进行下一步解答。
5．6分米；40块
【分析】根据题意，求出48和30的最大公因数，就是正方形地砖的边长；再用48除以最大公因数、用30除以最大公因数，求出长和宽可以铺几块这样的地砖，再相乘即可。
【详解】48＝2×2×2×2×3
30＝2×3×5
48和30的最大公因数是：2×3＝6
地砖边长为6分米。
（48÷6）×（30÷6）
＝8×5
＝40（块）
答：正方形地砖的边长是6分米，需要40块。
【点睛】本题主要考查求两个数的最大公因数：就是这两个数的共有质因数的连乘积。
6．60千米/时
【分析】解设乙车的速度为X千米/时。再根据题意列出等量关系式：甲车行驶的路程＋乙车行驶的路程＝350千米，列出方程解答。
【详解】解：设乙车的速度为X千米/时。
答：乙车的速度为60千米/时。
【点睛】分析题意，找到合适的量设为未知数并列出等量关系式是列方程解题的重要步骤。
7．25分
【分析】首先根据题意，设李阿姨前天获得x分，然后根据：李阿姨前天获得的分数×1.8－3＝李阿姨昨天获得积分，列出方程，求出x的值是多少即可。
【详解】解：设李阿姨前天获得x分，根据题意列方程如下：
1.8x－3＝42
1.8x＝45
x＝25
答：李阿姨前天获得25分。
【点睛】本题考查用方程解决问题，弄清题意，找出合适的等量关系，进而列出方程是解答此类问题的关键。
8．海洋：3.6亿平方千米；陆地：1.5平方千米
【分析】根据题意，设陆地面积为x亿平方千米；地球表面海洋面积大约是陆地面积的2.4倍，即海洋面积＝陆地面积×2.4；海洋面积比陆地面积多2.1亿平方千米，即海洋面积－陆地面积＝2.1，列方程：2.4x－x＝2.1，解方程，求出陆地面积，和海洋面积；再检验即可。
【详解】解：设陆地面积为x亿平方千米，则海洋面积为2.4x亿平方千米。
2.4x－x＝2.1
1.4x＝2.1
x＝2.1÷1.4
x＝1.5
海洋面积：2.4×1.5＝3.6（亿平方千米）
检验：
左边：2.4×1.5－1.5
＝3.6－1.5
＝2.1
右边＝2.1
左边＝右边
x＝1.5是方程2.4x－x＝2.1的解。
答：海洋面积是3.6亿平方千米，陆地面积是1.5亿平方千米。
【点睛】本题考查方程的实际应用，根据海洋面积与陆地面积的关系，设出未知数，列方程，解方程。
9．这个林场今年栽杉树4098棵；x＋702＝4800
【分析】根据题意，今年栽的柳树比栽的杉树多702棵，就可以得出等量关系式：栽杉树的棵树＝栽柳树的棵数－702（据此可解答第一问）；栽杉树的棵数＋702＝栽柳树的棵树（据此可解答第二问）。
【详解】4800－702＝4098（棵）
答：这个林场今年栽杉树4098棵。
列方程为：x＋702＝4800
【点睛】此题重点考查对“柳树比杉树多702棵”这一重要信息的理解。
10．（1）乙；甲
（2）乙
（3）秋季
【分析】（1）观察统计图，根据甲地和乙地的气温变化进行解答；
（2）观察统计图，计算甲地和乙地的平均气温，再根据植物适合的温度，进行解答；
（3）观察统计图，找出乙地的十月份的气温，再结合温度穿衣服（答案不唯一）。
【详解】（1）乙地的气温变化大，甲地的气温变化小。
（2）甲地：（17＋18＋22＋24.9＋27.4＋28.1＋28.8＋28.2＋26.8＋24.8＋21.8＋18.7）÷12
＝286.5÷12
＝23.875（℃）
乙地：（5＋7＋10＋12＋21.3＋25.7＋28.4＋27.7＋23.3＋17.5＋11.1＋5.4）÷12
＝194.4÷12
＝16.2（℃）
23.875＞16.2，乙地适合植物生长。
有一种树的生长期为5个月，最适宜的生长温度为7℃~10℃之间，这种植物适合在甲乙两地中的乙地。
（3）十一黄金周乙地的气温是17.5℃，天气比较凉，建议穿秋季的服装。
【点睛】本题考查复式折线统计图的应用，根据统计图提供的信息解答问题。