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小学语文小毛虫课文配套课件ppt
展开提示:用上其中一两个词语,简单说说小毛虫的故事。
一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光打量着周围的一切:大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞……到处生机勃勃。只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。
这是一条怎样的小毛虫呢?
你从哪些词句中感受到它的可怜?
有感情地朗读,读出小毛虫的“可怜”。
小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。
你从哪些词句中感受到它的笨拙?
有感情地朗读,读出小毛虫的“笨拙”。
同桌合作:抓住小毛虫的动作,讲好故事的开头。
用“ ”画出小毛虫内心想法的句子,用“ ”画出小毛虫做法的句子。
这是一只怎样的小毛虫?
每个人都有自己该做的事情。
该做的事情是 。
它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。
小毛虫此时该做的事情是什么?
小毛虫又是怎么做的呢?
小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
此时,我看到了一条 的小毛虫。
此时,你看到了一条怎样的小毛虫?请你夸一夸它吧!
勤劳、有耐心、努力、坚持……
“以后会怎样呢?”它在与世隔绝的茧屋里问。 “万事万物都有自己的规律!”小毛虫听到一个声音在回答,“你要耐心等待,以后会明白的。”
小毛虫内心还有怎样的想法呢?
此时孤独地生活在这样一个黑暗的茧屋里的小毛虫,是一条怎样的小毛虫?
不怕黑暗,坚强、勇敢……
同桌合作:抓住小毛虫的想法和做法,讲讲编织茧屋这部分的故事吧!
它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
说一说:此时,你就是这只破茧的蝴蝶,你能为我们讲好这一部分吗?
1.借助提示,在伙伴的提醒下,能大概讲出故事的内容,得1个赞。2.借助提示,能独立地讲出故事的内容,并且讲述完整,得2个赞。3.借助提示,能发挥想象,生动、形象地讲出故事的内容,得3个赞。
同桌之间互相讲故事,我讲你听,你讲我听,讲完后,互相点个赞哦!
1.借助提示,将小毛虫的故事讲给家人听。2.推荐阅读《爱做梦的小毛虫》。
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