苏科版七年级下册10.3 解二元一次方程组教学设计

这是一份苏科版七年级下册10.3 解二元一次方程组教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学方法，知识回顾，新知探究，拓展提升，超越自我，课堂作业，课后作业等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
会用加减消元法解二元一次方程组；
了解解二元一次方程组的消元方法，经历从“二元”到“一元”的转化过程，体会解二元一次方程组中化“未知”为“已知”的“转化”的思想方法。
【重点】会用加减法解二元一次方程组
【难点】准确灵活地选择和运用加减消元法解二元一次方程组
【教学方法】启发与引导
【知识回顾】
代入法解二元一次方程组的步骤：
________________________________________________________
2．用代入法解方程组
观察方程组的系数有什么特殊的地方吗？
根据系数特点，你能不用代入法来解这个方程组吗？
变式2：
变式1：
【新知探究】
例1： 解方程组
例2： 解方程组
1、定义：
把方程组的两个方程（或先作适当变形）____________，消去其中一个未知数，从而把_________________________转化为____________________．这种解方程组的方法称为______消元法，简称___________．
2、用加减消元法解二元一次方程组的步骤：
_____________________________________________________________________
例3： 解方程组
【拓展提升】
在等式y=ax+b中，当x=4时，y=4;当x=-1时，y=-6,求a、b的值。
【超越自我】甲、乙二人同时解方程组 甲看错了a，解
得 ；乙看错了b，解得 ，求原方程组的解．
【小结】
加减消元法:
加减法的基本思想：_______．
加减法解二元一次方程组主要步骤：_____________________________________________________________
【课堂作业】小练63页第4题
【课后作业】完成补充习题
【板书设计】
【教学反思】