重点知识点过关（含答案）2023-2024学年人教版生物八年级下册

这是一份重点知识点过关（含答案）2023-2024学年人教版生物八年级下册，共7页。学案主要包含了二__道防线属于非特异性免疫等内容，欢迎下载使用。
1．昆虫的发育可分为以下两种类型
(1)____________发育：卵→____________→____________→成虫(4个时期)。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊。
(2)___发育：卵→____________→成虫(3个时期)。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓。昆虫的发育过程中一般都有____________现象。
2.两栖动物的生殖和发育
____________发育：____________→___(幼体)→____________→____________(成体)(幼体生活在水中，用__呼吸；成体为水陆两栖生活，用___呼吸，兼用____________辅助呼吸)。
生殖特点：____________生殖，___受精。
3.如图是鸟卵的结构示意图，识图回答问题。
(1)鸟卵的结构及功能：③____________起保护作用和防止水分的蒸发；④____________(卵壳内的薄膜)起保护作用；⑧___为胚胎发育提供氧气；①___起固定卵细胞的作用；⑦____________为胚胎发育提供水分和营养物质；②卵黄膜起保护作用；⑤____________是胚胎发育的主要营养来源；⑥胚盘内含有____________，是胚胎发育的起点。
(2)②____________、⑤____________和⑥____________三部分构成真正的卵细胞。
4. ：同种生物同一性状的不同表现形式。例如：番茄果实的红色和黄色，家兔毛的黑色和白色，人的双眼皮和单眼皮等。
5.____________控制生物的性状。例如：转基因超级鼠。
6.性状的遗传实质上是亲代通过____________把____________传递给子代。
7.在有性生殖过程中，____________(或____________)是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
8.在生物的体细胞中染色体是___存在的；DNA、基因也是____________存在的，分别位于成对的染色体上。
9.生殖过程中染色体的变化：在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要____________，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有___进入精子或卵细胞。
10.生殖细胞中的染色体、DNA、基因都是____________(不成对)的。
子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自___，一条来自___；成对的基因也是一个来自____________，一个来自____________。因此，后代就具有了___的遗传特性。
11.相对性状有___性状和____________性状之分。
12.每个正常人的体细胞中都有 染色体。(男： ，女： )。
13.体细胞中的染色体有22对男女都一样，称为____________染色体；有一对男女不一样，称为____________染色体。其中，男性为___，女性为____________。
14.如图是染色体结构图，回答下列问题。
①是___，是由链状结构的②____________分子和③____________分子构成的。
15.如图是人的某种性状的遗传图解，父母的基因组成均为Bb。根据所学知识，完成下列填空。
(1)生殖细胞的基因依次为____________、___、____________、____________。
(2)受精卵的基因依次为____________、___、____________、____________。
(3)子女的性状依次为____________、____________、____________、____________。
(4)子女表现为显性性状、隐性性状的几率分别是____________、____________。
16.自然选择：自然界中的生物，通过激烈的____________，____________生存，____________被淘汰，这就是自然选择。
(1)自然选择学说的四点主要内容不是孤立的，而是____________的。
(2)____________是自然选择的内因，____________使生物保持物种的稳定性和连续性，___使物种向前发展进化。
(3)____________产生的大量个体不仅提供了更多的变异，为自然选择提供了更多的选择材料，而且还加剧了生存斗争。
(4)变异一般是不定向的，而自然选择是____________的，决定着生物____________的方向。
(5)____________是自然选择的过程，是生物进化的动力，而____________是自然选择的结果。
(6)___是基础，____________是前提，____________是手段，适者生存是结果。
17.病原体：引起传染病的___、___和寄生虫等生物。
18.传染病流行的三个基本环节：____________、____________、___。
传染病的预防措施：控制___、切断____、___。
19.人体的三道防线
第一道：____________；第二道：体液中的____________；第三道：免疫器官(胸腺、脾脏、淋巴结等)和____________。
非特异性免疫——人____________的天然防御功能。其特点是不针对某一种特定的病原体，而是对____________病原体都有防御作用。第____________道防线属于非特异性免疫。
特异性免疫——人体在____________以后逐渐形成的后天防御屏障。特点是只针对____________的病原体或异物起作用。第___道防线属于特异性免疫。
20.抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊____________。抗原：引起人体产生____________的物质(如病原体等异肠)。
21.疫苗：通常是用____________的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的___(相当于抗原)。
参考答案
1．昆虫的发育可分为以下两种类型
(1)__完全变态__发育：卵→__幼虫__→__蛹__→成虫(4个时期)。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊。
(2)__不完全变态__发育：卵→__若虫__→成虫(3个时期)。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓。昆虫的发育过程中一般都有__蜕皮__现象。
2.两栖动物的生殖和发育
__变态__发育：__受精卵__→__蝌蚪__(幼体)→__幼蛙__→__成蛙__(成体)(幼体生活在水中，用__鳃__呼吸；成体为水陆两栖生活，用__肺__呼吸，兼用__皮肤__辅助呼吸)。
生殖特点：__有性__生殖，__体外__受精。
3.如图是鸟卵的结构示意图，识图回答问题。
(1)鸟卵的结构及功能：③__卵壳__起保护作用和防止水分的蒸发；④__卵壳膜__(卵壳内的薄膜)起保护作用；⑧__气室__为胚胎发育提供氧气；①__系带__起固定卵细胞的作用；⑦__卵白__为胚胎发育提供水分和营养物质；②卵黄膜起保护作用；⑤__卵黄__是胚胎发育的主要营养来源；⑥胚盘内含有__细胞核__，是胚胎发育的起点。
(2)②__卵黄膜__、⑤__卵黄__和⑥__胚盘__三部分构成真正的卵细胞。
4.__相对性状__：同种生物同一性状的不同表现形式。例如：番茄果实的红色和黄色，家兔毛的黑色和白色，人的双眼皮和单眼皮等。
5.__基因__控制生物的性状。例如：转基因超级鼠。
6.性状的遗传实质上是亲代通过__生殖过程__把__基因__传递给子代。
7.在有性生殖过程中，__精子和卵细胞__(或__生殖细胞__)是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
8.在生物的体细胞中染色体是__成对__存在的；DNA、基因也是__成对__存在的，分别位于成对的染色体上。
9.生殖过程中染色体的变化：在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要__减少一半__，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有__一条__进入精子或卵细胞。
10.生殖细胞中的染色体、DNA、基因都是__成单__(不成对)的。
子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自__父方__，一条来自__母方__；成对的基因也是一个来自__父方__，一个来自__母方__。因此，后代就具有了__双亲__的遗传特性。
11.相对性状有__显性__性状和__隐性__性状之分。
12.每个正常人的体细胞中都有__23对(或46条)__染色体。(男：__44条(或22对)＋XY__，女：__44条(或22对)＋XX__)。
13.体细胞中的染色体有22对男女都一样，称为__常__染色体；有一对男女不一样，称为__性__染色体。其中，男性为__XY__，女性为__XX__。
14.如图是染色体结构图，回答下列问题。
①是__染色体__，是由链状结构的②__DNA__分子和③__蛋白质__分子构成的。
15.如图是人的某种性状的遗传图解，父母的基因组成均为Bb。根据所学知识，完成下列填空。
(1)生殖细胞的基因依次为__B__、__b__、__B__、__b__。
(2)受精卵的基因依次为__BB__、__Bb__、__Bb__、__bb__。
(3)子女的性状依次为__显性__、__显性__、__显性__、__隐性__。
(4)子女表现为显性性状、隐性性状的几率分别是__75%__、__25%__。
16.自然选择：自然界中的生物，通过激烈的__生存斗争__，__适应者__生存，__不适应者__被淘汰，这就是自然选择。
(1)自然选择学说的四点主要内容不是孤立的，而是__相互联系__的。
(2)__遗传和变异__是自然选择的内因，__遗传__使生物保持物种的稳定性和连续性，__变异__使物种向前发展进化。
(3)__过度繁殖__产生的大量个体不仅提供了更多的变异，为自然选择提供了更多的选择材料，而且还加剧了生存斗争。
(4)变异一般是不定向的，而自然选择是__定向__的，决定着生物__进化__的方向。
(5)__生存斗争__是自然选择的过程，是生物进化的动力，而__适者生存__是自然选择的结果。
(6)__遗传和变异__是基础，__过度繁殖__是前提，__生存斗争__是手段，适者生存是结果。
17.病原体：引起传染病的__细菌__、__病毒__和寄生虫等生物。
18.传染病流行的三个基本环节：__传染源__、__传播途径__、__易感人群__。
传染病的预防措施：控制__传染源__、切断__传播途径__、__保护易感人群__。
19.人体的三道防线
第一道：__皮肤和黏膜__；第二道：体液中的__杀菌物质和吞噬细胞__；第三道：免疫器官(胸腺、脾脏、淋巴结等)和__免疫细胞__。
非特异性免疫——人__生来就有__的天然防御功能。其特点是不针对某一种特定的病原体，而是对__多种__病原体都有防御作用。第__一、二__道防线属于非特异性免疫。
特异性免疫——人体在__出生__以后逐渐形成的后天防御屏障。特点是只针对__某一特定__的病原体或异物起作用。第__三__道防线属于特异性免疫。
20.抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊__蛋白质__。抗原：引起人体产生__抗体__的物质(如病原体等异肠)。
21.疫苗：通常是用__失活的或减毒__的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的__抗体__(相当于抗原)。