大连理工版五年级下册第10课 趣味弹力球精品教案设计
展开1.学会用“填充工具”绘制渐变色角色
2.掌握【控制】模块组中“直到。。。。。。前都等待”和“全部停止”命令的用法
3.综合运用【动作】模块组与【数字和逻辑运算】模块组中的命令完成作品
二、教学重点、难点
重点:掌握【控制】模块组中“直到。。。。。。前都等待”和“全部停止”命令的用法
难点:运用【动作】模块组与【数字和逻辑运算】模块组中的命令完成作品
三、教学准备:教学课件
四、课时安排:1课时
五、教学过程
(一)创设情境,导入新课
师:弹力球和躲避球是很多人喜欢的游戏,可以锻炼人的反应能力。本课我们就将二者结合起来,设计一款躲避弹力球的小游戏。
师板书课题
(二)自主学习,任务驱动
1.绘制游戏场景
1)绘制渐变色弹力球
学生通过阅读书上内容,小组合作,共同完成教师提出的问题,找生上前演示操作。对于学习慢的同学,采取小组帮带,共同进步。
教师提示:按住键盘上的shift键可以画出正方形和圆形
2)设置背景
找生上前演示操作
2.添加脚本,制作游戏
1)小猫跟随鼠标移动
教师边演示边操作,学生练习,教师巡视指导
2)设置弹力球的起始位置
教师边演示边操作,学生练习,教师巡视指导
3)弹力球在舞台内任意弹跳
教师边演示边操作,学生练习,教师巡视指导
4)弹力球碰到小猫全部停止
教师边演示边操作,学生练习,教师巡视指导
(三)学习检测
自己完成“我的收获”,师生共同对答案。
(四)教师总结
六、板书设计
第十课 趣味弹力球
1.绘制游戏场景
2.添加脚本,制作游戏
七、课后反思:
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