北师大版三年级上册1 捐书活动教案

这是一份北师大版三年级上册1 捐书活动教案，共2页。教案主要包含了新知探究等内容，欢迎下载使用。
年级
科目
三年级
数学
课题
捐书活动
课 型
新授课
设计人
授课教师
授课时间
审签人
教学
目标
1.结合“捐书活动”的情境，经历从表格中获取信息、提出问题、解决问题的过程，掌握连加运算的运算顺序和计算方法，正确计算三位数的连加法。
2.能运用连加等有关知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。
3.能结合具体情况进行估算，并解释估算的过程和方法，初步发展估算意识，逐步养成认真计算的良好习惯。
教 学
重难点
重点：能正确计算三位数的连加。
难点：运用连加的计算方法解决一些简单的实际问题。
教学环节

目标
落实
二次
备 课
课前
预习
阅读
文本
信息
课前阅读课本17页的内容
完成
预习
任务
1.两位数加法的估算方法。
2.两位数加法的竖式计算方法。
3.出示P17主题图，理解图意，明确问题,图上告诉我们哪些信息？要我们解决什么问题？
了解本节课所学的内容和知识的储备
学生结合问题有针对性地课前复习
课中
合作
预习
展示
预习展示
1.学生展示:估一估，算一算
306＋99 108＋98
2.根据主题图上的数学信息，你能提出哪些数学问题？
复习估算的相关知识
便于及时调整教学方案
合作
学习
二、新知探究：
解决问题：哪个年级捐的书多一些？
（1）估算：先估一估，大约有多少本？并指名说一说你是怎样估的。
（2）算一算(学生独立计算)。
（3）全班汇报，教师板书
方法一：脱式计算。
118＋104＋95
＝222＋95
＝317(本)
方法二：简算。
把118分成100＋18，104分成100＋4，95分成100－5，先算100＋100＋100＝300，再算18＋4－5＝17，最后算300＋17＝317，用脱式写出结果。
118＋104＋95
＝(100＋100＋100)＋(18＋4－5)
＝300＋17
＝317(本)
方法三：用两个竖式计算
方法四：用一个竖式计算
答：三年级一共捐书317本。
小组探讨：可以用哪些方法计算三年级一共捐书多少本？充分感受计算的多样化，达到计算方法优化的目的
组长组织，组员交流自己的想法。
组长记录
小组
交流
小组汇报
分组派代表汇报本组讨论的方案：（1）要求三年级一共捐书多少本？该怎么列式。（师给予合理的评价和必要的点拨。）
学生借助学习单，用不同的方法解决这个问题？说说用三位数连加的竖式计算需要注意什么。
小结：用竖式计算三位数连加时，相同数位对齐，从个位算起，哪一位上满几十就向前一位进几。前一位计算时要把进上来的加上。
检验合作学习的结果。感受计算方法的多样化，并达到计算方法优化的目的
师根据学生的汇报情况，及时点拨
质疑
探究
拓展运用（课本17页第三个问题。）
四年级一共捐书多少本？这道题的要求是什么？分几步完成？每一步需要注意什么？你能用哪些方法解决这个问题？
突破难点，能根据问题列出综合算式，并会列竖式计算
学生思考，指名回答
随堂
检测
课堂练习:课后1题。
巩固本节课所学知识
独立完成，集体流，订正
分层
作业
课后2题：用竖式计算（必做题）
课后3题：解决问题（选做题）
巩固新知，提升运用所学知识解决问题的能力
第2题为必做题，第3为选做题
课后
提升
总结
反思
说说你本节课的收获，还有什么疑问？
培养学生概括能力和语言表达能力
指名说一说，个别补充
纠错
提升

板
书
设
计
捐书活动
三位数连加的竖式计算
三年级一共捐了多少本书？
118+104+95=317（本）
口算：100+100+100=300 脱式计算： 118+104+95 连加竖式计算：1 1 8
18+4-5=17 =222+95 1 0 4
300+17=317 =317 + 9 5
3 1 7
答：三年级一共卷书317本。