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    5.4 分式方程 北师大版八年级数学下册导学课件

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    北师大版八年级下册4 分式方程图文ppt课件

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    这是一份北师大版八年级下册4 分式方程图文ppt课件,共48页。PPT课件主要包含了逐点学练,本节小结,作业提升,本节要点,学习流程,知识点,分式方程的概念,分式方程的解法,分式方程的应用,分式方程等内容,欢迎下载使用。
    分式方程的概念分式方程的解法分式方程的应用
    1. 分式方程分母中含有未知数的方程叫做分式方程.
    分母中是否含有未知数是区分分式方程和整式方程的依据.
    2. 判断一个方程是分式方程的条件(1)是方程;(2)含有分母;(3)分母中含有未知数.以上三者缺一不可.
    特别解读识别分式方程时,不能对方程进行约分或通分变形,更不能用等式的性质变形.
    解题秘方:利用判别分式方程的依据——分母中含有未知数进行识别.
    解:不是分式方程,因为分母中不含有未知数.
    是分式方程,因为分母中含有未知数.
    解:是分式方程,因为分母中含有未知数.
    不是分式方程,因为分母中虽然含有字母a,但a 为非零常数,不是未知数.
    1. 解分式方程的基本思路 去分母,把分式方程转化为整式方程.2. 解分式方程的一般步骤
    3. 检验分式方程解的方法(1)将整式方程的解代入最简公分母,若最简公分母的值不为0,则整式方程的解是原分式方程的解;否则,这个解不是原分式方程的解.(2)也可以将整式方程的解代入原分式方程,这种方法不仅能检验出该解是否适合原分式方程,还能检验所得的解是否正确.
    4. 增根 在分式方程化为整式方程的过程中,若整式方程的解使最简公分母的值为0, 则这个解叫做原分式方程的增根.
    特别解读1. 解分式方程的关键是去分母.去分母时不要漏乘不含分母的项,当分子是多项式时要用括号括起来.2. 解分式方程一定要检验,对于增根必须舍去.3. 对增根的理解:(1)增根一定是分式方程化为的整式方程的解;(2)若分式方程有增根,则必是使最简公分母为0 时未知数的值.
    解题秘方:将分式方程转化为整式方程,通过求整式方程的解并检验,从而得到分式方程的解.
    解:方程两边乘(x-4)(x-6),得x(x-6)=(x+2)(x-4). 解得x=2.当x=2 时,(x-4)(x-6)≠ 0.∴原分式方程的解为x=2.
    解:方程两边乘(x-3),得2-x=-1-2(x-3).解得x=3.当x=3 时,x-3=0,∴ x=3 不是原分式方程的解. ∴原分式方程无解.
    解:方程两边乘(x-2),得2x=x-2+1.解得x=-1.当x=-1时,x-2≠0,∴原分式方程的解为x=-1.
    1. 列分式方程常用的等量关系(1)行程问题:速度× 时间= 路程.(2)利润问题:利润= 售价- 进价;利润率= 利润÷ 进价×100%.(3)工程问题:工作量= 工作时间× 工作效率;总工作量= 各个分工作量之和.(4)储蓄问题:本息和= 本金+ 利息.
    2. 列分式方程解应用题的一般步骤(1)审:即审题, 根据题意找出已知量和未知量,并找出等量关系.(2)设:即设未知数,设未知数的方法有直接设和间接设,注意单位要统一,选择一个未知量用未知数表示,并用含未知数的式子表示相关量.
    特别解读1. 审题时,先寻找题目中的关键词,然后借助列表、画图等方法准确找出等量关系.当题目中包含多个等量关系时,要选择一个能够体现全部(或大部分)数量的等量关系列方程.2. 设未知数时,一般题中问什么就设什么,即设直接未知数;若设直接未知数难以列方程,则可设另一个相关量为未知数,即设间接未知数;有时设一个未知数无法表示出等量关系,可设多个未知数,即设辅助未知数.3. 应用题中解分式方程同样要验根.
    (3)列:即列方程,根据等量关系列出分式方程.(4)解:即解所列的分式方程,求出未知数的值.(5)验:即验根,既要检验所求的未知数的值是否适合分式方程,还要检验此解是否符合实际意义.(6)答:即写出答案,注意单位和答案要完整.
    解题秘方:根据题意找出两个等量关系,一个用来设未知数,一个用来列方程解决问题.
    [中考·重庆] 为保障蔬菜基地种植用水,需要修建灌溉水渠.
    解题秘方:紧扣工程问题中几个量之间的关系,工作量一定,利用工作时间的等量关系列方程是解题的关键.
    (1)计划修建灌溉水渠600 米,甲施工队施工5 天后,增加施工人员,每天比原来多修建20 米,再施工2 天完成任务,求甲施工队增加人员后每天修建灌溉水渠多少米.
    解:设甲施工队增加人员后每天修建灌溉水渠x 米,则原来每天修建(x-20)米,由题意可得:5(x-20)+2x=600,解得x=100.答:甲施工队增加人员后每天修建灌溉水渠100 米;
    (2)因基地面积扩大,现还需修建另一条灌溉水渠1800 米,为早日完成任务,决定派乙施工队与甲施工队同时开工合作修建这条水渠,直至完工.甲施工队按(1)中增加人员后的修建速度进行施工.乙施工队修建360 米后,通过技术更新,每天比原来多修建20%,灌溉水渠完工时,两施工队修建的长度恰好相同.求乙施工队原来每天修建灌溉水渠多少米.
    4-1. 某服装厂设计了一款新式夏装,想尽快制作8 800 件投入市场, 服装厂有A,B 两个制衣车间,A 车间每天加工的数量是B 车间的1.2倍,A,B 两车间共同完成一半后,A 车间出现故障停产,剩下的全部由B 车间单独完成,结果前后共用20 天完成, 求A,B 两车间每天分别加工多少件.
    某超市用3 000 元购进某种干果销售,由于销售状况良好,超市又调拨9 000 元资金购进该种干果,但这次的进价比第一次的进价提高了20%,购进干果的质量比第一次的2 倍还多300 千克. 若超市按9 元/ 千克的价格出售,当大部分干果售出后,余下的600 千克按售价的8 折售完.
    解题秘方:根据等量关系“第二次购进干果的质量= 2× 第一次购进干果的质量+300 千克”列方程进行求解;
    (1)该种干果第一次的进价是多少?
    解题秘方:根据“盈利= 销售额- 成本”列式进行计算.
    (2)超市销售这种干果共盈利多少元?
    5-2. [中考· 达州] 端午节前后,张阿姨两次到超市购买同一种粽子.节前,按标价购买,用了96 元; 节后, 按标价的6 折购买,用了72元,两次一共购买了27个. 这种粽子的标价是多少?

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