高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修2 法律与生活订立合同学问大授课课件ppt
展开
这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修2 法律与生活订立合同学问大授课课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了第一目,生活离不开合同,第二目,要约承诺订合同,第三目,立字有据更可靠,探究与分享等内容,欢迎下载使用。
3.1 订立合同学问大
第三课 订约履约 诚信为本
在每天的生活中,我们会参与各种社会活动,例如:乘坐公交车、买文具、点外卖,这些行为属于合同关系吗?如果是,分别属于什么合同关系?
判断:以下行为存在什么合同关系?
大到国际贸易小到生活点滴,合同渗透在经济生活的各个环节,与我们的日常生活息息相关。
是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。
常见的有买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同。
“平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的协议。
无论哪种合同,都必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识。即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示,以实现各自的利益。
名词点击:意思表示是指行为人将其期望发生法律效果的内心意愿,以一定的方式表现于外部的行为。意思表示是民事主体自由意志的体现,对合同的成立和生效具有决定性的意义。注意:①意思表示≠意思。意思表示需要有表示,要求将内心意思表达于外。②.意思表示的形式,可以是书面的、口头的、甚至没有语言的行为(直接履行的行为)(汇款、答应、表示购买、把车停在收费停车场、传真邮件订货、向自动贩卖机投币、签名或手印…都属于意思表示。)
3.合同订立的特点(原则 )—自愿原则
合同自愿原则是合同法最基本的原则。
4.订立合同的意义
①充分体现市场交易者的自由意志。②可以满足市场交易者的特定需求,有利于资源的有效配置,从而增加整体的社会财富。③促成市场交易者相互合作,共同形成社会的信用机制。
依法成立的合同,受法律保护;法律鼓励合同的订立和履行,尊重市场交易者的合同自由,维护诚实守信的履约机制。
这些“须知”,其实就是合同,叫格式条款。
由于合同主体的谈判能力与地位可能存在差异,法律对合同自由进行了一定的限制,以保护处于弱势地位的一方。(如:格式条款)
思考:是否所有的合同都是当事人双方事先约定好的?为什么?
含义:格式条款是当事人为重复使用而预先拟定,并在订立合同时未与对方协商的条款,如火车站背面关于“乘车须知”的规定。作用与不足:有助于降低交易成本,适应现代市场经济发展的要求,但也限制了对方当事人的合同自由,还有可能出现霸王条款。应对:民法典规定,采用格式条款订立合同的,①提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务,②并采取合理的方式提示对方注意免除或者减轻其责任等与对方有重大利害关系的条款,按照对方的要求,对该条款予以说明。
格式条款不要搞成霸王条款
对方可以主张该条款无效。
1.饭店:本店谢绝自带酒水,否则按××收取服务费。2.超市:寄物柜免费使用,不负保管以及赔偿的责任3.┉┉┉┉
例:刘某提前两周以600元订购了海鸥航空公司全价 1000元的六折机票,后因临时改变行程,刘某于航班起飞前一小时前往售票处办理退票手续,海鸥航空公司规定起飞前两小时内退票按机票价格收取30%手续费。下列哪一选项是正确的?A.退票手续费的规定是无效格式条款B.刘某应当支付300元的退票手续费C.刘某应当支付180元的退票手续费
D.航空公司只能收取退票的成本费而不能收取手续费
解析:起飞前两小时内退票按机票价格收取30%手续费就是格式条款,A不选。到底按原价的30%收还是打折价的30%。由于格式条款有两种解释,按规定应当做出不利于提供格式条款一方的解释,所以应该按折后价的30%收取,即180元,选C。
合同第一原则是自愿,要在自愿基础上达成一致的意思表示,那么,如何才能达成一致的意思表示呢?
合同的订立需要当事人各方的平等协商,很多时候需要经历反复协商才能就合同条款达成一致的意思表示。法律将这个过程概括为要约与承诺两个阶段。
【含义】:要约是希望与他人订立合同的意思表示。
【主体】:在一项要约中,发出要约的一方为要约人,接受要约的一方为受要约人。
【要求】:生效的要约具有法律约束力。(要约不能随意撤销或更改)
【知识拓展】要约的构成条件: ①要约的内容必须明确、具体(如:数量、质量、价格等); ②必须具有缔约目的并表明经承诺即受此意思表示的约束; ③须由特定的要约人向特定的相对人发出。 ④要约须到达受要约人
2.订立合同的过程:要约与承诺
(1)要约 P24二段
广告一:不是要约。因为内容不确定、不具体。没有具体到烤鸭多少钱?所以其广告 是要约邀请。(不具有法律效力)广告二:是要约。因为内容具体确定,在宣传材料上配图并明确规定:烤鸭一只58元、 半只38元等,则属于要约,不得反悔。(具有法律效力)
易混易错:判断下图是不是要约?
正宗北京烤鸭便宜啦,快来买呀!
判断下图是不是要约?
2.订立合同的过程:要约与承诺
含义:受要约人同意要约的意思表示。要求:应由受要约人及时向要约人作出,并在要约确定的期限内到达,该意思表示的内容必须与要约的内容一致。生效时间:承诺到达对方后,(承诺到达指的是接收到承诺,而非阅读承诺)立即发生法律效力,订立合同的过程随之结束。(合同成立)
(2)承诺 P25一段
【知识拓展】有效承诺的条件:承诺必须由受要约人及时向要约人作出。承诺的内容必须与要约的内容一致。承诺必须在要约确定的期限内作出。
在实际协商过程中,受要约人的“承诺”可能增加新的内容,如果对原来的要约内容进行了实质性变更或者超过了要约确定的期限,此时,该项“承诺”转化为新要约,需要原来的要约人作出承诺,才能形成一致的意思表示。
P25相关链接2: 什么是实质性变更? 根据民法典的规定,有关合同标的、数量、质量、价款或者报酬、履行期限、履行地点和方式、违约责任和解决争议方法等的变更,是对要约内容的实质性变更。
(3)协商——“承诺” 转化为新要约的情况 P25二段
阅读内容,思考问题:①根据你的理解,上述场景如何体现要约与承诺?合同订立是否完成?②结合生活中常见的合同,了解当事人之间如何通过协商订立合同。
镜头一:2018年3月1日,甲公司向乙公司发送电子邮件:“愿以每件59元的价格购买贵公司新款双钻陀螺玩具1万件,贵公司负责运输,货到付款,30天内答复有效。”3月3日,乙公司以电子邮件回复:“如果价格为每件65元,可以卖给贵公司1万件。”甲公司收信后当日以电子邮件回复:“如果价格降到每件62元,愿意购买8000件。”乙公司在3月5日回复:“如果降到每件62元,必须购买1万件。”甲公司没有回复。
镜头二:小华去超市购物,从货架上拿了两个水杯,然后在收银台结账走人。小华和收银员全程未发一言。
例题:2018年4月29日,甲向乙发短信表示愿以3000元的价格向乙购买一台笔记本电脑,乙于当日回短信称售价为3500元,4月30日甲回短信表示同意。但由于系统故障,乙于5月1日才收到甲的短信,并因个人原因于5月2日才阅读甲的短信。据此我们可以得出 ①4月29日甲的短信和乙的回复短信都是要约 ②在该合同中甲有权利及时拿到该笔记本电脑 ③甲乙之间买卖合同的成立时间是4月30日 ④甲乙之间买卖合同的成立时间是5月2日 A. ①③ B. ②④ C.③④ D. ①②解析:甲乙之间买卖合同的成立时间是5月1日。
判断下列合同的法律效力1.甲乙双方为了在办理房屋过户登记时避税,将实际成交价为100万元的房 屋买卖合同价格写为60万元2.有妇之夫甲委托未婚女乙代孕,约定事成后甲补偿乙50万元3.甲年满9周岁,经过讨价还价,将自家手机卖给邻居乙4.甲父患癌症急需用钱,乙趁机以低价收购甲收藏的1幅名画,甲无奈与乙 签订了买卖合同5.甲以较低价格购买李某生产的盗版书籍,有书面合同
6.甲与某网店签订了购买A型号小米手机的合同,收到货时发现手机被换成了B型号。
合同是双方意思表达一致情况下签订的。网店违约,要承担违约责任,但不影响合同的有效性。
初中生(12岁)小伟放学途中遇一书摊,上面竖着一招牌:清仓处理,新书全部 10 元一本。小伟掏 10 元钱 买了一本《追风筝的人》,回家后发现是盗版书。于是,小伟返回找到摊主李某,要求退还该书。本案中( ) A.合同成立,李某是要约人,小伟是受要约人 B.合同无效,李某要承担相应的违约责任 C.合同无效,因为小伟不具备买书的民事行为能力 D.合同有效,因为小伟和李某双方意思表示真实
解析:承担违约责任的前提是合同有效,所以如果合同无效则不存在违约责任,B错误。小伟作为限制民事行为能力人买10元的书是可以的,C错误。合同有效不以意思表示真实为依据,而是合法、合规、遵守社会公序良俗。D错误
上述镜头分别涉及哪种形式的合同?如何认识合同形式呢?
1.合同的成立:
除法律,行政法规规定或者当事人约定采用特定形式外,只要各方当事人形成一致的意思表示,就是订立了合同。
口头形式、书面形式、直接履行的行为
3.采用不同形式合同的影响:
何种形式订立合同,有时会对当事人能否顺利实现其合法权益产生影响。
含义: 口头合同是现实生活中一种常见的合同形式,是当事人通过口头语言达成意思表示一致所形成的合同。适用对象: 在金额较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系中优点: 充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求。缺点: 口头合同的问题在于当事人的权利义务多不明确,发生纠纷时难以举证。
(2). 书面合同
含义: 书面合同是以合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式订立的合同。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容,并可以随时调取查用的数据电文,视为书面形式。优点:书面合同内容清晰,有利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同,有利于守约方根据约定追究违约责任。书面合同有据可查,能够为处理合同纠纷提供明确的证据,有利于案件的公正裁决。适用条件: 对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同,应当采用书面形式。
成立条件: ①当事人采用合同书形式订立合同的,自当事人均签名、盖章或者按指印时合同成立。 ②当事人采用信件、数据电文等形式订立合同要求签订确认书的,签订确认书时合同成立。
我们在生活中应当树立合同意识,尤其要用好白纸黑字这个工具。
【特别提醒】:(1)由直接履行的行为产生的电子合同在提交订单成功时合同成立。(网购)(2)采用合同书形式订立合同,在签字或者盖章之前,当事人一方已经履行主要义务,对方接受的,该合同成立。
相关课件
这是一份高中订立合同学问大课文配套ppt课件,共41页。PPT课件主要包含了RART01,生活离不开合同,RART02,要约承诺订合同,RART03,立字有据更可靠等内容,欢迎下载使用。
这是一份政治 (道德与法治)选择性必修2 法律与生活订立合同学问大示范课ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了核心素养,生活离不开合同,知识框架,要约承诺订合同,探究与分享,知识拓展,立字有据更可靠等内容,欢迎下载使用。
这是一份政治 (道德与法治)人教统编版订立合同学问大教学ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了单元结构图,民事权利与义务,本框知识结构图,议学情境,知识总结合同,合同订立,知识总结合同订立,知识拓展,要约和要约邀请比较,易混易错等内容,欢迎下载使用。