甘肃省武威市凉州区河东九年制学校联片教研2023-2024学年七年级下学期4月期中历史试题（含答案)

这是一份甘肃省武威市凉州区河东九年制学校联片教研2023-2024学年七年级下学期4月期中历史试题（含答案)，共6页。试卷主要包含了选择题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题(共40分)
1．（2分）下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的选项是（ ）
A．①建立隋朝 ②灭亡陈朝 ③开通运河
B．①灭亡陈朝 ②建立隋朝 ③开通运河
C．①开通运河 ②建立隋朝 ③灭亡陈朝
D．①建立隋朝②开通运河③灭亡陈朝
2．（2分）科举考试的开放性使下层知识分子有了金榜题名的机会，出现了“朝为田舍郎，暮登天子堂”的现象。这表明科举制（ ）
A．推动了教育的发展B．加强了中央集权
C．促成了读书的风尚D．推动了阶层流动
3．（2分） 以下名言中，最能体现唐太宗重用魏征的原因的一句是（ ）
A．“治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣”
B．“自古皆贵中华贱夷狄，而朕爱之如一也”
C．“开直言之路，广不讳之门，闻所未闻，日慎一日”
D．“舟所以比人君，水所以比黎庶；水能载舟，也能覆舟”
4．（2分）“自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。重拳击碎贪腐吏，玉手托起清廉官。”对诗中提到的皇帝，自古以来就褒贬不一。下列有关她的叙述不正确的是（ ）
A．她是我国历史上唯一的女皇帝
B．她晚年称帝，改国号为周
C．她重用人才，重视发展生产
D．她励精图治，使唐朝进入鼎盛时期
5．（2分）唐太宗时，她远嫁吐蕃，密切了唐蕃经济文化的交流，增进了汉藏之间的友好关系，她是（ ）
A．金城公主B．文成公主C．王昭君D．太平公主
6．（2分）贞观九年，太宗谓侍卫曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见也……”基于此唐太宗采取的治国措施是（ ）
A．完善三省六部制度B．鼓励士人参加科举考试
C．减轻人民的徭役负担D．严格考察各级官吏的政绩
7．（2分）右图是敦煌莫高窟第23窟《雨中耕作图》（唐），由于年代久远，有些模糊不清。请你根据所学知识判断，图中农夫使用的耕作工具可能是（ ）
A．筒车B．翻车C．秧马D．曲辕犁
8．（2分） 如图文物出土于唐朝墓葬，这些文物反映了唐朝（ ）
A．统治范围广阔B．民族交往交融
C．中外文化交流D．经济重心南移
9．（2分）钱穆在《中国经济史》一书中指出：“唐朝的对外贸易交流极为繁盛。一方面，许多外商来华贸易，长安、广州、扬州等大城市均聚集着大量外国商人。另一方面，华商足迹也远涉欧亚地区。”唐朝对外贸易交流繁盛的根本原因是（ ）
A．唐朝对外交通发达B．唐朝的国力十分强盛
C．唐朝民族交融加强D．唐朝的造船业很发达
10．（2分）907年，朱温逼迫唐哀帝“禅位”并建立后梁，成为唐朝法理上的继承人。当时，绝大多数地方政权奉后梁为正统，称臣纳贡。在某种程度上，这一现象增加了促进国家统一的因素。材料反映了（ ）
A．藩镇割据导致了五代十国局面的出现
B．五代十国时期完成了国家的统一
C．五代十国时期蕴含着统一的趋势
D．当时北方战乱不安，南方相对安定
11．（2分）“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上。或父死子握其兵而不肯代，或取舍由于士卒，往往自择将吏，号为留后’，以邀命于朝。”该材料反映的是（ ）
A．春秋时期的诸侯争霸B．战国时期的兼并战争
C．东汉的外戚宦官专权D．唐中后期的藩镇割据
12．（2分） 历史史实是客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。下列属于历史观点的是（ ）
A．唐朝灭亡后出现五代十国的局面
B．五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续
C．五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将
D．五代十国时期南方经济有一定的发展
13．（2分）据统计，北宋切实可考的书院有 73所，超过唐代、五代十国近350年所有书院的总和，宋代书院教育的发展主要得益于（ ）
A．创立科举制度B．创立殿试制度
C．重文轻武D．八股取士制度
14．（2分）北宋与辽、西夏的战争，其结局都是订立和约，北宋每年送给辽、西夏大量钱财以换取和平。针对这种“以钱财换和平”的做法，南宋李焘指出，“虽每岁赠遗，较于用兵之费，不及百分之一”。李焘认为“以钱财换和平”（ ）
A．有可取之处B．符合人民意愿
C．是一种屈辱行为D．导致北宋灭亡
15．（2分）从南宋楼璹《耕织图》始，我国历史上先后创绘了几十套体系化的耕织图，而它们基本上是以“江南”为具体描绘区域的。出现这种情况的主要原因是（ ）
A．统治者重视教化劝农B．经济重心南移
C．政治中心的逐渐南移D．江南画家增多
16．（2分）下列朝代曾经结束分裂割据局面，重新统一中国的是（ ）
①秦朝 ②西晋 ③隋朝 ④北宋 ⑤元朝。
A．①②④B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②③⑤
17．（2分） 蒙古族的史学巨著《蒙古秘史》对12世纪的蒙古草原有这样的描述：“有星的天旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。有草皮的地翻转着，全部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打。”结束这一局面的历史人物是（ ）
A．阿保机B．阿骨打C．铁木真D．忽必烈
18．（2分）13世纪，意大利旅行家马可·波罗来到中国，他在自己的游记中这样描写当时的中国皇宫：“大殿和房间都装饰雕刻着镀金的龙”材料中的“中国皇宫”是指（ ）
A．唐朝的长安B．北宋的东京C．元朝的大都D．隋朝的长安
19．（2分）元朝时，迁入中国的阿拉伯人、波斯人， 同畏兀儿、蒙、汉等族逐步融合，形成一个新的民族，从而出现了民族大融合的盛况。这个新民族是（ ）
A．回族B．朝鲜族C．维吾尔族D．傣族
20．（2分）元朝管理地方事务的形式是多样的，下列选项中属于中央机构且可直接管辖某地方事务的是 （ ）
A．枢密院B．宣政院C．御史台D．行省
二、材料分析题(共20分)
21．（6分）材料一：唐朝户数在639年（唐太宗贞观13年）达300 万户，705年有615万户，740年（唐玄宗开元28年）为841万户，754年有918万户。
——冻国栋《中国人口史》第二卷
材料二：唐太宗和唐玄宗前期的统治。
材料三：郭沫若评价武则天的统治为“政启开元，治宏贞观”。
（1）（2分）材料一中的人口出现了怎样的变化？请概括唐朝人口变化的原因。
（2）（2分）唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？ 根据材料二归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。
（3）（2分）根据材料三和所学知识，说说郭沫若如此评价武则天的理由。
22．（7分）改革和创新是生产力不断发展的动力，也是一个民族进步的灵魂，自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。
材料一：
（甲） “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”
（乙）“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。”
材料二：（宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：“此非他故，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
材料三：隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职……
（1）（2分）甲、乙两则材料评价对象是什么？哪则材料对此对象的评价持肯定态度？（填序号即可，）
（2）（2分）结合材料二，赵普认为唐末以来政局动乱原因是什么？针对存在的这种问题，赵普给宋太祖提出了哪些解决措施？
（3）（3分）材料三反映了隋朝选拔人才的创新制度是什么？这一创新制度使选官标准发生了怎样的变化？
23．（7分）美国学者斯塔夫里阿诺斯称宋朝为中国古代的“黄金时代”。
材料一：唐中后期， 陆上丝绸之路因战乱受阻，加之同时期中国经济重心已向南方转移， 而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高，海路便取代陆路成为中外贸易的主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛。
——《海上丝绸之路》
材料二：(宋代中国) 现代化的程度令人吃惊， 货币经济、纸钞、 流通票据， 高度发展的茶盐企业非常独特在人民日常生活各方面， 中国是当时世界上首屈一指的国家。
————(法)谢和耐《南宋社会生活史》
（1）（2分）根据材料一，指出中国当时的对外交通发生了什么变化?并依据材料分析其变化的原因。
（2）（2分）材料二反映出宋代社会的什么现象? 请举一例说明。
（3）（3分）综合以上材料，写出斯塔夫里阿诺斯认为宋朝是中国古代的“黄金时代”的原因。
答案
1-5 ADCDB 6-10 CDCBB 11-15 DBCAB 16-20 DCCAB
21．（1）变化：上升（或增加）。原因：社会稳定、经济发展。
（2）局面：“贞观之治”“开元盛世”。共同原因：统治者善于用人，重视经济发展，完善科举制等。
（3）理由：武则天继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措 施，重视发展生产，在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础等。
22．（1）大运河；材料甲
（2）方镇太重，君弱臣强（藩镇割据）；稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。
（3）科举制；从注重门第出身到注重能力的变化。
23．（1）变化：逐渐由陆路为主转变为海路为主。
原因：陆上丝绸之路受阻；经济重心南移；海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高。
（2）现象：经济繁荣。
例子：交子是世界上最早的纸币。
（3）海外贸易繁荣；经济发展水平较高；手工业发达；百姓生活丰富多彩。
类别
唐太宗
唐玄宗
政治
勤于政事，知人善任、虚心纳谏
重用贤能，整顿吏治
经济
减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产
发展经济，改革税制
文化
增加科举考试科目，鼓励士人报考
注重文教，编修经籍