|学案下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    高中语文部编版必修下册第16课《阿房宫赋》预习(对照课文注释翻译+理解性默写)
    立即下载
    加入资料篮
    高中语文部编版必修下册第16课《阿房宫赋》预习(对照课文注释翻译+理解性默写)01
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中人教统编版16.1 阿房宫赋导学案

    展开
    这是一份高中人教统编版16.1 阿房宫赋导学案,共3页。学案主要包含了对照课本注释翻译,理解性默写等内容,欢迎下载使用。

    一、对照课本注释翻译
    阿房宫赋 杜牧
    六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气侯不齐。
    六国灭亡了,天下统一。蜀地的山秃了,阿房宫建成了。它覆盖三百多里地,遮蔽天日。(阿房宫)从骊山北边建起,折而向西,一直通到咸阳。渭水和樊川浩浩荡荡,流入宫墙。每隔五步(有)一座高楼,每隔十步(有)一座亭阁;走廊萦绕曲折,檐牙高耸,如鸟仰首啄物。楼阁各随地势的高下走向而建,各种建筑物都与中心区相连,屋角相对,好像兵戈相斗。回旋曲折,像蜂房,像水涡(一样稠密层叠),矗立着,不知它们有几千万座。长桥卧在水上,没有云怎么出现了龙?楼阁之间的通道架在半空,不是雨过天晴,怎么出现了彩虹?高高低低的楼阁让人分辨不清西和东。人们在台上唱歌,歌声响起,好像充满着暖意,如同春光那样和暖。人们在殿中舞蹈,舞袖飘拂,好像带来寒气,如同风雨交加那样凄冷。一天之内,一宫之中,而天气竟会如此不同。
    妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉;有不见者,三十六年。
    六国王侯的宫妃们、女儿孙女们,辞别(六国的)楼阁宫殿,乘辇车来到秦国。从早到晚歌唱弹琴,成为秦始皇的宫人。(光如)明星闪亮,是(宫人)打开了梳妆的镜子;乌云纷纷扰扰,是她们清晨在梳理鬟发;渭水涨起了脂膏,是她们在泼掉含有脂粉的洗脸水;轻烟缭绕,香雾弥漫,是她们在焚烧椒兰等香料。雷霆般的声音突然响起,是宫车从这里驰过;辘辘的车声越听越远,遥遥地不知道它驶向何方。宫人们的每一处肌肤,每一副姿容,都娇媚极了,她们久久地伫立,远远地凝望,希望皇帝能宠幸自己。有的甚至三十六年都没有见到过皇帝。
    燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山;一旦不能有,输来其间,鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
    燕赵、韩魏、齐楚收藏的金玉珠宝,都是多少代多少年,从百姓那里抢掠来的,堆积如山。一朝不能保有,都运送到这里。把宝鼎看作铁锅,把美玉看作石头,把黄金看作土块,把珍珠看作石子,扔得到处都是,秦人看着,也不觉得太可惜。
    嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!
    唉!一个人的心思,就是千万人的心思。秦始皇喜欢繁华奢侈,老百姓也顾念自己的家。为什么搜刮钱财的时候一分一厘也不放过,挥霍起来却像泥沙一样呢? (秦始皇的聚敛)使阿房宫里支撑房屋大梁的柱子,比在田里耕种的农夫还要多;架梁的椽子比织机旁的做工的女子还要多;钉头个个凸起,比谷仓里的谷粒还要多;瓦缝参差,比(人)全身衣服上的丝线还要多;纵横的栏杆,比九州的城郭还要多;管弦之声嘈杂,比闹市里人们的言语还要多。这使得天下人不敢口上言语而只敢心中含怒。残暴无道、失去人心的秦始皇的心,也一天比一天骄横顽固。戍边的士卒呐喊起来,函谷关被攻占,项羽燃起了一把大火,可惜豪华的阿房宫变成了一片烧焦的土地!
    呜呼!灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦。使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
    唉!使六国灭亡的是六国自己,不是秦国;使秦国灭族的是秦自己,不是天下人。唉!假使六国能够各自爱惜他们的百姓,那么足以抵抗秦国;假使秦又能够爱惜六国的百姓,那么可以依次传递三世乃至万世而做君王,谁能够消灭它呢?秦人来不及哀叹自己,而后代的人哀叹他们;后代的人哀叹他们而不以他们为鉴,也会使更后代的人又哀叹后代的人了。
    二、理解性默写
    1.杜牧在《阿房宫赋》中描写阿房宫宫室建筑的走势形状和结构精巧工致的句子是“ , ”。
    2.《阿房宫赋》中以龙为喻,写长桥壮美的句子是“ , ”。
    3.《阿房宫赋》中言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是: , 。
    4.《阿房宫赋》中用倒置式的暗喻,以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜的句子是: , 。
    5.在《阿房宫赋》中,杜牧通过“ , ”两句,提出了秦朝统治者如果爱惜六国的百姓,就能世代为君、安享天下这一观点。
    6.《阿房宫赋》中将反问与对比融为一体,批判秦人竭力搜刮财物却又不珍惜的句子是: , ?
    7.得民心者得天下,这个道理千年不变,正如《阿房宫赋》中杜牧所指出的那样,六国足以抵御秦国而保全自己的途径“ , ”。
    8.《阿房宫赋》中描写秦始皇喜繁华奢侈,连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是: , 。
    9.《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡,其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是: , 。
    10.《阿房宫赋》中,杜牧向当朝统治者敲响警钟的句子是: , 。
    11.《阿房宫赋》中的“ , ”两句写明了阿房宫所建的地理位置及建筑走势。
    12.《阿房宫赋》中以虹为喻,写复道壮美的句子是“ , ”。
    13.《阿房宫赋》中“ , ”两句以“绿云”喻“晓鬟”,写出了宫女之多。
    14.《阿房宫赋》中,“ ”一句写建筑之密集,“ ”一句写矗立的建筑数量众多。
    15.《阿房宫赋》中描写宫殿的瓦缝之多的句子是“ , ”。
    16.杜牧《阿房宫赋》中提出了“人同此心”的超阶级观点的语句是 “ , ”。
    17.杜牧在《阿房宫赋》中说秦始皇独夫之心,一天天骄横顽固,其结果是阿房宫被“ ”化为了焦土,最后作者敲响警钟,认为如果后人只是哀叹却不以为鉴,结果将是“ ”。
    18.杜牧在《阿房宫赋》中指出,如果“ ”,那么历史将会改写,秦就能“ ”。
    19.《阿房宫赋》中,总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上,并且统治者还挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉的句子是: , ?
    20.杜牧在《阿房宫赋》中,用“ , ”两句来写秦国统治者将剽掠而来的美玉金银宝当成石头土块,从而表现其奢侈之风。
    21.《阿房宫赋》用夸张手法写楼阁之多的语句是“ , ”。
    【答案】
    1.杜牧在《阿房宫赋》中描写阿房宫宫室建筑的走势形状和结构精巧工致的句子是
    “各抱地势,钩心斗角 ”。
    2.《阿房宫赋》中以龙为喻,写长桥壮美的句子是“长桥卧波 ,未云何龙 ”。
    3.《阿房宫赋》中言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:覆压三百余里,隔离天日 。
    4.《阿房宫赋》中用倒置式的暗喻,以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,的句子是:明星荧荧,开妆镜也 。
    5.在《阿房宫赋》中,杜牧通过“使秦复爱六国之人 , 则递三世可至万世而为君 ”两句,提出了秦朝统治者如果爱惜六国的百姓,就能世代为君、安享天下这一观点。
    6.《阿房宫赋》中指出秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的,它挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是:奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?
    7.得民心者得天下,这个道理千年不变,正如《阿房宫赋》中杜牧所指出的那样,六国足以抵御秦国而保全自己的途径“使六国各爱其人 ,则足以拒秦 ”。
    8.《阿房宫赋》中描写秦始皇喜繁华奢侈,连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是:钉头磷磷,多于在庾之粟粒 。
    9.《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡,其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是:管弦呕哑,多于市人之言语 。
    10.《阿房宫赋》中,杜牧向当朝统治者敲响警钟的句子是:后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也 。
    11.《阿房宫赋》中的“骊山北构而西折 ,直走咸阳 ”两句写明了阿房宫所建的地理位置及建筑走势。
    12.《阿房宫赋》中以虹为喻,写复道壮美的句子是“复道行空,不霁何虹”。
    13.《阿房宫赋》中“绿云扰扰, 梳晓鬟也 ”两句以“绿云”喻“晓鬟”,写出了宫女之多。
    14.《阿房宫赋》中,“蜂房水涡 ”一句写建筑之密集,“ 矗不知其几千万落 ”一句写矗立的建筑数量众多。
    15.《阿房宫赋》中描写宫殿的瓦缝之多的句子是“瓦缝参差 , 多于周身之帛缕 ”。
    16.杜牧《阿房宫赋》中提出了“人同此心”的超阶级观点的语句是“一人之心 ,千万人之心也 ”。
    18.杜牧在《阿房宫赋》中说秦始皇独夫之心,一天天骄横顽固,其结果是阿房宫被“楚人一炬 ”化为了焦土,最后作者敲响警钟,认为如果后人只是哀叹却不以为鉴,结果将是“(亦使)后人而复哀后人也 ”。
    19.杜牧在《阿房宫赋》中指出,如果“使秦复爱六国之人 ”,那么历史将会改写,秦就能“递三世可至万世而为君”。
    20.杜牧在《阿房宫赋》中,用“鼎铛玉石 ,金块珠砾 ”两句来写秦国统治者将剽掠而来的美玉金银宝当成石头土块,从而表现其奢侈之风。
    21.《阿房宫赋》用夸张手法写楼阁之多的语句是“五步一楼 ,十步一阁 ”。
    相关学案

    高中语文人教统编版必修 下册16.2 *六国论学案及答案: 这是一份高中语文人教统编版必修 下册<a href="/yw/tb_c4001873_t4/?tag_id=42" target="_blank">16.2 *六国论学案及答案</a>,共2页。学案主要包含了对照课本注释翻译,理解性默写等内容,欢迎下载使用。

    高中语文人教统编版选择性必修 下册9.2 *项脊轩志学案: 这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册<a href="/yw/tb_c4002017_t4/?tag_id=42" target="_blank">9.2 *项脊轩志学案</a>,共3页。学案主要包含了对照课文注释翻译,理解性默写等内容,欢迎下载使用。

    人教统编版选择性必修 下册12 *石钟山记导学案: 这是一份人教统编版选择性必修 下册<a href="/yw/tb_c4002024_t4/?tag_id=42" target="_blank">12 *石钟山记导学案</a>,共3页。学案主要包含了对照课文注释翻译,理解性默写等内容,欢迎下载使用。

    语文朗读宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map