语文四年级下册黄继光多媒体教学ppt课件

这是一份语文四年级下册黄继光多媒体教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，我会认，新知探究，表情描写，词语积累成语，惊天动地，出生入死，翻来覆去，开天辟地，词语积累近义词等内容，欢迎下载使用。
1.会认“役、屡、摧”6个生字，积累课文中的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，学习黄继光大无畏的爱国主义精神和国际主义精神。(重点)
课文从哪些方面描写了黄继光的英勇无畏？
在朝鲜战场上，中国人民志愿军涌现出许多英雄。如邱少云、毛岸英、罗盛教……黄继光就是其中的一位。
认真读，圈出本课新词语，再思考：课文赞扬了黄继光的什么精神？
文章开头给我们介绍了故事发生的时间、地点、故事的起因。
1952年10月，上甘岭战役打响了。这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。 黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜，第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下被敌人占领的597.9高地。
战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。
运用比喻的修辞手法，说明了战斗的激烈。
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
这句话表现了黄继光不怕牺牲，对敌人无比仇恨的心理。展现了黄继光对革命的忠诚和勇为人先的精神。
黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声:“让祖国人民听我们胜利的消息吧! ”便向敌人的火力点爬去。
说明了黄继光誓死完成任务的决心。
他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
黄继光肩上腿上都负了伤，这时他每爬行一米都是相当困难，必须用尽全身力气。这样写是为了突出黄继光爬行的艰难。
啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
分别比作雨点、冰雹、暴风雨。说明敌人的火力越来越猛烈，战斗越来越激烈，但黄继光丝毫没有退却，表现了黄继光的英勇顽强。
营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
“又站起来”“张开双臂”“猛扑上去”“堵住了敌人的枪口”，这些动作展现了黄继光牺牲的经过，也表现出了他的英勇与顽强。
神态、语言、动作描写，这些都是细节描写。
摧毁——（ ） 激烈——（ ） 轰鸣——（ ） 晕倒——（ ）
这篇课文通过讲述在上甘岭战役中，黄继光为了战斗的胜利,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口,献出了宝贵生命的英雄事迹,赞扬了黄继光大无畏的爱国主义精神和国际主义精神。
战役（yī  yì）
一、为加点字选择正确读音。
屡次（lǚ  lǘ）
摧毁（cuí cuī）
胸膛（tāng  táng）
1.黄继光在上甘岭（ ）中光荣牺牲了。
2.黄继光所在营已经持续( )了四天四夜。
战斗 战役 坚定 坚决
3.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来（ )地对参谋长说:“参谋长，请把这个任务交个我吧!”
4.黄继光请战的态度非常( )。
黄继光是在怎样的情况下请示任务的？（ ）（可多选）A.黄继光所在的营接到上级的命令，要在黎明之前夺下被敌人占领的597.9高地。 B. 战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。 C. 如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。 D.已经牺牲了两名战士。
三、读课文，回答问题。
四、了解课文的写作顺序和写作方法。
（1）课文是按照事情的发展顺序写的，分别描述了黄继光___________、___________、___________三个感人的画面。
(2)课文为我们塑造了一位可歌可泣的英雄形象。“愤怒地注视”“坚定地对指导员说”是一种_______描写，表现出了黄继光不怕牺牲，对敌人无比仇恨的心理。“请把这个任务交给我吧” 是一种_______描写，展现了黄继光对革命的忠诚和勇为人先的精神。“更加顽强地向前爬”“突然站起来”“举起右臂”“又站起来”“张开双臂”“猛扑上去”“堵住了敌人的枪口”, 是一种_____描写，这些动作展现了黄继光牺牲的经过,也表现出了他的英勇与顽强。（填序号） A.语言 B.动作 C.神态 D.环境