期中复习练习+2023—2024学年统编版语文七年级下册

这是一份期中复习练习+2023—2024学年统编版语文七年级下册，共6页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与理解等内容，欢迎下载使用。
1．根据语境完成题目。
徜洋在语文天地里，我们获得了许多的感受和体验。读臧克家的《说和做》，我们感受到闻一多先生锲（ ）而不舍的专研精神；读宗璞的《紫藤萝瀑布》，我们感受到bèng（ ）溅的紫藤萝花体现出来的积极乐观的精神：读杨绛先生的《老王》，我们感受到一个幸运人对一个不幸者的愧zuò( )。读端木蕻良的《土地的誓言》，我们读懂了他对日军强占我东北国土的憎（ ）恶。
（1）根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。
①锲（ ▲ ）而不舍 ②bèng（ ▲ ）溅
③愧zuò( ▲ ) ④憎（ ▲ ）恶
（2）从上面的语段中找出两个错别字并加以改正。
① ▲ 改为 ▲ ② ▲ 改为 ▲
2．古诗背默。
（1） ▲ ，弹琴复长啸。（2）故园东望路漫漫， ▲ 。
（3） ▲ ，寒光照铁衣。（4） ▲ ，何人不起故园情。
（5）马上相逢无执笔， ▲ 。（6） ▲ ，鲜克有终。
（7）九曲黄河万里沙， ▲ 。（8） ▲ ，关山度若飞。
（9）韩愈在《晚春》中，用“ ▲ ， ▲ 。”写出花木珍惜美好的暮春时光，尽情舒展生命本色，语言轻灵，趣味盎然！
3．下列句子修改不正确的一项是（ ▲ ）
A. 香港学员与广州优秀大学生一起来到社区家庭服务中心，探望外来工子女和他们的生活状况。（应将“探望”改为“探访”）
B. 《木兰诗》是我国南北朝时期南方的一首长篇叙事民歌，作品塑造的木兰形象，既富有传奇色彩，又真切动人。（将“南方”改为“北方”）
C. 小明同学不仅书写认真，而且经常到办公室请教数学老师，他这种不耻下问的态度令人敬佩。（将“不耻下问”改为“勤学好问”）
D.《陋室铭》作者刘禹锡，是北宋文学家、哲学家，字梦得，洛阳人。铭，古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。（将“北宋”改为“唐代”）
4．下列表述正确的一项是（ ▲ ）
A．《资治通鉴》是北宋司马迁主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代一千多年的史事。
B．《木兰诗》是我国南北朝时期的一首乐府民歌，出自北宋郭茂倩编写的《乐府诗集》，它和《孔雀东南飞》被称为"乐府双璧"。
C．古人以山南水北为阳，山北水南为阴，所以根据这个知识，我们可以判定我省的江阴市位于长江以北。
D．“我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响”这句话中“似的”“嗥鸣”“和”“里”词性分别助词、拟声词、介词、名词。
5．下列加横线的成语使用有误的一项（ ▲ ）
A．小明同学书写忒认真，一本课堂笔记本写满了密密麻麻的小楷，真如群蚁排衙令老师惊叹不已。
B．小明同学不仅书写认真，而且勤学好问，经常到办公室请教数学老师，他这种不耻下问的态度令人敬佩。
C．经过大家的共同努力，我们班级终于夺回了"优胜班级"的流动红旗，同学们直到此时才如释重负。
D．父亲老实厚道低眉顺眼地累一辈子，他就是一门心思，日夜盼着想为自家培养出一个大学生来。
6.综合性学习
七年级（3）班进行“国家与英雄”综合性学习时准备出一期黑板报，请你参与。
（1）这次板报策划五个板块，请你帮忙设计缺少的板块。
板块一：爱国人物故事 板块二：爱国诗歌摘抄 板块三：爱国名言展示
板块四： ▲ _板块五： ▲
（2）为了营造活动氛围，班级要在教室张贴体现爱国精神的标语，下列不适合的一项是（ ▲ ）
A. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。B. 天下兴亡，匹夫有责。
C. 为中华之崛起而读书！D. 天行健，君子以自强不息。
［材料一］
邓稼先在一次核试验发生事故时，明知道有遭受核辐射的危险，但为了取回重要的部件，了解事故的原因，他坚决地说：“谁也别去，我进去吧。”
［材料二］
电影《烈火英雄》中江立伟的原型桑武，身处火海8小时，连续转动阀门32000圈，他的手磨出了血泡，可是，桑武说：“在头脑清醒的情况下赴死，这种压力只有亲身经历才能知道。”
［材料三］
在驾驶舱右边玻璃出现裂痕并脱落、驾驶舱失压的险情下，机长刘传健最终使飞机在成都安全迫降，确保了机上119名乘客和9名机组人员的生命安全。他说：“应急处置能力源自对飞机的了解程度，进驾驶舱3秒钟就要知道飞机处于什么状态。”
［材料四］
“只是因为你需要，而我刚好专业。”出征前，支援湖北的医疗队队员王一淋说。
①探究以上四则材料，你发现英雄具有的主要特征有： ▲
②这四则材料，对于你树立人生理想有什么启示？ ▲ _
7. 阅读下列请假条，请指出或改正其中格式上的错误。
二、阅读与理解
（一）阅读下面的古诗，完成4-5题。
夏意 苏舜钦
别院①深深夏簟②清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
注释：①别院：正院旁侧的小院。②夏簟（diàn）：夏天的竹席。
8. 本诗通过描写庭院席清、 ▲ _ 、树荫满地、 ▲ 四副夏日画面，流露出诗人 ▲ 的心情。
9. 赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。
（二）阅读文言文，完成下面的题目
叶秀发传 明·宋濂
叶秀发，字茂叔，金华人。辄擢①庆元丙辰进士第。初授②长溪薄③，后调安庆桐城丞。金人犯蕲、黄二州，桐城为邻壤，万目睽睽不相保。骑兵将迫，家人号泣求避，秀发叱之曰：“此正臣子竭力致身之日，虽死何憾？苟先去之，与邑民何异？”修城浚濠④，日为备御计。会金人使谋者至秀发擒之亟⑤斩于城门以徇。金人计不得近，邑赖以完。其忠义出于天性，至死不变如此。
绍定庚寅九月卒，年七十。卒之日，唯遗书籍数箧，蔽衣一袭，至无以为敛。
（选自《宋宪文》卷十）
[注释]①擢：选拔。②授：任命。③簿：古代官职名，“主簿”简称。④浚濠：挖深护城河。⑤亟（jí）：急忙，赶快。
10. 借助表格提示，解释下列加点字词。
11. 请根据文意，用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）
会金人使谋者至秀发擒之亟斩于城门以徇
12. 请根据原文，仿照示例，在（1）（2）（3）处分别用四字短句完成填空。
13. 请根据上下文，为文中双横线句子中的叶秀发补充神态和动作，并说明理由。
14. 本文用侧面烘托的手法凸显叶秀发的形象。请从文中摘录一处，并做分析。
15. 如果在末尾增加诗句，你认为以下诗歌是否合适，请结合内容说明理由。
阅读下面的文章，完成题目。 野树 (张猛)
①连日来，我长久注视着窗外的树。
②向更远处望去，在无数钢筋水泥日益逼近的荒野之上，在蜿蜒而去的河边，在一块块星罗棋布的鱼塘旁，会有那么一棵、几棵或者一片恣意生长的树，都是极常见的种类，杨树、柳树、榆树。在生命的起点，它们乘风而来，是漫天飘散不计成本的万千飞絮中的一枚，横过那些人类忙着生，忙着死，忙着挥霍和占有的岁月，落在未知的泥土上，从一粒轻盈渺小的种子开始，向着黑暗奋不顾身地扎根，朝着天空努力伸展，成为大地的风景，这就是野树。
③野树有野性，它们大多生长在人迹罕至的荒凉之地，少有亭亭玉立的身姿，相貌丑陋，须发丛生，完全按照自己的方式存在，根在哪里，一辈子就在哪里。它们天生拒绝被安排，被娇惯，被豢养。没有人为它们浇灌和修剪，也没人给它们刷上千篇一律的白灰，或者插上“针头”，挂起“吊瓶”。它们是自由的，无须搀扶，不必捆绑，自由自在地生，自由自在地死，一切都是生命本来的样子。
④我想起小区里那些“移民”来的柳树。每年春天，冰消雪解之日，就是它们惨遭屠戮之时。经过几百个日日夜夜的苦心孤诣，那些从无到有，由一根根柔条发荣滋长，长到几公分粗细的枝干，统统被锯掉。只剩下白骨般刺目的一截截，经年累积，树冠变成一个个畸形的肿瘤，越长越大，丑不忍睹。
⑤与这些供人观赏又被戕害的树相比，野树何其幸运！在大自然的风日雨露中，它们缓慢生长，无拘无束，成为大地的一部分。
⑥野树也不都长在野外，即使在坚硬荒凉的城市也能见到它们的身影。在那些寂寥的屋顶，或者无人问津的角落，俯仰之间，你随时都可能与一棵野树相逢。但是，你不知道它们来自何方。
⑦校园西南角有个不知名的小房子，在并不宽阔的水泥屋顶曾经长着一棵小树，单薄得叫人担心。四面高楼林立，中间只有一方狭窄阴暗的天空，树枝上常常挂着来自文明社会的塑料袋。它牢牢地立在那里，在极少的泥土上，拓展自己的雄心和梦想。它的根伸向一切可能到达的缝隙和深处，用尽最大力气向下，向上，完成一棵树的使命。我曾经领学生仰望过它，在作文课上写过它，我们用文字向一棵不可思议的树鞠躬。可惜这棵树后来消失了，大概它长在不应该有树的地方，或者干掉一棵树根本就不需要理由，何况你是一棵没花一分钱的野树。
⑧然而，野树是不会消失的。在旷野，在绝壁，在滩涂，在幽谷，在楼顶……在那些我们看不见甚至想不到的缝隙和角落，只要一点点泥土就够了，它们不需要照顾和扶持，心无旁骛，随性生长，长成自己心中的样子，元气淋漓，率真质朴。
⑨在荒芜的世界里，总有野树的身影，它们傲然挺立，狂放不羁，与天地精神相往来，有着行道树没有的孤独和倔强。每一棵野树都是独一无二的存在，有属于自己的天空和大地，自己的话语和色彩，自己站立的方式……野树是纯粹的，有一棵真正的树该有的一切。
（选自《山西晚报》）
16. 树的“野”表现在哪些方面？请结合全文简要概括。
17. 据要求，结合上下文回答问题
（1）只剩下白骨般刺目一截截，经年累积，树冠变成一个个畸形的肿瘤，越长越大，丑不忍睹。（从修辞角度赏析）
（2）我曾经领学生仰望过它，在作文课上写过它，我们用文字向一棵不可思议的树鞠躬。（从词语运用角度赏析）
18. 文章题为“野树”，为什么第④段还要写小区里那些“移民”来的柳树？谈谈你的理解。
19. 读全文，你感受到野树具有怎样的形象？你从它身上能够得到什么启发。
20.从名著中汲取人物精神之光。
（1）根据幻灯片中对老马的文字介绍，为本张幻灯片插入一个合适的标题（ ▲ ）
A. 洋车夫的职业特点 B. 洋车夫的派别分 C. 洋车夫的悲剧命运
（2）请你根据小语介绍老马的文字，结合名著内容，完成对祥子的介绍。（限80字以内）
（3）如果想在幻灯片中插入一张图片，你认为下面哪张图片更合适？简述理由。
图一 图二
21.写作
请以《这样的我，真好！》为题写一篇文章。
要求：①选取典型事件，写好细节，有适宜的抒情文字。②不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。④书写要正确，美观。
请假条
李老师：
您好！昨天晚上我突然感冒发烧，目前正在医院治疗，今天不能到校上课，请准假一天。
此致敬礼
2023年4月15日
学生：陈小明
文言语句
方法借鉴
字词释义
日为备御计
词类活用法
（1）日：__ ▲ _
金人犯薪、黄二州
成语推断法：秋毫不犯
（2）犯： ▲
骑兵将迫
查找字典：破。①逼，威胁；②接近，靠近；③紧，急。
（3）迫：_ ▲
苟先去之
语境推断法
（4）苟： ▲
家人（跪在地上，哭求）：“金人来犯，我们赶紧逃走吧！”
叶秀发（____▲__）：这正是臣子竭尽全力为国献身的时候，即使死了又有什么遗憾？
链接材料：
弃身锋刃端，性命安可怀？父母且不顾，何言子与妻！
名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归！
节选自曹植《白马篇》