江苏省徐州市沛县2023-2024学年七年级下学期4月期中语文试题

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1.10分（1）唯闻女叹息（2）昨夜见军帖（3）深林人不知，明月来相照。
（4）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
（5）“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”四句中任意两句（2分，其他符合条件的诗句亦可）。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（2分，其他符合条件的诗句亦可）
2.11分 （1）4分 躁 壮 xià zhì（2）2分 气势 题材
（3）2分 古彭大地一直回荡着“大风起兮云飞扬”的千古绝唱（缺少宾语，“歌曲”或者“绝唱”等符合要求的词语均可）
（4）3分 C（九里山前作战场，牧童拾得旧刀枪。顺风吹动乌江水，好似虞姬别霸王）
3.3分 C（《干校六记》一文是散文）
二、53分 （一）12分4.2分 郑人有欲买履者/先自度其足/而置之其坐
5.3分 A（擅长，好）
6.4分（1）吾没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。（2）为什么不用脚去试试它（鞋子）呢？
7.3分 D（详写卖油翁酌油的过程，略写陈尧咨的射技。）
（二）5分 8.3分 略写，因为全诗重点要表现的是木兰代父从军的精神，不是为了写战争本身。(略写1分，原因2分。原因意思对即可)
9.2分 诗句的意思是，木兰不愿（在朝）做（那显赫的）尚书郎，希望骑上千里马，送我返回故乡。表现了木兰淡泊名利、热爱家乡的情怀。(意思1分，情怀1分。意思对即可)
（三）13分10.4分（1）老王给“我”家送香油、鸡蛋；（2）得知老王去世的消息。
11.5分 （1）2分 镶嵌，意思是一物嵌入另一物里，形象地老王瘦弱无力，行动不灵活，僵直的状态。
（2）3分 强笑，意思是勉强做出笑容。 准确地表现出“我”看到老王形容枯槁时的害怕、同情以及对老王送来鸡蛋、香油，表示感激的情形。
12.4分 “我”是幸运者（活着），老王是不幸者（死去了），幸运者理应关爱不幸者（2分），“我”自己认为对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”（答出幸运的生者理应关爱不幸的死者2分，自认为关爱不够2分）。
（四）13分 13.5分
①小师傅拒绝“我”索要电话号码的请求。②住户不在家，老罗便将水放在门口，等下次再付费。③只通过微信收费。④对比（反衬或者衬托亦可）⑤突出老罗师傅的质朴憨厚、尽职尽责。
14.2分 （1）表现了老罗的友善（友好；朴实）。（2）表现了老罗对客户的感激（谢意）。（其它合乎题意的理解可以得分）
15.6分（1）品性方面，两个人都淳朴，待人真诚。一个送水服务到位，一个运冰量大价实。（2）处境方面，两人生活卑微，有时也未得到太多尊重。小区的人随意推断老罗以次充好，老王周围的人随意推断老王年轻时不老实。（3）作者的情感方面，都表达了作者对社会弱势群体的同情，以及对社会的反思。（答出其中两点即可得全分；第3点可无事例支撑）
（五）10分16.3分（1）淳朴天真（爱美）（2）勤快（有上进心）（3）能吃苦（其他合乎题意的答案可得分）
17.4分 （1）2分 坐车人性格冷漠、缺乏同情心、自私，社会现实是世态炎凉。（2）2分 运用比喻、一语双关的修辞手法（只答出一种修辞即可），既形象地写出了祥子当时痛苦不堪的状态，又暗示在那样的社会里样子无法控制自己的命运（未答出“暗示”可得分）。
18.3分 （1）直接原因：祥子心爱的小福子上吊身亡，最后一点希望彻底破灭；（2）一方面，有个人的因素，即祥子想通过个人奋斗来改变自己屈辱的地位，在当时的社会现实中是不现实也是不可能的。另一方面，更主要的是社会因素，即当时的社会黑暗腐败，使穷人无法在社会上立足。
三、19.（63分，含书写3分）评分标准：
说明：（1）题目不写扣2分。（2）错别字最多扣1分（满2个即扣）。
书写（3分）卷面整洁，书写美观得3分；卷面工整，书写认真得2分；卷面一般，字迹清楚得1分；卷面较乱，书写潦草不得分。
等第
中心与材料
语言
思路与结构
评分细则
A60-54
切合题意，中心突出，选材恰当，有新意，感情真挚，内容充实。
语言流畅、简洁、得体，有一定的表现力。
思路通畅，层次清晰，结构完整，详略得当。
A等基准分57分。基本符合三项条件得基准分；三项中有一项富有特色，其他两项达到B，可评为A。
B53-45
符合题意，中心明确，选材恰当，感情真实，内容较充实。
语言通顺、简洁，用语规范。
思路连贯，层次较清楚，结构完整，能注意详略。
B等基准分48分。基本符合三项条件得基准分；中心与材料或语言有一项较好的，酌情加分；其中一项有欠缺的，酌情减分。
C44-36
基本符合题意，中心基本明确，选材基本恰当，内容不够充实。
语言基本通顺，用语基本规范。
思路基本清楚，层次基本清楚，结构完整，但不够合理，详略安排不够恰当。
C等基准分40分。基本符合三项条件得基准分；其中两项较好的，酌情加分；有欠缺的，酌情减分。
D35-24
题意理解偏颇，中心不明确，选材不合理，内容空洞。
语言不通顺，用语不恰当，病句比较多。
思路不清楚，结构不完整。
D等基准分30分。基本符合三项条件得基准分；其中一项在C、D之间，酌情加分。
E23-0
偏离题意，无中心。
词不达意，表达混乱。
思路混乱，结构残缺，文不成篇。
严重偏离题意，或有严重语病，或字数不足300字，20分以下。