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物理湖南省衡阳市第三中学2023-2024学年下学期八年级物理3月考试试卷（原卷版+解析版）
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一、选择题（每小题3分，共36分，每个小题只有一个正确答案）
1. 关于力的概念，下列哪句话是错误的（ ）
A. 没有物体就没有力
B. 有受力物体时，一定有施力物体
C. 有施力物体时，却不一定有受力物体
D. 只有一个物体时，不会有力
【答案】C
【解析】
【详解】A．力是物体对物体的作用；没有物体就谈不上力，故A正确，不符合题意；
B．一个物体受到了力，就一定有另一个物体对它施加力；所以有受力物体时，一定有施力物体；故B正确，不符合题意；
C．一个物体对别的物体施加了力，则另一个物体一定受到了力；所以有施力物体，就一定有受力物体；故C错误，符合题意；
D．力是物体对物体的作用；故要发生力的作用至少要有两个物体；只有一个物体时，不会有力，故D正确，不符合题意。
故选C。
2. 图所示的几种现象，能体现出力改变物体运动状态的是
A. 手拉开弓；
B. 运动员罚点球；
C. 人压弯跳板；
D. 熊猫拉弯竹子．
【答案】B
【解析】
【详解】A、C、D都显示的是力能改变物体的形状，因为弓拉弯了，跳板压弯了，竹子也被压弯了，只有在B中人踢球时，球运动了起来，是改变的球的运动状态．
3. 几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（ ）
A. 几个同学都一样大B. 手臂长的同学
C. 体重大的同学D. 力气大的同学
【答案】B
【解析】
【详解】因为弹簧所受拉力越大，伸长越长，所以在同样拉开三根弹簧的情况下，我们还要比较两位同学谁把弹簧拉得更长．它们都将手臂撑直了，那么手臂长的同学当然就用了更大的力，故应选B．
4. 下列物体重力最接近 1 N 的是
A. 一枚大头针B. 一头奶牛C. 两个鸡蛋D. 一张书桌
【答案】C
【解析】
【详解】A、一枚大头针的质量非常小，受到的重力也非常小，一般不超过0.01N，故A不符合题意；
B、一头奶牛的质量在300kg左右，受到的重力大约为=300kg×10N/kg=3000N左右，故B不符合题意；
C、两个鸡蛋质量在100g=0.1kg左右，受到的重力为=0.1kg×10N/kg=1N，故C符合题意；
D、一张书桌的质量在15kg左右，受到的重力为=15kg×10N/kg=150N，故D不符合题意．
5. 图中关于重力的示意图正确的是（ ）
A. 正在上升的小球
B. 斜面上静止的木块
C. 斜抛向空中的铅球
D. 挂在墙上的小球
【答案】D
【解析】
【详解】
A．重力的方向总是竖直向下的，作用点在物体的重心处。正在上升的小球受重力的作用，重力的方向是竖直向下的，图中重力的方向竖直向上，与重力方向不符，故A错误；
B．重力的方向是竖直向下的，图中重力的方向垂直斜面向下，与重力方向不符，故B错误；
C．重力的方向是竖直向下的，图中重力的方向斜向上，与重力方向不符，故C错误；
D．挂在墙上的小球，受竖直向下的重力作用，作用点在球心，重力的示意图正确，故D正确。
故选D。
6. 研学旅行途中，小明同学坐在匀速直线行驶的动车上，他正上方行李架的书包里有一包餐巾纸掉落，则这包餐巾纸掉落的位置在（ ）
A. 小明前排乘客身上B. 小明的身上
C. 小明后排乘客身上D. 无法判断
【答案】B
【解析】
【详解】动车匀速直线运动时，如果餐巾纸掉落，由于惯性餐巾纸仍然保持与动车相同的运动速度和运动方向向前运动，由于餐巾纸处于小明正上方行李架的书包里，所以会刚好落在小明的身上．
7. 下列关于运动和力的说法正确的是（ ）
A. 物体静止时，一定不受力
B. 物体受力运动状态一定发生改变
C. 没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来
D. 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态
【答案】D
【解析】
【详解】A．处于静止物体可能不受力，或受平衡力的作用，故A错误；
B．当物体受平衡力时，处于平衡状态，则运动状态不发生改变，故B错误；
C．力不是维持物体运动的原因，物体慢慢停下来是因为受到阻力的作用，故C错误；
D．牛顿一定律阐述了一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，故D正确。
故选D。
8. 下列关于惯性的理解和对现象的解释正确的是（ ）
A. 高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失
B. 禁止超载，是为了减小汽车的惯性
C. 限制汽车最大行驶速度，是为减小汽车的惯性
D. 汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
【答案】B
【解析】
【详解】A．惯性是物体的基本属性，只与物体的质量有关系，穿入木头静止后仍具有惯性，故A错误；
B．禁止超载，减少物体的质量，惯性的大小与质量的大小有关，质量越小，惯性越小，故B正确；
C．惯性的大小与物体速度的大小无关，所以限制汽车的速度，惯性的大小不变，故C错误；
D．汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小由于惯性带来的危害，而不能减小惯性，故D错误。
故选B。
9. 第24届冬奥会将于2022年2月4日至20日在北京市和张家口市联合举行．关于冬奥会的部分比赛项目，下列分析正确的是
A. 被推出的冰壶在水平冰面上滑行时受力平衡
B. 短道速滑运动员匀速过弯道时运动状态不变
C. 滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是因为受到惯性作用
D. 冰球运动员向后蹬冰面就会前进说明物体间力的作用是相互的
【答案】D
【解析】
【详解】A．冰面光滑但依然有较小的摩擦力，冰壶做减速运动，受力不平衡；
B．匀速过弯时，速度不变，但运动方向发生改变，则运动状态发生改变；
C．惯性是物体自身的一种性质，应表述为物体具有惯性而不是受到惯性的作用；
D．向厚蹬，人向前运动，说明人受到向前的力，则说明力的作用是相互的；
10. 自行车是“绿色”出行的交通工具，为了减少摩擦的设计是（ ）
A. 车上安装有刹车闸B. 轮胎上刻有花纹
C. 脚踏板做得扁面平D. 车轴处装有滚动轴承
【答案】D
【解析】
【详解】A．车上安装有刹车闸是为了增大摩擦，使车尽快停下，故A不符合题意；
B．轮胎上有花纹是增大了接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，故B不符合题意；
C．脚踏板做得扁面平，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故C不符合题意；
D．车轴处装有滚动轴承是将滑动摩擦变为滚动摩擦，属于减小摩擦，故D符合题意。
故选D。
11. 如图所示，小丽用力F把一才块压在竖直墙面上静止，以下对力的描述正确的是（ ）
A. 小丽对木块的压力F和木块对墙的压力是一对平衡力
B. 小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对相互作用力
C. 木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力
D. 小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力
【答案】C
【解析】
【详解】A ．小丽对木块的压力F作用点在木块上，木块对墙的压力作用点在墙上，由于此二力没有作用在同一物体上，所以，不是一对平衡力，故A错误；
B．小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B错误；
C．木块受到的摩擦力和木块的重力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；
D．小丽对木块的压力F作用在木块上，木块对小丽的弹力作用在小丽上，二力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D错误。
故选C。
12. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图象分别如乙、丙所示，由图象可知（ ）
A. 当t=1s时，物体受到的摩擦力是0N
B. 当t=3s时，物体受到的摩擦力是4N
C. 当t=5s时，物体受到的摩擦力是5N
D. 在0~6s内，物体所受的摩擦力始终不变
【答案】C
【解析】
【详解】A．当t=1s时，由丙图可知，物体静止，处于平衡状态，即摩擦力等于拉力，由图乙可知为3N，故A不符合题意；
BC．当t=3s或t=5s时，产生的摩擦力属于滑动摩擦力，在这两个时间内物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度相同，摩擦力相同，根据二力平衡，可知摩擦力等于做匀速直线时受到的拉力，由丙图可知，4~6s物体做匀速直线运动，据乙图可知拉力为5N，即摩擦力为5N，故B不符合题意，C符合题意；
D．在0~6s内，物体分别受到静摩擦和滑动摩擦，摩擦力的大小不同，故D不符合题意。
故选C。
二、填空题（本大题共11空，每空2分，共22分）
13. 人拉弹簧，弹簧被拉伸，说明力可以使物体发生_____，同时人也感受到弹簧的拉力，这说明力的作用是_____的。
【答案】 ①. 形变 ②. 相互
【解析】
【详解】[1]人拉弹簧，弹簧被拉伸，其形状发生了改变。说明力可以使物体发生形变。
[2]人拉弹簧，同时人也感受到弹簧对人的拉力，这说明力的作用是相互的。
14. 使用弹簧测力计之前，要先观察量程和___。如图所示，所测得物体A对弹簧的拉力是___。
【答案】 ①. 分度值 ②. 2.5N
【解析】
【详解】[1]弹簧测力计测量力的大小之前，首先要观察它的量程和分度值。然后根据所示的指针位置进行读数，得出物体A对弹簧的拉力。由图知此弹簧测力计的最大刻度值为5N，故其量程是0~5N，分度值是0.1N。
[2]此时指针所示物体A对弹簧的拉力为
2N+0.1 N×5=2.5N
15. 物理课本放在水平桌面上，课本受到重力的施力物体是______，桌面受到压力的受力物体是_______。
【答案】 ①. 地球 ②. 桌面
【解析】
【详解】[1]重力是由于地球吸引而受到的力。课本受到重力的施力物体是地球。
[2]课本压在桌面上，桌面受到压力的作用，压力的受力物体是桌面。
16. 如图所示，AB两物体叠放在一起，在F的水平拉力的作用下以1m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，则B物体受到_____个力的作用；若现将速度提升至2m/s，AB仍一起做匀速直线运动，则拉力F将________（填“变大”“不变”或“变小”）。
【答案】 ①. 两##2##二 ②. 不变
【解析】
【详解】[1]由题意知，B物体叠放在A物体上一起以1m/s的速度做匀速直线运动，在水平方向上，B物体若存在摩擦力的话，合力不为零，满足不了匀速直线运动，故B物体受到竖直向下的重力和A物体给的竖直向上的支持力，二力是一对平衡力。
[2]若现将速度提升至2m/s，AB仍一起做匀速直线运动，仍然处于平衡状态，拉力F与地面给的摩擦力平衡，又因为压力与接触面的粗糙程度都没有变，故摩擦力大小不变，则拉力F不变。
17. 立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系。据图可知，该运动员受到的重力为_____N；在t1时间点前地面对运动员的支持力为_______N；他在_____（填“t1”“t2”或“t3”）时刻获得向上的最大速度。
【答案】 ①. 500 ②. 500 ③. t3
【解析】
【详解】[1][2]运动员在t1前，即蹬伸前处于静止状态，受到的重力与支持力大小相等，由图可知受到的重力为500N。
[3]由图可知时间在t3前，地面施加的支持力始终大于自身的重力，则运动员一直向上做加速运动，t3时运动员所受的支持力小于重力开始做减速运动，所以t3时，运动员的速度是最大的。
三、实验探究题（共4个小题，每空2分，作图4分，共20分）
18. 在“探究重力与质量的关系”的实验中：
（1）测量物体重力前，应将弹簧测力计在____方向调零。
（2）测量出不同质量的物体所受重力并记录数据后，画出重力随质量变化图像如图所示，则可得出结论：物体的重力与质量成______比。
【答案】 ①. 竖直 ②. 正
【解析】
【详解】（1）[1] 使用弹簧测力计之前，应该在弹簧的竖直方向调零，确保实验的准确性。
（2）[2] 由图可知，重力与物体质量的函数关系在图像中成一条过原点的直线，所以两者成正比。
19. 小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是_______（选填“a”、“b”或“c”）．
（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越________．
（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做____________运动．
【答案】 ①. b ②. 远 ③. 匀速直线
【解析】
【详解】（1）为了使小车到达水平面时的速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑；在b步骤中，因为在斜面上铺上棉布改变了斜面的粗糙程度，就不能保证小车到达水平面时的初速度相同了，故错误的操作是b；
（2）对比甲和丙看到的现象是：水平面越光滑，小车运动的距离越远．分析可知，木板的表面最光滑，则小车在木板表面受到阻力最小，运动的距离最长；
（3）由实验可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢．由此可以推知：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它的速度将不变，小车将做匀速直线运动．
20. 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示：
（1）为了测量滑动摩擦力的大小，应在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块。此时，摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数是利用了______知识
（2）某同学将图1实验装置改进为如图2所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，用力F拉动长木板，实验时______（填“需要”或“不需要”）保证长木板沿水平地面向右做匀速直线运动。
【答案】 ① 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 不需要
【解析】
【详解】（1）[1][2]实验中，运用二力平衡的知识，拉动木块在水平面做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）[3]用力F拉动长木板，无论木板是否做匀速直线运动，此时木块始终相对地面静止，且与木板间产生的属于滑动摩擦，摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
21. 如图为某时刻不倒翁倾斜时的照片，请画出不倒翁受到的重力（点O为不倒翁的重心）。
【答案】
【解析】
【详解】重力的作用点在重心处，且方向竖直向下，过重心，画一条竖直向下的线段，标出箭头，记为G，如图所示：
四、综合应用题（第22题6分，第23题8分，第24题8分，共22分）
22. 中国载人空间站，简称中国空间站或天宫空间站，是一个在轨组装成的具有中国特色的空间实验室系统。建造计划预计于2020年至2025年间进行，预计在2022年前后建成。空间站轨道高度为400~450公里，大气没有完全消失，还有阻力。因为速度的降低，高度差不多每天掉100米。所以过几个月就要推一把，把速度提起来。倾角42~43度，设计寿命为10年，长期驻留3人，总重量可达90吨，以进行较大规模的空间应用。中国空间站包括核心舱、实验舱梦天、实验舱问天、载人飞船（即已经命名的“神舟”号飞船）和货运飞船（天舟一号飞船）五个模块组成。各飞行器既是独立的飞行器，具备独立的飞行能力，又可以与核心舱组合成多种形态的空间组合体，在核心舱统一调度下协同工作，完成空间站承担的各项任务。
空间站在太空中是否处于平衡状态？________
在固定的组合体形态时各模块处于相对________状态
空间站推力作用下速度提起来，说明力可以改变物体_______。
【答案】 ①. 否 ②. 静止 ③. 的运动状态
【解析】
【详解】[1] 太空站围绕着地球飞行，既不是静止状态，也不是匀速直线运动状态，所以不是平衡状态。
[2] 空间站各组合模块之间没有发生位置的改变，所以各模块之间处于相对静止状态。
[3] 空间站在推力作用下提高速度，说明力可以改变物体的运动状态。
23. 某同学学习了弹簧测力计的使用后，想利用它测量出小酒瓶中酒的质量，他先将装酒的酒瓶吊在测力计拉钩上，测得静止时的拉力为3.8N，然后将瓶中酒全部倒出，测得静止时拉力为2N，则通过分析计算能得出：（g取10N/kg）
（1）酒瓶中酒重力为多少；
（2）酒瓶中酒的质量为多少克？
【答案】（1）；（2）
【解析】
【详解】解：（1）酒瓶中酒的重力为
（2）根据，酒瓶中酒的质量为
答：（1）酒瓶中酒重力为；
（2）酒瓶中酒的质量为。
24. 如图是一辆质量为2t的鲜奶运输车（空车），罐体体积5立方米。运输车装满牛奶（ρ鲜奶＝1.1×103 kg／m3）后，在平直公路上匀速行驶时，受到的摩擦力为总重的0.2倍求：（g取10N/kg）
（1）运输车空载时自重；
（2）运输车装满牛奶后，汽车对地面的压力的大小；
（3）汽车的牵引力的大小。
【答案】（1）2×104N；（2）7.5×104N；（3）1.5×104N
【解析】
【详解】解：（1）运输车空载时的重力为
（2）运输车装满牛奶后，牛奶的质量为
则牛奶的重力为
装满牛奶后，汽车对地面的压力为
（3）运输车在平直公路上匀速行驶，处于平衡状态，收到的牵引力与摩擦力大小相等为
答：（1）运输车空载时自重为；
（2）运输车装满牛奶后，汽车对地面的压力为；
（3）汽车的牵引力为。
一、选择题（每小题3分，共36分，每个小题只有一个正确答案）
1. 关于力的概念，下列哪句话是错误的（ ）
A. 没有物体就没有力
B. 有受力物体时，一定有施力物体
C. 有施力物体时，却不一定有受力物体
D. 只有一个物体时，不会有力
【答案】C
【解析】
【详解】A．力是物体对物体的作用；没有物体就谈不上力，故A正确，不符合题意；
B．一个物体受到了力，就一定有另一个物体对它施加力；所以有受力物体时，一定有施力物体；故B正确，不符合题意；
C．一个物体对别的物体施加了力，则另一个物体一定受到了力；所以有施力物体，就一定有受力物体；故C错误，符合题意；
D．力是物体对物体的作用；故要发生力的作用至少要有两个物体；只有一个物体时，不会有力，故D正确，不符合题意。
故选C。
2. 图所示的几种现象，能体现出力改变物体运动状态的是
A. 手拉开弓；
B. 运动员罚点球；
C. 人压弯跳板；
D. 熊猫拉弯竹子．
【答案】B
【解析】
【详解】A、C、D都显示的是力能改变物体的形状，因为弓拉弯了，跳板压弯了，竹子也被压弯了，只有在B中人踢球时，球运动了起来，是改变的球的运动状态．
3. 几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（ ）
A. 几个同学都一样大B. 手臂长的同学
C. 体重大的同学D. 力气大的同学
【答案】B
【解析】
【详解】因为弹簧所受拉力越大，伸长越长，所以在同样拉开三根弹簧的情况下，我们还要比较两位同学谁把弹簧拉得更长．它们都将手臂撑直了，那么手臂长的同学当然就用了更大的力，故应选B．
4. 下列物体重力最接近 1 N 的是
A. 一枚大头针B. 一头奶牛C. 两个鸡蛋D. 一张书桌
【答案】C
【解析】
【详解】A、一枚大头针的质量非常小，受到的重力也非常小，一般不超过0.01N，故A不符合题意；
B、一头奶牛的质量在300kg左右，受到的重力大约为=300kg×10N/kg=3000N左右，故B不符合题意；
C、两个鸡蛋质量在100g=0.1kg左右，受到的重力为=0.1kg×10N/kg=1N，故C符合题意；
D、一张书桌的质量在15kg左右，受到的重力为=15kg×10N/kg=150N，故D不符合题意．
5. 图中关于重力的示意图正确的是（ ）
A. 正在上升的小球
B. 斜面上静止的木块
C. 斜抛向空中的铅球
D. 挂在墙上的小球
【答案】D
【解析】
【详解】
A．重力的方向总是竖直向下的，作用点在物体的重心处。正在上升的小球受重力的作用，重力的方向是竖直向下的，图中重力的方向竖直向上，与重力方向不符，故A错误；
B．重力的方向是竖直向下的，图中重力的方向垂直斜面向下，与重力方向不符，故B错误；
C．重力的方向是竖直向下的，图中重力的方向斜向上，与重力方向不符，故C错误；
D．挂在墙上的小球，受竖直向下的重力作用，作用点在球心，重力的示意图正确，故D正确。
故选D。
6. 研学旅行途中，小明同学坐在匀速直线行驶的动车上，他正上方行李架的书包里有一包餐巾纸掉落，则这包餐巾纸掉落的位置在（ ）
A. 小明前排乘客身上B. 小明的身上
C. 小明后排乘客身上D. 无法判断
【答案】B
【解析】
【详解】动车匀速直线运动时，如果餐巾纸掉落，由于惯性餐巾纸仍然保持与动车相同的运动速度和运动方向向前运动，由于餐巾纸处于小明正上方行李架的书包里，所以会刚好落在小明的身上．
7. 下列关于运动和力的说法正确的是（ ）
A. 物体静止时，一定不受力
B. 物体受力运动状态一定发生改变
C. 没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来
D. 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态
【答案】D
【解析】
【详解】A．处于静止物体可能不受力，或受平衡力的作用，故A错误；
B．当物体受平衡力时，处于平衡状态，则运动状态不发生改变，故B错误；
C．力不是维持物体运动的原因，物体慢慢停下来是因为受到阻力的作用，故C错误；
D．牛顿一定律阐述了一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，故D正确。
故选D。
8. 下列关于惯性的理解和对现象的解释正确的是（ ）
A. 高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失
B. 禁止超载，是为了减小汽车的惯性
C. 限制汽车最大行驶速度，是为减小汽车的惯性
D. 汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
【答案】B
【解析】
【详解】A．惯性是物体的基本属性，只与物体的质量有关系，穿入木头静止后仍具有惯性，故A错误；
B．禁止超载，减少物体的质量，惯性的大小与质量的大小有关，质量越小，惯性越小，故B正确；
C．惯性的大小与物体速度的大小无关，所以限制汽车的速度，惯性的大小不变，故C错误；
D．汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小由于惯性带来的危害，而不能减小惯性，故D错误。
故选B。
9. 第24届冬奥会将于2022年2月4日至20日在北京市和张家口市联合举行．关于冬奥会的部分比赛项目，下列分析正确的是
A. 被推出的冰壶在水平冰面上滑行时受力平衡
B. 短道速滑运动员匀速过弯道时运动状态不变
C. 滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是因为受到惯性作用
D. 冰球运动员向后蹬冰面就会前进说明物体间力的作用是相互的
【答案】D
【解析】
【详解】A．冰面光滑但依然有较小的摩擦力，冰壶做减速运动，受力不平衡；
B．匀速过弯时，速度不变，但运动方向发生改变，则运动状态发生改变；
C．惯性是物体自身的一种性质，应表述为物体具有惯性而不是受到惯性的作用；
D．向厚蹬，人向前运动，说明人受到向前的力，则说明力的作用是相互的；
10. 自行车是“绿色”出行的交通工具，为了减少摩擦的设计是（ ）
A. 车上安装有刹车闸B. 轮胎上刻有花纹
C. 脚踏板做得扁面平D. 车轴处装有滚动轴承
【答案】D
【解析】
【详解】A．车上安装有刹车闸是为了增大摩擦，使车尽快停下，故A不符合题意；
B．轮胎上有花纹是增大了接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，故B不符合题意；
C．脚踏板做得扁面平，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故C不符合题意；
D．车轴处装有滚动轴承是将滑动摩擦变为滚动摩擦，属于减小摩擦，故D符合题意。
故选D。
11. 如图所示，小丽用力F把一才块压在竖直墙面上静止，以下对力的描述正确的是（ ）
A. 小丽对木块的压力F和木块对墙的压力是一对平衡力
B. 小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对相互作用力
C. 木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力
D. 小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力
【答案】C
【解析】
【详解】A ．小丽对木块的压力F作用点在木块上，木块对墙的压力作用点在墙上，由于此二力没有作用在同一物体上，所以，不是一对平衡力，故A错误；
B．小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B错误；
C．木块受到的摩擦力和木块的重力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；
D．小丽对木块的压力F作用在木块上，木块对小丽的弹力作用在小丽上，二力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D错误。
故选C。
12. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图象分别如乙、丙所示，由图象可知（ ）
A. 当t=1s时，物体受到的摩擦力是0N
B. 当t=3s时，物体受到的摩擦力是4N
C. 当t=5s时，物体受到的摩擦力是5N
D. 在0~6s内，物体所受的摩擦力始终不变
【答案】C
【解析】
【详解】A．当t=1s时，由丙图可知，物体静止，处于平衡状态，即摩擦力等于拉力，由图乙可知为3N，故A不符合题意；
BC．当t=3s或t=5s时，产生的摩擦力属于滑动摩擦力，在这两个时间内物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度相同，摩擦力相同，根据二力平衡，可知摩擦力等于做匀速直线时受到的拉力，由丙图可知，4~6s物体做匀速直线运动，据乙图可知拉力为5N，即摩擦力为5N，故B不符合题意，C符合题意；
D．在0~6s内，物体分别受到静摩擦和滑动摩擦，摩擦力的大小不同，故D不符合题意。
故选C。
二、填空题（本大题共11空，每空2分，共22分）
13. 人拉弹簧，弹簧被拉伸，说明力可以使物体发生_____，同时人也感受到弹簧的拉力，这说明力的作用是_____的。
【答案】 ①. 形变 ②. 相互
【解析】
【详解】[1]人拉弹簧，弹簧被拉伸，其形状发生了改变。说明力可以使物体发生形变。
[2]人拉弹簧，同时人也感受到弹簧对人的拉力，这说明力的作用是相互的。
14. 使用弹簧测力计之前，要先观察量程和___。如图所示，所测得物体A对弹簧的拉力是___。
【答案】 ①. 分度值 ②. 2.5N
【解析】
【详解】[1]弹簧测力计测量力的大小之前，首先要观察它的量程和分度值。然后根据所示的指针位置进行读数，得出物体A对弹簧的拉力。由图知此弹簧测力计的最大刻度值为5N，故其量程是0~5N，分度值是0.1N。
[2]此时指针所示物体A对弹簧的拉力为
2N+0.1 N×5=2.5N
15. 物理课本放在水平桌面上，课本受到重力的施力物体是______，桌面受到压力的受力物体是_______。
【答案】 ①. 地球 ②. 桌面
【解析】
【详解】[1]重力是由于地球吸引而受到的力。课本受到重力的施力物体是地球。
[2]课本压在桌面上，桌面受到压力的作用，压力的受力物体是桌面。
16. 如图所示，AB两物体叠放在一起，在F的水平拉力的作用下以1m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，则B物体受到_____个力的作用；若现将速度提升至2m/s，AB仍一起做匀速直线运动，则拉力F将________（填“变大”“不变”或“变小”）。
【答案】 ①. 两##2##二 ②. 不变
【解析】
【详解】[1]由题意知，B物体叠放在A物体上一起以1m/s的速度做匀速直线运动，在水平方向上，B物体若存在摩擦力的话，合力不为零，满足不了匀速直线运动，故B物体受到竖直向下的重力和A物体给的竖直向上的支持力，二力是一对平衡力。
[2]若现将速度提升至2m/s，AB仍一起做匀速直线运动，仍然处于平衡状态，拉力F与地面给的摩擦力平衡，又因为压力与接触面的粗糙程度都没有变，故摩擦力大小不变，则拉力F不变。
17. 立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系。据图可知，该运动员受到的重力为_____N；在t1时间点前地面对运动员的支持力为_______N；他在_____（填“t1”“t2”或“t3”）时刻获得向上的最大速度。
【答案】 ①. 500 ②. 500 ③. t3
【解析】
【详解】[1][2]运动员在t1前，即蹬伸前处于静止状态，受到的重力与支持力大小相等，由图可知受到的重力为500N。
[3]由图可知时间在t3前，地面施加的支持力始终大于自身的重力，则运动员一直向上做加速运动，t3时运动员所受的支持力小于重力开始做减速运动，所以t3时，运动员的速度是最大的。
三、实验探究题（共4个小题，每空2分，作图4分，共20分）
18. 在“探究重力与质量的关系”的实验中：
（1）测量物体重力前，应将弹簧测力计在____方向调零。
（2）测量出不同质量的物体所受重力并记录数据后，画出重力随质量变化图像如图所示，则可得出结论：物体的重力与质量成______比。
【答案】 ①. 竖直 ②. 正
【解析】
【详解】（1）[1] 使用弹簧测力计之前，应该在弹簧的竖直方向调零，确保实验的准确性。
（2）[2] 由图可知，重力与物体质量的函数关系在图像中成一条过原点的直线，所以两者成正比。
19. 小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是_______（选填“a”、“b”或“c”）．
（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越________．
（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做____________运动．
【答案】 ①. b ②. 远 ③. 匀速直线
【解析】
【详解】（1）为了使小车到达水平面时的速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑；在b步骤中，因为在斜面上铺上棉布改变了斜面的粗糙程度，就不能保证小车到达水平面时的初速度相同了，故错误的操作是b；
（2）对比甲和丙看到的现象是：水平面越光滑，小车运动的距离越远．分析可知，木板的表面最光滑，则小车在木板表面受到阻力最小，运动的距离最长；
（3）由实验可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢．由此可以推知：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它的速度将不变，小车将做匀速直线运动．
20. 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示：
（1）为了测量滑动摩擦力的大小，应在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块。此时，摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数是利用了______知识
（2）某同学将图1实验装置改进为如图2所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，用力F拉动长木板，实验时______（填“需要”或“不需要”）保证长木板沿水平地面向右做匀速直线运动。
【答案】 ① 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 不需要
【解析】
【详解】（1）[1][2]实验中，运用二力平衡的知识，拉动木块在水平面做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）[3]用力F拉动长木板，无论木板是否做匀速直线运动，此时木块始终相对地面静止，且与木板间产生的属于滑动摩擦，摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
21. 如图为某时刻不倒翁倾斜时的照片，请画出不倒翁受到的重力（点O为不倒翁的重心）。
【答案】
【解析】
【详解】重力的作用点在重心处，且方向竖直向下，过重心，画一条竖直向下的线段，标出箭头，记为G，如图所示：
四、综合应用题（第22题6分，第23题8分，第24题8分，共22分）
22. 中国载人空间站，简称中国空间站或天宫空间站，是一个在轨组装成的具有中国特色的空间实验室系统。建造计划预计于2020年至2025年间进行，预计在2022年前后建成。空间站轨道高度为400~450公里，大气没有完全消失，还有阻力。因为速度的降低，高度差不多每天掉100米。所以过几个月就要推一把，把速度提起来。倾角42~43度，设计寿命为10年，长期驻留3人，总重量可达90吨，以进行较大规模的空间应用。中国空间站包括核心舱、实验舱梦天、实验舱问天、载人飞船（即已经命名的“神舟”号飞船）和货运飞船（天舟一号飞船）五个模块组成。各飞行器既是独立的飞行器，具备独立的飞行能力，又可以与核心舱组合成多种形态的空间组合体，在核心舱统一调度下协同工作，完成空间站承担的各项任务。
空间站在太空中是否处于平衡状态？________
在固定的组合体形态时各模块处于相对________状态
空间站推力作用下速度提起来，说明力可以改变物体_______。
【答案】 ①. 否 ②. 静止 ③. 的运动状态
【解析】
【详解】[1] 太空站围绕着地球飞行，既不是静止状态，也不是匀速直线运动状态，所以不是平衡状态。
[2] 空间站各组合模块之间没有发生位置的改变，所以各模块之间处于相对静止状态。
[3] 空间站在推力作用下提高速度，说明力可以改变物体的运动状态。
23. 某同学学习了弹簧测力计的使用后，想利用它测量出小酒瓶中酒的质量，他先将装酒的酒瓶吊在测力计拉钩上，测得静止时的拉力为3.8N，然后将瓶中酒全部倒出，测得静止时拉力为2N，则通过分析计算能得出：（g取10N/kg）
（1）酒瓶中酒重力为多少；
（2）酒瓶中酒的质量为多少克？
【答案】（1）；（2）
【解析】
【详解】解：（1）酒瓶中酒的重力为
（2）根据，酒瓶中酒的质量为
答：（1）酒瓶中酒重力为；
（2）酒瓶中酒的质量为。
24. 如图是一辆质量为2t的鲜奶运输车（空车），罐体体积5立方米。运输车装满牛奶（ρ鲜奶＝1.1×103 kg／m3）后，在平直公路上匀速行驶时，受到的摩擦力为总重的0.2倍求：（g取10N/kg）
（1）运输车空载时自重；
（2）运输车装满牛奶后，汽车对地面的压力的大小；
（3）汽车的牵引力的大小。
【答案】（1）2×104N；（2）7.5×104N；（3）1.5×104N
【解析】
【详解】解：（1）运输车空载时的重力为
（2）运输车装满牛奶后，牛奶的质量为
则牛奶的重力为
装满牛奶后，汽车对地面的压力为
（3）运输车在平直公路上匀速行驶，处于平衡状态，收到的牵引力与摩擦力大小相等为
答：（1）运输车空载时自重为；
（2）运输车装满牛奶后，汽车对地面的压力为；
（3）汽车的牵引力为。
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