部编高教版(2023)基础模块 上册四 最后一片叶子教案配套ppt课件

这是一份部编高教版(2023)基础模块 上册四 最后一片叶子教案配套ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了整体感悟，概括情节，学习探究二，智力冲浪，欧·亨利式结尾，思想启迪等内容，欢迎下载使用。

“世界三大短篇小说大师”
美国 欧·亨利法国 莫泊桑俄国 契诃夫
欧·亨利(1862—1910),美国短篇小说家。其作品以幽默的生活情趣，“含泪的微笑”的风格被誉为“美国生活的幽默百科全书”。他的代表作有《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》 《最后的常春藤叶》等。他本人也为此成为享有世界声誉的美国现代短篇小说的创始人。其作品构思巧妙，尤以出人意料的结局著称。
小说有三个要素：人物、故事情节、环境。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。
小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。
（1）不速之客：（2）自诩：（3）邋遢：（4）鄙薄： 凶神恶煞、鬈曲、昂首阔步、横行无忌
未被邀请突然到来的客人
2. 识记下列词语的意思
横七竖八（ ） 瘟神（ ）鄙薄 （　 ） 够呛（ ）邋遢 （　 ） 自诩（ ）
2、围绕“最后一片叶子”，文章刻画了几个人物？他们各自的特征是什么样的呢?
1、用简洁的话概括这篇课文的主要内容（点明时间、地点、人物、事件）。梳理情节的发展变化。
女画家乔安西因为肺炎而失去了对生命的信心，把生命的希望寄托在窗外的一片常春藤叶上。好朋友休易把这件事告诉了贝尔曼。老贝尔曼为了帮助乔安西，在风雨交加的夜晚画了一片常春藤叶在墙上，这片不落的叶子给予了乔安西生命的希望。
一边读课文一边勾划时间线索以及乔安西的病情发展。
时间 ：
十一月 　　　 一天早晨 　　　 第二天早晨 　　　 天刚蒙蒙亮 　　 第二天下午
乔安西 病倒病重病危病好贝尔曼去世
开端（第1－11节）年轻的画家乔安西不幸感染肺炎，生命垂危。发展（第12－36节）乔安西不听劝慰，望叶等死高潮（第37－50节）不落的藤叶使乔安西重又燃起生的欲望。结局（第51－55节）乔安西脱险，贝尔曼病逝，揭示叶子不落的謎底。
　　小说名为《最后的一片叶子》，围绕“最后一片叶子”，文章刻画了几个人物？主要人物是谁？
人
1. 跳读课文28—34自然段，勾画出描写贝尔曼的句子，并大声有感情的朗读。用下列格式说话： 我读的是_____段（朗读文段）采用（ ）描写 ，从中看到了一个____________的贝尔曼。
主人公形象分析：贝尔曼是怎样一个人？
外貌描写：胡子、脑袋、身体
叙述：性格暴躁，酗酒成性，爱讲大话
对这种白痴的想法“连吼带叫的咆哮了一阵” “可怜的乔安西”“可恶的叶子”
—— 善良，有同情心，关心他人。
——一个穷困潦倒，郁郁不得志的失意老画家。
一个失败的画家，郁郁不得志。
喝酒无节制、爱说大话、脾气暴躁、但他是善良的。
富有同情心、富有爱心、富有自我牺牲的精神。
通过对这篇小说的情节讨论、形象分析，我们对贝尔曼也怀有深深的敬意，乔安西的细心关怀又使我们感到一阵阵暖意，现在中国也处于一个社会的转型期，刘欢为下岗工人唱的一首歌中有这么一句：“天地之间还有真爱 ”，也是呼唤这种相濡以沫真诚互助的精神。如何做一个大写的“人”，贝尔曼用生命回答了这个问题，我们又应该如何回答呢？
小说最震撼人心的是哪一个情节？
小说的结局部分，因为这一部分写到休易的揭谜：老贝尔曼的死，换来了最后一片叶子这幅他追求终生的杰作，而正是这幅杰作唤醒了乔安西对生的渴望。
为什么说最后一片叶子“才是贝尔曼的杰作”？（读最后一段）
因为这片叶子不仅是贝尔曼追求40年，等待25年的艺术结晶，还是贝尔曼人性的象征，它融进了贝尔曼的爱、善、感情和宝贵生命，成为了真正的不朽杰作。 　　
完成了，“最后一片常春藤叶”这不仅因为这片叶子画得逼真，更因为这片叶子给予病人“生”的希望和信念，表现了普通人之间的无私情谊，闪烁着人性的光辉。
《最后一片叶子》讲述了老画家贝尔曼为了鼓励贫病交加的青年画家顽强地活下去，在风雨之夜挣扎着往墙上画了一片永不凋零的常春藤叶。他为此用生命绘制的杰作付出了生命的代价，但青年画家却因此获得勇气而活了下来。 歌颂了穷苦朋友之间相濡以沫的友谊和普通人的那种崇高的人性之美。
请为这位默默无闻的小人物写一则简短的墓志铭，让更多的人记住他。
一个活了六十多年的老画家，一直想创作一幅杰作，却始终没有动手。在一个雨雪交加的夜晚，他终于用自己的生命完成了一生的杰作。于是他就成了一个平凡的伟人。 ——他就是安息于此的贝尔曼。
请同学们给贝尔曼写一段文字
贝尔曼，一位老人，一位失意的老人，一位关爱他人的老人，一位让我们由衷敬仰的老人。他在美术园地辛勤耕耘了四十载却一无所获的老艺术家，凭着他博大的爱心，用他的生命为代价，完成了一幅不朽的杰作。
贝尔曼突然去世可能吗？ ——是病情发展的必然。 前文伏笔：“一双红眼睛正不停地流泪”——性格发展的必然，善良、有爱心 前文伏笔：“自诩为楼上的看家猛犬。” “哪天我画出一张绝妙的画， 我们一块远走高飞。”
(3) 、结尾揭示叶子是假的，在前文多处伏笔暗藏。  ——“你不是觉得纳闷，它为什么在风中不飘动吗？”  ——“仍旧有一片常春藤叶贴在墙上”的“贴”字。
经过了漫长一夜的风吹雨打，在砖墙上还挂着一片藤叶。夜幕降临，北风又紧，雨敲打着窗子，也从低垂的荷兰式屋檐上倾泻下来。他的鞋子和衣服全湿透了，冰凉冰凉的。他们搞不清楚在那个凄风苦雨的夜晚，他究竟到哪儿去了？后来他们发现了一盏没有熄灭的灯笼，一把挪动过的梯子，几支扔得满地的画笔，还有一块调色板，上面涂抹着绿色和黄色的颜料。
请找出前面的伏笔，举出一例。
品悟环境描写的妙处
用“ ”划出文中描写环境的句子社会环境描写，渲染悲凉气氛。 预示故事悲惨结局。
品悟句子作用
他们志同道合，为下文休易无私的鼓励、支持乔安西作了铺垫。
体会欧·亨利短篇小说创作的艺术特点
品味“欧•亨利式的语言”  1、“到了十一月，一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫做‘肺炎’的不速之客，在艺术区里蹑手蹑脚，用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸”  2、“叶子。常春藤上的叶子。等最后一片掉落下来，我也得去了。三天前我就知道了。难道大夫没有告诉你吗？”  3、“又掉了一片。不，我不要喝汤。只剩四片了。我希望在天黑之前看到最后的藤叶飘落下来。那时候我也该走了。”   明确：采用幽默、风趣、俏皮、夸张、讽刺、比喻的语言，渲染悲剧的喜剧色彩，让读者在俏皮的描写中醒悟内在庄严的思想感情，在生动活泼中给人启迪，被称为“含泪的微笑”。 
“艺术的打击力量要放到最后”，即“卒章显志” 。这样写可以造成悬念，增强故事吸引力，短篇小说的大师们在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但又在情理之中，从而造成独特的艺术魅力，给读者留下想象的空间。
◆探讨： 什么是真正的幽默？
为世人所看得见的笑料中饱含着为世人所看不见的眼泪
乔安西的遭遇可以给人怎样的启示？
每个人都会遇到困难和挫折，关键是看你自己有没有信心，能不能去面对，有没有勇气战胜它。琼珊也曾陷入失望之中，但她在贝尔曼用生命换来的最后一片常春藤叶的鼓舞下，重新振作起来，直到康复。坚强的信念是生命赖以延续的精神支柱。
爱是一种纯洁的心地，表现为灵魂的高尚，并由此做出更美的行为；乐观是一种向上的精神，表现为对人生、对事业充满信心和希望。 在狰狞的死神面前，信念往往比名药更有效。这信念常常来源于深沉的博爱。信念是生命赖以延续的坚强支柱。   不管面对什么困难、挫折，永远不要放弃，坚持，一直坚持下去，总能看见风雨后灿烂的阳光。 希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。 …………