北师大版六年级下册画一画教学课件ppt

这是一份北师大版六年级下册画一画教学课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了底面积，所以成正比例，所以不成正比例等内容，欢迎下载使用。
判定两个量是否成正比例需要满足哪些条件？
1、两个量是相关联的量，一个量随另一个的增加而增加、减少而减少；2、两个量相对应的比值(商）是一定的。
判定下下面各题中两个量是否成正比例？
（1）.长方体的底面积一定，体积和高？
（2）.一个数（0除外）和它的倒数？
因为一个数与它的倒数虽然是两种相关联的变量，但是它们比值不一定,
因为体积与高是两种相关联的变量，
如果y=5x（x与y均不为0），y与x是否成正比例？
因为y与x是两种相关联的变量,
能根据上表说出下图中（3，15）点的含义吗？
当一个数为3的时候，它的5倍是15.
所描的点都在同一条直线上。
全班同学去看电影，看电影的人数与所付票费如下表。
把上表补充完整，并判断看电影的人数与所付票费是否成正比例。
因为票费与人数是两种相关联的变量，
点A表示有5人看电影时需要10元票费
淘气说：点（100，200）也在这条直线上，你认为他说得对吗？
1、正比例图像是一条直线
2、会表述正比例图像上各点的含义
2.所付船费与乘船人数成正比例吗？
3.根据上表描点，再顺次连接各点，你发现了什么？
所有的点都在同一条直线上
4.点（8，40）在这条直线上吗？这一点表示什么含义？
点（8，40）在这条直线上
这一点表示8人乘船要付40元船费。
在弹簧范围内，弹簧伸长的长度与所挂物体的质量情况如下表。判断弹簧伸长的长度与所挂物体的质量是否成正比例，并说明理由。
在弹性范围内，弹簧伸长的长度随所挂物体质量的变化而变化，并且弹簧伸长的长度与所挂物体质量的比值是一定的，所以两者成正比例关系。
如图，当一枝玫瑰花的单价一定时，买这种玫瑰花的枝数和应付钱数是否成正比例关系？你能利用这幅图，找出买6枝玫瑰花应付的钱数吗？
根据上表，可以描出右图中的点。
连接图上各点，你发现了什么？
所描的点都在一条直线上。