2024届高三主题作文讲评课件

这是一份2024届高三主题作文讲评课件，共33页。PPT课件主要包含了原题回顾，审题立意，标题看审题，语言表达等内容，欢迎下载使用。

不久前，网上流行一个词，叫“二倍速”。所谓“二倍速”，就是在观看视频时将播放速度调快至原来的2倍，既节省了时间，又不会遗漏重要的情节，很快，什么“二倍速吃饭”“二倍速读书”等说法纷纷冒出来。这个现象引发了网友的讨论，有网友表示“二倍速更适应快节奏生活”；有网友感叹“当代年轻人时间有那么紧张吗？什么都要开二倍速？”；也有网友表示，“二倍速”会形成坏习惯。读了上面的材料，你有怎样的想法和思考？请据此写一篇文章，表达你的观点。注意：（1）角度自选（选定一个角度），立意自定，题目自拟。（2）明确文体，不得写成诗歌。
【文题解析】：这道作文题目以当前大学生的生活状态为背景，讨论了“倍速生活”的现象。调查显示，大部分大学生都经历过忙碌的生活，追求高效率地完成任务。题目要求考生根据高三忙碌的生活状态，对“倍速生活”进行思考，并撰写一篇作文。从题目中，我们可以得到以下立意：1.反思倍速生活的利与弊：倍速生活使人们追求高效率，快速完成任务，但同时也可能导致生活节奏过快，忽视了生活的细节。考生可以分析倍速生活的优点，如提高效率、节省时间等，同时也要关注其可能带来的负面影响，如忽视情感交流、身心疲惫等。2.探讨适度平衡的生活态度：在忙碌的高三生活中，如何找到适合自己的生活节奏，实现工作与生活的平衡，是一个值得探讨的问题。考生可以从自身经历出发，分享在高三生活中如何平衡学习、休息和娱乐，以达到身心健康、学业进步的目的。
3.倡导合理规划时间：在倍速生活中，合理规划时间至关重要。考生可以分享自己在高三时期如何制定学习计划，合理安排时间，实现高效学习。同时，也可以探讨如何在忙碌的生活中，留出时间进行休息和娱乐，避免过度劳累。4.强调人际交往与情感沟通：在倍速生活中，人们容易忽视人际交往和情感沟通。考生可以探讨如何在快节奏的生活中，依然保持与家人、朋友的良好沟通，关心他人，传递温暖。5.引导树立正确的价值观：在快速发展的时代，考生可以思考如何树立正确的价值观，不过分追求物质生活，而是关注内心的成长与丰富。在学习、工作和生活中，始终坚守初心，追求真正的幸福与满足。
1.什么是“二倍速”？有同学认为“二倍速”是张弛有度，有同学认为“二倍数”是奋斗时提速，享受时缓速……显然，这些理解背离了“二倍数”的原意。2.“二倍速追剧”可不可以？为什么？可以，因为节约了时间，又不遗漏情节；本来就是娱乐活动；太多注水剧……不可以，“二倍速追剧”让人思维紧张，起不到放松的作用；你会因为“二倍速”错过许多精彩……3.人生与追剧有可比性吗？体现在哪里？没有，人生是最昂贵的消耗品，只此一次，没有机会象看剧一样“二刷”“三刷”；人生的不同阶段有不同的体验与收获，错失的难以弥补……4.赞同“二倍速”人生形式的人持怎样的理由？这些理由都成立吗？如果不成立，那你认为根本的原因是什么？
追求效率，时代的需求……不成立，“二倍数”人生形式可能短期内显得更有效率，长期来看，会导致许多更大的问题出现；时代恰恰需要我们踏实前行，行稳致远……根本原因可能是现代人对“效率至上”的追求，可能是现代人普通存在的的焦虑感、功利心……5.你不赞同“二倍速”人生形式的理由有哪些？有怎样的危害？奔驰着前行，损伤的不仅是身体，更是心灵；人生本来就是一场盛大的体验，一味追求速度可能会使人错失一整个丰富华丽的世界……6.你的观点足够客观公允吗？有没有需要补充的地方？反对“二倍速”人生形式不代表放弃奋斗，不代表否定效率。7.那你赞同的人生形式是怎样的，或者我们应该怎么做？当然，你也可以取另外两种态度倾向构思成文。
评分标准42： 基准分（审题正确）36-42：偏离题意46以上：优秀
审题立意谋篇布局素材运用语言表达思维提升
论“二倍速”二倍速是否等同于珍惜时间快与慢二倍速的生活加速之发展为什么会“二倍速”走马观花式的为二倍速年轻人的二倍速生活
“二倍速”为何而在论二倍速一倍速与二倍速倍速时代是效率还是焦虑倍速生活什么是二倍速快餐式生活对峙与顺从为何倍速浅谈倍速
放慢脚步，品味生活享受生活欲速则不达人生不是视频，怎能开二倍速唯慢生活，方可享受人生路长，何须匆忙
【立意参考】（1）倍速生活，勿让浮躁取代了耐心。（2）倍速，让生活更美好。（3）倍速时代，生活需要慢下来。（4）倍速生活应因人而异。（5）“快”固然值得激赏，“慢”也有别样的风光。
但从个人去看，现代文化丰富多彩，娱乐方式花样百出，新奇事物层出不穷，以至于人们往往在里头晕都转向，难以抉择，最终照单全收，__________________________________________ 在“二倍速”中越陷越深。（逻辑）吃饭二倍速很多是因为生活紧张，光顾着吃饱，忘了品味食材的每位，又或是有更重要的事要做。（语言口语化、没有观点）“二倍速”已然成为我们生活的一部分，这是为什么呢？第一个原因人们……（观点，表达）
（为了抓住更多的信息，人们逐渐开启了“二倍速模式）
人生并非走马观花，拒绝二倍速精疲力竭的人生。我认为，使用二倍速可以让我们有更多时间做更有意义的事，是一种合理的省时方式。——舒吴瑜我认为，二倍速是正确的。欲速则不达，慢下来会更好——季煜森倍速盛行是由于商业需求和当代人心浮躁。——张心怡这其实是在经济腾飞背景下，人们急功近利的小缩影，人们心中利益最大化和缺少信念感之间矛盾的具体体现。二倍速是一种不负责任的行为——刘彬二倍速有用，但不必要。——季奕妤
二倍速的普遍使用，本质上更多的是个人时间被压缩以及精神空虚之间的矛盾。倍速生活让人浮躁，我们应当慢下来，体会生活中的韵味。经常开二倍速使人注意力碎片化二倍速行事完全可行，只要能力够，更何况在一个发达社会，快节奏的时代背景下，慢下来是奢侈，提速才被人们所重视。
我们应该像美国作家梭罗在《瓦尔登湖》中所写的一样，放慢脚步，好好生活。前路还长，星辰还亮，在追逐理想的路上，也别忘了偶尔停下脚步。在“二倍速”世界里，人们遵循速度至上法则，希望以最快地获取信息，失去了从前的耐心，逐渐“速食化”。……可见当今的人们就同现代社会高速运转的机器一样，随着社会的发展，唯快是瞻，一味追求速度。于是越拉越多的热衷于听“口水歌”——直抒胸臆的快餐音乐。同样的，诗词歌赋无人赏，原本恰到好处的艺术内容却屡屡被打上“冗长”的标签。凡此种种，不过是艺术的“二倍速”。对诗中“山中何事？松花酿酒，春水煎茶”的惬意，“因过竹院逢僧话，偷得浮生半日闲”的悠然，我们都曾心生向往。
去口语化三国时期的张飞就是个很好的例子。
“二倍速”很容易让你的头脑沦为别人思想的“跑马场”。【提出观点】信息爆炸的时代，面对海量的资讯，一些人仿佛置身迷宫之中，为了抓住更多的信息，人们开启了“二倍速”模式。【描述现象】二倍速看剧、二倍速阅读……看似获取了更多的资源，实则让人们丧失了思考的时间和空间。【对现象的评价】尼尔·波兹曼在他的《娱乐至死》一书中提到，电视的流行让人越来越不愿意阅读，越来越不思考。【运用素材】如果说电视如果说电视因其直观性、娱乐性而弱化了思考力，那么因二倍速所导致的互联网信息的碎片化、芜杂化，也可能给我们的心灵带来同样的影响。波兹曼的思考，是向时代的发问：当技术在获取知识的途径上做了一个减法，我们如何在二倍速之外，给自己的思想做一个加法？
我们追求的“慢”并非效率之慢，而是那份可以沉淀下来的心态。二倍速的流行，好处固然在。追求效率固然没有错，但休闲的本质是获取快乐。二倍速追剧无可厚非，但二倍速人生却值得我们警醒与反思。
上上下下的公交车　　人长长的一生，有上也有下，有站也有坐，有去也有归，有始也有终，很像乘坐公交车。　　车一路开一路停，人一路上一路下，该上的上来了，该下的下去了。虽同走一条路，要去的地方却不同；虽同坐一辆车，目的却不同。每人有每人的站点，每人车窗外有每人的风景，每人下了车有每人不同的人生……　　有时车上人很多、很拥挤，连空气也被挤得发黏；有时车上人很少、很宽敞，连空气也自由自在地在车厢里散步。谁都知，坐车想舒适，避开高峰期。可很多时候，人越多越得拼命去挤，人越少反而越没人去争抢了。　　从始发站上车，车上的空座多，不用挤不用抢，空座任你随便挑。若从中途上车，别说空座，恐怕连站的地方也没有。这说明，人生的起点很重要。　　车厢里，门口处往往最挤，中间其实是松散的，可上车的人都觉得里面的人更多，都不愿往里走，宁愿在门口挤成疙瘩。这说明，多走一步天地宽。　　车逢高峰期，站的总比坐的人多。想站稳须紧抓扶手，否则，急刹车、急转弯时极易失控甚至摔倒。这说明，人生路上想不摔跤，身边的支柱很重要。　　有人刚上车就遇到了空座，有人上车不久身边的人便下车空出一个座，这是机遇；有人上车后一直站着，虽然每站都有一些人下，可他总是慢了一步。这叫机遇一直有，但始终没抓着。
人生有早班车末班车，有长途车短途车，有人常晚点、好误车，有时竟误了一天的行程。有人以时间为魂、事事准点，从未误过一次车，也赶上了人生的许多机遇。那些没赶上的，只能长嘘短叹，错过了就永远错过了。　　有人错过一班公交车，却说没关系，反正我有的是时间和耐心，还可再等下一班。可谁知等了很久也没等到，原来你错过的是末班车。人生看似机遇很多，其实每一个机遇都是末班车。　　这车不豪华漂亮，那车没空调，这车人又太多，一辆辆车就这样被错过了。等天晚了凑合着上了一辆车，谁知又上错了车……很多大龄爱情仿佛也如此。　　　　有人在匆忙中上了车，线路相反也不知。看来，方向决定目标，自我决定前程。不要盲目跟从别人，别人要去之处，非你要去之处，只会离你的目标更远。　　　　有人下错了站，再急也没用，车不会为你一人掉头拐回去，也不会专为你重新开始，还得自己一步步走回来。看来，谁的错谁弥补，谁也无法替你更正。　　有人自己坐过了站，下车再走回不过10分钟，却一直把责任推到别人身上，辱骂甚至动手打司机最终导致翻车坠江。本来只是错过了几分钟，结果却错过了自己还有一车人的一生……
倍速生活，质量何在？ 当代大学生过着忙碌的“倍速生活”，有人认为这是一种高效的生活方式，但也有人觉得这种生活节奏让人喘不过气来。作为高三学生，我同样身处忙碌之中，但对于“倍速生活”，我有着自己的思考。 “倍速生活”意味着高效率，这一点毋庸置疑。在现代社会，快节奏的生活让我们不得不提高自己的工作效率，以便在有限的时间里完成更多的任务。高效率的确能让我们在某种程度上感受到成就感，但与此同时，我们也应该思考，这种快速的生活节奏是否真的有利于我们的成长。
“倍速生活”意味着压缩时间。看电视剧时，我们选择倍速播放，试图在更短的时间内看完更多的内容；吃饭时，我们边吃饭边做其他事情，试图节约时间。然而，这种压缩时间的做法真的有利于我们更好地吸收知识和享受生活吗？答案显然是否定的。吃饭时匆匆忙忙，我们可能忽略了食物的美味；看电视剧时倍速播放，我们可能错过了许多精彩的细节。在这种快节奏的生活中，我们失去了品味生活的机会，长此以往，生活将变得单调乏味。
“倍速生活”意味着焦虑。面对繁忙的学业和任务，我们不得不加快自己的步伐，追赶时代的步伐。然而，许多人发现，尽管自己每天忙碌不已，收获却不及预期。这种情况下，我们可能会产生焦虑，怀疑自己的能力。长此以往，我们可能会陷入“越努力，越焦虑”的怪圈。那么，我们应该如何面对“倍速生活”呢？首先，我们要学会调整自己的心态，正确看待速度与质量的关系。速度确实能提高工作效率，但质量同样重要。我们不能因为追求速度而忽略了生活的质量。其次，我们要学会合理安排时间，给自己留出一定的休息和娱乐时间，以免陷入疲惫不堪的状态。最后，我们要学会自我调适，面对焦虑和压力，要学会调整自己的心态，相信自己的努力会有回报。
总之，我认为“倍速生活”并非良策。在忙碌的高三生活中，我更愿意放慢自己的脚步，享受生活的过程，而不是为了追求速度而忽略了生活的质量。当然，高效的工作态度是值得提倡的，但我们不能因此牺牲自己的生活质量。在追求效率的同时，我们也要注重生活的品质，让忙碌的生活变得更加充实和美好。