2023-2024学年山东省济南市历城三中八年级（下）第一次月考物理试卷（含解析）

这是一份2023-2024学年山东省济南市历城三中八年级（下）第一次月考物理试卷（含解析），共19页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（第1-12小题每题2分，第13-17小题每题3分，共39分）
1.下列实例中，目的是增大压强的是( )
A. 载重汽车装有很多轮子B. 坦克装有宽大的履带
C. 注射器针头做得很尖D. 图钉帽的面积做得较大
2.不同鱼缸里的两条鱼，趴在水底争论不休，它们说法正确的是( )
A. 甲鱼缸的鱼说压强是由水的重力产生的，所以它受压强大
B. 乙鱼缸的鱼说压强与深度有关，所以它受压强大
C. 甲鱼缸的鱼说只要在水里的东西都受到浮力的作用
D. 乙鱼缸的鱼说水底的石头没有浮起来，石头没受到浮力
3.小明坐在行驶的汽车上发现车内有人吸烟时，把窗玻璃降下一点，烟就“嗖嗖”被“吸”到窗外，关于这一现象的解释，用到的物理知识是( )
A. 二力平衡B. 流体压强与流速的关系
C. 大气压的存在D. 连通器原理
4.生活处处有物理，在生活中你就能发现一些物理知识的应用，如图所示，其中解释错误( )
A. 将菜刀磨快后切菜更容易——增大了压强
B. 抽油烟机抽油烟——利用了流体压强与流速的关系
C. 锅铲手把上有花纹——增大了摩擦
D. 塑料吸盘贴在光滑的墙上不下落——重力和大气压力是一对平衡力
5.在托里拆利实验中，测得玻璃管内水银面比槽内水银面高出76cm，可以使这个高度差改变的做法是( )
A. 往槽内加入少许水银B. 使玻璃管稍微倾斜一点
C. 玻璃管内有少量的空气D. 换用更粗的玻璃管
6.物理学中常用图象表示物理量之间的关系，下列哪些物理量之间的关系不可用如图所示图象表示( )
A. 不同物体重力与质量的关系
B. 同一物体在同一桌面上的滑动摩擦力与压力的关系
C. 同种液体压强与深度关系
D. 大气压与海拔高度的关系
7.如图所示，甲、乙两个圆柱形容器盛有相同深度的液体，静止在水平桌面上。甲、乙两容器的底面积分别为S1和S2。甲容器中液体的密度为ρ1，液体对容器底产生的压强、压力分别为p1、F1；乙容器中液体的密度为ρ2，液体对容器底产生的压强、压力分别为p2、F2。已知S1>S2，ρ1>ρ2，则下列判断正确的是( )
A. p1p2C. F1F2
8.如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是( )
A. F、p 不变，f 变大B. F、f 不变，p 变大
C. F 变小，p、f 变大D. F、f 不变，p 变小
9.如图所示的实例中，应用大气压原理工作的是( )
A. 活塞式抽水机B. 船闸
C. 自制喷雾器D. 牲畜自动饮水机
10.济南护城河从趵突泉到大明湖的航道有一定的落差，游船需要通过一次船闸，如图，游船经过船闸时平稳顺畅，游客可以在船内聊天观景。以下说法不正确的是( )
A. 两侧水流速度越大，对船的压强越大
B. 船闸利用了连通器的原理
C. 船底会受到水竖直向上的压强
D. 船内游客用吸管喝饮料时利用了大气压
11.如图所示是四个实验情景，关于每个实验的结果预测不正确的是( )
A. 甲中木块与小车一起向右匀速运动，当小车受阻力停止时，木块也跟着小车停止
B. 乙中橡皮膜探头竖直向下移动，U形管的液面高度差会增大
C. 丙中向玻璃管中吹风，U形管A管中的水面上升，B管中水面下降
D. 丁中容器侧壁的塞子同时拔出，水从c孔喷射最远，从a孔喷射最近
12.在社会实践活动中，小军了解到，货车超载运输会严重破坏公路设施。为减小对公路桥梁安全的影响，除了要加强对超载现象的监管外，大型载重货车会有更多、更宽的轮胎，如图所示。小军据此提出以下四个科学问题，其中最有探究价值且易于探究的是( )
A. 路面损坏程度与汽车超载有什么关系？
B. 压力的作用效果与压力大小有什么关系？
C. 压力的作用效果与受力面积有什么关系？
D. 压力的作用效果与压力和受力面积有什么关系？
13.“估测”是物理学中常用的一种方法。下面数据中，比较接近实际的是( )
A. 教室内空气的质量约为210kg
B. 一个标准大气压值约为1.013×105Pa
C. 小明站在水平体重计上对其压力约500N
D. 一名中学生站立时对水平地面的压强约为1.25×105Pa
14.如图所示，取一个不易形变的饮料瓶，用橡皮膜扎紧瓶口，在其侧面开一小孔，用插有玻璃管的橡皮塞塞紧，玻璃管中有一段红色液柱，将瓶内气体密封，橡皮膜受到的压力发生变化，红色液柱会移动，从而制成一个简易压强计。下列分析正确的是( )
A. 将饮料瓶放入水中，液柱上升，表明液体内部有压强
B. 保持饮料瓶位置不变，向容器内加入浓盐水，液柱会上升
C. 玻璃管越粗，实验效果越明显
D. 本装置更有利于探究相同液体的同一深度向各个方向的压强关系
15.对于如图所涉及的物理知识，说法正确的是( )
A. 如图甲，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理
B. 如图乙，隔板两侧装有不向液体，左侧的液体密度更大
C. 如图丙，向硬币上方水平吹气，硬币向上“跳”起，硬币上方空气流速小，压强大
D. 如图丁，水翼船底部类似飞机机翼，可产生向上的升力
16.学完大气压强知识后，小明设计了“天气预报瓶”的创意新品(如图所示)，A为玻璃管与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，瓶内装有红墨水。一天小明发现A管液面上升时，天气转为阴雨天。下列说法正确的是( )
A. A管和B球液面相平时，瓶内气压等于外界大气压
B. A管液面上升时，显示大气压增大
C. “天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报
D. 虽然A、B底部连通，但是该装置不是连通器
17.如图是在一个标准大气压下完成的托里拆利实验，原来玻璃管竖直放置，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，下列说法正确的是( )
A. 玻璃管竖直放置时，上端无水银的部分肯定是真空的
B. 水银对图中倾斜的玻璃管上端有压强
C. 玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷出
D. 将实验装置移到山上，玻璃管竖直放置时内外水银面的高度差将小于76cm
二、非选择题（共69分）
18.著名的______实验向人们证明了大气压强的存在；意大利科学家______首先通过实验测定了大气压强的数值。
19.如图所示是小明同学在实验室见到的某种仪表的刻度盘，据此我们可以判断出：这种仪表是用来测量______(填写物理量名称)的，在国际单位制中，该物理量的基本单位是______(填写中文名称)。
20.如图所示是一个简易的气压计，此时瓶内气压______(选填“大于”“等于”或“小于”)瓶外大气压。大理苍山最高峰马龙峰海拔高达4122m，若将这个瓶子从山脚带到山顶，玻璃管内水柱的高度ℎ将______(选填“升高”或“降低”)。
21.如图所示，密闭的玻璃罩内放有三个小实验装置：充气的气球；装满水的杯子杯口用塑料薄片覆盖并倒悬着。在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，观察到的现象是：
(1)充气的气球体积会______(选填“变大”或“缩小”)。
(2)玻璃杯中的水和塑料片______(选填“掉落”或“不动”)。
22.如图，小球静止在斜面上，请画出小球对斜面的压力。
23.一个物体漂浮在液面上，请在图中画出物体受到的浮力F浮和烧杯受到的摩擦力f的示意图(摩擦力画在烧杯和斜面的接触面上)。
24.如图所示，一平底热水壶放在水平桌面上，其质量为0.6kg，内底面积为180cm2，外底面积为200cm2，桌面面积为600cm2，有一次小军同学用该热水壶装了1.5kg的水放在水平桌面上，测得壶中水深15cm。求：(已知ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg)
(1)水对壶底的压力；
(2)热水壶对桌面的压强。
25.如图所示，小渝想用塑料瓶、泡沫和金属块等器材探究“影响压力作用效果的因素”。
(1)本实验是通过观察______来比较压力的作用效果；
(2)通过比较______两次实验，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
(3)若将图甲的泡沫块换成金属块，如图丁所示，金属块的形变______泡沫块的形变，则塑料瓶对两个物体压强的大小关系为p泡沫 ______p金属块(两空均选填“>”“”“=”或“ρ2，根据p=ρgℎ可知，甲容器底部受到的液体的压强大，即p1>p2；
S1>S2，p1>p2，根据F=pS可知，甲液体对容器底部的压力大，即F1>F2。
故选：BD。
根据p=ρgℎ分析液体对容器底部压强的大小关系；根据F=pS分析液体对容器底部压力的大小关系。
本题考查了液体内部压强、压力大小的比较，难度不大。
8.【答案】B
【解析】解：(1)因水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以，用水平力F向右缓慢地推木板时，木板对桌面的压力F不变，故C错误；
因水平力F向右缓慢地推木板时，木板与桌面的接触面积变小，受力面积变小，
所以，由p=FS可知，长木板对桌面的压强p变大，故AD错误；
(2)因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，
所以，水平力F向右缓慢地推木板时，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力f不变，故B正确。
故选：B。
(1)水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据向右缓慢地推木板时受力面积的变化判断对桌面压强的变化；
(2)根据影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度判断此过程摩擦力的变化。
本题考查了压力和压强大小的比较和影响滑动摩擦力大小的因素的应用，关键是会分析向右缓慢地推木板的过程中变化的量和不变的量。
9.【答案】A
【解析】解：A、用活塞式抽水机抽水，通过活塞上移使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，故A符合题意；
B、打开船闸的一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸。然后把这一端船闸关闭。然后打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等。船就可以开到另一端去，利用了连通器，故B不合题意；
C、自制喷雾器是利用流体压强与流速关系工作的，故C不符合题意；
D、牲畜自动饮水机底部连通，上端开口，是利用连通器原理工作的，故D不符合题意。
故选：A。
(1)大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果。
(2)连通器：上端开口、下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。
(3)流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。
本题考查了学生对大气压的应用的了解与掌握，利用大气压的生活例子是很多的，学习时，多举例、多解释。物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释。
10.【答案】A
【解析】解：
A、根据流体压强和流速的关系可知，船两侧水流速度越大，对船的压强越小，故A错误；
B、船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器；下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，船只才能通航，所以船闸利用了连通器的原理，故B正确；
C、船漂浮在水面上，则船底会受到水竖直向上的压强，故C正确；
D、用吸管吸饮料，吸气时管内气体压强减小，饮料在大气压作用下被压入嘴里，故D正确。
故选：A。
(1)液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体流速越大的地方，压强越小；流体流速越小的地方，压强越大；
(2)连通器的特点：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的；
(3)船底受到水的压强竖直向上；
(4)吸管吸饮料时，吸气时吸管内气体体积增大，压强减小，饮料在外界大气压的作用下被压入嘴里。
本题主要考查连通器原理、大气压的应用、流体压强和流速的关系，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。
11.【答案】A
【解析】解：A、木块与小车一起向右做匀速运动，当小车受阻力停止时，木块由于惯性仍要保持原来的运动状态，所以木块向前运动，故A错误；
B、液体密度一定时，液体内部压强随深度的增加而增大，越深的位置其压强越大，U形管两边的液面高度差会增大，故B正确；
C、A管上面的玻璃管比较细，风经过A管上方的流动速度大于B管上方的空气流动速度，A管上方的压强小于B管上方的压强，水被压向A管，所以A管水面上升，B管水面下降，故C正确；
D、液体密度一定时，液体内部压强随深度的增加而增大，越深的位置其压强越大；图中a最浅，所以水的压强最小，水喷射最近；c最深，所以水的压强最大，水喷射最远，故D错误。
故选：A。
(1)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性；
(2)液体密度一定时，液体内部压强随深度的增加而增大；
(3)当向管中吹风时，相同时间内，风经过A管上方和B管上方的空气流动速度不同，压强不同，液柱上升的高度不同。
透过现象去分析本质，要寻找出问题的相似性，正确理解各种物理方法在实验中的应用。
12.【答案】C
【解析】解：根据已知条件，除了要加强对超载现象的监管外，大型载重货车会有更多、更宽的轮胎，即增大了受力面积，从而减小对公路桥梁安全的影响，故提出的最有探究价值且易于探究的科学问题是：压力的作用效果与受力面积有什么关系？
故选：C。
根据已知条件找出不变的量和变化的量，据此回答。
本题结合实际，考查提出问题的能力。关键是明确题中受力面积是变化的。
13.【答案】ABC
【解析】解：A、教室内空气的体积约V=10m×5m×3m=150m3，质量约为：m=ρV=1.29kg/m3×150m3=193.5kg，故A符合实际；
B、一个标准大气压值约为1.013×105Pa，故B正确；
C、小明站在水平体重计上对其压力大小等于小明的重力，约500N，故C符合实际；
D、中学生的体重在G=500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强在p=FS=GS=500N0.05m2=1×104Pa左右，故D正确。故选：ABC。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，属于基础题目。
14.【答案】ABD
【解析】解：A、将饮料瓶放入水中，液柱上升，说明橡皮膜受压发生形变，因而表明液体内部有压强，故A正确；
B、液体的压强与深度和液体密度有关，深度越大、液体密度越大，液体压强越大。保持饮料瓶位置不变，向容器内加入浓盐水，液体的密度变大，液体压强越大，橡皮膜受压发生形变越大，所以液柱会上升，故B正确；
C、橡皮膜受到的压力相同时，橡皮膜受到的压强相同，密封气体体积变化量相同，玻璃管内径越细液柱上升高度越明显，故C错误；
D、保持饮料瓶深度不变，使其转动朝向不同方向，会发现液柱高度不变，说明橡皮膜受到的压强不变，所以本装置更有利于探究相同液体的同一深度向各个方向的压强关系，故D正确。
故选：ABD。
液体的压强与深度和液体密度有关；橡皮膜相当于压强计的探头，通过液柱上升的高度显示压强大小，对各个因素采用控制变量法进行分析。
本题是压强计的实验拓展，要类比用压强计探究液体压强的实验进行分析。
15.【答案】BD
【解析】解：A、在一个标准大气压可以支持约10.3m高的水柱。瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来，不是利用连通器的原理，故A错误；
B、如图乙，橡皮膜没有发生形变，说明左右两边液体压强一样大，左边的液面高度低于右边液面的高度，根据p=ρgℎ可知，左侧液体的密度大于右侧液体密度，故B正确；
C、如图丙，用力从硬币上方吹气，因为硬币上方的空气流速大，压强小，硬币下方的空气流速小，压强大，硬币受到一个竖直向上的压力差，所以硬币向上“跳”起，故C错误；
D、水翼都是上面弧形，下面平面，水经过上方流速大于下方流速，上方压强小于下方压强，水对船体产生一个向上的升力作用，故D正确。
故选：BD。
(1)根据大气压的作用分析；
(2)橡皮膜没有发生形变，说明左右两边液体压强一样大，根据p=ρgℎ可判断；
(3)流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。
本题从生活中的实例出发，考查了大气压、液体压强、流体压强与流速关系等相关的知识点的理解与掌握，难度不大。
16.【答案】ACD
【解析】解：A.A管和B球液面相平时，两液面受到气体的压强相等，说明瓶内气压等于外界大气压，故A正确；
B.A管液面上升时，内外气体压强不等，内部气压大于外部气压，所以显示外界大气压减小，故B错误；
C.天气不同，气压不同，一般来说，阴天下雨的天气大气压比晴天的大气压低，A管液面明显上升，因此“天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报，故C正确；
D.图中容器虽然A、B底部连通，但是上端没有开口，不是连通器，故D正确。
故选：ACD。
根据装置的结构和特点，结合大气压的大小受天气的变化影响的关系来判断，一般来说，阴天下雨的天气大气压比正常低。
底部连通、上端开口的容器是连通器。
本题考查了大气压在生活中的应用、连通器，难度不大。
17.【答案】ABD
【解析】解：由图知，玻璃管竖直时，水银柱高为76cm，倾斜后水银高为74cm。
A、玻璃管倾斜后能够充满全管，说明上端无水银的部分肯定是真空，若不是真空，管内水银不会充满全管，故A正确；
B、大气压不变，能支持76cm的水银柱，而倾斜后水银充满全管，水银高为74cm，水银柱产生压强减小，所以水银对玻璃管上端有压强，故B正确；
C、玻璃管倾斜后，上端碰出一小孔，玻璃管上端也存在大气压强，管内水银在重力作用下会下降，而不会向上喷，故C错误；
D、因为大气压随高度的升高而降低，故将此装置从山脚移到山顶，管内被托起的水银将下降，即管内外水银面的高度差将小于76cm，故D正确。
故选：ABD。
在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面高度差取决于外界大气压的大小，在正常测量时，外界大气压不变，水银柱的高度差就不会改变。
本题考查了多种情况下水银柱高度的变化情况，托里拆利实验的实验依据和实验中注意的事项，以及哪些因素会对测量结果产生影响。
18.【答案】马德保半球 托里拆利
【解析】解：(1)证明大气压存在的，并且最著名的实验是马德堡市的市长奥托格里克做的马德堡半球实验；
(2)意大利科学家托里拆利实验测定了大气压强的数值，一个标准大气压支持的水银柱的高度ℎ=760mm=0.76m，
一个标准大气压的数值为：
p=ρgℎ=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa
故答案为：马德堡半球；托里拆利。
(1)能够证明大气压存在的实验有很多，但著名的实验是马德保半球实验；
(2)意大利著名的科学家托里拆利利用实验测定了一个标准大气压能够支持760mm高的水银柱，然后根据公式p=ρgℎ计算出一个标准大气压强的数值。
此题主要考查的是大气压强的存在证明实验--马德堡半球实验，以及大气压强的测量--托里拆利实验，属于识记性内容，比较简单。
19.【答案】压强 帕斯卡
【解析】解：如图所示是小明同学在实验室见到的某种仪表的刻度盘，据此我们可以判断出：这种仪表是用来测量压强的，在国际单位制中，该物理量的基本单位是帕斯卡。
故答案为：压强；帕斯卡。
(1)压强计是用来测量压强的仪表。
(2)在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕，符号为：Pa。
知道测量压强的仪表和压强的基本单位。
20.【答案】大于 升高
【解析】解：简易的气压计瓶内气体压强等于大气压加上水柱产生的压强，则瓶内气体压强大于大气压；把气压计从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会增大。
故答案为：大于；升高。
大气压随高度的增加而减小。
本题考查了大气压与高度的关系，难度不大，掌握基础知识即可正确解题。
21.【答案】变大 掉落
【解析】解：(1)当不断抽去罩内空气时，罩内压强减小，气球内压强大于外部压强，气球会膨胀变大；
(2)塑料板受到水向下的压力与向上的大气压力保持平衡，当不断抽去罩内空气时，罩内压强减小，大气压力减小，塑料板会掉落下来，水会流出来。
故答案为：(1)变大；(2)掉落。
对物体进行受力分析，它们都受到了大气压强的影响；当用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，罩内气压减小，据此分析。
本题考查了大气压的存在，解决此类综合性的题目，要知道各种现象与大气压的关系，利用相关的物理知识去分析解答。
22.【答案】解：斜面所受压力的作用点在斜面上，方向垂直于斜面向下，如图所示：

【解析】压力是垂直压在物体表面的力，方向垂直于被压物体的表面。
此题考查了压力示意图的作法，作图过程中特别要注意压力的方向和作用点。
23.【答案】解：小球受到浮力的作用点为小球的重心，浮力的方向是竖直向上的，用符号F浮表示；
烧杯静止在斜面上，有沿斜面向下运动的趋势，所以摩擦力的方向是沿斜面向上，作用点画在接触面的中点处，用符号f表示，如图所示：

【解析】(1)浮力的方向是竖直向上的，浮力的作用点可画在物体的重心处；
(2)摩擦力的方向跟物体相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。
此题考查了有关力的示意图的画法，要注意浮力的方向是竖直向上的，摩擦力的方向跟物体相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。
24.【答案】解：(1)水对壶底的压强：p=ρ水gℎ=1.0×103kg/m3×10N/kg×15×10−2m=1500Pa；
由p=FS可知，水壶底的压力：F=pS=1500Pa×180×10−4m2=27N；
(2)热水壶和壶内水的总重力：G总=m总g=(0.6kg+1.5kg)×10N/kg=21N，
热水壶对桌面的压力：F′=G总=21N，
热水壶对桌面的压强：p′=F′S′=21N200×10−4m2=1050Pa。
答：(1)水对壶底的压力为27N；
(2)热水壶对桌面的压强为1050Pa。
【解析】(1)根据p=ρgℎ求出水对壶底的压强，根据p=FS求出水壶底的压力；
(2)根据G=mg求出热水壶和壶内水的总重力，热水壶对桌面的压力等于热水壶和壶内水的总重力，根据p=FS求出热水壶对桌面的压强。
本题考查重力公式、液体压强公式以及压强定义公式的应用，注意计算液体和固体压强、压力的步骤和方法。
25.【答案】凹陷程度 甲、乙 < = 可以
【解析】解：(1)实验中，通过泡沫的凹陷程度来显示压力的作用效果，这种研究方法是转换法；
(2)由甲、乙两图所示实验知，压力相同，乙中受力面积小，泡沫的凹陷程度更明显，可得出压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
(3)若将图甲的泡沫块换成金属块，金属块不易发生形变，所以金属块的形变小于泡沫块的形变；由p=FS可知塑料瓶对受压面的压力和受力面积相同，则两个物体压强的大小也相同，即p泡沫=p金属块；
(4)由于泡沫和沙子都比较容易产生形变，所以实验中的泡沫可以换成沙子。
故答案为：(1)凹陷程度；(2)甲、乙；(3)