大连理工版 信息技术四年级下册 综合应用（二） 教案

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综合应用（二）【教学目标】（1）掌握应用设计棋板设置幻灯片背景色的方法：尝试配色方案及背景对话框设置幻灯片背景的方法。（2）通过作品观察、自学课本、小组探究等多种学习方法，帮助学生掌握设置幻灯片背景的方法。（3）通过作品观察，指导学生学会欣赏美，通过作品的制作，让学生能够发现美、创造美。【教学重点】应用设计模板设置背景色。【教学难点】背景色应用设置（全部应用还是部分应用）。【教学准备】课件【教学环节】导入新课1.欣赏学生作品（1）学生自我推荐或互荐巳做的WPS演示作品，并请作者说一说自己的想法；（2）评价同学的作品，并指出有待进一步改进的地方。2.欣赏优秀作品（1）师播放优秀的作品范例，并评价；（2）师帮助学生归纳，揭示课题二、合作探究1.知识回顾教师：设置幻灯片背景有几种方法？你能用什么方法来设置幻灯片的背景学生在WPS演示中探究和尝试操作方法，在小组中进行交流，小组长对方法进行汇总。2.师生交流组织学生讨论：设置幻灯片的背景有几种方法？学生演示操作方法3.学习利用模板设置背景色。（1）师：利用wps演示可以快速的设置一组幻灯片的背景，谁会用模板设置背景？看一下学生已掌握的情况，如果有较多学生举手，就请一位同学上台来演示。教师补充讲解。（2）教师介绍模板的相关要点。模板：事先设计好的一种格式（包括字体、字号、背景色等）。模板名称。模板是否与制作的主题符合（3）学生尝试操作（给自己的幻灯片设计一种模板）。任由学生选择。（4）展示学生作品，师生评价，并就典型问题进行交流。4、利用插图图片的方法设置背景教师：有时候我们需要用图片来做一张幻灯片的背景，这时候的版式需要怎样设置呢？学生进行尝试，请学生操作演示，教师进行补充三、巩固应用1.用你所喜欢的方法设置“印象长海”演示文稿的背景。2.广播学生作品，评价学生作品。3.拓展：设置幻灯片的背景，有没有其他办法？四、总结评价结合白板，进行全课总结。对本课学生的学习情况进行分析。