河南省南阳市卧龙区两校联考2023-2024学年八年级下学期3月月考物理试题（原卷版+解析版）

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1. 如图1所示，用刻度尺测量木块的长度，其测量值为__________cm，如图2所示，秒表的读数为__________s。
2. 2022年北京冬奥会采用新技术打造“最美的冰”，将液态二氧化碳打入地板管道，二氧化碳迅速汽化______热，使地板温度骤降，在地板上洒水即可冻成冰面；压缩机再将管道排出的二氧化碳压缩______（填物态变化）循环使用，排出的余热用于生活用水、融冰池融冰等。
3. 打扫房间时，小明用绸布擦镜子，发现擦过的镜子容易粘上灰尘，这是因为镜子带了电，带电体有_______的性质。如果已知镜子带正电，则镜子_______电子（填“得到”或“失去”）。
4. 如图所示是一种流行的指尖陀螺玩具，其中间有滚动轴承，两侧各有一飞叶：轴承内有滚珠，利于______（填“增大”或“减小“）摩擦力。拨动时飞叶旋转，是因为力可以改变物体的______，停止拨动后它依然能够转动很长时间才停止是因为陀螺具有______。
5. 如图所示的电路中，电源电压保持12V不变，先闭合开关S1，电流表的示数为0.3A，再闭合开关S2，电路的总功率为6W，则R2的阻值为______。通电1min，R1消耗的电能为______J，若断开开关S1，R1的阻值为______Ω。
6. 体育项目五花八门，不管运动多么复杂或简单，其运动原理都是由最基础的物理原理决定的。请你从篮球、足球两个体育项目中提出一个物理问题，并运用运动和力或能量的知识进行解释，不要与示例重复。
【示例】问题：足球离开脚之后为什么会继续向前飞行呢？
解释：由于足球具有惯性，能维持原来的运动状态。
问题：_____________________？
解释：__________________________________。
二、选择题（7－12题单选，13－14题双选。每题2分，共16分。）
7. 估测在实际生活中应用广泛，下列数据中最接近实际的是（ ）
A. 成年人走一步的距离约为0.7m
B. 家用电脑的电功率约为2kW
C. 感觉舒适的房间温度钓为37℃
D. 我国国歌演奏一遍的时间约为5s
8. 下列关于信息、能源和材料的说法中正确的是（ ）
A. LED灯中的发光二极管是由超导体材料制成的
B. 煤、石油和天然气都是化石能源，太阳能是不可再生能源
C. 我国自主研发“北斗”卫星导航系统，通过电磁波提供定位服务
D. 我国的“长征五号”B型火箭用液态氢作燃料，是因为它含有的热量多
9. 为杜绝操作工手指损伤事故的发生，某厂家设计制造的切纸机，必需将两只手同时分别按住左、右开关，切纸机才能正常工作．下列电路设计中符合要求的是 （ ）
A. B.
C. D.
10. 第24届冬奥会将于2022年在北京—张家口举办．如图所示，当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，下列说法中正确的是（ ）
A. 以滑雪板为参照物，运动员是运动的
B. 穿滑雪板是为了减小对雪地的压力
C. 雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力
D. 滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力
11. 甲、乙两物体，同时同地出发向南做直线运动，它们的图像如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 2~4s内乙做匀速直线运动
B. 0~2s内以甲为参照物，乙向北运动
C. 3s时乙比甲的速度快
D. 0~2s内乙的平均速度为4m/s
12. 电与磁之间有十分紧密的联系，对下列现象的描述合理的是（ ）
A. 甲：奥斯特实验说明通电导体周围存在着磁场
B. 乙：闭合开关，小磁针静止后会指向如图所示位置
C. 丙：利用这个装置可以探究“通电导体在磁场中受力”现象
D 丁：电流相同，电磁铁磁性随线圈匝数增加而减弱
13. 甲、乙两个元件，经实验测得其U—I特性曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 甲元件是一个定值电阻，且阻值为20Ω
B. 甲、乙两元件串联在电压为6V的电路中，电路的总电阻为30Ω
C. 甲、乙两元件串联在电压为6V的电路中，电路的总功率为1.8W
D. 甲、乙两元件并联在电压为2V的电路中，电路中总电流为0.2A
14. 电梯为居民上下楼带来很大的便利，出于安全考虑，电梯设置了超载自动报警系统，其工作原理如图所示，电梯厢底层装有压敏电阻R1，R2为保护电阻，K为动触点，A、B 为静触点，当出现超载情况时，电铃将发出报警声，电梯停止运行，下列说法正确的是（ ）
A. 电梯工作时电磁铁的上端为N极
B. 电磁铁磁性的强弱与电流的大小无关
C. 电梯未超载时动触点K与静触点B接触
D. 电梯超载时报警说明压敏电阻的阻值随压力增大而减小
三、作图题（每题2分，共4分）
15. 如图所示，静止在斜面上木块A重为20 N，对斜面的压力大小为18N，用力的图示法在图中画出重物的重力G和重物对斜面的压力F。
16. 如图所示，在螺线管上方用弹簧悬挂一根条形磁铁．闭合开关S后，弹簧的伸长量减小，请在图中括号内分别标出螺线管A的N、S极和电源的＋、－极．
（ ）
四、实验探究题（17题5分，18题8分，19题7分，共20分）
17. 在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，实验装置如图所示。
（1）实验中用弹簧测力计沿水平方向________拉动木块，分别读出弹簧测力计的示数为F1、F2和F3，则木块受到的最大摩擦力f=___N；
（2）比较甲、乙两次实验，得出的结论是_________；
（3）实验结束后，小华同学想探究摩擦力是否与物体运动状态有关，她拉着木块在水平面上做匀速直线运动时读出弹簧测力计的示数，然后拉着木块做加速直线运动，发现弹簧测力计的示数变大，她由此得出：摩擦力的大小与物体的运动状态有关，你认为她的结论正确吗？_________，理由是：________。
18. 为预防新冠肺炎，大伟用密度为0.8g/cm3的纯酒精配制了浓度为75%的酒精，他查阅资料得知浓度为75%的医用酒精的密度为0.87g/cm3，为检验自己配制的酒精是否合格，他进行了如下实验和分析：

（1）将天平放在水平台上并将______移至标尺左端的零刻度线上，横梁静止时指针如图甲所示，此时应将横梁右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使横梁在水平位置平衡；
（2）将适量配制的酒精倒入烧杯中，并用天平测量烧杯和酒精的总质量，通过加减砝码的一番操作，当大伟将砝码盒中最小的砝码放入右盘后，横梁指针仍偏右，接下来他应该______（选填序号）；
A．向右调节平衡螺母
B．向右移动游码
C．取下最小的砝码后移动游码
（3）测出烧杯和酒精总质量为98g后，将烧杯中的一部分酒精倒入量筒，如图乙所示、则量筒中酒精的体积为______mL；
（4）测量烧杯和剩余酒精的总质量，天平横梁平衡时如图丙所示，则烧杯和剩余酒精的总质量为______g；
（5）大伟配制的酒精的密度为______g/cm3，为符合要求，他应该向配制的酒精溶液中添加适量的______（选填“纯酒精”或“水”）（ρ水＝1.0×103kg/m3）；
（6）对大伟的实验进行评估、在大伟将烧杯中的部分酒精倒入量筒过程中时，烧杯内壁沾有部分酒精，这对测量酒精的密度______（选填“有”或“没有”）影响。
19. 小明利用如图甲所示电路测量小灯泡的功率，被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10左右，实验室有如下器材：
电源（U＝6V），电流表（0－0.6A，0－3A），电压表（0－3V，0－15V），滑动变阻器、电阻箱各一只，单刀单掷、单刀双掷开关各一个，导线若干。
（1）图甲是小明刚连好的实物电路，实验前小华帮他检查了一遍，发现有两处不合实验规范。请你指出来：①_______；②______；
（2）完善电路后，闭合开关，小明改变滑动变阻器的阻值测量出了5组数据，并描点画出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的美系图像，如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W；
（3）实验中所使用的滑动变阻器的规格可能为______（填选项字母）；
A. B. C.
（4）此实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这样做是为了______；
（5）小华的实验小组想测另一个小灯泡的电功率，已知小灯泡的额定电流为，由于电压表被损杯，于是他们想出另一种测量小灯泡额定功率的方法，电路设计如图丙所示，其中为阻值已知的定值电阻，请将以下实验步骤补充完整：
①检查电路无误后，闭合开关S、S1，断开S2，调节滑动变阻器滑片直至电流表示数为；
②____________，断开开关S1，闭合S2，读出电流表的示数为；
③小灯泡的额定功率_______（用、、表示）。
五、综合应用题（20题8分，21题8分，共16分）
20. 小明家用铁皮桶制作简易太阳能热水器，替代燃烧木柴的加热方式，小明观测到某日铁皮桶装满水后，经过一天的太阳光照，水温从20℃升高到60℃。已知铁皮桶的容积为70L，，。问：
（1）铁皮桶最多能装多少水？
（2）当日桶内的水吸收的热量有多大？
（3）设用燃烧木柴加热，木柴完全燃烧释放热量的28%被桶内水吸收，则当日使用该太阳能热水器可节约多少木柴：（）
21. 某物理实践小组设计了一种工程上的压力测量装置，其原理如图甲所示，电路中电源电压恒为6V，定值电阻的阻值为，电压表的量程为0－3V，轻质绝缘的压力检测板M与力敏电阻R相连，R的阻值与压力F的关系如图乙所示。闭合开关S后，试问：
（1）当检测板所受压力减小时，电压表的示数______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；
（2）检测板不受压力时，电压表的示数为多少？
（3）该装置所能测量的最大压力为多少？
（4）在不放变电源电压和电压表量程的情况下，若要提高该装置所能测量的最大压力值，请写出一种简便可行的方法。