新教材2024届高考生物二轮复习2课时2酶相关实验探究净光合速率及“关键点”的移动课件

这是一份新教材2024届高考生物二轮复习2课时2酶相关实验探究净光合速率及“关键点”的移动课件，共31页。PPT课件主要包含了酶相关实验探究，曾经这样考，知识盘查，还会这样考，B点以后不含B点，CO2，光照强度，逐渐增大等内容，欢迎下载使用。

净光合速率及“关键点”的移动
焦点1　酶相关实验探究
提醒　①检验蛋白酶对蛋白质的水解时应选用蛋白块，通过观察其消失情况得出结论，因蛋白酶本身也是蛋白质，不能用双缩脲试剂鉴定。②酶既可以作为催化剂，又可以作为另一个化学反应的底物。
(2023·浙江6月选考，7)为探究酶的催化效率，某同学采用如图所示装置进行实验，实验分组、处理及结果如下表所示。
下列叙述错误的是(　　)A.H2O2分解生成O2导致压强改变B.从甲中溶液与乙中溶液混合时开始计时C.250 s时Ⅰ组和Ⅲ组反应已结束而Ⅱ组仍在进行D.实验结果说明酶的催化作用具有高效性
解析　H2O2分解生成O2导致压强增加，A正确；从甲中溶液与乙中溶液混合时开始计时，B正确；250 s时Ⅲ组反应没有结束，只是Ⅲ组没有催化剂参与，反应非常慢，200 s～250 s之间压强才没有变化，C错误；组别Ⅰ和组别Ⅱ的比较说明了酶的催化作用具有高效性，D正确。
1.(2023·河南名校联盟)为研究温度对酶活性的影响，实验小组用四种不同温度分别对等浓度的淀粉酶溶液、淀粉溶液进行预处理，将同温度下的淀粉酶溶液与淀粉溶液混合均匀，再在原温度下保温相同时间，测定生成物的量分别为a、b、c、d，已知atc>tb>ta B.tc>td>tb>taC.tb>tc>td>ta D.ta>tc>tb>td
解析　若td最高，则td>tc>tb>ta，A正确；若tc最高，则tc>td>tb>ta，B正确；若tb最高，则tb>tc>td>ta或tb>td>tc>ta，C正确；若ta最高，则tb最低或仅低于ta，D错误。
2.(2023·南京师大附中等T8联考)红平菇对纤维素的降解是菌丝分泌纤维素酶作用的结果，纤维素酶活性影响菌株对培养基质的降解能力，影响红平菇的生产周期。某研究团队研究了温度对红平菇纤维素酶活性的影响，结果如下图所示。下列分析错误的是(　　)
注：实验过程中分别设置为30 ℃、40 ℃、50 ℃、60 ℃、70 ℃。A.纤维素酶活性的测定可以用单位时间内纤维素的降解量表示B.该实验结果表明40 ℃为红平菇纤维素酶的最适温度C.高温或低温对酶活性的影响机理不同D.为指导生产，还可在此实验基础上测定pH等因素对纤维素酶活性的影响
解析　酶活性可以用单位时间内反应物的降解量或产物的生成量来表示，A正确；该实验结果表明纤维素酶的最适温度为40 ℃左右，不一定是40 ℃，B错误；高温破坏酶的空间结构，低温没有破坏酶的空间结构，只是抑制酶活性，C正确；为指导生产，还需要在此实验基础上测定pH等因素对纤维素酶活性的影响，才能确定适合红平菇生长的最适条件，D正确。
3.(2023·新未来联考)为了探究温度和pH对海蚌过氧化氢酶活性的影响，分别测定过氧化氢酶在10 ℃、20 ℃、30 ℃、40 ℃、50 ℃、60 ℃和70 ℃下的酶活性。同时，将酶液在20～70 ℃温度下分别保温30 min后，再测定酶活性，观察酶的稳定性。用同样的方法，测定pH对海蚌过氧化氢酶活性的影响，结果如下图所示。下列分析错误的是(　　)
A.测定酶的最适温度时，酶与底物先分别在设定温度下保温B.测定pH对酶活性的影响时，应加入缓冲物质以维持pH的稳定C.海蚌对50 ℃以下的温度变化可能具有较好的忍耐力D.低温、pH＝4条件下，保存海蚌过氧化氢酶效果最佳解析　测定酶的最适温度时，酶和底物应分别在设定温度下保温一段时间后再混合，A正确；测定pH对酶活性的影响时，应加入缓冲物质以维持pH的稳定，B正确；由实验数据可知，50 ℃以下海蚌过氧化氢酶的稳定性较好，推测海蚌可能对50 ℃以下的温度变化具有较好的忍耐力，C正确；海蚌过氧化氢酶最适pH为6左右，pH＝4时，酶活性相对值很小，且稳定性也较低，不是保存酶的最适pH，D错误。
焦点2　净光合速率及“关键点”的移动
1.深度解读总光合速率与呼吸速率的关系
(1)如果图1的实验对象是离体的叶肉细胞，则图2中的甲图对应的是图1中的______，乙图对应图1中的__________________________，丙图对应图1中的______________________，丁图对应图1中的______。(2)如果图1的实验对象是叶片或者植株，则图1中的A点、B点、C点分别对应图2中的____图、____图和____图。(3)如果实验对象是离体的叶绿体，则图1______ (填“能”或“不能”)表示光强度对其光合速率的影响，原因是____________________________________________________________________________________________________。
AB段(不含A、B两点)
叶绿体不能进行细胞呼吸，因此光强度为0时其CO2吸收量应为0，光强度大于0时其CO2吸收量应大于0
2.光补偿点、光饱和点的移动
(1)光补偿点对应的两种生理状态①整个植株：光合作用强度＝细胞呼吸强度。②叶肉细胞：光合作用强度>细胞呼吸强度。
(2)B点与C点的变化(注：只有横坐标为自变量，其他条件不变)
注：细胞呼吸速率增加，其他条件不变时，CO2(或光)补偿点应右移，反之左移。(3)D点：代表饱和点对应的最大光合速率，若增大光照强度或增大CO2浓度使光合速率增大时，D点向右上方移动；反之，移动方向相反。
1.(2022·全国乙卷，2)某同学将一株生长正常的小麦置于密闭容器中，在适宜且恒定的温度和光照条件下培养，发现容器内CO2含量初期逐渐降低，之后保持相对稳定。关于这一实验现象，下列解释合理的是(　　)A.初期光合速率逐渐升高，之后光合速率等于呼吸速率B.初期光合速率和呼吸速率均降低，之后呼吸速率保持稳定C.初期呼吸速率大于光合速率，之后呼吸速率等于光合速率D.初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率
解析　培养初期，容器内CO2含量逐渐降低，光合速率逐渐降低，之后光合速率等于呼吸速率，A错误；初期光合速率减慢，由于光合速率大于呼吸速率，容器内O2含量升高，呼吸速率会有所升高，之后保持稳定，B错误；根据上述分析，初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率，C错误，D正确。
2.(2018·全国卷Ⅰ，30)甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：
(1)当光照强度大于a时，甲、乙两种植物中，对光能的利用率较高的植物是________。(2)甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，那么净光合速率下降幅度较大的植物是________，判断的依据是__________________________________________________________________________________________________________________________________。
光照强度降低导致甲植物净光合速率降低的幅度比乙大，种植密度过大，植株接受的光照强度减弱，导致甲植物净光合速率下降幅度比乙大
(3)甲、乙两种植物中，更适合在林下种植的是________。(4)某植物夏日晴天中午12：00时叶片的光合速率明显下降，其原因是进入叶肉细胞的________(填“O2”或“CO2”)不足。
解析　(1)由题图可知，乙的光饱和点及光补偿点都比甲低，因此甲、乙两种植物在光照强度较低时乙更具有生长优势。当光照强度大于a时，甲种植物的净光合速率高于乙种植物，因此甲种植物对光能的利用率较高。(2)根据曲线图可知，甲种植物的光饱和点较高，对光照的需求大。当甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，植株接受的光照强度减弱，甲种植物净光合速率下降幅度较大。(3)乙种植物的光补偿点较低，所以更适合在光照较弱的林下种植。(4)夏日晴天中午温度过高，气孔部分关闭，因此进入叶肉细胞的CO2不足，叶片的光合速率明显下降。
1.(2023·湖南衡阳八中检测)如图表示植物光合速率随光照强度改变的曲线，请分析并选出错误的一项 (　　)
A.若适当提高温度，光合速率的增加值小于呼吸速率的增加值，则补偿点B应相应地向右移动B.若增加二氧化碳浓度，B点左移，C点左移，D点向右上方移动C.D点时，ATP从类囊体薄膜向叶绿体基质移动D.若图为阳生植物，则换为阴生植物，B点向左移动，D点向左下方移动
解析　B点为光补偿点，此时光合作用与呼吸作用强度相等，若适当提高温度，光合速率的增加值小于呼吸速率的增加值，则补偿点B应相应地向右移动，A正确；若增加二氧化碳浓度，则光合作用强度增加，B点左移，C点右移，D点向右上方移动，B错误；D点时的光合作用强度最大，其光反应产生的ATP从类囊体薄膜移向叶绿体基质，参与暗反应过程中三碳化合物的还原，C正确；阴生植物的光补偿点和光饱和点都比阳生植物的低，因此若换为阴生植物，B点向左移动，D点向左下方移动，D正确。
2.(2023·武汉二中调研)一天中，外界的光照强度、温度、土壤含水量、空气湿度、大气CO2浓度等都在不断地变化，这些变化会使光合速率随之发生变化。另外，叶片内有机物积累也会影响到光合作用的正常进行。在土壤水分供应充足的条件下，普通水稻在晴朗夏季某一天6～18时光合速率(用CO2吸收速率表示)、气孔导度的变化情况如图甲，图乙是棉花植株在这一天的光合速率变化曲线。据图回答下列问题：
(1)水稻叶绿体中光合色素吸收的光能有两方面的用途：________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)上午6～9时，光合速率增加的幅度远大于气孔导度增加的幅度，这段时间内：①影响光合作用强度变化的主要因素是________；②C3化合物合成速率________(填“基本不变”“逐渐减小”“逐渐增大”或“先增后减”)。
将水分解为氧和H＋、提供能量用于合成ATP和NADPH(要从物质、能量两个角度作答)
(3)普通水稻在12点后光合速率呈持续下降趋势，一方面由光照强度、气孔导度这两个因素的变化引起，另外，影响因素有_________________________________________________________________________________________________________________________(答出2点即可)。
水稻周围大气二氧化碳浓度持续下降、叶肉细胞内有机物积累抑制光合作用进行
(4)对比甲、乙两图发现，棉花在中午会出现明显地“午休”现象，同学甲认为是高温导致光合作用相关酶的活性丧失所致。请设计实验证明上述观点是错误的，仅需写出实验思路、预期实验结果并得出结论。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
中午12时，测量并记录处于“午休”状态的棉花植株的CO2吸收速率，然后适当遮阴处理，测量并记录CO2吸收速率，适当遮阴后CO2吸收速率明显高于遮阴前，说明光合作用相关酶的活性并没有丧失