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2023-2024学年河北省邢台市威县威县第五小学部编版三年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）
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这是一份2023-2024学年河北省邢台市威县威县第五小学部编版三年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版），文件包含2023-2024学年河北省邢台市威县威县第五小学部编版三年级下册期中考试语文试卷原卷版docx、2023-2024学年河北省邢台市威县威县第五小学部编版三年级下册期中考试语文试卷解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共16页， 欢迎下载使用。
考生注意：1．本试卷共6页，总分100分。
2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3．答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。
第一部分：基础知识积累和运用
1. 读拼音，写词语。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“途”“准”“拂”“录”的笔画较复杂，易写错，需注意。
2. 为加点字选择正确的意思。（填序号）
穿：①破，透。②通过。③用绳、线等通过物体把物品连贯起来。④把衣服、鞋袜等物套在身上。
（1）妈妈用绳子把萝卜穿起来晒成干儿。（ ）
（2）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦林。（ ）
（3）这孩子家里真穷，冬天里就穿着一双草鞋。（ ）
（4）子弹把这堵墙打穿了。（ ）
【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ④ ④. ①
【解析】
【详解】本题考查多义字。
（1）把萝卜穿起来：指用绳把萝卜连起来，成一串。穿：用绳、线等通过物体把物品连贯起来。故选③。
（2）穿过：横过，越过，从……上延伸过。穿：通过。故选②。
（3）穿着草鞋：指把草鞋套在脚上。穿：把衣服、鞋袜等物套在身上。故选④。
（4）打穿：打透，打破。穿：破，透。故选①。
3. 辨字组词。
站（ ） 括（ ） 正（ ）
沾（ ） 活（ ） 止（ ）
县（ ） 社（ ） 组（ ）
具（ ） 杜（ ） 阻（ ）
【答案】 ①. 车站 ②. 括号 ③. 正在 ④. 沾湿 ⑤. 生活 ⑥. 止步 ⑦. 县城 ⑧. 社会 ⑨. 组成 ⑩. 具体 ⑪. 杜牧 ⑫. 阻止
【解析】
【详解】本题考查形近字辨析组词。
站：站台、站着、站立、站长。
沾：沾光、沾边、沾手、沾亲。
括：包括、括弧、挺括、概括。
活：活动、活跃、活路、活力。
正：正常、正确、方正、正在。
止：停止、阻止、岂止、防止。
县：县委、县长、县级、知县。
具：具有、文具、学具、玩具。
社：社区、社团、社交、社戏。
杜：杜鹃、杜绝、杜康、杜仲。
组：小组、组员、组织、组合。
阻：阻力、劝阻、阻击、阻挡。
4. 选择关联词语填空。
不但……而且…… 不是……而是…… 只有……才……
如果……就…… 因为……所以…… 即使……也……
（1）（ ）辛勤付出的人，（ ）配尝到甘甜的果实。
（2）（ ）遇到再大的困难。我们（ ）不能退缩。
（3）这座桥（ ）坚固，（ ）美观。
（4）（ ）明天下雨，我们（ ）不去公园了。
（5）（ ）这种用竹片、木片做成的书很笨重，（ ）人们阅读起来不方便。
（6）它们靠的（ ）超强的记忆力，（ ）一种无法解释的本能。
【答案】 ①. 只有 ②. 才 ③. 即使 ④. 也 ⑤. 不但 ⑥. 而且 ⑦. 如果 ⑧. 就 ⑨. 因为 ⑩. 所以 ⑪. 不是 ⑫. 而是
【解析】
【详解】本题考查关联词的运用。
“不但……而且……”是递进关系。用于连接两个或多个句子，以表达后面分句在意义、程度或性质上较前一分句更深、更重、更广或更强，强调了特征之间的相互关系。
“不是……而是……”是并列关系。用于连接两个相对并列分句，表达两个相互独立或相对立的观点或事实。
“只有……才……”是条件关系。用于表明某个条件是必需的或者充分的，只有当这个条件得到满足时，结果才能实现。
“如果……就……”是假设关系。“如果”用于提出假设或条件，而“就”用于表达在这些条件成立或实现时所产生的结果或情况。
“因为……所以……”是因果关系。即“因为”后面的是事情发生的原因，“所以”后面描述的是事情导致的结果。
“即使……也……”是假设关系。表示前分句所假定某种情况出现（或不出现）了，就会（或者也不会、也不能）引发后分句所表述的结果。
（1）前一句“辛勤付出的人”是后一句“配尝到甘甜的果实”的必要条件，属于条件关系，所以应选择关联词“只有……才……”。
（2）“遇到再大的困难”是假定出现的情况，“不能退缩”是假设的结果，属于假设关系，所以就选择关联词“即使……也……”。
（3）“坚固”是桥的基本条件，“美观”是在此基础上更进一步的特点，属于递进关系，所以应选择关联词“不但……而且……”。
（4）“明天下雨”是提出的假设或条件，“不去公园”是表达在这种条件成立所产生的结果，属于假设关系，应选择关联词“如果……就……”。
（5）前一句“这种用竹片、木片做成的书很笨重”和后一句“人们阅读起来不方便”是因果关系，所以，应选择关联词“因为……所以……”
（6）“超强的记忆力”和“一种无法解释的本能”表达的是两种相对独立的观点，属于并列关系，所以，应选择关联词“不是……而是……”
五、按要求完成下列句子。
5. 例：小草发芽了。小草睡醒了。
荷花随风摆动。
__________________
【答案】荷花随风跳起舞。
【解析】
【详解】本题考查改写句子。
结合例句“小草发芽了。”和“小草睡醒了。”可知，改写后的句子运用了拟人的修辞手法，故在改写本句时要注意运用上同样的修辞手法。
示例：荷花随风翩翩起舞。
6. 河北省赵县的洨河上有一座世界闻名的石拱桥。（缩写句子）
_________________
【答案】洨河上有石拱桥。
【解析】
【详解】本题考查缩句。
缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句步骤：①弄懂句子的意思；②标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；③检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。
缩句时应删去句子里的修饰成分“河北省赵县的”“一座世界闻名的”，原句应改为：洨河上有石拱桥。
7. 天空中飞着小鸟。（扩句，至少扩两处。）
_________________
【答案】蔚蓝的天空中飞着一只漂亮的小鸟。
【解析】
【详解】本题考查扩写句子。
扩句：是在主干基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子意思更具体形象，充实丰满。本句可以在“天空”和“小鸟”前加修饰词。
示例：广阔的天空中飞着一只自由自在的小鸟。
8. 树上有许许多多的数不清的鸟。（修改病句）
_________________
【答案】树上有许许多多的鸟。##树上有数不清的鸟。
【解析】
【详解】本题考查修改病句。
重复啰嗦，“许许多多”和“数不清”词义重复，去掉一个即可。即：树上有许许多多的鸟。或：树上有数不清的鸟。
9. 这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
___________________
【答案】这缸正好用来养小鱼小虾。
【解析】
【详解】本题考查改写陈述句。
反问句改陈述句的方法：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。把句末的问号改为句号；最后把句子整理通顺。
本题将句中“不正好”改为“正好”，“吗”去掉，问号改句号。故改句子为：这缸正好用来养小鱼小虾。
10. 排列句子顺序，将正确序号填在句子前的括号里。
（ ）人们世世代代纪念海力布。
（ ）海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。
（ ）海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。
（ ）小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。
（ ）他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。
（ ）龙王把嘴里的宝石送给了海力布。
【答案】 ①. 6 ②. 4 ③. 1 ④. 2 ⑤. 5 ⑥. 3
【解析】
【详解】本题考查句子排序。
排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
本题中的六句话是按照事情的发展的顺序展开的。表示故事起因的的句子是“海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇”，接着写小白蛇和龙王的做法“小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石”和“龙王把嘴里的宝石送给了海力布”，然后写宝石的作用“海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息”以及写海力布听到消息后的反应“他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头”，最后写结果“人们世世代代纪念海力布”。故正确的顺序是：6、4、1、2、5、3。
11. 按课文内容完成问题。
（1）爆竹声中一岁除，__________入屠苏。千门万户曈曈日，____________。
（2） __________，春风花草香。泥融飞燕子，___________。
（3）竹外桃花三两枝，__________。萎蒿满地__________，正是河豚欲上时。
（4）独怜幽草涧边生，________。__________，野渡无人舟自横。
（5）__________，路上行人欲断魂。_________？牧童遥指杏花村。
（6）“__________，每逢佳节倍思亲。______，遍插茱萸少一人。”这首诗是______写的《_________》，表达了作者________的感情。
（7）经过这段时间的语文学习，我懂得了很多知识，我知道了东汉的蔡伦改进了____，赵州桥是________设计并参加建造的，张择端的《_________》名扬中外，笔墨纸砚统称“______”，梅兰竹菊被称为“________”……
【答案】 ①. 春风送暖 ②. 总把新桃换旧符 ③. 迟日江山丽 ④. 沙暖睡鸳鸯 ⑤. 春江水暖鸭先知 ⑥. 芦芽短 ⑦. 上有黄鹂深树鸣 ⑧. 春潮带雨晚来急 ⑨. 清明时节雨纷纷 ⑩. 借问酒家何处有 ⑪. 独在异乡为异客 ⑫. 遥知兄弟登高处 ⑬. 王维 ⑭. 九日九日忆山东兄弟 ⑮. 思念家乡和亲人 ⑯. 造纸术 ⑰. 李春 ⑱. 清明上河图 ⑲. 文房四宝 ⑳. 花中君子##花中四君子
【解析】
【详解】本题考查根据课文内容填空。
（1）书写时注意“暖、桃、符”的正确写法。
（2）书写时注意“睡、鸳、鸯”的正确写法。
（3）书写时注意“暖、芦、短”的正确写法。
（4）书写时注意“鹂、深、潮”的正确写法。
（5）书写时注意“纷、借、酒”的正确写法。
（6）书写时注意“异、遥、登”的正确写法。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，全诗译文：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。此诗写出了游子的思乡怀亲之情。
（7）《纸的发明》让我们知道：在西汉时期，出现了世界上最早的纸，在东汉的时候，蔡伦改进了造纸术，原料容易找到，又很便宜，质量也提高了。
课文《赵州桥》节选自茅以升的《中国石拱桥》，主要对河北省赵县洨河上的赵州桥进行了详细的介绍，它是由隋朝的石匠李春设计和参加建造的。
课文《一幅名扬中外的画》介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》，通过具体描述北宋都城汴京街市的热闹，重现八九百年前的古都风貌和人们的生活情境。
“文房四宝”指的是笔、墨、纸、砚，是书房中常备的四种文具。文房四宝之名，起源于南北朝时期。文房四宝既表现了中华民族不同于其他民族的风俗，又为世界文化的进步和发展作出了贡献。
“梅兰竹菊”，中国古诗文中常提到的梅、兰、竹、菊，又称为花中四君子。其中，梅是坚韧不拔的人格的象征。兰常被看作是谦谦君子的象征。竹常被看作不同流俗的高雅之士的象征。菊被用来象征恬然自处、傲然不屈的高尚品格。
第二部分：阅读积累和运用
课内阅读。
花钟（片段）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开花了;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
12. 这段是围绕哪句话来写的？用“________”标明。
13. 用不同的说法来表达鲜花的开放。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭
蔷薇___________ 睡莲__________
万寿菊__________ 烟草花________
月光花___________ 昙花__________
14. 短文最后的省略号省略了什么内容，你一定知道吧！请你写出一两种。
_____________
15. 你喜欢什么花？为什么？
_____________
16. 读完这段话，你明白了什么？
_____________
【答案】12. 要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
13. ①. 绽开了笑脸 ②. 从梦中醒来 ③. 欣然怒放 ④. 在暮色中苏醒 ⑤. 舒展开自己的花瓣 ⑥. 含笑一现
14. 清晨六点左右，龙葵花张开白色的五角星似的小手；下午五点,俏丽的紫茉莉慢慢地打开它那娇嫩的花瓣。
15. 我喜欢牵牛花，因为它坚韧而美丽。牵牛花不畏凌晨的寒意，早早吹响紫色的小喇叭，迎接新的一天。同时，牵牛花的紫色也给人一种神秘而浪漫的感觉。
16. 要留心观察，要热爱生活。
【解析】
【12题详解】
本题考查找中心句。
结合选文大意：描写了一天之内不同的花朵开放的不同时间。可知选段是围绕“要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的”写的。
【13题详解】
本题考查课文内容的理解。
结合选文句子“五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……”，可知答案。
【14题详解】
本题考查课文内容的理解、省略号的作用。
结合选文大意，列举了部分花朵在一天内的不同开花时间，可知此处省略号表示的是列举同类事项的省略，即还有其他种类的花朵也在不同时间开放，但短文没有一一列举，结合生活实际及课外积累，写出即可。
示例：凌晨四至六点，向日葵绽放出阳光般灿烂的笑容；早上七点，牡丹花披上了红色的外衣；上午七至九点，蝴蝶兰睁开了朦胧的睡眼。
【15题详解】
本题考查课文内容的理解、课外知识积累和语言表达。
选文通过描述各种花朵的开放时间和特点，展示了自然界中花的多样性和美丽。我们根据选文中它们的开放时间、特点，结合自己的审美偏好和知识积累，写出自己喜欢的花的原因，合理即可。
示例：我喜欢蔷薇，因为蔷薇花的颜色丰富多彩，从鲜艳的粉红色到深沉的红色，每一片花瓣都散发着独特的魅力，同时在很多文化中都有着积极的象征意义。它代表着爱情、浪漫和美好的回忆。
【16题详解】
本题主要考查对主旨的理解。
语段选自课文《花钟》，主要描写的是一天之内不同的花会在不同的时间开放的现象，并探究和分析了这一现象产生的原因，揭示了花朵分时开放的奥秘。这告诉我们：在生活中，要做一个留心观察的人，这样身边的奥秘就会被我们发现。
课外阅读。
掩盖过失的猫
①有一只猫，它总是把自己吹嘘得不得了，对自己的过失却百般掩盖。
②它捕捉老鼠时，不小心，让老鼠逃跑了。于是，它就说：“我是看它太瘦才放它的，等它以后养肥了再说”
③它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出了笑脸说：“我本来就不想捉它，捉它还不容易?我是要利用它的尾巴来洗脸。”
④一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥，看到伙伴们惊异的目光，它解释道“身上虱子多，用这个办法治它们，最灵验不过!”
⑤后来，它掉进河里，伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到了危险吧?不，这是在游泳……”话还没说完，就沉没了。
⑥“走吧!”伙伴们说：“现在，它大概________________”
17. 在文中找出下列词语的近义词。
过错——（ ）夸耀——（ ）
18. 第⑤自然段中省略号的作用是（ ）
A. 意思省略。B. 说话断断续续。C. 话语突然停止。
19. 文中加点字的正确读音是（ ）
A. pū mòB. bǔ mòC. bǔ méi
20. 第④自然段“用这个办法治它们”中的“这个办法”指________，“它们”指_______。
A．掉进泥坑 B．掉进河里 C．老鼠 D．虱子
21. 给第⑥自然段中最后的横线上补上合适的语句。
22. 文中的猫总是百般掩盖自己的过失，结果______，你觉得是它___________的缺点害死了自己。你从中受到的警示是__________。
【答案】17. ①. 过失 ②. 吹嘘 18. C 19. B
20. ①. A ②. D
21. 又在表演潜水呢。
22. ①. 淹死了 ②. 自我吹嘘、掩盖过失 ③. 要实事求是，不要自我吹嘘。
【解析】
【17题详解】
本题考查找近义词。
过错：过失，错误。结合词语解释可知，与“过错”意思相近词语是“过失”。
夸耀：指向人炫耀自己长处、优势、功劳等。结合词语解释可知，与“夸耀”意思相近的词语是“吹嘘”。
【18题详解】
本题考查标点符号的作用。
省略号的作用：①表示语言的延长； ②表示语言的省略；③表示语句的转折；④表示语言断断续续；⑤表示说话突然停止。
结合短文第⑤自然段中句子“它说：‘你们以为我遇到了危险吧？不，这是在游泳……’话还没说完，就沉没了。”可知，这是猫沉没前说的话，表示说话突然停止。
故选C。
【19题详解】
本题考查字音的识记。
捕捉，读音bǔ zhuō；捉。
没：[méi]1．无，没有。2．副词。未，未曾。[mò]1．沉下去。2．漫过，高过。3．隐藏。4．把财物充公。5．完了，终结。
沉没，读音chén mò；没入水中。
故选B。
【20题详解】
本题考查对短文的理解。
阅读短文，结合第④自然段中“它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥，看到伙伴们惊异的目光，它解释道‘身上虱子多，用这个办法治它们，最灵验不过!’”可知，“这个办法”是指“掉进泥坑”，故选A；“它们”是指“身上的虱子”，故选D。
【21题详解】
本题考查续写句子。
文中的猫总是喜欢吹嘘自己，对过失却百般掩盖，结合它的特点和短文内容进行合理想象，完成续写。答案不唯一，合理即可。
示例：伙伴们说：“现在，它大概是在潜水呢。”
【22题详解】
本题考查对短文的理解和开放性作答。
作答本题，要结合对短文的理解组织语言，合理即可。
阅读短文可知，本文讲述了一只猫在面对自己的错误时，总是找借口掩饰，以避免被同伴嘲笑，结果却掉进泥坑被淹死了。而酿成这个悲剧的原因，正是它这种爱吹嘘，好面子，不能坦诚面对自己过失的缺点。
这个故事告诉我们做人要诚实，学会勇敢面对自己的错误。
第三部分：习作
23. 练笔小天地。
小朋友，你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。
题目：我是一个________的孩子
要求：请在横线上填上适当的词语，通过一两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我们来结识结识你这位朋友。不少于300字。
【答案】例文：
我是一个不服输的孩子
我叫李佳航，今年十岁了，上小学五年级。
我长着一张胖乎乎脸蛋，像个又圆又润的大苹果，我留着一头黑色的小短发，有着一个略扁的鼻子和一双单眼皮的小眼睛，脸的两旁还长着一对如来佛似的大耳朵，很引人注目。
大家都爱叫我“小胖子”，因为我只有十岁，但体重却已经有八十多斤了！因为我长得胖，体育成绩不是很好。体育课上，我们都要先跑几圈热热身，我太重了，跑在后面，只好眼巴巴地看着同学们从我身边飞驰而过，其中还有女同学呢！我不服气，拼尽全力向前冲去，却还是改变不了我倒数第一的名次。
我真应该叫“大胖子”啊！
我喜欢讲笑话，也很爱笑，只要遇到好笑的事情，我总会笑得前俯后仰，直不了腰。但我的性格却又特别像女孩子--很爱哭，眼泪特别多。每当妈妈一批评我，我的眼泪就马上流出来了，为此，我总被妈妈和姐姐叫做“娇气包”。
这就是我，一个爱哭却不服输的小胖子。你们喜欢这样的我吗？
【解析】
【详解】本题考查习作能力。
本次习作是半命题作文，首先要确定填充的内容，可以“听话”“懂事”“坚强”“勇敢”“调皮”等，然后将题目补充完整。从文章的题目看，这是一篇写人的作文，写人文章应注意以下几点：①要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；②注意写好人物的外貌（包括容貌、衣着、神情等），语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致地描写； ③心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想； ④如果是通过几件事写人的，可以采用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。
开头：简略介绍姓名、年龄、年级等基本情况，然后抓住特点介绍外貌特征。
中间：用具体事例介绍我的性格特点。
结尾：总结全文。
考生注意：1．本试卷共6页，总分100分。
2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3．答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。
第一部分：基础知识积累和运用
1. 读拼音，写词语。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“途”“准”“拂”“录”的笔画较复杂，易写错，需注意。
2. 为加点字选择正确的意思。（填序号）
穿：①破，透。②通过。③用绳、线等通过物体把物品连贯起来。④把衣服、鞋袜等物套在身上。
（1）妈妈用绳子把萝卜穿起来晒成干儿。（ ）
（2）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦林。（ ）
（3）这孩子家里真穷，冬天里就穿着一双草鞋。（ ）
（4）子弹把这堵墙打穿了。（ ）
【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ④ ④. ①
【解析】
【详解】本题考查多义字。
（1）把萝卜穿起来：指用绳把萝卜连起来，成一串。穿：用绳、线等通过物体把物品连贯起来。故选③。
（2）穿过：横过，越过，从……上延伸过。穿：通过。故选②。
（3）穿着草鞋：指把草鞋套在脚上。穿：把衣服、鞋袜等物套在身上。故选④。
（4）打穿：打透，打破。穿：破，透。故选①。
3. 辨字组词。
站（ ） 括（ ） 正（ ）
沾（ ） 活（ ） 止（ ）
县（ ） 社（ ） 组（ ）
具（ ） 杜（ ） 阻（ ）
【答案】 ①. 车站 ②. 括号 ③. 正在 ④. 沾湿 ⑤. 生活 ⑥. 止步 ⑦. 县城 ⑧. 社会 ⑨. 组成 ⑩. 具体 ⑪. 杜牧 ⑫. 阻止
【解析】
【详解】本题考查形近字辨析组词。
站：站台、站着、站立、站长。
沾：沾光、沾边、沾手、沾亲。
括：包括、括弧、挺括、概括。
活：活动、活跃、活路、活力。
正：正常、正确、方正、正在。
止：停止、阻止、岂止、防止。
县：县委、县长、县级、知县。
具：具有、文具、学具、玩具。
社：社区、社团、社交、社戏。
杜：杜鹃、杜绝、杜康、杜仲。
组：小组、组员、组织、组合。
阻：阻力、劝阻、阻击、阻挡。
4. 选择关联词语填空。
不但……而且…… 不是……而是…… 只有……才……
如果……就…… 因为……所以…… 即使……也……
（1）（ ）辛勤付出的人，（ ）配尝到甘甜的果实。
（2）（ ）遇到再大的困难。我们（ ）不能退缩。
（3）这座桥（ ）坚固，（ ）美观。
（4）（ ）明天下雨，我们（ ）不去公园了。
（5）（ ）这种用竹片、木片做成的书很笨重，（ ）人们阅读起来不方便。
（6）它们靠的（ ）超强的记忆力，（ ）一种无法解释的本能。
【答案】 ①. 只有 ②. 才 ③. 即使 ④. 也 ⑤. 不但 ⑥. 而且 ⑦. 如果 ⑧. 就 ⑨. 因为 ⑩. 所以 ⑪. 不是 ⑫. 而是
【解析】
【详解】本题考查关联词的运用。
“不但……而且……”是递进关系。用于连接两个或多个句子，以表达后面分句在意义、程度或性质上较前一分句更深、更重、更广或更强，强调了特征之间的相互关系。
“不是……而是……”是并列关系。用于连接两个相对并列分句，表达两个相互独立或相对立的观点或事实。
“只有……才……”是条件关系。用于表明某个条件是必需的或者充分的，只有当这个条件得到满足时，结果才能实现。
“如果……就……”是假设关系。“如果”用于提出假设或条件，而“就”用于表达在这些条件成立或实现时所产生的结果或情况。
“因为……所以……”是因果关系。即“因为”后面的是事情发生的原因，“所以”后面描述的是事情导致的结果。
“即使……也……”是假设关系。表示前分句所假定某种情况出现（或不出现）了，就会（或者也不会、也不能）引发后分句所表述的结果。
（1）前一句“辛勤付出的人”是后一句“配尝到甘甜的果实”的必要条件，属于条件关系，所以应选择关联词“只有……才……”。
（2）“遇到再大的困难”是假定出现的情况，“不能退缩”是假设的结果，属于假设关系，所以就选择关联词“即使……也……”。
（3）“坚固”是桥的基本条件，“美观”是在此基础上更进一步的特点，属于递进关系，所以应选择关联词“不但……而且……”。
（4）“明天下雨”是提出的假设或条件，“不去公园”是表达在这种条件成立所产生的结果，属于假设关系，应选择关联词“如果……就……”。
（5）前一句“这种用竹片、木片做成的书很笨重”和后一句“人们阅读起来不方便”是因果关系，所以，应选择关联词“因为……所以……”
（6）“超强的记忆力”和“一种无法解释的本能”表达的是两种相对独立的观点，属于并列关系，所以，应选择关联词“不是……而是……”
五、按要求完成下列句子。
5. 例：小草发芽了。小草睡醒了。
荷花随风摆动。
__________________
【答案】荷花随风跳起舞。
【解析】
【详解】本题考查改写句子。
结合例句“小草发芽了。”和“小草睡醒了。”可知，改写后的句子运用了拟人的修辞手法，故在改写本句时要注意运用上同样的修辞手法。
示例：荷花随风翩翩起舞。
6. 河北省赵县的洨河上有一座世界闻名的石拱桥。（缩写句子）
_________________
【答案】洨河上有石拱桥。
【解析】
【详解】本题考查缩句。
缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句步骤：①弄懂句子的意思；②标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；③检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。
缩句时应删去句子里的修饰成分“河北省赵县的”“一座世界闻名的”，原句应改为：洨河上有石拱桥。
7. 天空中飞着小鸟。（扩句，至少扩两处。）
_________________
【答案】蔚蓝的天空中飞着一只漂亮的小鸟。
【解析】
【详解】本题考查扩写句子。
扩句：是在主干基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子意思更具体形象，充实丰满。本句可以在“天空”和“小鸟”前加修饰词。
示例：广阔的天空中飞着一只自由自在的小鸟。
8. 树上有许许多多的数不清的鸟。（修改病句）
_________________
【答案】树上有许许多多的鸟。##树上有数不清的鸟。
【解析】
【详解】本题考查修改病句。
重复啰嗦，“许许多多”和“数不清”词义重复，去掉一个即可。即：树上有许许多多的鸟。或：树上有数不清的鸟。
9. 这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
___________________
【答案】这缸正好用来养小鱼小虾。
【解析】
【详解】本题考查改写陈述句。
反问句改陈述句的方法：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。把句末的问号改为句号；最后把句子整理通顺。
本题将句中“不正好”改为“正好”，“吗”去掉，问号改句号。故改句子为：这缸正好用来养小鱼小虾。
10. 排列句子顺序，将正确序号填在句子前的括号里。
（ ）人们世世代代纪念海力布。
（ ）海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。
（ ）海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。
（ ）小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。
（ ）他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。
（ ）龙王把嘴里的宝石送给了海力布。
【答案】 ①. 6 ②. 4 ③. 1 ④. 2 ⑤. 5 ⑥. 3
【解析】
【详解】本题考查句子排序。
排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
本题中的六句话是按照事情的发展的顺序展开的。表示故事起因的的句子是“海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇”，接着写小白蛇和龙王的做法“小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石”和“龙王把嘴里的宝石送给了海力布”，然后写宝石的作用“海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息”以及写海力布听到消息后的反应“他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头”，最后写结果“人们世世代代纪念海力布”。故正确的顺序是：6、4、1、2、5、3。
11. 按课文内容完成问题。
（1）爆竹声中一岁除，__________入屠苏。千门万户曈曈日，____________。
（2） __________，春风花草香。泥融飞燕子，___________。
（3）竹外桃花三两枝，__________。萎蒿满地__________，正是河豚欲上时。
（4）独怜幽草涧边生，________。__________，野渡无人舟自横。
（5）__________，路上行人欲断魂。_________？牧童遥指杏花村。
（6）“__________，每逢佳节倍思亲。______，遍插茱萸少一人。”这首诗是______写的《_________》，表达了作者________的感情。
（7）经过这段时间的语文学习，我懂得了很多知识，我知道了东汉的蔡伦改进了____，赵州桥是________设计并参加建造的，张择端的《_________》名扬中外，笔墨纸砚统称“______”，梅兰竹菊被称为“________”……
【答案】 ①. 春风送暖 ②. 总把新桃换旧符 ③. 迟日江山丽 ④. 沙暖睡鸳鸯 ⑤. 春江水暖鸭先知 ⑥. 芦芽短 ⑦. 上有黄鹂深树鸣 ⑧. 春潮带雨晚来急 ⑨. 清明时节雨纷纷 ⑩. 借问酒家何处有 ⑪. 独在异乡为异客 ⑫. 遥知兄弟登高处 ⑬. 王维 ⑭. 九日九日忆山东兄弟 ⑮. 思念家乡和亲人 ⑯. 造纸术 ⑰. 李春 ⑱. 清明上河图 ⑲. 文房四宝 ⑳. 花中君子##花中四君子
【解析】
【详解】本题考查根据课文内容填空。
（1）书写时注意“暖、桃、符”的正确写法。
（2）书写时注意“睡、鸳、鸯”的正确写法。
（3）书写时注意“暖、芦、短”的正确写法。
（4）书写时注意“鹂、深、潮”的正确写法。
（5）书写时注意“纷、借、酒”的正确写法。
（6）书写时注意“异、遥、登”的正确写法。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，全诗译文：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。此诗写出了游子的思乡怀亲之情。
（7）《纸的发明》让我们知道：在西汉时期，出现了世界上最早的纸，在东汉的时候，蔡伦改进了造纸术，原料容易找到，又很便宜，质量也提高了。
课文《赵州桥》节选自茅以升的《中国石拱桥》，主要对河北省赵县洨河上的赵州桥进行了详细的介绍，它是由隋朝的石匠李春设计和参加建造的。
课文《一幅名扬中外的画》介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》，通过具体描述北宋都城汴京街市的热闹，重现八九百年前的古都风貌和人们的生活情境。
“文房四宝”指的是笔、墨、纸、砚，是书房中常备的四种文具。文房四宝之名，起源于南北朝时期。文房四宝既表现了中华民族不同于其他民族的风俗，又为世界文化的进步和发展作出了贡献。
“梅兰竹菊”，中国古诗文中常提到的梅、兰、竹、菊，又称为花中四君子。其中，梅是坚韧不拔的人格的象征。兰常被看作是谦谦君子的象征。竹常被看作不同流俗的高雅之士的象征。菊被用来象征恬然自处、傲然不屈的高尚品格。
第二部分：阅读积累和运用
课内阅读。
花钟（片段）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开花了;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
12. 这段是围绕哪句话来写的？用“________”标明。
13. 用不同的说法来表达鲜花的开放。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭
蔷薇___________ 睡莲__________
万寿菊__________ 烟草花________
月光花___________ 昙花__________
14. 短文最后的省略号省略了什么内容，你一定知道吧！请你写出一两种。
_____________
15. 你喜欢什么花？为什么？
_____________
16. 读完这段话，你明白了什么？
_____________
【答案】12. 要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
13. ①. 绽开了笑脸 ②. 从梦中醒来 ③. 欣然怒放 ④. 在暮色中苏醒 ⑤. 舒展开自己的花瓣 ⑥. 含笑一现
14. 清晨六点左右，龙葵花张开白色的五角星似的小手；下午五点,俏丽的紫茉莉慢慢地打开它那娇嫩的花瓣。
15. 我喜欢牵牛花，因为它坚韧而美丽。牵牛花不畏凌晨的寒意，早早吹响紫色的小喇叭，迎接新的一天。同时，牵牛花的紫色也给人一种神秘而浪漫的感觉。
16. 要留心观察，要热爱生活。
【解析】
【12题详解】
本题考查找中心句。
结合选文大意：描写了一天之内不同的花朵开放的不同时间。可知选段是围绕“要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的”写的。
【13题详解】
本题考查课文内容的理解。
结合选文句子“五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……”，可知答案。
【14题详解】
本题考查课文内容的理解、省略号的作用。
结合选文大意，列举了部分花朵在一天内的不同开花时间，可知此处省略号表示的是列举同类事项的省略，即还有其他种类的花朵也在不同时间开放，但短文没有一一列举，结合生活实际及课外积累，写出即可。
示例：凌晨四至六点，向日葵绽放出阳光般灿烂的笑容；早上七点，牡丹花披上了红色的外衣；上午七至九点，蝴蝶兰睁开了朦胧的睡眼。
【15题详解】
本题考查课文内容的理解、课外知识积累和语言表达。
选文通过描述各种花朵的开放时间和特点，展示了自然界中花的多样性和美丽。我们根据选文中它们的开放时间、特点，结合自己的审美偏好和知识积累，写出自己喜欢的花的原因，合理即可。
示例：我喜欢蔷薇，因为蔷薇花的颜色丰富多彩，从鲜艳的粉红色到深沉的红色，每一片花瓣都散发着独特的魅力，同时在很多文化中都有着积极的象征意义。它代表着爱情、浪漫和美好的回忆。
【16题详解】
本题主要考查对主旨的理解。
语段选自课文《花钟》，主要描写的是一天之内不同的花会在不同的时间开放的现象，并探究和分析了这一现象产生的原因，揭示了花朵分时开放的奥秘。这告诉我们：在生活中，要做一个留心观察的人，这样身边的奥秘就会被我们发现。
课外阅读。
掩盖过失的猫
①有一只猫，它总是把自己吹嘘得不得了，对自己的过失却百般掩盖。
②它捕捉老鼠时，不小心，让老鼠逃跑了。于是，它就说：“我是看它太瘦才放它的，等它以后养肥了再说”
③它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出了笑脸说：“我本来就不想捉它，捉它还不容易?我是要利用它的尾巴来洗脸。”
④一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥，看到伙伴们惊异的目光，它解释道“身上虱子多，用这个办法治它们，最灵验不过!”
⑤后来，它掉进河里，伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到了危险吧?不，这是在游泳……”话还没说完，就沉没了。
⑥“走吧!”伙伴们说：“现在，它大概________________”
17. 在文中找出下列词语的近义词。
过错——（ ）夸耀——（ ）
18. 第⑤自然段中省略号的作用是（ ）
A. 意思省略。B. 说话断断续续。C. 话语突然停止。
19. 文中加点字的正确读音是（ ）
A. pū mòB. bǔ mòC. bǔ méi
20. 第④自然段“用这个办法治它们”中的“这个办法”指________，“它们”指_______。
A．掉进泥坑 B．掉进河里 C．老鼠 D．虱子
21. 给第⑥自然段中最后的横线上补上合适的语句。
22. 文中的猫总是百般掩盖自己的过失，结果______，你觉得是它___________的缺点害死了自己。你从中受到的警示是__________。
【答案】17. ①. 过失 ②. 吹嘘 18. C 19. B
20. ①. A ②. D
21. 又在表演潜水呢。
22. ①. 淹死了 ②. 自我吹嘘、掩盖过失 ③. 要实事求是，不要自我吹嘘。
【解析】
【17题详解】
本题考查找近义词。
过错：过失，错误。结合词语解释可知，与“过错”意思相近词语是“过失”。
夸耀：指向人炫耀自己长处、优势、功劳等。结合词语解释可知，与“夸耀”意思相近的词语是“吹嘘”。
【18题详解】
本题考查标点符号的作用。
省略号的作用：①表示语言的延长； ②表示语言的省略；③表示语句的转折；④表示语言断断续续；⑤表示说话突然停止。
结合短文第⑤自然段中句子“它说：‘你们以为我遇到了危险吧？不，这是在游泳……’话还没说完，就沉没了。”可知，这是猫沉没前说的话，表示说话突然停止。
故选C。
【19题详解】
本题考查字音的识记。
捕捉，读音bǔ zhuō；捉。
没：[méi]1．无，没有。2．副词。未，未曾。[mò]1．沉下去。2．漫过，高过。3．隐藏。4．把财物充公。5．完了，终结。
沉没，读音chén mò；没入水中。
故选B。
【20题详解】
本题考查对短文的理解。
阅读短文，结合第④自然段中“它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥，看到伙伴们惊异的目光，它解释道‘身上虱子多，用这个办法治它们，最灵验不过!’”可知，“这个办法”是指“掉进泥坑”，故选A；“它们”是指“身上的虱子”，故选D。
【21题详解】
本题考查续写句子。
文中的猫总是喜欢吹嘘自己，对过失却百般掩盖，结合它的特点和短文内容进行合理想象，完成续写。答案不唯一，合理即可。
示例：伙伴们说：“现在，它大概是在潜水呢。”
【22题详解】
本题考查对短文的理解和开放性作答。
作答本题，要结合对短文的理解组织语言，合理即可。
阅读短文可知，本文讲述了一只猫在面对自己的错误时，总是找借口掩饰，以避免被同伴嘲笑，结果却掉进泥坑被淹死了。而酿成这个悲剧的原因，正是它这种爱吹嘘，好面子，不能坦诚面对自己过失的缺点。
这个故事告诉我们做人要诚实，学会勇敢面对自己的错误。
第三部分：习作
23. 练笔小天地。
小朋友，你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。
题目：我是一个________的孩子
要求：请在横线上填上适当的词语，通过一两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我们来结识结识你这位朋友。不少于300字。
【答案】例文：
我是一个不服输的孩子
我叫李佳航，今年十岁了，上小学五年级。
我长着一张胖乎乎脸蛋，像个又圆又润的大苹果，我留着一头黑色的小短发，有着一个略扁的鼻子和一双单眼皮的小眼睛，脸的两旁还长着一对如来佛似的大耳朵，很引人注目。
大家都爱叫我“小胖子”，因为我只有十岁，但体重却已经有八十多斤了！因为我长得胖，体育成绩不是很好。体育课上，我们都要先跑几圈热热身，我太重了，跑在后面，只好眼巴巴地看着同学们从我身边飞驰而过，其中还有女同学呢！我不服气，拼尽全力向前冲去，却还是改变不了我倒数第一的名次。
我真应该叫“大胖子”啊！
我喜欢讲笑话，也很爱笑，只要遇到好笑的事情，我总会笑得前俯后仰，直不了腰。但我的性格却又特别像女孩子--很爱哭，眼泪特别多。每当妈妈一批评我，我的眼泪就马上流出来了，为此，我总被妈妈和姐姐叫做“娇气包”。
这就是我，一个爱哭却不服输的小胖子。你们喜欢这样的我吗？
【解析】
【详解】本题考查习作能力。
本次习作是半命题作文，首先要确定填充的内容，可以“听话”“懂事”“坚强”“勇敢”“调皮”等，然后将题目补充完整。从文章的题目看，这是一篇写人的作文，写人文章应注意以下几点：①要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；②注意写好人物的外貌（包括容貌、衣着、神情等），语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致地描写； ③心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想； ④如果是通过几件事写人的，可以采用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。
开头：简略介绍姓名、年龄、年级等基本情况，然后抓住特点介绍外貌特征。
中间：用具体事例介绍我的性格特点。
结尾：总结全文。
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