大连理工版信息技术五年级上册 综合运用（一） 教案

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综合运用（一）【教学目标】（1）能够独立完成演示文稿的设计与制作。（2）巩固WPS演示中的操作方法。【教学重点】演示文稿的设计与制作【教学难点】综合运用WPS演示中的技巧【教学准备】演示文稿范例【教学环节】一、导入新课1、教师：我们学习了wps演示中的许多操作方法，那么利用这些技能我们能制作出怎样的作品呢？这节课我们利用学过的获取信息的方法与WPS演示的编辑知识，搜集素材制作多媒体作品。2、揭示本课的学习内容二、实践探究学生看课本了解任务任务导航：利用学过的技术手段制作成长故事演示文稿，向大家展示你成长中的点点滴滴，回顾你的成长历程。操作指南：1、收集信息。在你的家庭生活中，在你每天上学的路上，在你成长的校园中……发生了哪些故事？用你手中的信息设备记录下来，利用学过的技术手段，通过下载，扫描，等方式将它们存储到计算机中，并利用文件夹分门别类地进行整理。2、信息处理。制定故事主线，根据故事主线将收集的资料进行筛选，筛选出符合要求的信息资料。利用学过的信息处理方法加工信息资料。3、制作演示文稿。将处理好的信息资料以适当的形式插入到演示文稿当中，并配以相应的文字解说与背景音乐，设置符合情境要求的自定义动画与幻灯片切换方式。发挥聪明才智，自主创作，将你的精彩生活输出为视频。4、作品交流。把作品展示给大家，看看谁的作品效果更好，制作更精美，故事叙述得更精彩。再次进行修改，修改完成后打包发给父母，老师，朋友，与大家一起分享你的成长故事。三、综合应用1、学生根据任务导航搜集素材，并整理成演示文稿教师巡视指导，提醒学生注意版式的设计和动画的修饰效果2、小组内评选出优秀作品，在班级里进行展示。介绍提纲：（1）我选择的主题是……包含的内容有……（2）我用……方法收集了……信息，并用……软件对其进行了简单加工。（3）我的演示文稿插入了……等对象，包含……特色元素。学生进行作品的展示师生共同进行评价三、我的收获说一说本课你都有哪些收获与体会？教师对本课学生的制作情况进行总结【板书设计】设计制作方案适量动画效果完善修饰