信息技术四年级下册第2课 调整表格格式一等奖表格教案

这是一份信息技术四年级下册第2课 调整表格格式一等奖表格教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学准备，教学环节，板书设计等内容，欢迎下载使用。
1、掌握表格的行高与列宽的调整方法；学会单元格对齐方式的设置以及表格对其方式的设置。
2、通过自我探究，掌握表格的行高和列宽的调整方法。通过学习，培养学生的审美能力与判断能力。
【教学重难点】调整表格的行高和列宽设置单元格对齐方式。
【教学准备】课件
【教学环节】
一、情境导入
1、教师谈话，上节课我们学习了WPS文字中电子表格的创立与几种简单设置方法。大家还记得我们都学习了哪些技能吗？
2、学生反馈回顾。
3、教师小结导入：初步形成的“学习小组成员一览表”看起来还不够美观，今天我们继续来学习集中调整表格的格式命令，让我们的表格看起来更漂亮。
二、合作探究
（一）调整行高与列宽
1、手动插入行高、列宽
教师：自动插入进来的表格，它的行高、列宽都是默认值，所以看起来不够“大方”，我们可以根据需要手动进行调整。学生小组内看书自主探究，手动调整第一行行高。
教师提示：调整整个表格行高、列宽，将鼠标放在表格的右下角。
学生演示操作调整行高的方法。
2、精确调整行高、列宽
学生独立思考，小组合作探究。
学生演示反馈汇报。
手动调整行高只能调整个“大概”，要想精确地调整某一行的行高，还有别的小窍门。
教师讲解、演示
（二）设置单元格对齐方式
师：在表格中文字的对齐上，不少同学都是用増加空格的方式来对齐文字，其实这样做是不规范的，那么怎样做才是规范的做法呢？
学生独立思考，小组合作探究
学生演示讲解操作的过程和方法
想一想：除了“表格”菜单，你还能通过什么方法找到“表格属性”对话框？学生尝试反馈。
（三）设置表格对齐方式
教师：表格里的“信息”似乎显得有点局促，怎样才能让信息居中显示呢？
学生尝试设置表格对齐方式的方法。
表格修改、展示。
教师简单演示。教师：怎么设置才能让表格在页面居中显示呢？提示学生通过表格属性对话框进行设置调整。
三、总结评价
说说这节课你有什么收获？
教师对本课的学习情况作反馈和总结。
【板书设计】
第2课调整表格格式
（一）调整行高与列宽
（二）设置单元格对齐方式
（三）设置表格对齐方式