甘肃省镇原县城关初中2023-2024学年下学期八年级物理期中模拟测试卷 （原卷版+解析版）

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一、选择题（每小题2分，共28分）
1. “估测”是物理学中常用的一种方法，小聪同学对相关物理量的估测合理的是（ ）
A. 课桌的高度约为15mm
B. 大多数人每分钟脉搏跳动约70次
C. 人正常骑自行车的速度约为20m/s
D. 一只鸡蛋所受的重力约为50N
【答案】B
【解析】
【详解】A．中学生的身高约160cm，课桌高度约为中学生身高的一半，在80cm＝800mm左右，故A不符合实际；
B．正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近1s，1min跳动70次左右，故B符合实际；
C．人正常骑自行车的速度在
故C不符合实际；
D．一只鸡蛋的质量约50g＝0.05kg，受到的重力为
故D不符合实际。
故选B。
2. 如图所示，这是一种常用的核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更容易夹碎核桃，这说明影响力的作用效果的因素是（ ）

A. 力的大小B. 力的方向C. 力的作用点D. 施力物体
【答案】C
【解析】
【详解】由题可知，力的大小和方向均相同，用力的位置不同，即力的作用点不同，在B点比A点更容易夹碎核桃，说明力的作用效果跟力的作用点有关，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
3. 如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。由上述现象，不能得出的结论是（ ）
A. 物体间力的作用是相互的B. 力能改变物体的运动状态
C. 施力物体同时又是受力物体D. 力的作用效果与力的作用点有关
【答案】D
【解析】
【详解】A C．在用力向前推另一艘小船时，人对另一艘船有力的作用，而人和自己坐的小船却向后移动，说明自己的船也受到了力的作用，说明人对船有力的作用，船对人也有力的作用，故可以说明物体间的力的作用是相互的；人对船有力的作用，船对人也有力的作用，说明施力物体同时又是受力物体，故AC不符合题意；
B．在用力向前推另一艘小船时，小船向前运动，则小船的运动状态改变了，说明力可以改变物体的运动状态，故B不符合题意；
D．推小船时，没有作用在两个不同的作用点进行对比，因此不能说明力的作用效果与力的作用点有关，故D符合题意。
故选D。
4. 如图所示，用手向上给弹簧6N的拉力，下列说法中不正确的是（ ）
A. 手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
B. 弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
C. 弹簧对手的拉力也是6N
D. 在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大
【答案】A
【解析】
【详解】A．弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力，手对弹簧的拉力是手发生了弹性形变而产生的力，故A错误，符合题意；
B．弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力，弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而要恢复形变的过程中产生的给手的力，故B正确，不符合题意；
C．手给弹簧的6N拉力，根据物体间力的作用是相互的，且作用力与反作用力的大小相等，则弹簧也给手一个力，大小也是6N，故C正确，不符合题意；
D．弹簧测力计的原理：在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大，但超出弹性限度就不再符合该规律，故D正确，不符合题意。
故选A。
5. 如图所示公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行。关于人在水平路面上骑车时，以下说法正确的是（ ）
A. 人受到的重力和人对自行车的压力是相互作用力
B. 人对自行车的压力和自行车对人的支持力是二力平衡
C. 自行车受到路面的支持力和自行车的重力是二力平衡
D. 人受到的重力与自行车对人的支持力是一对平衡力
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A．人受到的重力和人对自行车的压力方向相同，所以不是相互作用力，故A错误；
B．人对自行车的压力和自行车对人的支持力是作用在不同物体上的两个力，所以不是二力平衡，故B错误；
C．自行车受到路面的支持力等于自行车和人的重力之和，故自行车受到路面的支持力和自行车的重力大小不等，不是二力平衡，故C错误；
D．人受到的重力与自行车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，所以是一对平衡力，故D正确。
故选D。
6. 如图所示，目的是减小摩擦的是（ ）
A. 鞋底的花纹
B. 刹车装置
C. 行李箱的轮子
D. 瓶盖上的花纹
【答案】C
【解析】
【详解】A．鞋底的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意；
B．刹车装置，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意；
C．行李箱的轮子，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故C符合题意；
D．瓶盖上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。
故选C。
7. 如图所示，一物体沿斜面向下匀速滑动．关于该物体的受力，以下分析正确的是
A. 物体只受到重力和摩擦力的作用
B. 物体只受到重力和弹力作用
C. 物体同时受到重力、弹力和摩擦力的作用
D. 物体只受到重力的作用
【答案】C
【解析】
【详解】对物体受力分析可知，物体一定受重力和支持力的作用，由于两力不在同一直线上，因此二力不可能使物体处于平衡状态；由于物体沿斜面向下运动，则物体受沿斜面向上的摩擦力作用；故物体受到重力、支持力及摩擦力的作用．根据弹力的定义可知，拉力、压力、支持力、推力都属于弹力，因此物体受重力、弹力和摩擦力的作用，故C符合题意．
8. 我国交通法规定汽车驾驶员和前排乘客必须系安全带！如图所示，这是汽车安全带的结构图。下列说法正确的是（ ）
A. 安全带做得宽大是为了增大压强
B. 安全带做得较粗糙是为了减小摩擦
C. 安全带是为了减小碰撞时司机和乘客受到的伤害
D. 安全带是为了减小被追尾时司机和乘客受到的伤害
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A．由可知，安全带做得宽大，即S较大，在F不变时P会较小，所以是为了减小压强，故A错误；
B．滑动摩擦公式为f=uFN，当压力不变时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，故安全带做得较粗糙是为了增大摩擦，故B错误；
C．急刹车时，由于惯性，人会向前倾，此时人极有可能和车体其他部位相碰，而安全带恰恰可以防止人向前倾，故可减小伤害，故C正确；
D．被追尾时，由于惯性，人会向后倾，故此时安全带无法减小司机和乘客受到的伤害，故D错误。
故选C。
9. 五育文化高山滑雪被誉为“冬奥会皇冠上的明珠”，北京冬奥会设有滑降、回转、大回转、超级大回转等项目。当运动员在倾斜的雪地上匀速向下滑行时，下列有关说法正确的是（ ）
A. 运动员对雪地的压力是竖直向下的
B. 运动员对雪地的压力大小等于其重力
C. 运动员手里拿的滑雪杖与雪地接触的部分做得尖细，是为了减小压强
D. 运动员穿上滑雪板后与未穿滑雪板相比，对地面的压强变小了
【答案】D
【解析】
【详解】A．当运动员在倾斜的雪地上匀速向下滑行时，运动员对雪地的压力方向垂直于斜面向下，而不是竖直向下，故A错误；
B．运动员受竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力和沿斜面向上的摩擦力，运动员受力平衡，所以运动员的重力在垂直于斜面向下的分力与垂直于斜面向上的支持力大小相等，故运动员的重力大于运动员受到的支持力；由于运动员受到的垂直于斜面向上的支持力和运动员对斜面的压力是一对相互作用力，大小相等，所以运动员对雪地的压力大小小于其重力，故B错误；
C．运动员手里拿的滑雪杖与雪地接触的部分做得尖细，是为了在压力大小一定时，通过减小受力面积，来增大压强，故C错误；
D．运动员穿上滑雪板后，受力面积增大，由可知，对地面的压强会变小，故D正确。
故选D。
10. 在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图），将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律．如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】A．玻璃管下端更深，所受的液体压强更大，所以应该是下面橡皮膜向上凹得更厉害些，故A错误；
B．玻璃管下端更深，所受的液体压强更大，且下面橡皮膜向上凹得更厉害些，故B正确；
C．玻璃管水平放置在液体中，液体对两侧橡皮膜有向内的压强，所以右侧橡皮膜应该向左凹，故C错误；
D．玻璃管水平放置在液体中，两侧的橡皮膜都应向内凹，故D错误；
故选B。
11. 如图所示是车顶的外掀式天窗。行驶时，将天窗前面关闭，后面微微向上打开，就能“抽出”车内污浊的空气。这是由于天窗开启后（ ）
A. 加大了车顶空气的流速，使开口处的压强大于车内的压强
B. 加大了车顶空气的流速，使开口处的压强小于车内的压强
C. 减小了车顶空气的流速，使开口处的压强小于车内的压强
D. 减小了车顶空气的流速，使开口处的压强大于车内的压强
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】天窗前闭后开，在车顶上形成一个凸面，加大了车顶的空气流速，使天窗开口处的气压小于车内气压，则在压力差的作用下，车内的污浊气体会被抽出，从而保持车内空气新鲜。
故选B。
12. 金属球用细绳挂在车厢内，并相对于车静止，位置如图甲所示。下列选项中能导致球突然从如图甲位置变成如图乙位置的是（ ）
A. 车向西起动
B. 车做匀速直线运动
C. 车向东直线运动时加速
D. 车向东直线运动时减速
【答案】C
【解析】
【详解】A．车向西起动，根据牛顿第一定律知识可知，小球会东偏转，故A不符合题意；
B．车做匀速直线运动，根据牛顿第一定律知识可知，小球不会偏转，故B不符合题意；
C．车向东直线运动时加速，根据牛顿第一定律知识可知，由于惯性，小球会保持原来的运动状态，故小球会西偏转，故C符合题意；
D．车向东直线运动时减速，根据牛顿第一定律知识可知，小球会东偏转，故D不符合题意。
故选C。
13. 如图所示，物体G是边长为10cm的正方体物块，重6N，被竖直向上的力F=20N顶在天花板，则天花板受到的压强为（ ）
A. 600PaB. 1400PaC. 2000PaD. 2600Pa
【答案】B
【解析】
【详解】物体受到向下的重力G0、向下的天花板的支持力F支，向上的压力F，物体G在这三个力的作用下保持静止，处于受力平衡状态，则由力的平衡可得
G0+F支=F
解得天花板对物体的支持力为
F支=F-G0=20N-6N=14N
因天花板对物体的支持力F支与物体G对天花板的压力F压是一对相互作用力，大小相等，故可得
F压=F支=14N
物体的底面积为
S=10cm×10cm=100cm2=0.01m2
故由可得，天花板受到的压强为
故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
14. 如图所示，两个底面积不同、足够高的圆柱形容器甲和乙，分别盛有质量相等的水和酒精（ρ水>ρ酒精），现在向甲、乙两容器中分别倒入水和酒精，使容器底部受到液体的压强相等。则（ ）
A. 可能倒入相同质量的水和酒精
B. 可能倒入相同体积的水和酒精
C. 可能倒入水的质量小于酒精的质量
D. 可能倒入水的体积大于酒精的体积
【答案】BD
【解析】
【详解】因为甲和乙是圆柱形容器，所以对容器底的压力有

由题意知：m 水= m酒精 ，S甲> S乙， 所以对容器底的压强为p甲”“