北师大版六年级下册可爱的小猫授课课件ppt

这是一份北师大版六年级下册可爱的小猫授课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了确定位置，什么是数对等内容，欢迎下载使用。
1.用上、下、左、右、前、后来确定位置。
2.用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北等方向来确定位置或者用方向和距离相结合来确定位置。
3.用数对来确定位置。
活动1：下图是小猫乐乐的轮廓图，说说各数对中的数字所表示的意义。
活动2：知识配对，找朋友
小猫家族中还有天天、晶晶和欢欢三只小猫。
活动3：探究规律，填写表格。
操作：1.根据每只小猫的轮廓图的数对，描点画图。 2.观察比较，这三只小猫的轮廓图与乐乐的不同点，说说哪 只长得像乐乐。
活动4：描点画图，比较差异
讨论一下，为什么欢欢和乐乐最像？
总结：只有数对的两个数同时乘或除以同一个数（0除外），形成 的图形与原来的图形才最相像。
在数对变化时，天天的只把第一个数扩大了2倍，晶晶的只把第二个数扩大了2倍，而欢欢的是把第一个和第二个数同时扩大了2倍，也就是说欢欢是将乐乐放大两倍得到的，所以与乐乐最像。
活动5：巧学妙用，设计图案
生活中，可以利用上面的方法将图案进行“变形”。自己动手画一画，独立设计图案，向你身边的同学说一说是怎样变形的。
1.把一个边长8cm的正方形按2：1的比例放大后，边长是（ ），把这个正方形按1：4的比例缩小后，边长是（ ）。
2.一个长方形四个顶点的数对分别是A（1，1）、B （4，1）、C（1，3）、D（4，3），要把这个长方形放大到原来的2倍，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
用数对表示：A（ ） D（ ） B（ ） E（ ） C（ ） F（ ）
如果把图形扩大到原来的3倍，A（6，15），你能接着写吗？